編制利潤表的教案設(shè)計

教學(xué)設(shè)授課人：課科授類

會計基礎(chǔ)新授課

編制利潤表教對課

中職一年級會計班一課時40分鐘）一教內(nèi)分《基礎(chǔ)會計》——劉彩霞主編，北京科學(xué)出版社章節(jié)：項目6任務(wù)2利潤表能幫助分析單位的獲利能力及利潤的未來發(fā)展趨勢為其做出經(jīng)濟決策提供依據(jù)。二學(xué)分能正確說出利潤表的概念、結(jié)構(gòu)、編制的依據(jù)。班級中絕大部分同學(xué)能跟上現(xiàn)有進度們上課積極發(fā)言意不能長時間集中，接受新知識的能力不夠。三教目知與能標(biāo)（）述利潤表的編制方法（）會應(yīng)用利潤表的編制方法來編制利潤表（）夠根據(jù)利潤表對企業(yè)的利潤結(jié)構(gòu)與趨勢進行分析過與法標(biāo)學(xué)生通過講授法、練習(xí)法的教學(xué)能正確掌握利潤表的結(jié)構(gòu)以及能夠正確編制利潤表情、度價觀標(biāo)培養(yǎng)誠實守信、操守為重、信譽至上的職業(yè)精神四教方講授法、練習(xí)法五教重點教重：利潤表中各項目的具體填列教難：利潤表中需要分析計算填列的項目以及本期余額欄的填列六教環(huán)及備源多媒體教室

七教過教環(huán)與時分復(fù)習(xí)（分）

教內(nèi)教活教師提問）潤表的概念是什么（）潤表的義是什么

學(xué)活回答

設(shè)意復(fù)習(xí)與新相關(guān)的知識引入（分）

（）潤表的式有哪些華為某年度的利潤表設(shè)問：通過這份資料，我們可以看到該公觀看司的銷售額增長情況如何？一、利潤表編制的方法（一）闡明利潤表各項目的含義營業(yè)收入、營業(yè)成本、營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤等項目（二）填列“本期金額”和“上期金額”兩欄“期金額”欄--反各項目的本期實際發(fā)生數(shù)要學(xué)聽講，做

引起學(xué)生意力講授新課內(nèi)容，讓學(xué)生掌與利潤表有的依據(jù)損益類賬戶的本期發(fā)生額填列

筆記

知識和編方新課講授（分）

※注意）入類項目根據(jù)相應(yīng)收入類賬戶本期貸方發(fā)生額直接或分析計算填列。例如營業(yè)收入”項目根據(jù)“營業(yè)務(wù)收入”和“其他業(yè)務(wù)收入（）用項根據(jù)相應(yīng)費用類賬戶本期借方發(fā)生額直接或分析計算填列。例如營業(yè)成本”項目根據(jù)“營業(yè)務(wù)成本”和“其他業(yè)務(wù)成本“本期金額”欄--根上年該期利潤“本期金額欄內(nèi)所列數(shù)字填列（三說利潤表內(nèi)主要項目的算方法營收入=主業(yè)務(wù)收+其業(yè)務(wù)收入營成本=主業(yè)務(wù)成+其業(yè)務(wù)成本營利潤營收入－營業(yè)成本－營業(yè)稅金及附加－銷售費用－管理費用－財務(wù)費用－資產(chǎn)減值損失+公價值變動收（－公允價值變動損失資收（－投資損失）利總額=營利潤+營外收入－營業(yè)外支出凈潤＝利潤總額－所得稅費用二、編制利潤表的示范操作

法

通過中的示例進行講解課堂練習(xí)（分）

一、PPT反課堂練習(xí)題二、老師講解課堂練習(xí)

自主完成作業(yè)糾正錯誤，跟

檢驗并鞏已學(xué)的新知識隨老師思路解題總結(jié)（分）作業(yè)布置（分）

強調(diào)編制利潤表的重難點PPT反課后習(xí)題

跟隨老師的思路一起總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容記下課后習(xí)題

通過總結(jié)強對新知識理解、拓寬思維再次鞏固檢驗本節(jié)課內(nèi)容板書設(shè)計

一、利潤表編制的基本方法（一）本期金額欄的填列方法根