班主任工作德育案例規(guī)矩 形象

班任作育例規(guī)民形擔(dān)任班主任可以說無論是教學(xué)還是班主任工作都在摸索之中以我就來談?wù)勎业囊恍┳龇āＲ?、立矩，成圓“不以規(guī)矩，不能成方圓個優(yōu)秀的班集體需要紀(jì)律的約束。剛接手一個班級我的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣時這也是年級部和學(xué)校要求主抓的內(nèi)容里面有些是現(xiàn)成的東西學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)學(xué)生日常行為規(guī)范等等而班規(guī)需要班級學(xué)生共同制定我班先在民主的氛圍中成立了班委會著我主要給學(xué)生提供一個綱習(xí)律生等方面，具體細(xì)節(jié)交由班委會研究制定一條班規(guī)都是由每個小組成員共同商量并提交給班委會再由班委會進(jìn)行匯總草擬一份最終由全班同學(xué)逐條對內(nèi)容進(jìn)行舉手表決通過后由每位學(xué)生簽名后實行這樣做的目的主要是盡量讓每個學(xué)生投入班規(guī)的制定中，便于以后的實施，不搞“一刀切另外我還有班級自己《XX班級公約操作管理規(guī)定這個內(nèi)容是結(jié)合班規(guī)內(nèi)容制定的處罰方法大致有這樣幾類班級通報批評班級內(nèi)部記過處分約談家長上報年級及學(xué)校等等另外對于表現(xiàn)好或有進(jìn)步的學(xué)生還有表揚、獎勵等做法。因為班規(guī)是由全體同學(xué)共同制定的所以在執(zhí)行過程中沒有阻力經(jīng)過一段時間班級學(xué)生逐步養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣使有人違反也會主動接受懲罰，可以說在我當(dāng)班主任期間，班規(guī)對于班級管理起了相當(dāng)大的作用。二、用主，促結(jié)在班級管理過程中除了運用紀(jì)律的杠桿還要有民主用民主促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)用民主團(tuán)結(jié)學(xué)生才能更好地使學(xué)生團(tuán)結(jié)在班主任身邊更好地推行班級各項規(guī)定，更好地創(chuàng)建一個積極向上的班集體。班主任不要事事都管要大膽地把班級各項事務(wù)交由班委會處理而且要1

相信他們能想出合理合適的方法理好班級這就需要組建一個優(yōu)秀的班委會團(tuán)隊對班委會人員有著更高的要求我是這樣選舉產(chǎn)生班委會先讓有意向成為班委會成員的同學(xué)到班主任處報名后讓每位報名人員發(fā)表一個競職演說，在演說中要說明你的治班理念，你的優(yōu)勢，如果要當(dāng)選，你打算怎么做等等最后由全體同學(xué)投票表決產(chǎn)生班委會由于班委會是學(xué)生自己選舉產(chǎn)生的都是得到大多數(shù)學(xué)生贊成的所以班委會在管理班級時均能得到同學(xué)們的支持，班級各項工作會有條不紊地進(jìn)行。另外每學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生評選也都是交由班委會定奪我的做法是先確立優(yōu)秀學(xué)生的評選標(biāo)準(zhǔn)：智育：幾次段考成績綜合考慮，80之前均有資格入選。2、德育：參與到班級的程度，主要指參加班級集體活動，班級的衛(wèi)生值日工作完成情況，遵守校紀(jì)校規(guī)情況等等。3、體育：參加校運動會情況體育成績情況等等按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)確定候選人一般能夠進(jìn)入候選人的約占班級人數(shù)的60％—％，最后同樣是由班級全體學(xué)生采用不記名的形式公投確定最終名單這樣做我是想讓多數(shù)學(xué)生都能成為優(yōu)秀學(xué)生動他們的積極性。采用民主的形式大小事情均由班委會和全體學(xué)生討論決定而班主任所做的事情就是把握原則性的東西使班級各項事情符合校紀(jì)校規(guī)合學(xué)生的身心發(fā)展，這樣才能更好地建設(shè)一個積極向上的班集體。三、樹象，親生我有這樣一種認(rèn)識個優(yōu)秀的班級離不開一位優(yōu)秀的班主任這也是我孜孜以求的目標(biāo)班主任要想做好班級管理工作必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力樹立自身良好的形象做到言傳身教作為班主任要時刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)，對學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些工作上的小事、細(xì)節(jié)，這對學(xué)生的影響尤為明顯。如學(xué)校要求學(xué)生在某某時間到校，我基本上都是在規(guī)定時間之前到班級給學(xué)生一種意識主任是和學(xué)生站在2

一起的，是和他們共同生活的。親近學(xué)生樣才能做到呢？做了兩年的班主任發(fā)現(xiàn)有時只會和部分學(xué)生比較親近部分學(xué)生也會主動找我聊天要想和所有人都那么親近難度不小我作為班主任要努力做到像一個真正的朋友一樣和生無話不談會欣賞學(xué)生傾聽學(xué)生意見是不合理的也要會傾聽，接納他們的感受包他們的缺點分他們的喜悅被重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。親其師信其道會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一定會產(chǎn)生意想不到的效果。所以，做班主任工作一定要特別自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，為人師表，注意傾聽學(xué)生的想法自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力樣才能讓學(xué)生從情感上接納你師重教師重道會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果?？傊嗉壒芾硇枰o(jì)律，需要民主治班，更需要班主任以身作則有度，不失民主”這是我做班主任的治班理念。從小事做起，從細(xì)節(jié)入手，關(guān)注學(xué)生