《有趣漢字》大班教案5篇

《風(fēng)趣的漢字》少兒園大班授課方案5篇字距今已有三千多年的史，它是世界上最古老的文字之一。少兒園大班主授課方案《風(fēng)趣的字》1活目、知道字是中國人明的文字。像球！像一！像太陽！教：我一同來看看個(gè)古代的文字是什么？，本來它是太陽的意思，那個(gè)字演到在，會(huì)成字里的什么字呢？，噢！本來是日字！教：個(gè)案在古代代表太陽的意思，到代成了日字。看畫片后，少兒表述他所看到的象形字。、少兒相互交名片，增感情，活束。少兒園大班主授課方案《風(fēng)趣的字》4活目：、知道字是中國人明的文字，激少兒的驕傲感。、知道我國最早的文字叫“象形字”，并猜猜些象形字。、培育少兒字的趣。活準(zhǔn)：件（風(fēng)趣的字），字卡片：人、口、手、牛、羊、、。活程：（一）找字。入件我是中國人二（風(fēng)趣的字），點(diǎn)按：弟兄不一。畫面上有什么？（有字??）些文字一？（不一）有知道是哪些國家的文字？（少兒回答）2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)1/4中國使用的文字叫什么？（漢字）點(diǎn)擊畫面中的漢字進(jìn)入另一畫面。小結(jié)；世界上有各種各種的文字，漢字是我們中國人發(fā)明和使用的文字。（二）看圖猜字。點(diǎn)擊按鈕；看圖猜字。指引少兒察看畫面畫面上有什么？（指引少兒察看漢字“火、山、日、月”的圖畫部分）點(diǎn)擊“火、日、月、山”進(jìn)入另一畫面，挪動(dòng)鼠標(biāo)到“？”上。這是什么？你是怎么認(rèn)出來的？指引少兒發(fā)現(xiàn)“象形字”是從各種形象的圖畫中演變過來的。小結(jié)；象形字就是模擬一些事物的外面形狀造出的字，它是我國最早的文字。（三）我認(rèn)識(shí)的漢字。你們會(huì)認(rèn)漢字嗎？指引少兒溝通對(duì)于漢字的經(jīng)驗(yàn)。出示卡片，你認(rèn)識(shí)它嗎？說一說，讀一讀，你認(rèn)識(shí)的漢字？活動(dòng)延長；請(qǐng)少兒在活動(dòng)室或四周的環(huán)境中找找自己認(rèn)識(shí)的漢字。少兒園大班主題授課方案《風(fēng)趣的漢字》5設(shè)計(jì)思路：活動(dòng)根源于我們的主題活動(dòng)“我是中國人”，象形字是中國歷史的印跡，在活動(dòng)中，讓孩子依據(jù)象形字的形認(rèn)識(shí)中國風(fēng)趣的漢字，耳擩目染的幫助孩子累積一些中國的知識(shí)，激發(fā)孩子對(duì)于文字的興趣，讓2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)2/4孩子為自己是中國人感覺驕傲?；顒?dòng)目標(biāo)：、試一試依據(jù)圖畫、象形認(rèn)讀相對(duì)應(yīng)的漢字。、關(guān)注四周環(huán)境中的漢字，產(chǎn)生對(duì)漢字的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、認(rèn)識(shí)本班少兒對(duì)漢字的興趣和識(shí)字的狀況、VCD一盤，PPt一個(gè)活動(dòng)過程：（一）看風(fēng)趣的象形字的VCD帶來一個(gè)動(dòng)畫片，里面藏著很多象形字，考考你的眼力，能不可以把他們一個(gè)一個(gè)的找出來。察看重點(diǎn)，連續(xù)增添孩子對(duì)于象形字的興趣平和奇。（二）出示象形字、我們古代的人就用這么字嗎？、看圖猜字：指引少兒察看漢字認(rèn)一認(rèn)，談?wù)勥@些漢字是怎么認(rèn)出的。察看重點(diǎn)：、孩子能否對(duì)象形字感興趣？、孩子能否發(fā)揮想象，踴躍的思慮回答？（三）找漢字、你在哪里看到過漢字？、這些生活中的漢字你認(rèn)識(shí)嗎？（出示PPt）2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/4、我們教室里有哪些字呢？、你們認(rèn)識(shí)這么多的字，真了不起，那能不可以幫助孩子漢字找朋友呢？游戲：漢字找朋友察看重點(diǎn)：、孩子