教案浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)4.1電荷與電流

課題：4.1電路圖教目：、解生產(chǎn)、生活中的電現(xiàn)象2、知道電路的基本組成，并理解每個(gè)元件的基本作用。3、會(huì)畫電路符號(hào)，能用電路符號(hào)畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖。4、知道用開關(guān)控制電路的方法。重難：、路的基本組成、理解各元件的作用2、判斷電路的三種狀態(tài)（通路、開路和短路）和不同的連接方法（串聯(lián)電路和并聯(lián)電路）3、電路圖的連接方法（會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路）4、電路圖的畫法（會(huì)畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖）教課：課教過：【引入】現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)電氣化社會(huì)。在生活中，電是不可缺少的。那么，電在你的家中有哪些用途呢？在生活、生產(chǎn)中哪些地方要用電？電從哪里來，你知道嗎？－－家庭和工廠用電是發(fā)電廠通過電網(wǎng)遠(yuǎn)距離輸送過來的。各種電池（認(rèn)識(shí)各種電池：干電池、鋰電池、鉛蓄電池等）可供各種小電器用電。一電【設(shè)問】電燈為什么會(huì)發(fā)光？怎樣才能使電燈發(fā)光呢？【實(shí)驗(yàn)】圖－小泡發(fā)光實(shí)驗(yàn)：合上開關(guān)，燈泡發(fā)光。先后取走電路中任一元件，觀察小燈泡是否還能繼續(xù)發(fā)光。將小燈泡換成電鈴，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)?！舅伎肌客ㄟ^觀察實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)思考一個(gè)正確的電路都是由哪幾部分構(gòu)成的？1、路組：①把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑叫做電路。說明：一個(gè)正確的電路，無論多么復(fù)雜，也無論多么簡(jiǎn)單，都是由這幾部分組成的，缺少其中的任一部分，電路都不會(huì)處于正常工作的狀態(tài)。②各部分元件在電路中的作用電源的作用：維持電路中有持續(xù)電流，為電路提供電能從電源的正極出發(fā)回電源的負(fù)極。導(dǎo)線的作用：連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道。用電器的作用用電流來工作的設(shè)備用電器工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。開關(guān)的作用：控制電路通、斷?！就卣埂繌哪芰康慕嵌瓤矗陔娐分?，電源的作用是提供持續(xù)電能的器的作用是消耗電能；導(dǎo)線的作用是輸送電能；開關(guān)的作用是控制電能有無的。2、路通、路短繼續(xù)剛才實(shí)驗(yàn)演示我可以發(fā)合上開關(guān)小燈泡發(fā)光這種處連的路通路也閉合路斷開開關(guān)或電路中的某一部斷開小燈泡都不會(huì)發(fā)光說明電路中沒有電流。這種因一斷而電中沒電的路開。將小燈泡取下即導(dǎo)線直接把源的正負(fù)極連接起來過一會(huì)兒手摸導(dǎo)線會(huì)感覺到導(dǎo)線發(fā)熱。這種電中沒用器直用線電正極連電叫路。路非常危險(xiǎn)的，可能把電源繞壞，是不允許的。必防止源路【思考】通路、開路、短路三種狀態(tài)下電流的大小比較：電路狀態(tài)通開短路電流大小電流正常沒有電流電過大【小結(jié)】持續(xù)電流存在的條件是：除電路中有電源外，電路還必須是通路個(gè)條件缺一不可。發(fā)生短路時(shí)，電路中會(huì)有很大電流，輕則損壞電源，重則發(fā)生事故。二電元和號(hào)電圖電路中各元件的符號(hào)在設(shè)計(jì)安修各種實(shí)際電路的時(shí)候常常需要畫出表示電路連接情況的圖為簡(jiǎn)便通常不畫實(shí)物圖用國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來代表電路中的各種

元件。1、路件號(hào)導(dǎo)、池電池、泡開、線叉相、線連等。2、路：元符代實(shí)表示路圖電圖⑴讓同學(xué)畫出圖4－實(shí)電路圖。讓學(xué)說明電路中的電流方向。⑵變換一下圖實(shí)驗(yàn)中元件的位置，再讓同學(xué)們練習(xí)畫出電路圖。注意糾正錯(cuò)誤的畫法。⑶根據(jù)同學(xué)們畫電路圖的情況行結(jié)出畫電路圖應(yīng)注意的問題元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線橫平豎直?！緦?shí)驗(yàn)】圖－、11畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，引入電路的連接方法3、路兩基連方是聯(lián)和聯(lián)如果把元件逐個(gè)順序連接起來接入電路種接方法叫做串聯(lián)如果把元件的兩端分別連接起來接入電路，這種連接方法叫做并聯(lián)。【介紹】電路中電流的流向和干路、支路和分支點(diǎn)【補(bǔ)充】1．好路應(yīng)意事(1)完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器導(dǎo)線和開關(guān)都畫在電路之中，不能遺漏某一電路器件。(2)規(guī)范地使用器件符號(hào)。(3)合理地安排器件符號(hào)的位置，應(yīng)盡可能使器件勻地分布在電路中，畫成的電路圖應(yīng)清楚美觀。(4)平直地描繪連接導(dǎo)線，通常用橫平、豎直線段代表連接導(dǎo)線，轉(zhuǎn)彎處一般取直角，使電路圖畫得簡(jiǎn)潔、工整。2．別、聯(lián)路方識(shí)別串并聯(lián)電路可以從電路中無支路入手分析聯(lián)電路沒有其它支路并聯(lián)電路中有幾個(gè)支路也以從電路的斷來判別串聯(lián)電路中，斷開任意一個(gè)用電器個(gè)電路就被切斷；而在并聯(lián)電路中，斷開任意一條支路，其余支路仍然是通的。3．計(jì)路方設(shè)計(jì)電路就是按照要求確定電中的各個(gè)元件的位置其方法是先開關(guān)和用電器對(duì)應(yīng)地連接起來能析出開是控制哪個(gè)用電器的路中起什么作是控制干路，還是控制支路開關(guān)和所控制的用電器串聯(lián)起來開關(guān)是在干路中應(yīng)電源串聯(lián)。然后通過分析，判斷出用電器之間是串聯(lián)，還是并聯(lián)。在分析的基礎(chǔ)上，正確畫出電路圖。作圖時(shí)，電路元件要按照規(guī)定的符號(hào)畫出來。最后，根據(jù)題中要求，按照所作出的電路圖，逐項(xiàng)檢查，看是否合乎要求。4、接路，注以幾：要按照一定順序連接；②各元件與導(dǎo)線間的連接要牢靠；③連接過程中開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；④連接電路時(shí)，一定要防止用導(dǎo)線把電源直接連接起來。5、別聯(lián)路方是(1)從連接方式去識(shí)別：在串聯(lián)電路中，整個(gè)路只有一條電流的路徑。(2)從工作特點(diǎn)去識(shí)別。因串聯(lián)電路只有一條流路徑，所以流過第一個(gè)用電器的電流，要全部流過第二個(gè)用電器個(gè)或第二個(gè)用電器出現(xiàn)問題個(gè)電器一定受到影響，也停止工作，即在串聯(lián)電路中各用電器彼此互相影響。(3)通過實(shí)驗(yàn)觀察識(shí)別。只用一個(gè)電鍵就可以制串聯(lián)電路的各個(gè)用電器。6、聯(lián)路識(shí)方是(1)從連接方式去識(shí)別：在并聯(lián)電路中，用電器是聯(lián)在電路的兩點(diǎn)間的，所以電流的路徑不是一條，而是若干條。(2)從工作特點(diǎn)去識(shí)別：因并聯(lián)電路中電流的路徑若干條，每條路徑都是一個(gè)獨(dú)立的工作電路，各用電器彼此互不影響。(3)通過實(shí)驗(yàn)觀察去識(shí)別：電路中的開關(guān)不只是一，其中有一個(gè)控制整個(gè)電路的所有用電器，其余的開關(guān)控制各自支路的用電器。

總：組成：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電路圖——電路連方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電