2022年特崗教師考試黑龍江特崗歷年考題-簡(jiǎn)答題1

黑龍江特崗歷年考題——簡(jiǎn)答題（1）黑龍江特崗考試始終是以教育理論學(xué)問(wèn)的考查為主要內(nèi)容，其中簡(jiǎn)答題更是重中之重，19、20、21年都是考查6道題，我們今日就來(lái)看一下考查的范圍和內(nèi)容。

1.簡(jiǎn)述依法執(zhí)教的要求。

1.【參考答案】

(1)學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論。

(2)擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)老師法》等法律法規(guī)。

(3)在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持全都，不得有違反黨和國(guó)家教育方針、政策的言行。

【難度系數(shù)】★★

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】老師職業(yè)道德-《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》解讀-依法執(zhí)教

2.簡(jiǎn)述老師職業(yè)道德的原則。

2.【參考答案】

(1)教書(shū)育人原則

(2)為人師表原則

(3)依法從教原則

(4)教育人道主義原則

【難度系數(shù)】★

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】老師職業(yè)道德-老師職業(yè)道德的基本原則及范疇-老師職業(yè)道德基本原則

3.簡(jiǎn)述教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用。

3.【參考答案】

(1)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的功能

①經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要前提是有相當(dāng)數(shù)量的合格勞動(dòng)力，教育擔(dān)負(fù)著培育勞動(dòng)者的任務(wù)，因而是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要條件。

②教育和培訓(xùn)作為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本要素，保證了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。

(2)教育通過(guò)生產(chǎn)科技學(xué)問(wèn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展

①教育能以極簡(jiǎn)約和廣泛的形式傳遞人類已有的科學(xué)學(xué)問(wèn)，并高效能地?cái)U(kuò)大科學(xué)學(xué)問(wèn)的再生產(chǎn)。

②教育能夠?qū)⒖茖W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使科學(xué)技術(shù)由潛在生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)生產(chǎn)力的進(jìn)展。

【難度系數(shù)】★

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】教育學(xué)-教育與社會(huì)的進(jìn)展-教育與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展-教育對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的促進(jìn)作用

4.簡(jiǎn)述個(gè)體身心進(jìn)展的一般規(guī)律。

4.【參考答案】

(1)個(gè)體身心進(jìn)展的挨次性，要求教育工根據(jù)進(jìn)展的序列進(jìn)行施教，做到循序漸進(jìn)。

(2)個(gè)體身心進(jìn)展的階段性，要求教育工必需依據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行，在教育教學(xué)的要求、內(nèi)容和方法選擇上不能搞"一刀切'。

(3)個(gè)體身心進(jìn)展的不平衡性，要求教育工在兒童進(jìn)展的關(guān)鍵期或最佳期準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育。

(4)個(gè)體身心進(jìn)展的互補(bǔ)性，要求教育結(jié)合同學(xué)實(shí)際，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

(5)個(gè)體身心進(jìn)展的個(gè)別差異性，要求教育工做到因材施教。

【難度系數(shù)】★

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】教育學(xué)-教育與人的進(jìn)展-個(gè)體身心進(jìn)展的一般規(guī)律

5.簡(jiǎn)述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。

5.【參考答案】

(1)精選教材

(2)合理編排教學(xué)內(nèi)容

(3)合理處理教學(xué)程序

(4)教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性

【難度系數(shù)】★

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】教育心理學(xué)-學(xué)習(xí)心理-學(xué)習(xí)遷移-學(xué)習(xí)遷移規(guī)律在教學(xué)上的應(yīng)用

6.簡(jiǎn)述學(xué)校生思維力量特點(diǎn)。

6.【參考答案】

(1)從以詳細(xì)形象思維為主逐步向以抽象規(guī)律思維為主過(guò)渡

(2)抽象思維從不自覺(jué)到自覺(jué)

(3)抽象規(guī)律思維進(jìn)展很不平衡

(4)辯證規(guī)