工作實(shí)習(xí)總結(jié)范文

—工作實(shí)習(xí)總結(jié)范文光陰荏苒，白駒過隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回憶這段時(shí)間的工作，在取得成果的同時(shí)，我們也找到了工作中的缺乏和問題，讓我們對過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。下面給大家共享一些關(guān)于工作實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考。工作實(shí)習(xí)總結(jié)1三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，回憶這些天的閱歷，的確學(xué)到了很多實(shí)在的東西，也思索了很多問題。此次在施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)，能親眼看到各個(gè)班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù)人員針對某某問題的商量，能親自看到各種施工圖紙，這些使自我對于房屋建筑工程施工根本狀況有了感性的認(rèn)識(shí)，也為馬上大三課程學(xué)習(xí)帶給了參考方向。以下就為這次實(shí)習(xí)的一些收獲總結(jié)：1、透過這次實(shí)習(xí)，書本上的學(xué)問在實(shí)習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、詳細(xì)的施工程序都有了深化的了解，穩(wěn)固了理論學(xué)問。比方說對于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學(xué)習(xí)，但對于詳細(xì)操作并不清晰。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實(shí)際聯(lián)系起來就很直觀，印象獨(dú)特深入。2、在施工過程中，許多時(shí)分實(shí)際施工操作與書本上的理論學(xué)問并不必需相貼合。比方：一根寬300的梁其下部鋼筋為6φ2533，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距25，但在實(shí)際操作時(shí)是正因某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗(yàn)積累同理論學(xué)問相結(jié)合，做出恰當(dāng)?shù)淖兺?。我們?wù)必學(xué)好扎實(shí)的理論學(xué)問，許多東西雖然說都在課堂上學(xué)過，可我們還沒有學(xué)精，沒有將其轉(zhuǎn)化為自我的資本，不能夠?qū)W以致用。不管將來從事施工或者設(shè)計(jì)，都需要我們平常多留心，多觀看，多發(fā)問，需要我們不斷的積累和廣泛搜集信息。我們生活的周圍，很多東西都是值得去學(xué)習(xí)去思索的。所以，我們需要打下扎實(shí)的根本功，堅(jiān)固把握專業(yè)學(xué)問，培育自我運(yùn)用理論學(xué)問解決實(shí)際問題的潛質(zhì)，這樣才能在自我的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。3、目前，我國建筑市場的進(jìn)展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建筑標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行。在實(shí)習(xí)現(xiàn)場，同樣存在著很多問題。比方施工準(zhǔn)備缺乏，道路以及臨時(shí)設(shè)備都沒有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，沒有實(shí)行雨季施工措施，鋼筋不留意保養(yǎng)，鋪張嚴(yán)峻等等。堅(jiān)信伴著制度的進(jìn)展完善，各種問題都就應(yīng)會(huì)解決和防止的。4、當(dāng)今社會(huì)競爭劇烈，作為剛畢業(yè)入行的新人，我們就應(yīng)端正自我的看法，給自我作一個(gè)好的定位，不好自恃甚高也不就應(yīng)自暴自棄。對每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí)，制造出價(jià)值才有所收獲。對人就應(yīng)熱忱，處理好周邊的關(guān)聯(lián)。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的潛質(zhì)。并且我們還要學(xué)會(huì)虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂就問，看法要懇切，讓別人情愿將自身的積累傳授于你。這樣一點(diǎn)一滴地積累才能是自我不斷進(jìn)展。實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然過程是辛苦的，但確是充實(shí)而歡樂的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對將來的生活有了心理準(zhǔn)備也充滿了憧憬和自信。在實(shí)習(xí)過程中，非常感謝其他8位同學(xué)的幫忙與照料，也非常感謝吳劍鋒老師三周來不辭辛苦的來回奔波在施工現(xiàn)場答疑和指導(dǎo)!工作實(shí)習(xí)總結(jié)2我是20X年X月到公司任職的，在XX這個(gè)大家庭里工作生活了八個(gè)月的時(shí)間里，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和熱忱幫忙，圓滿完成了公司給予的各項(xiàng)任務(wù)和工作，使自己受益匪淺，個(gè)人的力量素養(yǎng)也得到了肯定的進(jìn)步和進(jìn)展，有許多的收獲和感動(dòng)，總的感到，有以下幾點(diǎn)：一是磨練了意志品質(zhì)。雖然上學(xué)期間也完成了一些工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但就工作的強(qiáng)度和標(biāo)準(zhǔn)而言，這八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活還是讓我得到了巨大的磨練和進(jìn)步，一直保持一種如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)來對待工作中的每一個(gè)詳情，當(dāng)心搜集各類財(cái)務(wù)信息，杜絕發(fā)生任何過失，對領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)也能夠一絲不茍的認(rèn)真完成，得到了工程領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的全都肯定。二是提升了業(yè)務(wù)水平。任職以來，一直抱著學(xué)以致用、學(xué)無止盡的看法，如饑似渴的獵取各種財(cái)務(wù)學(xué)問。曾經(jīng)在會(huì)計(jì)事務(wù)所工作的閱歷，使我深深懂得在工作中不斷學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的學(xué)問反哺到工作中去是提升自身素養(yǎng)力量和工作標(biāo)準(zhǔn)的方式，同時(shí)能夠虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和工程上的同事們虛心請教，并利用業(yè)余時(shí)間努力鉆研專業(yè)學(xué)問，常?？偨Y(jié)工作中的紕漏和弱項(xiàng)。實(shí)習(xí)期間，我通過兩門注冊會(huì)計(jì)師的資格考試，使自己的業(yè)務(wù)水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。三是和諧了人際關(guān)系。剛剛從高校的象牙塔走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)北方城建這個(gè)大家庭時(shí)，沒有褪去的同學(xué)氣還使我顯得有些稚嫩，但我一直能夠保持一顆真誠的心來對待四周的每一個(gè)人，常念感恩之情，常懷律己之態(tài)，在工作和生活中都能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，不談?wù)撍?，多檢討自己，熱忱的幫忙別人，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。財(cái)務(wù)工作雖然多是重復(fù)繁瑣的工作，但我一直堅(jiān)信，只有堅(jiān)持完成好每一件看似平凡的工作，才能成就不平凡的事業(yè)。我將一直保持這種兢兢業(yè)業(yè)的工作姿態(tài)，不斷砥礪自己，為公司的進(jìn)展進(jìn)步做出自己的奉獻(xiàn)。工作實(shí)習(xí)總結(jié)3光陰匆忙，轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)已經(jīng)快半年了，回憶其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身體驗(yàn)到社會(huì)真的是一所高校，工作中既有勝利后的欣喜和沖動(dòng)，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內(nèi)心也閱歷著微妙的成長。由于機(jī)緣巧合，我很順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了一家玩具公司，成為一名行政人事文員。我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進(jìn)行解說，及員工入職、請假、辭職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。在工作的過程中，既有收獲的喜悅，也有失利的遺憾。由于我是新來的人員，所以我剛開頭的工作并不忙，沒有感覺到很累。前幾天就是整理一些簡潔的資料，填寫一些勞動(dòng)合同。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有許多都不懂的地方，于是我就向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公學(xué)問，她是一位老員工，工作的時(shí)間比擬久，所以她對公司里的事情都比擬了解。作為行政人事文員，所做的事情比擬瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的同事教我，做事情要分主次、有條理，有耐煩。說著簡單，做著難。每天要處理考勤、辦理入職和辭職人員的手續(xù)、填寫用工合同、整理廢舊紙張?jiān)倮玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)分就要將重要的事情放在首位，把全部事情的主次挨次排好，這樣就不會(huì)亂。一段時(shí)間之后我對工作上的事情漸漸熟識(shí)起來，我從處理考勤開頭。雖然看似一個(gè)簡潔的動(dòng)作就能處理完好的流程，但實(shí)際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的詳情問題也決不是可以草草了之的。每天面對著考勤里面那么多的數(shù)字，需要一個(gè)一個(gè)檢查，眼睛是很簡單看花的，一不小就會(huì)漏查的。剛開頭處理考勤常常出錯(cuò)，然后也會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批判，感覺做的很吃力，心情自然也不會(huì)快樂，但是慢慢的在同事的幫忙和指導(dǎo)下，伴著自己嫻熟程度的增加，我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò)，減輕到少犯錯(cuò)，犯小錯(cuò)，并爭取不犯錯(cuò)。錯(cuò)誤削減了，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)再批判了，從中也得出了自己的心得，做起事情來也沒那么大的壓力了，心情也就輕松多了。正如我們領(lǐng)導(dǎo)說的：做考勤需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐煩。的確如此，處理考勤的工作是一項(xiàng)看似簡潔但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐煩和細(xì)心，所以我始終都在培育自己這方面的力量。我把每次犯錯(cuò)都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向勝利的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯(cuò)，重要的是看待錯(cuò)誤的正確看法和之后的自省。正好最近公司快要驗(yàn)廠了，要做的事情許多。要分主次，有條理是做好事情的關(guān)鍵，我時(shí)辰牢記著這句話。我的工作關(guān)鍵是要細(xì)心，還有學(xué)習(xí)對人怎么說話、看法及其處事。特別是在公共場合時(shí)要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)當(dāng)說什么不應(yīng)當(dāng)說要心中有數(shù)。由于經(jīng)驗(yàn)少，我如今這方面還有欠缺。有時(shí)難免會(huì)顯現(xiàn)一些我處理不好的事情，然后那個(gè)教我的同事或是主管就會(huì)幫忙解決。看到他們處理事情的方法我才明白只有閱歷的多了，磨練的多了才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。我如今上班近五個(gè)月了，在這幾個(gè)多月中，有時(shí)心情不好的時(shí)分就會(huì)想辭職不做了，想著在校做一名同學(xué)是多么的好啊，為什么要來工作要來受別人的氣，或許我是剛開頭工作，有時(shí)受不了領(lǐng)導(dǎo)給的氣，加上廠里又在驗(yàn)廠壓力又大，所以自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來認(rèn)真想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開頭，就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，如今有時(shí)機(jī)就要從各方面錘煉自己，不然以后干什么都會(huì)干不好的先就業(yè)，后擇業(yè)。我如今要好好錘煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力肯定會(huì)找個(gè)好工作來回報(bào)父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，如今當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這幾個(gè)月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時(shí)還做不好。但靜心一想我們早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對這些防止不了的事。工作實(shí)習(xí)總結(jié)4經(jīng)過這半年的實(shí)習(xí)，我們收獲了許多，在各個(gè)方面我們都有所進(jìn)步：1、生活我們從一開頭的泡面到如今的四菜一湯。記得剛來的時(shí)分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說我們可以自己做飯，我們就開頭打理著廚房里的一切，我們出去買菜刀、菜板、鍋碗瓢盆等等廚房用具，忙了一天廚房已被我們整理的井井有條。就這樣，我們四個(gè)人開頭了柴米油鹽醬醋茶的實(shí)習(xí)生活。記得在學(xué)校的時(shí)分我們都是用學(xué)校的洗衣機(jī)洗衣服，在這里我們都是自己洗，伴著天氣慢慢變冷，外面水管里的水從溫水變成了“冰塊”，每天早起我們還得用開水把冰塊溶化，一天的生活就這樣開頭了。最讓吃驚的是到了冬天，由于我們的屋是最頂頭的，所以暖氣不太給力，我們挖空心思想出了各種方法才明白暖氣是要放水的，就這樣我們又把握了一門生活技巧，給暖氣放水。2、工作經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)生活，我們從一個(gè)懵懂無知的同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻”M職守的人民老師。記得我們第一次走上那三尺講臺(tái)，看到同學(xué)們天真可愛的臉龐，我們不禁有一絲小緊急，不明白該怎么去融入他們這個(gè)大家庭。但是如今，同學(xué)和我們已經(jīng)打成一片，我們課上是師生課下是好友。他們不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，他們都會(huì)來找我們，讓我們了解了如今的初中生的心理，而這也為我們今后的工作奠定了肯定基礎(chǔ)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也是對我們非常的信任，把重點(diǎn)班的一部分?jǐn)?shù)學(xué)課教給了我們的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，這讓她增加了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到了冬天，學(xué)校老師還給我們送暖和，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常貼心的把空調(diào)給我們修好了，讓我們身在異鄉(xiāng)也感覺到了暖和。作為實(shí)習(xí)生，我們來到這里就是為了錘煉自己，所以我們主動(dòng)的幫忙當(dāng)?shù)氐睦蠋煷n，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我們，初一缺政治老師，美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)老師就主動(dòng)的頂上去，教了半年的政治課外加美術(shù)課。初二缺英語老師，數(shù)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)老師主動(dòng)頂上去。我們瞬間萬能的了，得到了全面的錘煉。如今，實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)接近了尾聲，回想這半年的種種閱歷，不禁對我們自己有種小佩服，而這半年的實(shí)習(xí)生活也為我們以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)，這一切我們要感謝我們親愛的匯華學(xué)院給了我們這么好的時(shí)機(jī)，讓我們能發(fā)現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己、提高自己。在這里再次感謝我們的母校。工作實(shí)習(xí)總結(jié)5實(shí)習(xí)是高校教育最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性認(rèn)識(shí)，培育和錘煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。十年樹木，百年樹人。三年半來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。我懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的崇高的憧憬，伴著曲折的盤山路來到了我實(shí)習(xí)目的地開遠(yuǎn)市第一中學(xué)，這是一個(gè)漂亮的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。當(dāng)時(shí)我根本沒有想到，在之后的一個(gè)半月里，我會(huì)在這里收獲一段歡樂而難忘的光陰。我不僅從各個(gè)老師和同學(xué)們的身上學(xué)到了許多東西，而且和他們成為好友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年半里在校內(nèi)里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否認(rèn)老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書原來得真實(shí)和實(shí)在。正所謂：千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。作為新一代的師范類的高校生，我須一直抱有一種為人師表的榮譽(yù)感和自律心，時(shí)時(shí)辰刻為同學(xué)樹立一個(gè)正面形象。直到如今，我還清楚的記得第一天進(jìn)教室的場景，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)憂，由于開遠(yuǎn)是我們州的一個(gè)比擬好的工業(yè)城市，我覺得這的同學(xué)對老師應(yīng)當(dāng)很挑剔，挑的不僅有老師的學(xué)識(shí)，還有老師的儀表，我們也從高中走過，當(dāng)時(shí)我們也會(huì)挑老師的學(xué)識(shí)和儀表，所以那天我穿了一件純白色的淑女襯衣和一條黑色的緊身休閑褲，比擬正式而不失同學(xué)氣，一進(jìn)教室，班長喊起立，全班同學(xué)一起起立并齊聲喊老師好!，隨后，杜老師向同學(xué)做了簡潔的介紹，幫我找了個(gè)位子坐下，看著同學(xué)們的目光，我明白我的擔(dān)憂是多余的。從那一刻起，我的實(shí)習(xí)便開頭了。在教學(xué)中，我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入，這個(gè)學(xué)校設(shè)備比擬齊全，要求是新老師用多媒體授課，為同學(xué)營造出環(huán)境，盡量做到內(nèi)容選材活潑，貼近同學(xué)愛好，在課堂上做到以同學(xué)為教學(xué)的中心，一切活動(dòng)圍繞同學(xué)開展，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，防止自己一頭熱，并留意對同學(xué)的觀看，按時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的缺乏，耐煩指導(dǎo)，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的長處，對他們進(jìn)行表揚(yáng)，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中激勵(lì)他們，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。在老師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會(huì)了重視同學(xué)在教學(xué)中的重要作用。雖然實(shí)習(xí)短暫，但是我在力所能及的范圍內(nèi)強(qiáng)化與同學(xué)的聯(lián)系，并在短時(shí)間內(nèi)與他們建立頗深沉的感情。我上的由于是副科，所以上的班級比擬多，幾乎是整個(gè)高一班級，所以有好班，有一般的班級，不過同學(xué)們上心理健康課都很主動(dòng)，由于這在他們看來，這門課沒有負(fù)擔(dān)，是讓他們放松的并發(fā)散思維的課。正所謂教學(xué)相長，我在同學(xué)身上學(xué)到