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文檔簡介

大班安全小心陌生人教案

活動目標(biāo)：

1、愿意參加集體爭論活動，大膽地表述自己的看法。

2、通過看VCD、爭論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞“生疏人”。

3、通過回憶性、制造性的敘述和表演，提高自我愛護(hù)意識和力量。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、能積極參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

活動預(yù)備：

故事《白雪公主》VCD；“生疏人”的胸貼。

活動過程：

一、觀看錄像，組織爭論。

（1）回憶童話內(nèi)容師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過）師概括故事：白雪公主特別的和善、特別的漂亮，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她由于妒忌白雪公主的漂亮而屢次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫忙人的小矮人救活了。

師：好，現(xiàn)在請小朋友們來觀賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調(diào)動）（2）觀賞故事，學(xué)習(xí)生詞“生疏人”。

1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）來敲門的人是誰？（提醒：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主為什么會昏倒？（由于她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。

4）假設(shè)現(xiàn)在教師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你會對她說什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。

教師小結(jié)：小朋友們剛剛說的都特別好，一個(gè)人單獨(dú)在家時(shí)不能任憑開門，不能任憑信任不熟悉的人的話，不熟悉的人叫“生疏人”，對“生疏人”要當(dāng)心警覺。

二、角色扮演，建立自我愛護(hù)意識（1）角色扮演，穩(wěn)固安全學(xué)問。

師：（順勢將問題拋向幼兒）假如你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了生疏人你會怎么辦？

（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給生疏人貼上“生疏人”的胸貼）。

A、情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略：

1、不同意生疏人的懇求。

2、不過多地于生疏人交談。

3、堅(jiān)決不開門，有禮貌的謝絕。

教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個(gè)表演中，*

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