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大學(xué)生社會(huì)道德倫理調(diào)查報(bào)告CompanyLogo大學(xué)生社會(huì)道德倫理調(diào)查報(bào)告前言在道德中,道德是反映和調(diào)整一定的社會(huì)關(guān)系,通過社會(huì)輿論,民族習(xí)慣和個(gè)人內(nèi)心信念維系存在,并用善惡觀約束自己,評(píng)價(jià)他人的行為標(biāo)準(zhǔn),今天,社會(huì)道德在維護(hù)社會(huì)秩序方面的作用更加突出。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)道德意識(shí),養(yǎng)成遵守社會(huì)道德良好的行為習(xí)慣。CompanyLogo大學(xué)生社會(huì)道德倫理調(diào)查報(bào)告社會(huì)道德問題一是僅把個(gè)人的利益放在最前。二是享樂主義的盛行。三是不滿足手上擁有的,非要買不馬上需要的東西。CompanyLogo大學(xué)生社會(huì)道德倫理調(diào)查報(bào)告道德的不標(biāo)準(zhǔn)與缺失一是父母嬌慣二是父母百依百順三是父母袒護(hù)包庇四是縱容放任CompanyLogo大學(xué)生社會(huì)道德倫理調(diào)查報(bào)告改進(jìn)的措施一是虛心學(xué)習(xí),積極思索,區(qū)分善惡,學(xué)善戒惡,以修養(yǎng)良好的德行二是省察克治的方法,即通過反省檢驗(yàn)以發(fā)現(xiàn)和找出自己思想與行為中的不良傾向、不良念頭,并加以即時(shí)抑制克服三是積善成德的方法,即通過積累善行或美德,實(shí)質(zhì)穩(wěn)固強(qiáng)化,好事多做便會(huì)在無形中讓我們每個(gè)人成長(zhǎng)CompanyLogo大學(xué)生社會(huì)道德倫理調(diào)查報(bào)告一項(xiàng)調(diào)查顯示,對(duì)校園飯菜浪費(fèi)等行為,98%的學(xué)生持否認(rèn)態(tài)度,其中49%的學(xué)生認(rèn)為“是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)〞,43%的學(xué)生認(rèn)為“是一種不好的習(xí)慣〞,只有8%多一點(diǎn)的學(xué)生認(rèn)為“反映了新時(shí)代大學(xué)生瀟灑的風(fēng)度〞。同時(shí),絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)隨地吐痰、亂丟垃圾和說話帶臟字等不文明行為持否認(rèn)態(tài)度。認(rèn)為是“缺德〞的占被調(diào)查者的23.13%,認(rèn)為“是一種不好的生活習(xí)慣〞的占6.3%;認(rèn)為是“不懂得尊重他人勞動(dòng)〞的也有42%;認(rèn)為說話帶臟字是“缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)〞的占66%,歸結(jié)為“道德品質(zhì)不好〞的18%的比例。CompanyLogo大學(xué)生社會(huì)道德倫理調(diào)查報(bào)告你認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生在孝敬父母方面做得怎么樣?A.很好B.一般C.較差D.很差A(yù)23%B40%C33%D4%這是對(duì)30位父母調(diào)查的結(jié)果分析圖。CompanyLogo大學(xué)生社會(huì)道德調(diào)查報(bào)告我國(guó)大學(xué)生道德素質(zhì)的不良表現(xiàn)1.喪失了吃苦耐勞和勤儉節(jié)約精神;2.大面積出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī);3.責(zé)任與愛國(guó)意識(shí)不強(qiáng);4.個(gè)人主義盛行,集體觀念淡薄;5.思想多元化,主流信仰受到質(zhì)疑等。6.社會(huì)責(zé)任感淡薄,價(jià)值取向發(fā)生偏差;7.根底道德素質(zhì)不高,文明修養(yǎng)較差;8.集體觀念和法紀(jì)觀念冷淡,個(gè)人主義傾向嚴(yán)重;9.學(xué)風(fēng)不正,缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)道德。10.隨地吐痰、浪費(fèi)飯菜、出口成臟,此類不文明現(xiàn)象在社會(huì)上普遍存在,在大學(xué)校園里也不鮮見。CompanyLogo大學(xué)生社會(huì)道德倫理調(diào)查報(bào)告結(jié)束語社會(huì)的道德層面實(shí)際上比法律層面更為重要。社會(huì)的倫理道德。不同于法律,法律需要我們硬性遵守;而道德卻不然,它是一種當(dāng)今的社會(huì)形態(tài),顯現(xiàn)著我們每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)和風(fēng)

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