幼兒園大班體育教案《小小偵察兵》及教學(xué)反思_第1頁
幼兒園大班體育教案《小小偵察兵》及教學(xué)反思_第2頁
幼兒園大班體育教案《小小偵察兵》及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園大班體育教案《小小偵察兵》及教學(xué)反思

幼兒園大班體育教案《小小偵察兵》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)走、跑、跳、鉆等基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。

3.培育幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

4.培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、勇猛、積極向上的良好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

聽指令合作完成任務(wù)。

活動(dòng)預(yù)備

舊報(bào)紙每人1張,錄音機(jī)及磁帶,小紅旗,指示牌,用舊報(bào)紙做的碉堡

活動(dòng)過程

一、熱身活動(dòng):

二、"小小偵察兵'游戲

老師:我們來玩"小小偵察兵'的游戲。小伙伴都是小偵察兵,今日要你們執(zhí)行的一項(xiàng)任務(wù)是:炸碉堡。一路上有許多難關(guān):要鉆過山洞,跳過雷區(qū),跨過斷墻,走過獨(dú)木橋,沖過封鎖線,才能到碉堡前。你們用手榴彈、炸彈把碉堡炸掉,然后返回營地。偵察兵要團(tuán)結(jié)合作,聽從指揮,才能取得成功。我是連長,現(xiàn)在,我指令:背上"彈藥袋',跑步前進(jìn)!(指示兒童將舊報(bào)紙打開,貼在胸前快速跑,使報(bào)紙借助風(fēng)力不掉下來)

1.鉆過山洞(練習(xí)鉆)三人一組,其中兩人各拿住報(bào)紙的兩角(三張報(bào)紙相疊)撐起,離地面肯定高度,作為山洞,另一人鉆過去。三人輪番進(jìn)行一次。

2跳雷區(qū)(練習(xí)雙腳跳)兒童排成四路縱隊(duì),將報(bào)紙折疊幾下夾在雙膝之間,一左一右向前跳。

3.跨過斷墻(練習(xí)助跑跨跳)把三張報(bào)紙相疊折成約0.2米寬的長條,兩人各拉住報(bào)紙一端蹲下,把報(bào)紙擎至離地面約0.3~0.4米處做斷墻,另一人從起點(diǎn)線出發(fā),助跑跨跳跳過斷墻。三人輪番跳。

4走獨(dú)木橋(練習(xí)平衡走)將一張報(bào)紙折成0.15~0.2米寬的長條,間隔放在地上,組成曲曲折折的小橋。偵察兵從上面走過時(shí),雙手做動(dòng)作,如叉腰、前平舉、側(cè)平舉、上舉等。

5沖過封鎖線(練習(xí)快速跑)將報(bào)紙打開,兒童三人一組,兩人把自己的報(bào)紙放地下,先把另一張報(bào)紙的兩角拉住并樹立,另一人快速?zèng)_過去,將報(bào)紙沖破。依次輪番,直至每人把自己的報(bào)紙沖破為止。

6.轟炸碉堡(練習(xí)投擲)將破裂的報(bào)紙揉成紙團(tuán)當(dāng)手榴彈和炸彈,投入其中。沒投入的重新再投,投擲起點(diǎn)線距目標(biāo)有肯定的距離。

三、慶祝成功炸毀了"碉堡',兒童高舉紅旗,歡呼跳躍。:"小小偵察兵'快速集合,返回營地。

【活動(dòng)延伸】

在戶外活動(dòng)時(shí),為兒童提供廢舊報(bào)紙,讓兒童動(dòng)腦筋,想出多種玩法。

教學(xué)反思

活動(dòng)基本達(dá)到所定目標(biāo),孩子們?cè)谟螒蛑凶?、跑、跳、鉆等基本動(dòng)作得到熬煉,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性也得到了提高。在游戲中留意讓孩子們活而不亂,學(xué)會(huì)聽指令,學(xué)會(huì)自由結(jié)合,團(tuán)結(jié)協(xié)作。游戲肯定要有規(guī)章,當(dāng)游戲中有孩子違反規(guī)章,老師實(shí)時(shí)給與提示。對(duì)個(gè)別不愿合作的孩子,老師給與鼓舞。孩子們對(duì)這一活動(dòng)很感愛好,剛開始有些急于求成,但老師實(shí)時(shí)提示,并強(qiáng)調(diào)需要遵守游戲規(guī)章后,孩子們的參加更有秩序了。活動(dòng)結(jié)束后,孩子們好像意猶未盡,今后我還要繼續(xù)針對(duì)孩子們感愛好的事物設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論