預防醫(yī)學課程練習題

一、A1

1、預防醫(yī)學研究的主要內容是

A.人群的健康狀況

B.環(huán)境因素的生物學效應

C.人群中疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和影響健康的各種因素

D.人類疾病的預防措施

E.改善生活、生產環(huán)境，增進人群健康

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第一章單元測試”知識點進行考核】2、預防醫(yī)學的研究對象

A.個體

B.群體

C.個體和群體

D.健康人

E.病人

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第一單元單元測試”知識點進行考核】3、預防醫(yī)學以下列哪一項為主線

A.環(huán)境-人類

B.環(huán)境-生物

C.環(huán)境-健康

D.環(huán)境-生物-健康

E.環(huán)境-人群-健康

【正確答案】：E

【答案解析】：【該題針對“第一單元單元測試”知識點進行考核】4、醫(yī)學模式經歷過

A.2個階段

B.3個階段

C.4個階段

D.5個階段

E.6個階段

【正確答案】：D

【答案解析】：為5個階段。醫(yī)學模式的演變:1.神靈主義醫(yī)學模式2.自然哲學的醫(yī)學模式3.機械論的醫(yī)學模式4.生物醫(yī)學模式5.生物-心理-社會醫(yī)學模式。5、被稱為第一次預防醫(yī)學革命的是

A.環(huán)境衛(wèi)生階段

B.個體預防階段

C.群體預防階段

D.社會預防階段

E.社區(qū)預防階段

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第一章單元測試”知識點進行考核】6、WH0給健康下的定義是

A.無病就是健康

B.身體各器官結構完好，功能正常

C.身體強壯，精神飽滿

D.沒有疾病，身體又不虛弱

E.身體上、精神上、社會適應上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱

【正確答案】：E

【答案解析】：【該題針對“第一章單元測試”知識點進行考核】7、預防醫(yī)學的特點有

A.預防的主動性

B.預防的普遍性

C.預防的超前性和效益的滯后性

D.預防的社會性、群眾性

E.以上都是

【正確答案】：E

【答案解析】：8、預防并發(fā)癥和傷殘工作屬于

A.第一級預防

B.第二級預防

C.第三級預防

D.第四級預防

E.綜合預防

【正確答案】：C

【答案解析】：第三級預防：又稱臨床期預防，主要是對已患病者采取各種積極有效的治療和康復措施，防止病情惡化，預防并發(fā)癥和傷殘，促進康復，恢復勞動和生活能力。9、以下各項中不適合采取第一級預防的是

A.職業(yè)病

B.心血管疾病

C.病因不明，難以覺察預料的病

D.腦卒中

E.糖尿病

【正確答案】：C

【答案解析】：第一級預防：病因預防，是在無病期針對病因或致病因素所采取的預防措施，主要是消除或減少控制各種危害健康的因素，并采取增進健康的各種措施，以防止健康人群發(fā)病。

如針對病因明確的傳染?。A防接種）、職業(yè)?。ǜ纳苿趧迎h(huán)境）和某些地方?。ㄊ雏}加碘預防碘缺乏?。┑??！驹擃}針對“第一單元單元測試”知識點進行考核】10、開展醫(yī)院內感染的預防關鍵是一級預防，與一級預防有關的措施是

A.對院內感染的病人開展合理治療

B.開展院內感染發(fā)病率監(jiān)測

C.建立健全院內感染的規(guī)章制度

D.提高早期診斷院內感染的能力

E.對感染病人采用流行病學調查追蹤感染來源

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第一章單元測試”知識點進行考核】11、以下哪一項不是預防醫(yī)學區(qū)別于臨床醫(yī)學的特點

A.具有比臨床醫(yī)學更大的人群健康效益

B.更著重于護理和康復

C.以環(huán)境-人群-健康為研究重點

D.研究對象包括個體和群體

E.研究方法上注重宏觀和微觀相結合

【正確答案】：B

【答案解析】：預防醫(yī)學的對策和效益產生于疾病發(fā)生之前。比臨床醫(yī)學具有更大的人群健康效益。而臨床醫(yī)學的對策和效益產生于疾病發(fā)生之后。12、第二級預防是指

A.臨床期預防

B.病因預防

C.病殘預防

D.臨床前期預防

【正確答案】：D

【答案解析】：第二級預防：也稱臨床前期預防，三早預防,即在疾病的臨床前期做好早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，以預防疾病的發(fā)展和惡化，防止復發(fā)和轉為慢性病等?！驹擃}針對“第一單元單元測試”知識點進行考核】13、以下各項中不適合采取第一級預防的是

A.職業(yè)病

B.心血管疾病

C.病因不明，難以覺察預料的病

D.腦卒中

E.糖尿病

【正確答案】：C

【答案解析】：第一級預防：病因預防，是在無病期針對病因或致病因素所采取的預防措施，主要是消除或減少控制各種危害健康的因素，并采取增進健康的各種措施，以防止健康人群發(fā)病。

如針對病因明確的傳染病（預防接種）、職業(yè)病（改善勞動環(huán)境）和某些地方?。ㄊ雏}加碘預防碘缺乏?。┑取?4、以下各項中不適合采取第一級預防的是

A.職業(yè)病

B.心血管疾病

C.病因不明，難以覺察預料的病

D.腦卒中

E.糖尿病

【正確答案】：C

【答案解析】：第一級預防：病因預防，是在無病期針對病因或致病因素所采取的預防措施，主要是消除或減少控制各種危害健康的因素，并采取增進健康的各種措施，以防止健康人群發(fā)病。

如針對病因明確的傳染?。A防接種）、職業(yè)病（改善勞動環(huán)境）和某些地方?。ㄊ雏}加碘預防碘缺乏?。┑?。15、以下哪項既屬于第一級預防，也屬于第二級預防

A.控煙

B.體力活動促進

C.高血壓管理

D.環(huán)境有害因素的整治

E.腦卒中病人的功能鍛煉

【正確答案】：C

【答案解析】：一級預防：病因預防，是在無病期針對病因或致病因素所采取的預防措施，主要是消除或減少控制各種危害健康的因素，并采取增進健康的各種措施，以防止健康人群發(fā)病。

如針對病因明確的傳染?。A防接種）、職業(yè)?。ǜ纳苿趧迎h(huán)境）和某些地方病（食鹽加碘預防碘缺乏?。┑?。

第二級預防：也稱臨床前期預防，三早預防，即在疾病的臨床前期做好早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，以預防疾病的發(fā)展和惡化，防止復發(fā)和轉為慢性病等。

對于致病因素不完全明確或致病因素經過長期作用而發(fā)生的慢性病，如腫瘤、心血管疾病等。應以二級預防為重點。

16、預防醫(yī)學研究的主要內容是

A.人群的健康狀況

B.環(huán)境因素的生物學效應

C.人群中疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和影響健康的各種因素

D.人類疾病的預防措施

E.改善生活、生產環(huán)境，增進人群健康

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第一章單元測試”知識點進行考核】17、預防醫(yī)學的研究對象

A.個體

B.群體

C.個體和群體

D.健康人

E.病人

【正確答案】：C

【答案解析】：18、預防醫(yī)學以下列哪一項為主線

A.環(huán)境-人類

B.環(huán)境-生物

C.環(huán)境-健康

D.環(huán)境-生物-健康

E.環(huán)境-人群-健康

【正確答案】：E

【答案解析】：19、醫(yī)學模式經歷過

A.2個階段

B.3個階段

C.4個階段

D.5個階段

E.6個階段

【正確答案】：D

【答案解析】：為5個階段。醫(yī)學模式的演變:1.神靈主義醫(yī)學模式2.自然哲學的醫(yī)學模式3.機械論的醫(yī)學模式4.生物醫(yī)學模式5.生物-心理-社會醫(yī)學模式。20、被稱為第一次預防醫(yī)學革命的是

A.環(huán)境衛(wèi)生階段

B.個體預防階段

C.群體預防階段

D.社會預防階段

E.社區(qū)預防階段

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第一章單元測試”知識點進行考核】21、WH0給健康下的定義是

A.無病就是健康

B.身體各器官結構完好，功能正常

C.身體強壯，精神飽滿

D.沒有疾病，身體又不虛弱

E.身體上、精神上、社會適應上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱

【正確答案】：E

【答案解析】：22、預防醫(yī)學的特點有

A.預防的主動性

B.預防的普遍性

C.預防的超前性和效益的滯后性

D.預防的社會性、群眾性

E.以上都是

【正確答案】：E

【答案解析】：23、影響健康的主要因素

A.環(huán)境因素

B.有害行為、不良生活方式

C.衛(wèi)生服務

D.遺傳因素

E.以上都是

【正確答案】：E

【答案解析】：【該題針對“第一章單元測試”知識點進行考核】24、我國新時期衛(wèi)生工作方針包括下列內容，除外

A.預防為主

B.以農村為重點、中西醫(yī)并重

C.大力發(fā)展合作醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生服務

D.依靠科技與教育、動員全社會參與

E.為人民健康服務、為社會主義現(xiàn)代化建設服務

【正確答案】：C

【答案解析】：本題目是考察“我國新時期衛(wèi)生工作方針”既然是工作方針，那就是固定的概念了，意思對是不行的。

新時期衛(wèi)生工作方針是：以農村為重點，預防為主，中西醫(yī)并重，依靠科技與教育，動員全社會參與，為人民健康服務，為社會主義現(xiàn)代化建設服務?！驹擃}針對“第一章單元測試”知識點進行考核】二、B

1、A.定期體檢，早期發(fā)現(xiàn)矽肺患者

B.通風除塵、濕式作業(yè)

C.防止矽肺惡化

D.預防并發(fā)癥

E.促進康復

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、屬塵肺的二級預防的是：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：A

【答案解析】：一級預防又稱為病因預防或初級預防

二級預防至早發(fā)現(xiàn)早診斷早治療

三級預防積極治療，預防傷殘，做好康復<2>、屬塵肺的一級預防的是：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：B

【答案解析】：打印本頁第二單元醫(yī)學統(tǒng)計學方法[題目答案分離版]字體：大中小

一、A1

1、不屬于病例對照研究特點的是

A.屬于觀察性研究

B.設立對照組

C.可計算發(fā)病率

D.觀察方向是“果”到“因”

E.難以驗證因果關系

【正確答案】：C

【答案解析】：病例對照研究的特點是：1、屬于觀察性研究；2、設立對照組；3、觀察方向由“果”及“因”；4、不能確證暴露與疾病的因果關系。所以本題的答案是C。2、如果孕婦在孕期暴露于某因素與嬰兒畸形的相對危險度是5，意味著

A.暴露組孕婦生畸形兒的危險是非暴露組孕婦的4倍

B.暴露組孕婦生畸形兒的危險是非暴露組的5倍

C.暴露組孕婦生畸形兒的危險比非暴露組大6倍

D.暴露組孕婦生畸形兒的危險是非暴露組的6倍

E.暴露組孕婦生畸形兒的危險比非暴露組孕婦大5倍

【正確答案】：B

【答案解析】：3、關于定群研究的描述錯誤的是

A.包括前瞻性研究

B.將特定人群按是否暴露于某因素分組

C.要計算發(fā)病率或死亡率

D.不進行組間差異的統(tǒng)計學檢驗

E.要追溯到過去某時期的暴露史

【正確答案】：D

【答案解析】：定群研究又稱群組研究或追蹤研究，是將特定的人群按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分為n個組群或隊列，追蹤觀察一定時間，比較兩組或各組的發(fā)病率或死亡率，以檢驗該因素與某疾病聯(lián)系的假設。定群研究由于在疾病出現(xiàn)以前分組，向前追蹤一段時間觀察對比其結局，故又稱追蹤研究。4、在進行乳腺癌病因的病例對照研究時，最理想的病例是

A.一個地區(qū)腫瘤發(fā)病監(jiān)測系統(tǒng)登記的所有乳腺癌病人

B.一個地區(qū)多所醫(yī)院新診斷的乳腺癌病人

C.一所腫瘤?？漆t(yī)院收治的所有乳腺癌病人

D.一個地區(qū)腫瘤死亡監(jiān)測系統(tǒng)登記的所有乳腺癌病人

E.一個地區(qū)多所醫(yī)院診斷的所有乳腺癌病人

【正確答案】：A

【答案解析】：選擇病例時最好選擇新發(fā)病例，新發(fā)病例由于剛剛發(fā)病，對疾病危險因素的回憶可能比較認真而且清楚，提供的信息較為可靠；病例的來源以社區(qū)人群來源為優(yōu)，代表性強。

所以本題最理想的病例是：一個地區(qū)腫瘤發(fā)病監(jiān)測系統(tǒng)登記的所有乳腺癌病人，所以本題的答案是Ａ?！驹擃}針對“第二章單元測試”知識點進行考核】5、實驗效果的主要評價指標包括，除了

A.有效率

B.符合率

C.生存率

D.保護率

E.治愈率

【正確答案】：B

【答案解析】：實驗效果的主要評價指標包括：

１、治療措施效果的主要評價指標：有效率、治愈率、生存率。

２、預防措施效果的主要評價指標：保護率、效果指數(shù)、抗體陽轉率、抗體幾何平均滴度。

所以本題的答案是Ｂ。6、不屬于臨床試驗的設計原則

A.對照原則

B.隨機原則

C.重復原則

D.編碼原則

E.盲法原則

【正確答案】：D

【答案解析】：臨床試驗的設計原則包括：對照原則、隨機原則、重復原則、盲法原則，多中心原則和符合倫理道德。

所以本題的Ｃ選項是正確的。

不屬于臨床試驗的設計原則是Ｄ選項，所以本題的答案是Ｄ。7、平均數(shù)表示一群性質相同的變量值的

A.離散趨勢

B.精密水平

C.分布情況

D.集中趨勢

E.離散程度

【正確答案】：D

【答案解析】：8、不屬于變異指標的是

A.中位數(shù)

B.標準差

C.全距

D.四分位間距

E.變異系數(shù)

【正確答案】：A

【答案解析】：變異指標包括：全距、平均差、標準差、變異系數(shù)(平均差系數(shù)、標準差系數(shù))。9、公式中的n-1為

A.樣本方差

B.離均差

C.自由度

D.總體均數(shù)

E.總體方差

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】10、制定醫(yī)學參考值不必備下列哪項

A.選用適當?shù)挠嬎惴椒?/p>

B.選定適當?shù)陌俜纸缰?/p>

C.確定樣本足夠量的正常人

D.確定指標的單側或雙側界值

E.算出抽樣誤差

【正確答案】：E

【答案解析】：醫(yī)學中制定參考值范圍的一般步驟

1.確定“正常人”對象的范圍：即根據(jù)研究目的確定的未患被研究疾病的個體。

2.統(tǒng)一測定標準：即檢驗用的試劑批號、儀器、人員、條件等應相同。

3.確定分組：一般需用年齡、性別等對“正常人”對象進行分組，分組特征也可根據(jù)檢驗判斷。

4.樣本含量確定：一般來講，正態(tài)分布資料所需的樣本含量應在100以上，偏態(tài)或未知分布時樣本含量應更大。

5.確定參考值范圍的單雙側：一般生理物質指標多為雙側、毒物指標則多為單側。

6.確定百分位點：一般取95%或99%。11、變異系數(shù)表示

A.平均水平

B.對稱分布

C.離散趨勢

D.相對變異度

E.集中趨勢

【正確答案】：D

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】12、適用于均數(shù)與標準差描述的資料是

A.偏態(tài)分布

B.正態(tài)分布

C.正偏態(tài)分布

D.不對稱分布

E.負偏態(tài)分布

【正確答案】：B

【答案解析】：【該題針對“正態(tài)分布”知識點進行考核】13、適于用中位數(shù)與四分位數(shù)間距描述的資料是

A.偏態(tài)分布資料

B.對稱分布資料

C.負偏態(tài)分布資料

D.正態(tài)分布資料

E.正偏態(tài)分布資料

【正確答案】：A

【答案解析】：本題選A。

中位數(shù)是一組按大小順序排列的觀察值中位次居中的數(shù)值，用M表示。它常用于描述偏態(tài)分布資料的集中趨勢。中位數(shù)不受個別特小或特大觀察值的影響，特別是分布末端無確定數(shù)據(jù)不能求均數(shù)和幾何均數(shù)，但可求中位數(shù)。【該題針對“第二單元單元測試”知識點進行考核】14、樣本是總體的

A.有價值的部分

B.有意義的部分

C.有代表性的部分

D.任意一部分

E.典型部分

【正確答案】：C

【答案解析】：樣本：總體中隨機抽取的、有代表性的一部分觀察單位。【該題針對“樣本的定義”知識點進行考核】15、某市流行性乙型腦炎逐年病死率(從1949年到1995年)為：48.9‰、43.1‰、27.3‰、21.5‰、20.5‰、18.2‰、12.7‰，據(jù)此資料畫圖，應選用

A.直條圖

B.構成圖

C.直方圖

D.半對數(shù)線圖

E.普通線圖

【正確答案】：E

【答案解析】：本題選E。

統(tǒng)計圖是在統(tǒng)計表的基礎上，表現(xiàn)統(tǒng)計資料的一種形式，也是統(tǒng)計分析的一種重要工具。

統(tǒng)計圖把統(tǒng)計表中的數(shù)字形象化，利用幾何圖形反映數(shù)量間的對比關系。作為數(shù)字的語言，統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更明確、更具體、更生動有力。但圖形只能起示意作用，數(shù)量之間的差異被抽象化了。因此，統(tǒng)計圖需要與統(tǒng)計表結合應用。統(tǒng)計圖可分為兩類。一類是宣傳用圖，目的是統(tǒng)計數(shù)字大眾化，所用的圖形主要是:“條形圖”、“方形圖”、“圓形圖”、“象形圖”和“統(tǒng)計地圖”等。另一類是統(tǒng)計分析用圖。主要利用幾何坐標圖，點與線來反映社會經濟現(xiàn)象的發(fā)展變化過程和發(fā)展趨勢，反映現(xiàn)象之間的相互關系，主要有：動態(tài)統(tǒng)計圖和相關統(tǒng)計圖。

1.概念：統(tǒng)計圖：用點、線、面的位置、升降或大小來表達統(tǒng)計資料數(shù)量關系的一種陳列形式。

2.制圖的基本要求：

（1）要有標題，一般位于圖的下方，扼要說明資料內容。

（2）條圖、散點圖、線圖、直方圖要有橫、縱軸，要有單位和圖例。

（3）注意合理選用圖的種類。

3.統(tǒng)計圖的類型

（1）條圖：又稱直條圖，表示獨立指標在不同階段的情況，有兩維或多維，圖例位于右上方。

（2）百分條圖和圓圖：描述百分比（構成比）的大小，用顏色或各種圖形將不同比例表達出來。

（3）線圖：用線條的升降表示事物的發(fā)展變化趨勢，主要用于計量資料，描述兩個變量間關系。

（4）半對數(shù)線圖：縱軸用對數(shù)尺度，描述一組連續(xù)性資料的變化速度及趨勢。

（5）直方圖：描述計量資料的頻數(shù)分布。

（6）散點圖：描述兩種現(xiàn)象的相關關系。

（7）統(tǒng)計地圖：描述某種現(xiàn)象的地域分布。16、統(tǒng)計下作的步驟包括，除了

A.搜集資料

B.統(tǒng)計設計

C.分析資料

D.整理資料

E.得出結論

【正確答案】：E

【答案解析】：統(tǒng)計學對統(tǒng)計工作的全過程起指導作用，任何統(tǒng)計工作和統(tǒng)計研究的全過程都可分為以下四個步驟：

1、設計（design）：在進行統(tǒng)計工作和研究工作之前必須有一個周密的設計。設計是在廣泛查閱文獻、全面了解現(xiàn)狀、充分征詢意見的基礎上，對將要進行的研究工作所做的全面設想。其內容包括：明確研究目的和研究假說，確定觀察對象、觀察單位、樣本含量和抽樣方法，擬定研究方案、預期分析指標、誤差控制措施、進度與費用等。設計是整個研究工作中最關鍵的一環(huán)，也是指導以后工作的依據(jù)（詳見第13、14章）。

2、收集資料（collection）：遵循統(tǒng)計學原理采取必要措施得到準確可靠的原始資料。及時、準確、完整是收集統(tǒng)計資料的基本原則。衛(wèi)生工作中的統(tǒng)計資料主要來自以下三個方面：①統(tǒng)計報表：是由國家統(tǒng)一設計，有關醫(yī)療衛(wèi)生機構定期逐級上報，提供居民健康狀況和醫(yī)療衛(wèi)生機構工作的主要數(shù)據(jù)，是制定衛(wèi)生工作計劃與措施、檢查與總結工作的依據(jù)。如法定傳染病報表，職業(yè)病報表，醫(yī)院工作報表等。②經常性工作記錄：如衛(wèi)生監(jiān)測記錄、健康檢查記錄等。③專題調查或實驗。

3、整理資料（sortingdata）：收集來的資料在整理之前稱為原始資料，原始資料通常是一堆雜亂無章的數(shù)據(jù)。整理資料的目的就是通過科學的分組和歸納，使原始資料系統(tǒng)化、條理化，便于進一步計算統(tǒng)計指標和分析。其過程是：首先對原始資料進行準確性審查（邏輯審查與技術審查）和完整性審查；再擬定整理表，按照“同質者合并，非同質者分開”的原則對資料進行質量分組，并在同質基礎上根據(jù)數(shù)值大小進行數(shù)量分組；最后匯總歸納。

4、分析資料（analysisofdata）：其目的是計算有關指標，反映數(shù)據(jù)的綜合特征，闡明事物的內在聯(lián)系和規(guī)律。統(tǒng)計分析包括統(tǒng)計描述（descriptivestatistics）和統(tǒng)計推斷（inferentialstatistics）。前者是用統(tǒng)計指標與統(tǒng)計圖（表）等方法對樣本資料的數(shù)量特征及其分布規(guī)律進行描述（詳見第2、6、12章）；后者是指如何抽樣，以及如何用樣本信息推斷總體特征（詳見第4、5、7、8、9、10、11、17、18章）。進行資料分析時，需根據(jù)研究目的、設計類型和資料類型選擇恰當?shù)拿枋鲂灾笜撕徒y(tǒng)計推斷方法?！驹擃}針對“第二單元單元測試”知識點進行考核】17、統(tǒng)計學常用基本概念不包括

A.概率

B.樣本

C.個體

D.總體

E.參數(shù)

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第二單元單元測試”知識點進行考核】18、概率P(A)=0時表示事件

A.已經發(fā)生

B.可能發(fā)生

C.極可能發(fā)生

D.不可能發(fā)生

E.在一次抽樣中不發(fā)生

【正確答案】：D

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】19、統(tǒng)計研究設計按照對研究對象是否進行干預分為調查設計和

A.總體設計

B.樣本設計

C.隨機設計

D.研究設計

E.實驗設計

【正確答案】：E

【答案解析】：20、屬于實驗設計原則的是

A.隨機化原則

B.任意原則

C.一次性原則

D.配伍原則

E.以上都不是

【正確答案】：A

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】21、頻數(shù)表的兩個特征是

A.計算指標與統(tǒng)計處理

B.正態(tài)分布與偏態(tài)分布

C.集中趨勢與離散程度

D.分布類型與對稱程度

E.集中程度與離散趨勢

【正確答案】：C

【答案解析】：22、常用的表示一組同質觀察值的平均水平的指標包括，除了

A.幾何均數(shù)

B.眾數(shù)

C.中位數(shù)

D.均數(shù)

E.標準差

【正確答案】：E

【答案解析】：23、平均數(shù)作為一種統(tǒng)計指標是用來分析

A.調查資料

B.計量資料

C.等級分組資料

D.分類資料

E.計數(shù)資料

【正確答案】：B

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】24、統(tǒng)計學數(shù)據(jù)具有的特性

A.穩(wěn)定性

B.可加性

C.主觀性

D.變異性

E.可靠性

【正確答案】：D

【答案解析】：25、下列敘述哪—項是正確的

A.隨機抽樣就是隨便抽樣

B.數(shù)字資料就是計量資料

C.總體就是多個樣本之和

D.樣本就是總體中具有代表性的一部分

E.典型調查就等于抽樣調查

【正確答案】：D

【答案解析】：26、統(tǒng)計工作的步驟不包括

A.統(tǒng)計設計

B.搜集資料

C.分析資料

D.整理資料

E.題目的制定

【正確答案】：E

【答案解析】：27、用某種新療法治療某病患者41人，治療結果如下：

治療結果治愈顯效好轉惡化死亡

治療人數(shù)823631

該資料的類型是：

A.等級資料

B.圓形資料

C.計數(shù)資料

D.計量資料

E.數(shù)據(jù)資料

【正確答案】：A

【答案解析】：等級資料又稱有序分類資料，是指各類之間有程度的差別，給人以“半定量”的概念。如觀察用某藥治療某病患者的治療效果，以每個患者為觀察單位，結果分為治愈、顯效、好轉、無效四級。

計數(shù)資料又稱分類資料或定性資料，其觀察值是定性的，表現(xiàn)為互不相容的類別或屬性。

計量資料又稱定量資料，其觀察值是定量的，表現(xiàn)為數(shù)值大小，一般有度量衡單位。如身高、體重等。

故考慮A為最佳選項。28、對偏態(tài)分布的計量資料，為較好地代表其平均水平應該用

A.均數(shù)

B.幾何均數(shù)

C.中位數(shù)

D.百分位數(shù)

E.眾數(shù)

【正確答案】：C

【答案解析】：中位數(shù)是指將一組觀察值從小到大排序后居于中間位置的那個數(shù)值，全部觀察值中，大于和小于中位數(shù)的觀察值個數(shù)相等。

中位數(shù)可以用于任何分布的計量資料，對偏態(tài)分布資料，為了較好地代表其平均水平，可以用中位數(shù)來表示其集中趨勢，大于和小于中位數(shù)的觀察值個數(shù)相等。

所以本題的答案是Ｃ。29、均數(shù)與標準差的關系是

A.均數(shù)越大，標準差越小

B.均數(shù)越小，標準差越大

C.標準差越小，均數(shù)代表性越好

D.標準差越大，均數(shù)代表性越好

E.標準差越小，均數(shù)代表性越差

【正確答案】：C

【答案解析】：30、假設檢驗是為了

A.研究總體指標的變化

B.研究樣本指標的變化

C.排除主觀因素對抽樣的影響

D.排除抽樣誤差的影響

E.排除系統(tǒng)誤差的影響

【正確答案】：D

【答案解析】：31、測量某醫(yī)學指標，得到500個性質相同且近似服從正態(tài)分布的實驗數(shù)據(jù)可求得算術平均數(shù)()，標準差(s)和標準誤(S)。區(qū)間[－1.96s，+1.96s]所代表的含義為：

A.是樣本均數(shù)()的95％可信區(qū)間

B.是總體均數(shù)(μ)的95％可信區(qū)間

C.是該醫(yī)學指標的95％正常值范圍

D.是該醫(yī)學指標的99％正常值范圍

E.是總體均數(shù)(μ)的99％可信區(qū)間

【正確答案】：C

【答案解析】：本題選C。

正態(tài)分布是一種概率分布。正態(tài)分布是具有兩個參數(shù)μ和σ2的連續(xù)型隨機變量的分布，第一參數(shù)μ是服從正態(tài)分布的隨機變量的均值，第二個參數(shù)σ2是此隨機變量的方差，所以正態(tài)分布記作N(μ，σ2)。服從正態(tài)分布的隨機變量的概率規(guī)律為取與μ鄰近的值的概率大，而取離μ越遠的值的概率越??；σ越小，分布越集中在μ附近，σ越大，分布越分散。正態(tài)分布的密度函數(shù)的特點是：關于μ對稱，在μ處達到最大值，在正（負）無窮遠處取值為0，在μ±σ處有拐點。它的形狀是中間高兩邊低，圖像是一條位于x軸上方的鐘形曲線。當μ＝0，σ2＝1時，稱為標準正態(tài)分布，記為N（0，1）。μ維隨機向量具有類似的概率規(guī)律時，稱此隨機向量遵從多維正態(tài)分布。多元正態(tài)分布有很好的性質，例如，多元正態(tài)分布的邊緣分布仍為正態(tài)分布，它經任何線性變換得到的隨機向量仍為多維正態(tài)分布，特別它的線性組合為一元正態(tài)分布。

軸與正態(tài)曲線之間的面積恒等于1。正態(tài)曲線下，橫軸區(qū)間（μ-σ，μ+σ）內的面積為68.27%，橫軸區(qū)間（μ-1.96σ，μ+1.96σ）內的面積為95.00%，橫軸區(qū)間（μ-2.58σ，μ+2.58σ）內的面積為99.00%。32、兩個縣的結核病死亡率作比較時，作率的標準化處理可以

A.消除兩縣總人數(shù)不同的影響

B.消除各年齡組死亡率不同的影響

C.消除兩組人口年齡構成不同的影響

D.消除兩組比較時的抽樣誤差

E.消除兩組比較時的系統(tǒng)誤差

【正確答案】：C

【答案解析】：當兩組資料內部各小組的率明顯不同，而且各小組觀察單位的構成比也明顯不同時，則不能直接比較兩組的總率。例如，甲乙兩縣居民的精神分裂癥的患病率在各個年齡段乙縣均高于甲縣，顯然乙縣精神分裂癥患病情況比甲縣嚴重。但是在比較兩縣精神分裂癥患病情況時，使用分年齡組患病率不是很方便；再者，習慣上我們常常使用總的患病率進行比較。在這里甲縣精神分裂癥患病率為41.23／10萬，乙縣為41.08／10萬，這個結果顯示似乎甲縣精神分裂癥的患病情況比乙縣嚴重，這和上述結論截然不同。原來甲乙兩縣人口年齡構成不同，變化趨勢也不同，要消除這種年齡構成不同的影響，可用標準化法。33、相對數(shù)表示

A.計量資料相對大小的指標

B.事物相對關系的指標

C.兩事物聯(lián)系程度的指標

D.動態(tài)分析指標

E.事物的發(fā)展變化指標

【正確答案】：B

【答案解析】：34、四個百分率作比較，有一個理論數(shù)小于5，大于1，其他都大于5

A.只能作校正χ2檢驗

B.不能作χ2檢驗

C.作χ2檢驗不必校正

D.必須先作合理的合并

E.必須增加樣本例數(shù)

【正確答案】：C

【答案解析】：本題的考點是行×列表χ2檢驗的使用條件。

應用行×列表χ2檢驗時對樣本的大小有要求，一般認為行×列表資料不能有理論數(shù)小于１，界于１與５之間的理論數(shù)個數(shù)不能超過１／５格子數(shù)。

本題中有一個理論數(shù)小于5，大于1，滿足使用行×列表χ2檢驗的使用條件，所以本題的答案是Ｃ。35、分析胎兒不同出生體重和圍產兒死亡率之問是否有關，可以選用的統(tǒng)計方法是

A.t檢驗

B.F檢驗

C.χ2檢驗

D.相關分析

E.秩和檢驗

【正確答案】：D

【答案解析】：相關分析，相關分析是研究現(xiàn)象之間是否存在某種依存關系，并對具體有依存關系的現(xiàn)象探討其相關方向以及相關程度，是研究隨機變量之間的相關關系的一種統(tǒng)計方法。36、若r=0.8，且P<0.05，則可以認為兩變量x與y

A.有一定關系

B.有確定性關系

C.有正相關關系

D.有因果關系

E.沒有關系

【正確答案】：C

【答案解析】：本題選C。

r是反映兩個變量線性關系的方向和密切程度的指標，r沒有單位。

r值為正，說明變量X和Y之間為正相關關系，即變量X和Y之間為正相關關系，即變量X和Y的變化趨勢是同向的。

r值為負，說明變量X和Y的為負相關關系，表明X和Y之間呈反方向變化。

r的絕對值等1，為完全相關。

r的絕對值越接近1，線性關系越密切。反之，越接近0，線性關系越不密切。37、同一批資料對回歸系數(shù)b和相關系數(shù)r作假設檢驗，其結論：

A.是相同的

B.是不同的

C.不一定相同

D.肯定不同

E.r為負b為正

【正確答案】：A

【答案解析】：此題目考察的是回歸系數(shù)與相關系數(shù)的聯(lián)系：

對一組數(shù)據(jù)若能同時計算b和r，他們的符號一致；

b和r的假設檢驗是等價的，即對同一樣本tb=tr.38、某研究者在5種不同的溫度下分別獨立地重復了10次試驗，共測得某定量指標的50個數(shù)據(jù)，根據(jù)資料的條件，可用單因素方差分析處理此資料，組間的自由度是多少

A.45

B.9

C.49

D.4

E.5

【正確答案】：D

【答案解析】：根據(jù)本題題干給出的是單因素方差分析，組間自由度的計算公式為$upsilon$=k－1，本題中共有5種不同的溫度，所以是5個不同的組，故組間自由度$upsilon$=k－1=5－1=4

總的自由度$upsilon$=N－1=50－1=49，組內自由度$upsilon$=N－k=50－5=45

39、已知A藥對某病有效，現(xiàn)發(fā)明一種增效劑B，可提高A藥的療效，通過臨床實驗了解A+B的療效是否顯著地優(yōu)于單用A藥的療效，應選用：

A.t檢驗

B.χ2檢驗

C.雙側檢驗

D.單側檢驗

E.秩和檢驗

【正確答案】：D

【答案解析】：本題選D。

如果是比校新法是否優(yōu)于舊法，則用單側檢驗；如果比較兩種方法是否相同，則需要雙側檢驗。

在研究設階段就要求明確研究目的是研究新藥療效是否優(yōu)于舊藥，還是研究兩藥療效有無差異，從而完成對應的研究設計，分別對應選用單側檢驗、雙側檢驗，而并非在后期統(tǒng)計學處理分析階段再考慮這一問題。40、64只大鼠被隨機地均分到4種不同的飼料組中去，飼養(yǎng)一段時問后，觀測每只鼠的肝重比值(即肝重／體重)。希望評價4種飼料對肝重比值的影響大小。如果資料滿足正態(tài)的前提條件，正確的統(tǒng)計青法應當是

A.進行6次t檢驗

B.先作方差分析后作t檢驗

C.進行6次U檢驗

D.先作方差分析后作q檢驗

E.作行X列的χ2檢驗

【正確答案】：D

【答案解析】：本題選D。題中為多個隨機樣本，目的是要明確四種飼料的差別。

方差分析可用于兩個或兩個以上樣本均數(shù)的比較，但通常用于兩個以上樣本均數(shù)的比較。應用時要求各樣本是相互獨立的隨機樣本，各樣本來自正態(tài)分布總體且總體方差相等?；舅枷胧前捶治瞿康暮蛯嶒炘O計全部觀察值之間的總變異分為兩部分或更多部分，然后再作分析。

經方差分析后，若按α=0.05檢驗水準拒絕H0，且需了解任兩個總體均數(shù)間是否存在差別時，可進一步作多個樣本均數(shù)間的兩兩比較。41、統(tǒng)計工作的步驟不包括

A.統(tǒng)計設計

B.搜集資料

C.分析資料

D.整理資料

E.題目的制定

【正確答案】：E

【答案解析】：【該題針對“第二單元單元測試”知識點進行考核】42、四個百分率作比較，有一個理論數(shù)小于5，大于1，其他都大于5

A.只能作校正χ2檢驗

B.不能作χ2檢驗

C.作χ2檢驗不必校正

D.必須先作合理的合并

E.必須增加樣本例數(shù)

【正確答案】：C

【答案解析】：本題的考點是行×列表χ2檢驗的使用條件。

應用行×列表χ2檢驗時對樣本的大小有要求，一般認為行×列表資料不能有理論數(shù)小于１，界于１與５之間的理論數(shù)個數(shù)不能超過１／５格子數(shù)。

本題中有一個理論數(shù)小于5，大于1，滿足使用行×列表χ2檢驗的使用條件，所以本題的答案是Ｃ。43、分析胎兒不同出生體重和圍產兒死亡率之問是否有關，可以選用的統(tǒng)計方法是

A.t檢驗

B.F檢驗

C.χ2檢驗

D.相關分析

E.秩和檢驗

【正確答案】：D

【答案解析】：相關分析，相關分析是研究現(xiàn)象之間是否存在某種依存關系，并對具體有依存關系的現(xiàn)象探討其相關方向以及相關程度，是研究隨機變量之間的相關關系的一種統(tǒng)計方法。44、64只大鼠被隨機地均分到4種不同的飼料組中去，飼養(yǎng)一段時問后，觀測每只鼠的肝重比值(即肝重／體重)。希望評價4種飼料對肝重比值的影響大小。如果資料滿足正態(tài)的前提條件，正確的統(tǒng)計青法應當是

A.進行6次t檢驗

B.先作方差分析后作t檢驗

C.進行6次U檢驗

D.先作方差分析后作q檢驗

E.作行X列的χ2檢驗

【正確答案】：D

【答案解析】：本題選D。題中為多個隨機樣本，目的是要明確四種飼料的差別。

方差分析可用于兩個或兩個以上樣本均數(shù)的比較，但通常用于兩個以上樣本均數(shù)的比較。應用時要求各樣本是相互獨立的隨機樣本，各樣本來自正態(tài)分布總體且總體方差相等?；舅枷胧前捶治瞿康暮蛯嶒炘O計全部觀察值之間的總變異分為兩部分或更多部分，然后再作分析。

經方差分析后，若按α=0.05檢驗水準拒絕H0，且需了解任兩個總體均數(shù)間是否存在差別時，可進一步作多個樣本均數(shù)間的兩兩比較。45、統(tǒng)計研究設計按照對研究對象是否進行干預分為調查設計和

A.總體設計

B.樣本設計

C.隨機設計

D.研究設計

E.實驗設計

【正確答案】：E

【答案解析】：二、A2

1、一般潰瘍病人有22％發(fā)生胃出血癥狀，現(xiàn)在某醫(yī)生觀察60歲以上病人150例，其中46例發(fā)生出血癥狀，結論為

A.χ2=5.28P<0.05，老年患者易出血

B.χ2=2.67P>0.05，老年患者不易出血

C.u=5.28P<0.05，老年患者易出血

D.u=2.67P>0.05，老年患者不易出血

E.u=2.28P<0.05，老年患者易出血

【正確答案】：C

【答案解析】：本題中總體п值為0.22（22%）。1-0.22=0.78

n=150,樣本率p=46/150=0.31。按第三版預防醫(yī)學P146頁公式計算可得出結果C?！驹擃}針對“u檢驗”知識點進行考核】2、某醫(yī)院用國產呋哺硝胺治療十二指腸球部潰瘍，用甲氰瞇胍為對照，觀察6周有如下結論：呋喃硝胺治療62人。治愈44人。甲氰瞇胍治療78人，治愈38人。用什么樣方得出出兩種藥物療效相同或不同的結論

A.計算兩藥物的治愈率直接比較

B.進行率的標準化處理

C.用四格表的χ2檢驗

D.用四格表的校正χ2檢驗

E.用配對資料的檢驗

【正確答案】：E

【答案解析】：配對設計四格表資料的使用條件：1、配對資料來源于同一批對象兩個時間點的測定；2、同一對象用兩種方法的測定；3、先將實驗對象配對后隨機安排到兩個不同處理所得結果的資料。

本題要比較兩藥的治療效果是否有差別，用國產呋哺硝胺治療十二指腸球部潰瘍，用甲氰瞇胍為對照，兩組總人數(shù)相同，均為106人，是先將對象配對后隨機分配到兩組進行試驗，符合配對設計，所以本題的答案是E?！驹擃}針對“第二章單元測試”知識點進行考核】3、某醫(yī)生比較兩種不同手術治療某病的療效，共收治患者71例，結果如下表

經統(tǒng)計處理得到以下結論

A.χ2=4.45P<0.05，兩種手術不同

B.χ2=3.06P>0.05，兩種手術相同

C.χ2=20.45P<0.05，兩種手術不同

D.χ2=5.28P<0.05，兩種手術不同

E.χ2=1.36P>0.05，兩種手術相同

【正確答案】：A

【答案解析】：首先建立假設檢驗：

H0：兩種手術治療效果相同；

H1：兩種手術治療效果不同；

α＝0.05。

計算統(tǒng)計量：

χ2＝$sum_()(Ａ－Ｔ)2/(Ｔ)$＝$(（ad-bc）2n)/(（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）)$

本題中a＝25，b＝7，c＝37，d＝2，代入公式得：

χ2＝$(（25×2-7×37）2×71)/(（25+7）（37+2）（25+37）（7+2）)$＝4.45

自由度＝（2－1）（2－1）＝1，查χ2界值表得，χ20.05，1＝3.84，因為χ2＝4.45＞3.84＝χ20.05，1，所以概率p＜0.05，按α＝0.05水準，拒絕H0，接受H1，可以認為兩種手術治療效果不同。

所以本題的答案是Ａ。4、通過對10名20歲男青年身高(㎝)與前臂與(㎝)研究：求出離均差平方和∑()2=962.5

∑()2=78.4；離均差積和∑()()=226。相關系數(shù)的值為：

A.r=0.8227

B.r=0.8127

C.r=0.9562

D.r=0.7489

E.r=0.8331

【正確答案】：A

【答案解析】：本題的答案是Ａ。

相關系數(shù)的計算公式為：

本題中：離均差平方和∑()2=962.5，∑()2=78.4，離均差積和∑()()=226，代入公式得：

r＝$(226)/(sqrt(962.5×78.4))$＝226/274.7＝0.8227【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】5、某內科醫(yī)生出門診，發(fā)現(xiàn)心腦血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、腫瘤等疾病占大多數(shù)，為整理各系統(tǒng)疾病，確定指標的性質是

A.半定量指標

B.定量指標

C.等級指標

D.分類指標

E.定性指標

【正確答案】：E

【答案解析】：定性資料：其觀察值是定性的，表現(xiàn)為互不相容的類別或屬性，如觀察用某藥治療某病患者的治療效果，以每個患者為觀察單位，結果分為治愈與未治愈兩類，兩類之間對立。

本題中發(fā)現(xiàn)心腦血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、腫瘤等疾病，確定的指標可分為：患該種疾病、未患該種疾病，如患心腦血管系統(tǒng)疾病、未患心腦血管系統(tǒng)疾??；患腫瘤、未患腫瘤；指標是定性的，而且兩類指標是對立的。所以本題的答案是Ｅ。6、某醫(yī)生整理資料時有以下指標：年齡、身高、體重、胸圍等，上述指標屬于

A.定量指標

B.半定量指標

C.分類指標

D.定性指標

E.等級指標

【正確答案】：A

【答案解析】：定量資料亦稱數(shù)值變量，其變量值是定量的，表現(xiàn)為數(shù)值大小，一般有度量衡單位，其指標稱為定量指標，如調查某地某年七歲女童的身體發(fā)育狀況，以人為觀察單位，每個人的年齡（歲）、身高（cm）、體重（Kg）、胸圍（cm）等均屬于定量指標。

所以本題某醫(yī)生整理的指標：年齡、身高、體重、胸圍屬于定量指標，本題的答案是Ａ。7、某醫(yī)生給某患者化驗尿，檢查項目有尿膽素、尿蛋白、尿含鐵血黃素、乳糜尿等，上述指標屬于

A.無序指標

B.分類指標

C.等級指標

D.定量指標

E.定性指標

【正確答案】：C

【答案解析】：本題的答案是Ｃ。

等級指標：各類之間有程度的差別，給人以“半定量”的概念，稱為等級指標。如測定某人群血清反應，以人為觀察單位，結果可分：－、±、＋、＋＋四級。

本題中醫(yī)生給某患者化驗尿，檢查項目有尿膽素、尿蛋白、尿含鐵血黃素、乳糜尿指標，這些指標都屬于等級指標，如尿蛋白結果可分為：－、±、＋、＋＋、＋＋＋。8、某地某傳染病情況如下表年份病死率﹪19786.519795.819804.719814.019823.1

根據(jù)此表應繪制

A.半對數(shù)圖

B.條圖

C.線圖

D.圓圖

E.直方圖

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】9、當求得t=t0.05(n′)時，結論為

A.P=0.05，正好在臨界水平上，重復實驗，接受H0的可能性較大

B.P=0.05，接受H0，差異無顯著性

C.P>0.05，拒絕H0

D.P<0.05，接受H0

E.P=0.05，拒絕H0，差異有顯著性

【正確答案】：E

【答案解析】：t值的分布為t分布。

t分布的特征為：

1.以0為中心，左右對稱的單峰分布；

2.t分布曲線是一簇曲線，其形態(tài)變化與自由度v的大小有關。自由度v越小，則t值越分散，曲線越低平；自由度v逐漸增大時，t分布逐漸逼近u分布（標準正態(tài)分布）；當v=∞時，t分布即為u分布。

由于t分布是一簇曲線，故t分布曲線下面積為95%或99%的界值不是一個常量，而是隨自由度的大小而變化。為便于應用，編制了附表——t界值表。該表的橫標目為自由度V，縱標目為概率P，表中數(shù)值為其相應的t界值，記作tα，v（α為檢驗水準）。因t分布對稱于0，故附表1只列出正值，若計算的t值為負值時，可用其絕對值查表。附表1右上附圖的陰影部分表示tα，v以外尾部面積的概率，如單側t0.05，30=1.697，表示v=30時，t≥1.697的概率或t≤-1.697的概率分別為0.05，記作P（t≤-1.697）=0.05或P（t≥1.697）=0.05

其通式為：

單側：P（t≤-tα，v）=α或P（t≥tα，v）=α

雙側：P（t≤-tα/2，v）+P（t≥tα/2，v）=α

圖中非陰影部分面積的概率為，

P（-tα/2，v＜t＜tα/2，v）＝1-α

還可看出，雙側概率P為單側概率P的兩倍，如雙側t0.10，30=單側t0.05，30=1.697.10、對某地25～30歲婦女進行一項研究發(fā)現(xiàn)：在服用口服避孕藥者中，宮頸癌年發(fā)病率為6／10萬，而未服用者為3／10萬。據(jù)此認為服用口服避孕藥是引起官頸癌的危險因素，此結論

A.不正確，因為沒有做顯著性檢驗

B.不正確，因為沒有進行年齡標化

C.正確

D.不正確，因為此研究無法確定暴露與發(fā)病的時阿關系

E.不正確，因為沒有區(qū)分新病例與現(xiàn)患病例

【正確答案】：A

【答案解析】：本題進行研究后，得出的兩個發(fā)病率，由于有誤差的存在，可能會造成兩者之間的差異，即兩者的發(fā)病率不等。此時需要進行統(tǒng)計學檢驗又稱為顯著性檢驗，檢驗兩者之間發(fā)病率是否真的存在差異。所以在沒有進行顯著性檢驗之前，不能認為兩者的發(fā)病率有差異，即不能認為服用口服避孕藥是引起官頸癌的危險因素。

所以本題的答案是Ａ。11、有8個某種傳染病人，他們的潛伏期分別為：12、11、21、8、12、5、4、13，其中位數(shù)是

A.12

B.11.5

C.10

D.8

E.9.5

【正確答案】：B

【答案解析】：中位數(shù)將n個變量值從小到大排列后，居中的一數(shù)就是中位數(shù)，符號為M，有的書上用Md。它將變量值分為兩半，一半比它小，一半比它大。

當n為奇數(shù)時，M=第（n+1）/2個變量值

當n為偶數(shù)時，M=1/2[第n/2個變量+第（n/2+1）個變量值]

12、11、21、8、12、5、4、13重新排列4、5、8、11、12、12、13、21故（11+12）/2=11.5答案選擇B?！驹擃}針對“第二章單元測試”知識點進行考核】12、某市8歲正常男孩體重均有95％的人在18.39～29.45公斤，其標準差是

A.2.14公斤

B.5.14公斤

C.2.82公斤

D.0.95公斤

E.無法計算

【正確答案】：C

【答案解析】：參考值范圍又稱正常值范圍：醫(yī)學上常把絕大多數(shù)正常人的某指標值范圍稱為該指標的正常值范圍。

對于正態(tài)分布資料，計算95%的正常值范圍的公式為：均數(shù)±1.96×標準差。

本題中該市8歲正常男孩體重95％正常值范圍是18.39～29.45公斤，所以：

均數(shù)＋1.96×標準差＝29.45

均數(shù)－1.96×標準差＝18.39

把兩式相減，得到：1.96×標準差＋1.96×標準差＝29.45－18.39

3.92×標準差＝11.06

標準差＝2.82

所以本題的答案是Ｃ。13、8名高血壓患者用藥治療后舒張壓下降數(shù)為(mmHg)：8、20、-4、16、12、20、10、10，經t檢驗結論為：(t（0.05，7）)=1.895)

A.t=5.15，P<0.05

B.t=4.19，P<0.05

C.t=0.92，P>0.05

D.t=1.67，P>0.05

E.t=3.62，P<0.05

【正確答案】：B

【答案解析】：您好！本題的答案是Ｂ。

本題是配對ｔ檢驗，首先建立假設：

Ｈ０：μd＝0，該藥治療無效果

Ｈ１：μd≠0，該藥治療有效果

雙側α＝0.05

令n＝8，$sum_()d2$＝（82＋202＋42＋162＋122＋202＋102＋102）＝1480，$sum_()d$＝92，均數(shù)＝$sum_()d$／n＝（8＋20－4＋16＋12＋20＋10＋10）／8＝11.5

因為t＝4.19>t（0.05，7）＝1.895，所以P<0.05。14、某地調查100人得收縮壓=140mmHgS=10mmHg。該地95％的人收縮壓的范圍是

A.139.8～140.2

B.120.4～159.6

C.125.0～154.6

D.138.0～141.9

E.135.0～145.0

【正確答案】：B

【答案解析】：本題選B。

本題目的是要在制定的參考范圍內計算一個雙側界值。

題中的數(shù)據(jù)資料符合正態(tài)或近似正態(tài)分布，選用正態(tài)分布法的公式。

在95%時雙側界值：平均值±1.96S

計算過程：140±1.96×S=140±1.96×10=120.4—159.6（mmHg）三、A3/A4

1、某醫(yī)生收集到數(shù)據(jù)經過統(tǒng)計學家分析應該進行t檢驗

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、進行t檢驗的資料應滿足的條件是

A.負偏態(tài)資料

B.正偏態(tài)資料

C.偏態(tài)資料

D.正態(tài)或近似正態(tài)資料

E.以上都不是

【正確答案】：D

【答案解析】：<2>、應計算的指標是

A.變異系數(shù)

B.幾何均數(shù)

C.均數(shù)

D.全距

E.中位數(shù)

【正確答案】：C

【答案解析】：本題選C。

平均數(shù)是統(tǒng)計中應用最廣泛、最重要的一個指標體系。常用的有算術均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)三個指標。它們用于描述一組同質計量資料的集中趨勢或反映一組觀察值的平均水平。<3>、該醫(yī)生收集的資料的類型屬于

A.計數(shù)資料

B.定性資料

C.等級資料

D.半定量資料

E.計量資料

【正確答案】：E

【答案解析】：本題選E。

統(tǒng)計資料按研究因素（或研究指標）的性質可分為3種類型。

1.定量因素（定量指標）和計量資料定量因素是對個體的定量特征的描述，有大小和單位，稱數(shù)值變量（numericalvariable），簡稱變量（variable），其取值為數(shù)值，即變量值（valueofvariable）。如人的身高（m）、體重（kg）、血壓（kPa）和紅細胞數(shù)（1012/L）等；又如家庭人口數(shù)（人/家）和水中某種毒物含量（mg/L）等。由一群個體的變量值構成的資料稱為計量資料,即一群變量值。

2.定性因素（定性指標）和計數(shù)資料定性因素是對個體的定性特征的描述，有類別。其特點是類別是客觀存在的，各類無秩序，可任意排列；類和類之間界線清楚，不會錯判。如人的性別有男和女2類，血型有O型、A型、B型和AB型4類等。一群個體按定性因素的類別清點每類有多少個個體，稱為計數(shù)資料（enumerationdata），即分類個體數(shù)。

3.等級因素（等級指標）和等級資料等級因素是對個體的等級特征的描述，分等級。其特點是級別是主觀劃分的，各級沒有大小，但有秩序，必需自低（或弱）到高（或強）或自高到低排列，故等級因素又可叫做半定量因素；級和級之間界線模糊，可能錯判。如療效可分為無效、好轉、顯效和治愈4級，也可分為無效和有效2級；化驗反應分為-、±、+、卄和■5級等。一群個體按等級因素的級別清點每級有多少個個體，稱為等級資料（rankeddata），即分級個體數(shù)。

可把定性因素稱為名義變量（nominalvariable），其取值為各類；等級因素稱為等級變量（rankedvariable），其取值為各級。也可把定性因素和等級因素統(tǒng)稱分類變量（cate-goricalvariable）或屬性變量，其取值為各類（把級也叫做類）。因此也可把計數(shù)資料和等級資料統(tǒng)稱計數(shù)資料，即分類個體數(shù)。于是由數(shù)值變量值構成計量資料，由分類變量值構成計數(shù)資料。

不同類型的統(tǒng)計資料運用的統(tǒng)計方法有所不同，因此研究者首先要據(jù)因素或變量的性質來分清統(tǒng)計資料的類型，然后才能考慮選用正確的統(tǒng)計方法。

對于定量指標、定性指標和等級指標，考慮指標的客觀性和敏感性，用定量指標描述個體是最好的。因此在醫(yī)學科研中，根據(jù)研究目的確定研究指標首先應考慮選擇定量指標，用計量資料的統(tǒng)計方法。

根據(jù)統(tǒng)計分析的需要，數(shù)值變量和分類變量可互相轉化，從而使計量資料和計數(shù)資料可互相轉化。例如脈搏數(shù)（次/分）為數(shù)值變量，一群人的脈搏數(shù)為計量資料，可劃分脈搏數(shù)的數(shù)量間隔為＜60次/分、≥60次/分和≥100次/分，而把其轉換成分類變量（或等級變量）的緩脈、正常和速脈，清點該群人脈搏數(shù)為緩脈、正常和速脈的人數(shù)，就成為計數(shù)資料（或等級資料）；性別為分類變量（或名義變量），男和女各有多少人為計數(shù)資料，可以令男為X=0和女為X=1（也可令女為X=0和男為X=1），而把其轉換成數(shù)值變量，一群0或1的變量值就成為計量資料；療效為分類變量（或等級變量），無效、好轉、顯效和治愈各有多少人為計數(shù)資料，可以令無效、好轉、顯效和治愈為X=0，1，2和3（或X=1，2，3和4等），而把其轉換成數(shù)值變量，一群不連續(xù)的變量值就成為計量資料。2、某醫(yī)生開展—項科研工作，按統(tǒng)計工作步驟進行

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、分析資料包括

A.對照、重復

B.設計、分析

C.隨機、均衡

D.討論

E.數(shù)據(jù)整理和分析

【正確答案】：E

【答案解析】：<2>、不屬于搜集的資料內容是

A.錄入計算機

B.實驗

C.專題調查

D.統(tǒng)計報表

E.醫(yī)療衛(wèi)生工作記錄

【正確答案】：A

【答案解析】：本題的答案是Ａ。

錄入計算機屬于資料的整理階段，所以不屬于搜集資料的內容。3、用尿糖定性試驗檢查糖尿病病人和正常成年人各500名，結果糖尿病病人中有300例陽性，200例陰性，正常成年人有50例陽性，450例陰性

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、如果某人尿糖定性試驗陰性，你認為排除其患有糖尿病的把握為

A.50/450×100/100=11.11％

B.200/450×100/100=44.44％

C.450/500×100/100=90％

D.400/550×100/100=81.82％

E.450/650×100/100=53.85％

【正確答案】：E

【答案解析】：1、糖尿?。嚎崭寡恰?.0mmol／L；隨機血糖≥11.1mmol／L；OGTT2h血糖≥11.1mmol／L可診斷為糖尿病。

2、空腹血糖受損：空腹血糖≥6.1mmol／L，但<7.0mmol／L，可診斷為空腹血糖受損

3、糖耐量減退：≥7.8mmol／L，但<11.1mmol／L為糖耐量減退。

4、空腹血糖<6.1mmol／L為正常；

以上均系靜脈血漿葡萄糖值，空腹的定義為在采取血標本前至少8小時未進食。

此部分內容考試涉及的很少，不必深究。建議了解其診斷標準。<2>、如果某人尿糖定性試驗陽性，其患有糖尿病的可能性為

A.300/350×100/100=85.71％

B.200/450×100/100=44.44％

C.450/500×100/100=90％

D.200/500×100/100=40％

E.300/500×100/100=60％

【正確答案】：A

【答案解析】：<3>、尿糖定性試驗篩檢糖尿病的靈敏度為

A.200/500×100/100=40％

B.300/500×100/100=60％

C.50/500×100/100=10％

D.450/500×100/100=90％

E.100/500×100/100=20％

【正確答案】：B

【答案解析】：4、某醫(yī)生選擇適當資料計算相應指標，進行t檢驗

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、進行t檢驗的貸料應滿足的條件是

A.負偏態(tài)資料

B.正偏態(tài)資料

C.偏態(tài)資料

D.正態(tài)或近似正態(tài)資料

E.以上都不是

【正確答案】：D

【答案解析】：<2>、應計算的指標是

39.

A.變異系數(shù)

B.幾何均數(shù)

C.均數(shù)

D.全距

E.中位數(shù)

【正確答案】：C

【答案解析】：均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)。它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標。

T檢驗，亦稱studentt檢驗，主要用于樣本含量較?。ɡ鏽<30），總體標準差σ未知的正態(tài)分布資料。

t檢驗是對各回歸系數(shù)的顯著性所進行的檢驗，（－－這個太不全面了，這是指在多元回歸分析中，檢驗回歸系數(shù)是否為0的時候，先用F檢驗，考慮整體回歸系數(shù)，再對每個系數(shù)是否為零進行t檢驗。t檢驗還可以用來檢驗樣本為來自一元正態(tài)分布的總體的期望，即均值；和檢驗樣本為來自二元正態(tài)分布的總體的期望是否相等）

目的：比較樣本均數(shù)所代表的未知總體均數(shù)μ和已知總體均數(shù)μ0。

計算公式：

t統(tǒng)計量：

自由度：v=n-1

因此需要進行均數(shù)計算。<3>、選擇資料的類型屬于

40.

A.計數(shù)資料

B.定性資料

C.等級資料

D.半定量資料

E.計量資料

【正確答案】：E

【答案解析】：計量資料指連續(xù)的數(shù)據(jù),通常有具體的數(shù)值，如身高、體重、血壓、血紅蛋白、膽紅素和白蛋白等。

結合題干所以應該選E。5、某醫(yī)生開展一項科研工作，按統(tǒng)計工作步驟進行

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、分析資料包括

A.對照、重復

B.描述、推斷

C.隨機、均衡

D.計算、討論

E.歸納、整理

【正確答案】：B

【答案解析】：<2>、不屬于搜集資料的內容是

A.錄入計算機

B.實驗

C.專題調查

D.統(tǒng)計報表

E.醫(yī)療衛(wèi)生工作記錄

【正確答案】：A

【答案解析】：四、B

1、

【正確答案】：

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】<1>、作兩個小樣本均數(shù)的假設檢驗用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】<2>、作兩個大樣本均數(shù)的比較用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：D

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】<3>、配對計量資料的假設檢驗用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：B

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】2、

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、在四個表的想檢驗中，若1≤T＜5且n≥40時應選用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：B

【答案解析】：<2>、在四個表的檢驗中，若T＜1或n＜40時應選用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：E

【答案解析】：χ2檢驗的應用條件：

１、總例數(shù)大于等于40，各格理論數(shù)均與大于等于5，此時使用χ2檢驗；

２、若總例數(shù)大于等于40，而出現(xiàn)有理論數(shù)小于5但不小于1，則考慮用校正χ2檢驗；

３、若總例數(shù)小于40或出現(xiàn)有理論數(shù)小于1，此時應使用的是確切概率法。

確切概率法的計算公式為：

p＝$(（a+b）！（b+d）?。╝+c）?。╟+d）！)/(a!b!c!d!)$

所以本題的答案是Ｅ。<3>、行x列表的檢驗應選用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：D

【答案解析】：3、

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、計算相關系數(shù)用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：A

【答案解析】：<2>、計算回歸系數(shù)用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：D

【答案解析】：<3>、作相關系檢驗用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：B

【答案解析】：<4>、作回歸系數(shù)檢驗用

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：E

【答案解析】：4、某醫(yī)生比較甲、乙兩療法對某病的效果，結果如下表療法治療人數(shù)痊愈人數(shù)甲3326乙3836合計7162

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、如果選擇U檢驗。已知條件應為

A.兩樣本為小樣本

B.π小于1

C.σp卵小于1

D.兩樣本為大樣本

E.以上都不是

【正確答案】：E

【答案解析】：兩個樣本率比較使用ｕ檢驗的條件為：兩個樣本含量n1和n2均較大，且兩個樣本率p1與p2均不接近0也不接近1時，一般n1p1、n1（1－p1）、n2p2、n2（1－p2）均大于5時。

所以本題的答案是Ｅ。<2>、選擇的假設檢驗是

A.F檢驗

B.配對χ2檢驗

C.t檢驗

D.四格表χ2檢驗

E.行×列表χ2檢驗

【正確答案】：D

【答案解析】：<3>、應選擇的指標是

A.率

B.構成比

C.等級指標

D.定性指標

E.定量指標

【正確答案】：A

【答案解析】：5、A.算術均數(shù)表示其平均水平

B.中位數(shù)表示其平均水平

C.幾何均數(shù)表示其平均水平

D.眾數(shù)表示其平均水平

E.百分位數(shù)表示其平均水平

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、食物中毒的潛伏期最常以：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：B

【答案解析】：<2>、血紅蛋白含量最常以：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：A

【答案解析】：<3>、血清抗體滴度資料最常以：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：C

【答案解析】：6、A.獲得原始資料

B.統(tǒng)計設計

C.統(tǒng)計歸納，進行分組和匯總

D.撰寫文章

E.計算統(tǒng)計指標，選擇合適的檢驗方法并作出恰當?shù)慕Y論

【正確答案】：

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】<1>、分析資料是：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：E

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】<2>、整理資料是：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】<3>、收集資料是：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：A

【答案解析】：【該題針對“第二章單元測試”知識點進行考核】7、A.尿蛋白

B.白細胞數(shù)

C.就診人數(shù)

D.住院天數(shù)

E.血壓

某研究人員將統(tǒng)計資料按研究指標的類型整理實驗數(shù)據(jù)

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、屬半定量資料的是：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：A

【答案解析】：有序分類資料：各類之間有程度的差別，給人以“半定量”的概念，亦稱等級資料、半定量資料，如測定某人血清反應，以人為觀察單位，結果可分為－、±、＋、＋＋等級別。

本題中的尿蛋白，以人為觀察單位，結果也可分為－、±、＋、＋＋等級別。

所以本題的答案是Ａ。<2>、屬計數(shù)資料的是：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：C

【答案解析】：<3>、屬計量資料的是：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：B

【答案解析】：計量資料是對每個觀察單位用定量方法測定某項指標的數(shù)值，一般用度量衡等單位表示。計數(shù)資料是先將觀察單位按性質或類別進行分組，然后清點各組觀察單位的個數(shù)。

1．計量資料的統(tǒng)計分析

（1）兩樣本均數(shù)的比較：檢驗兩個樣本均數(shù)差異是否有統(tǒng)計學意義，若樣本含量小，一般用t檢驗，樣本含量大時一般用u＄檢驗。

（2）多個樣本均數(shù)的比較：檢驗兩組以上樣本均數(shù)間差別的統(tǒng)計學意義，通常用方差分析、秩和檢驗方法。

2．計數(shù)資料的統(tǒng)計分析

（1）兩個樣本率差異的假設檢驗：檢驗兩個樣本率差異是否有統(tǒng)計學意義，一般用u檢驗。

（2）卡方檢驗：兩個或兩個以上樣本率和構成比之間差別的假設檢驗常用卡方檢驗8、A.P<0.05

B.P=0.05

C.P>0.05

D.P<0.01

E.P=0.01

【正確答案】：

【答案解析】：<1>、進行配對χ2檢驗時，χ2=2.42則

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：C

【答案解析】：進行配對χ2檢驗時，χ2=2.42，以自由度１、α＝0.05查χ2界值表得χ20.05（1）＝3.84，因為本題中χ2=2.42＜3.84，所以p＞0.05。所以本題的答案是Ｃ。<2>、進行四格表χ2檢驗時，χ2=3.96則

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：A

【答案解析】：本題選A。

某醫(yī)生對一批計量、計數(shù)資料實驗數(shù)據(jù)進行假設檢驗，結果判定如下：

進行四格表χ2檢驗時，χ2=3.96則

本題中為四格表，自由度v=(2-1)(2-1)=1，需要查閱χ2界值表（3版預防醫(yī)學152頁），χ2=3.96時P值在0.05-0.025之間（χ2值=3.84時，P值為0.05）。故本題選A。<3>、進行u檢驗時，u=2.38則：

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：A

【答案解析】：進行u檢驗時，u=2.38，查u界值表得u0.05＝1.96，因為u=2.38＞1.96，所以p＜0.05，所以本題的答案是Ａ。打印本頁第三單元流行病學原理和方法[題目答案分離版]字體：大中小

一、A1

1、不屬于變異指標的是

A.中位數(shù)

B.標準差

C.全距

D.四分位間距

E.變異系數(shù)

【正確答案】：A

【答案解析】：2、推論病因與疾病因果關聯(lián)的標準，錯誤的是

A.關聯(lián)的強度

B.關聯(lián)的時間性

C.關聯(lián)的特異性

D.關聯(lián)的可重復性

E.關聯(lián)的地區(qū)性

【正確答案】：E

【答案解析】：3、現(xiàn)況調查研究的目的不包括

A.描述疾病和健康狀況

B.觀察某療法的遠期療效

C.描述疾病的人群分布

D.描述某種因素與疾病之間的關系

E.進行疾病監(jiān)測，早期發(fā)現(xiàn)病人

A.

B.

C.

D.

E.

【正確答案】：B

【答案解析】：4、衡量人群中在短時間內新發(fā)病例的頻率.采用的指標為

A.罹患率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.感染率

E.發(fā)病比

【正確答案】：A

【答案解析】：罹患率：該指標和發(fā)病率一樣，也是人群新病例數(shù)的指標。

通常多指在某一局限范圍，短時間內的發(fā)病率?！驹擃}針對“罹患率”知識點進行考核】5、表示某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度用

A.構成比

B.觀察單位

C.指標

D.率

E.百分比

【正確答案】：D

【答案解析】：【該題針對“第三章單元測試”知識點進行考核】6、計算多個率的平均率時，應

A.按求中位數(shù)的方法求平均值

B.以總的實際數(shù)值為依據(jù)求平均值

C.將各個率直接相加求平均值

D.先標化，再計算

E.以上都不是

【正確答案】：B

【答案解析】：【該題針對“第三章單元測試”知識點進行考核】7、χ2檢驗中，自由度υ的計算為

A.行x列

B.n-1

C.樣本含量

D.(行-1)(列-1)

E.以上都不是

【正確答案】：D

【答案解析】：8、現(xiàn)代病因的概念是

A.是人們患病概率增加的因素

B.是人們死亡概率增加的因素

C.是人們發(fā)病概率增加的因素

D.是人們傷殘概率增加的因素

E.是人們病死概率增加的因素

【正確答案】：C

【答案解析】：【該題針對“第三章單元測試”知識點進行考核】9、反映疾病嚴重程度的指標是

A.發(fā)病率

B.死亡率

C.感染率

D.病死率

E.生存率

【正確答案】：D

【答案解析】：反映疾病嚴重程度的指標是病死率，請您記憶！

病死率（fatalityrate）是表示一定時期內（通常為１年），患某病的全部病人中因該病死亡者的比例?！驹擃}針對“第三單元單元測試”知識點進行考核】10、反映疾病療效的指標包括，除了

A.治愈率

B.發(fā)病率

C.生存率

D.有效率

E.診斷符合率

【正確答案】：B

【答案解析】：發(fā)病率是某人群在一定時間內因某病死亡人數(shù)與該人群同期平均人口數(shù)之比。

反映人群總的死亡水平，是衡量人群因病傷死亡危險（機會）大小的指標。也可反映一個地區(qū)不同時期人群的健康狀況、醫(yī)療衛(wèi)生保健水平?！驹擃}針對“第三單元單元測試”知識點進行考核】11、不屬于篩檢評價指標的是

A.可靠性

B.正常值

C.收獲量和篩檢費用

D.真實性

E.預測值

【正確答案】：B

【答案解析】：篩檢評價的指標包括：真實性（靈敏度與特異度）、可靠性、收益（預測值）、成本效益分析（收獲量和篩檢費用）。

而正常值不屬于篩檢評價的指標，所以本題的答案是Ｂ?！驹擃}針對“第三單元單元測試”知識點進行考核】12、診斷試驗主要用于，除了

A.疾病診斷

B.疾病隨訪

C.防殘延壽

D.療效考核

E.藥物毒副作用監(jiān)測

【正確答案】：C

【答案解析】：是指利用現(xiàn)代的物理化學手段，來檢測身體的各項生理病理指標來診斷疾病?！驹擃}針對“第三單元單元測試”知識點進行考核】13、實際有病，用該診斷標準正確判定為陽性的能力稱

A.特異度

B.陽性結果的預測值

C.變異度

D.陰性結果的預測值

E.靈敏度

【正確答案】：E

【答案解析】：【該題針對“第三章單元測試”知識點進行考核】14、傳染源就是

A.被污染的食物

B.被污染的衣物

C.排出病原體的動物

D.排出病原體的植物

E.被污染的空氣

【正確答案】：C

【答案解析】：15、潛伏期是指

A.病原體進入機體到死亡的時間

B.病原體進入機體到臨床癥狀出現(xiàn)的時間

C.病原體進入機體到臨床癥狀恢復的時間

D.病原體進入機體到臨床癥狀結束的時間

E.病原體進入機體到最早臨床癥狀出現(xiàn)的時間

【正確答案】：E

【答案解析】：16、人群易感性升高的主要因素是

A.免疫接種

B.新生兒增加

C.隱性感染

D.非易感人群遷入

E.傳染病流行

【正確答案】：B

【答案解析】：可使人群易感性升高的主要因素主要有以下幾點：

1、新生兒增加：6個月以上未經人工免疫的嬰兒，其源自母體的抗