幼兒園大班健康教案《救小羊》及教學(xué)反思

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幼兒園大班健康教案《救小羊》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鉆過(guò)60厘米高的障礙物，掌控正面鉆的動(dòng)作。

2.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂(lè)觀開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1.課前學(xué)習(xí)民間游戲《城門城門幾丈高》。

2.橡皮筋一根，不同外形的帶有鈴鐺的拱門假設(shè)干，椅子假設(shè)干。

3.用于放松活動(dòng)的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)建議：

1.熱身運(yùn)動(dòng)

民間游戲《城門城門幾丈高》。

2.幼兒自由探究鉆過(guò)60厘米高的障礙物

(1)老師設(shè)置情景：牧羊人的羊許多，小羊常常迷路，現(xiàn)在牧羊人要請(qǐng)小伙伴幫忙上山去救小羊，但是上山時(shí)需要鉆過(guò)山洞，所以讓我們先練習(xí)鉆山洞的本事吧!

(2)引導(dǎo)幼兒自由探究鉆山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分別作出"正面鉆'的動(dòng)作。

3.老師示范"正面鉆'的動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論動(dòng)作要領(lǐng)：屈膝、彎腰、縮身，鉆過(guò)橡皮筋

4.幼兒按動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)鉆過(guò)60厘米高的障礙物

(1)幼兒按動(dòng)作要領(lǐng)集體練習(xí)鉆山洞。

(2)增加難度練習(xí)：在場(chǎng)地上布置成不同外形的60厘米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門假設(shè)干，拱門上懸掛鈴鐺，讓幼兒自由探究鉆過(guò)不同外形的"山洞'。老師留意提示幼兒，鉆時(shí)頭和身子不要抬得過(guò)早，以免遇到鈴鐺。

(3)玩游戲"救小羊'

5.放松活動(dòng)

老師：今日小伙伴真勇猛，援助牧羊人救回了小羊，我們一起跳個(gè)舞慶祝一下吧!聽音樂(lè)做放松活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒將游戲用的器材收到器材區(qū)，歸類擺放整齊，并提示幼兒在搬椅子、搬拱形門的過(guò)程中，留意安全，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

活動(dòng)反思：

托班幼兒活潑可愛(ài)，他們喜愛(ài)爬行，并在肯定的情景游戲中積極地參加到活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。在今日的《救出小羊》活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)幼兒們熟識(shí)的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》的人物設(shè)計(jì)到游戲中，幼兒們對(duì)喜羊羊很感愛(ài)好，并扮演聰慧的喜羊羊，從灰太狼狼堡救出小羊的故事貫穿整活動(dòng)，激發(fā)幼兒自然協(xié)調(diào)地手膝著地向前爬行的學(xué)習(xí)，今日整個(gè)活動(dòng)中幼兒的心情特別的高漲，能在情景中與老師一起歡樂(lè)的爬，在救小羊中感受到成功的喜悅與自信。同時(shí)，在規(guī)章意識(shí)淺薄的同時(shí)，能在口令"不發(fā)出聲音'"爬行時(shí)不遇到鈴聲'中遵守規(guī)章，從自然起步到規(guī)章的建立，在無(wú)形中歡樂(lè)的接受，整個(gè)活動(dòng)輕松、歡樂(lè)。但是也存在著一些不足：

1、多些自由爬的時(shí)間。應(yīng)以熬煉好本事，才能更快更好的救出小羊?yàn)楣适轮械囊粋€(gè)情節(jié)，多一些時(shí)間給幼兒練習(xí)和指導(dǎo)爬的這個(gè)動(dòng)作，跟好的完成活動(dòng)目標(biāo)。

2、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。上課時(shí)我總是怕幼兒沒(méi)能記住，在游戲規(guī)章時(shí)說(shuō)了兩遍，由于是托班幼兒，所以語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。

其實(shí)進(jìn)行一堂體育活動(dòng)教學(xué)也不是簡(jiǎn)約的事情。要考慮能培育孩子哪一方面的技能，重要的是上課老師的預(yù)備以及對(duì)教學(xué)活動(dòng)的通透度。"幼兒園的教育是為所在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的'這里就包括：體育活動(dòng)如何將繁復(fù)知識(shí)通過(guò)游戲簡(jiǎn)約化，如何訓(xùn)練孩子的動(dòng)作進(jìn)展等狀況。我相