有關(guān)實(shí)施方案范文集合6篇

第有關(guān)實(shí)施方案范文集合6篇

實(shí)施方案篇1

水毀工程實(shí)施方案及概（預(yù)）算20__年6月26日起，我廠油區(qū)油連降幾場大雨，廠領(lǐng)導(dǎo)召集基建、黨委、計劃、辦公室等相關(guān)部門深入油區(qū)現(xiàn)場查看了水毀道路、橋涵、場站及生產(chǎn)設(shè)施和其它建筑物毀壞情況，經(jīng)計劃和基建科技術(shù)人員現(xiàn)場勘察測量對本次水毀工程回復(fù)做了簡單的回復(fù)施方案和項(xiàng)目概算，實(shí)施方案及概算如下：

一、油區(qū)道路（老區(qū)）

1、巡邏二隊鹼畔道路塌陷，需做砌石擋墻幫護(hù)，砌石

171m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填332.5m3×13.5元／m3=166892.92元。

2、上集輸站轉(zhuǎn)彎道路塌陷，需砌石擋墻幫護(hù)，砌石482m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填960m3×13.5元／m3+路面平鋪水泥制品磚200m2×280元／m2=395939.16元。

3、集輸站道路山體滑坡，需砌石擋墻幫護(hù)，砌石162m3元／m3×678.38=109897.56元。

4、陽岔學(xué)校后油區(qū)道路塌陷，需砌石擋墻幫護(hù)，砌石195m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填96m3×13.5元／m3=133580.16元。

5、59井道路轉(zhuǎn)彎處塌陷，需砌石擋墻幫護(hù)，砌石252m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填187m3×13.5元／m3=173476.26元。

6、過峁舊村鹼畔原坤祥公司修建道路被水沖塌陷，需重建

砌石擋墻回復(fù)道路，砌石687.5m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填1860m×313.5元／m3=490146.25元。

7、T35井對面道路被水沖塌陷，需建砌石擋墻回復(fù)道路，

砌石228m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填120m×313.5元／m3=156290元。

8、麻地溝油區(qū)楊鳳川岔口洪水?dāng)嘤蛥^(qū)道路3處。

（1）需砌石擋墻幫護(hù)土方回填，砌石225m3×678.38元／

m3＋土方開挖、回填450m3×13.5元／m3=158710元。

（2）需砌石擋墻幫護(hù)土方回填，砌石308m3×678.38元／

m3＋土方開挖、回填1265m3×13.5元／m3=226018.54元

（3）需砌石擋墻幫護(hù)土方回填，砌石85m3×678.38元／m3

＋土方開挖、回填150m3×13.5元／m3=59687.3元

二、橋涵

1、39井過水橋被水沖毀，需重新建砌石過水橋一座，工程量：砌石125m3×765.2元／m3=95650元。

2、過峁舊村鹼畔原坤祥公司修建橋被水沖壞，需補(bǔ)建石拱橋一座，工程量：砌石132m3×765.2元／m3+反拆舊石和土方開、回填18000元=119006.4元。

3、魏家樓油區(qū)道路被水沖毀石拱橋一座，需重新建石拱橋橋一座，工程量：長14m×寬4m×高7m，估算投資約為90萬元。

4、老油區(qū)共沖毀水泥制品管涵37處，計298m。新區(qū)沖毀水泥制品管涵29處，計232m。新老區(qū)共沖毀水泥制品管涵66處，總長530m，波紋管8處共計248m。概算投資約233400元。

三、場站及其它建筑物

1、集輸站煤場后墻倒塌，需重新修建240磚墻，工程量14.4m3×521元／m3+反拆舊磚墻和土方開挖、回填5800元=13302.4元。

2、白狼城水源井配電房、鍋爐房洪水沖毀需拆除重建概算投資約180000元。

3、麻地溝注水站房頂漏水，需屋做防水472m2×52元／m2=22464元

4、麻地溝注水站房頂落水需更換5道，院子需做排水溝160m，計32m3+波紋管排水50m+5道落水管更換共計60000元。

5、麻地溝泵房因雨水滲漏倒致基礎(chǔ)下陷，需反拆舊散水，重建泵房散水和地溝。概算投資120000元。

6、麻地溝水源井因307國道洪水進(jìn)入大門，需做排洪管道43m，概算投資16000元.

7、指揮部灶房被洪沖滲地基下陷，墻體有嚴(yán)重的裂縫成

為危房，需要加固砌石擋墻36m3×678.38元／m3＋土方開挖、灰土、回填150m3×13.5元／m3=26446.2元實(shí)施方案篇2

市委、市政府定于20__年11月25日，在我縣__鎮(zhèn)舉行全市全民參加___義務(wù)勞動活動，掀起今冬明春全市水利建設(shè)高潮，市委書記和市委副書記、市長等四大班子領(lǐng)導(dǎo)，以及市委、市人大、市政府、市政協(xié)、軍分區(qū)等52個市直機(jī)關(guān)干部將參加這次義務(wù)勞動?？h委、縣政府對此高度重視，縣委書記作出指示，要求精心籌備、加快進(jìn)度，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量舉辦好這次活動?？h政府副縣長也對這次活動多次作出批示，要求精心組織、嚴(yán)格督導(dǎo)、確保落實(shí)。為圓滿舉辦好這次全市義務(wù)勞動活動，經(jīng)縣委、縣政府研究，特制定此籌備方案?，F(xiàn)將具體任務(wù)分工如下：

一、活動地點(diǎn)

____（自新__區(qū)經(jīng)__路向東1.1公里河道）

二、活動時間

20__年11月15日

三、任務(wù)分解

1．__鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)在11月11日前，完成___義務(wù)勞動1.1公里河道段所有違章建筑拆除、附屬物清理等現(xiàn)場及周邊環(huán)境整治工作，為河道土方開挖創(chuàng)造現(xiàn)場施工條件。同時，負(fù)責(zé)籌備義務(wù)勞動活動啟動儀式。任務(wù)責(zé)任人__鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。

2．__鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)在11月13日前，按照設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)完成___義務(wù)勞動段1.1公里河道土方開挖工程，負(fù)責(zé)修整10個岸坡標(biāo)準(zhǔn)斷面以供其他單位參考。任務(wù)責(zé)任人__鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。

3．縣公安局負(fù)責(zé)車輛通行路段的交通管制和現(xiàn)場交通引導(dǎo)、車輛停放等工作，根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況及時對車輛進(jìn)行分流或?qū)嵤┙煌ü苤疲_保道路安全暢通。同時，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場秩序的維護(hù)工作。任務(wù)責(zé)任人縣公安局局長。

4．縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)醫(yī)療衛(wèi)生保障，安排急救車輛、醫(yī)療人員在活動現(xiàn)場待命。任務(wù)責(zé)任人縣衛(wèi)生局局長。

5．縣水務(wù)局負(fù)責(zé)布置10輛流動衛(wèi)生間供參加義務(wù)勞動人員使用。同時，對工程進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)。任務(wù)責(zé)任人縣水務(wù)局局長。

四、保障措施

（一）明確責(zé)任，精心實(shí)施。各相關(guān)單位要嚴(yán)格按照義務(wù)勞動活動任務(wù)目標(biāo)要求，明確責(zé)任，細(xì)化目標(biāo)，層層落實(shí)，各自制定具體工作方案，做到任務(wù)到單位，責(zé)任到個人。要樹立大局意識，積極主動，不講理由，不講條件，不折不扣完成工作任務(wù)。

（二）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎懲?？h委、縣政府將切實(shí)加強(qiáng)對這次活動各項(xiàng)籌備工作的監(jiān)督檢查，對工作不積極、不主動，措施不力，作風(fēng)疲沓，不能按時限、按要求完成任務(wù)的，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，追究單位和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。實(shí)施方案篇3

一、為了落實(shí)國家三級課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。

二、課程設(shè)置的原則

堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展。

根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會聯(lián)系起來，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。

學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，落實(shí)國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個性發(fā)展。

三、課程實(shí)施

（一）國家課程

1、除綜合實(shí)踐活動課外，品德與生活（社會）、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程，開足課時。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時間35周，學(xué)校機(jī)動時間2周，安排傳統(tǒng)活動、運(yùn)動會等。復(fù)習(xí)考試時間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。

2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任教師自行安排。

3、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，各門課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動，所以綜合實(shí)踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

4、一至六年級的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，并在六年級進(jìn)行民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展。

5、學(xué)校開設(shè)英語課，起始年級為三年級。

6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。

（二）地方課程與學(xué)校課程

1、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動（研究型學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)社會實(shí)踐和勞動技術(shù)教育）課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環(huán)境教育》、《傳統(tǒng)文化》作為地方課程，從一至六年級全部開設(shè)。

3、因?qū)W校現(xiàn)狀不能開設(shè)信息技術(shù)課，根據(jù)傳統(tǒng)教育方針，在三、五年級開設(shè)珠算課。珠算課的開設(shè)不但能成為數(shù)學(xué)課的第二課堂，更重要的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使心智得到良好的開發(fā)。

4、結(jié)合教委印制的鄉(xiāng)土教材《我愛冬棗，我愛下洼》，在四年級開展民間傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，包括戲曲、手工等。

5、國學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認(rèn)，這樣對養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的，不能作為對于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級開設(shè)寫字課的基礎(chǔ)上，三、五年級加設(shè)毛筆書法課。

四、制度保障

（一）目標(biāo)管理及任課情況安排原則

1、為促進(jìn)國家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理，音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學(xué)生一首歌，并能做到站隊唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行四次大型文藝活動。體育每周須有班級比賽活動，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術(shù)每周舉辦一次學(xué)生書畫展覽。音樂、體育教師可根據(jù)情況上合堂。

2、任課教師考試科目備課每周不超過10課時，上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。

3、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實(shí)施，盡量跨年級交叉安排教師任課。

4、為加強(qiáng)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)生管理使學(xué)生盡早養(yǎng)成良好習(xí)慣，由四、二年級專任數(shù)學(xué)教師同時分任一年級兩班班主任，并分任數(shù)學(xué)課。

5、學(xué)校成立以校長為組長的薄弱課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組并由校長兼任三、五年級的珠算課、書法課。

6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫字時間。

（二）、校本教研

為加強(qiáng)各學(xué)科課程目標(biāo)的實(shí)施，安排任課教師語文每周一、三，數(shù)學(xué)每周二、四，其他學(xué)科周五開展學(xué)習(xí)教研、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄。

（三）、目標(biāo)管理

1、所有科目均須備課并體現(xiàn)書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現(xiàn)其使用性。

2、備課時數(shù)以一學(xué)期應(yīng)有課時計算，各種作業(yè)布置合計不少于上課時數(shù)。但語文、數(shù)學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書面作業(yè)，品德與社會、科學(xué)、英語、不留課下書面作業(yè)。

3、以上措施通過教師評估考核實(shí)施。

五、課程計劃實(shí)施

1、學(xué)校總課時數(shù)共計270課時，任課教師人均15課時。

2、附：鳳凰小學(xué)教師任課情況實(shí)施方案篇4

在全面實(shí)施工商營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證“三證合一”登記制度改革的基礎(chǔ)上，再整合社會保險登記證和統(tǒng)計登記證，實(shí)現(xiàn)“五證合一、一照一碼”，是繼續(xù)深化商事制度改革、優(yōu)化營商環(huán)境、推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的重要舉措。為加快推進(jìn)這項(xiàng)改革，經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、總體要求

貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于深化簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革的部署要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，精心組織實(shí)施，從20__年10月1日起正式實(shí)施“五證合一、一照一碼”，在更大范圍、更深層次實(shí)現(xiàn)信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同，鞏固和擴(kuò)大“三證合一”登記制度改革成果，進(jìn)一步為企業(yè)開辦和成長提供便利化服務(wù)，降低創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)入的制度性成本，優(yōu)化營商環(huán)境，激發(fā)企業(yè)活力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，促進(jìn)就業(yè)增加和經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。

推進(jìn)“五證合一、一照一碼”登記制度改革的指導(dǎo)原則是：

——標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)范。建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)登記、數(shù)據(jù)交換等方面的標(biāo)準(zhǔn)，確保全流程無縫對接、流暢運(yùn)轉(zhuǎn)、公開公正。

——信息共享互認(rèn)。強(qiáng)化相關(guān)部門間信息互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)企業(yè)基礎(chǔ)信息的高效采集、有效歸集和充分運(yùn)用，以“數(shù)據(jù)網(wǎng)上行”讓“企業(yè)少跑路”。

——流程簡化優(yōu)化。簡化整合辦事環(huán)節(jié)，強(qiáng)化部門協(xié)同聯(lián)動，加快業(yè)務(wù)流程再造，務(wù)求程序上簡約、管理上精細(xì)、時限上明確。

——服務(wù)便捷高效。拓展服務(wù)渠道，創(chuàng)新服務(wù)方式，推行全程電子化登記管理和線上線下一體化運(yùn)行，讓企業(yè)辦事更方便、更快捷、更有效率。

二、主要任務(wù)

(一)完善一站式服務(wù)工作機(jī)制。以“三證合一”工作機(jī)制及技術(shù)方案為基礎(chǔ)，按照“五證合一、一照一碼”登記制度改革的要求加以完善。全面實(shí)行“一套材料、一表登記、一窗受理”的工作模式，申請人辦理企業(yè)注冊登記時只需填寫“一張表格”，向“一個窗口”提交“一套材料”。登記部門直接核發(fā)加載統(tǒng)一社會信用代碼的營業(yè)執(zhí)照，相關(guān)信息在全國企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)公示，并歸集至全國信用信息共享平臺。企業(yè)不再另行辦理社會保險登記證和統(tǒng)計登記證。積極推進(jìn)“五證合一”申請、受理、審查、核準(zhǔn)、發(fā)照、公示等全程電子化登記管理，加快實(shí)現(xiàn)“五證合一”網(wǎng)上辦理。

(二)推進(jìn)部門間信息共享互認(rèn)。制定統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)和傳輸方案，改造升級各相關(guān)業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)和共享平臺，健全信息共享機(jī)制，做好數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、整理和轉(zhuǎn)換工作，確保數(shù)據(jù)信息落地到工作窗口，并在各相關(guān)部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)有效融合使用。登記機(jī)關(guān)將企業(yè)基本登記信息及變更、注銷等信息及時傳輸至信息共享平臺;暫不具備聯(lián)網(wǎng)共享?xiàng)l件的，登記機(jī)關(guān)限時提供上述信息。對企業(yè)登記信息無法滿足社會保險和統(tǒng)計工作需要的，社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計機(jī)構(gòu)在各自開展業(yè)務(wù)工作時補(bǔ)充采集。社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在用人單位為其職工辦理社會保險登記后，統(tǒng)計機(jī)構(gòu)在完成統(tǒng)計調(diào)查任務(wù)后，要及時依法將涉及企業(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)信息反饋至信息共享平臺。健全部門間信息查詢、核實(shí)制度。

(三)做好登記模式轉(zhuǎn)換銜接工作。已按照“三證合一”登記模式領(lǐng)取加載統(tǒng)一社會信用代碼營業(yè)執(zhí)照的企業(yè)，不需要重新申請辦理“五證合一”登記，由登記機(jī)關(guān)將相關(guān)登記信息發(fā)送至社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、統(tǒng)計機(jī)構(gòu)等單位。企業(yè)原證照有效期滿、申請變更登記或者申請換發(fā)營業(yè)執(zhí)照的，登記機(jī)關(guān)換發(fā)加載統(tǒng)一社會信用代碼的營業(yè)執(zhí)照。取消社會保險登記證和統(tǒng)計登記證的定期驗(yàn)證和換證制度，改為企業(yè)按規(guī)定自行向工商部門報送年度報告并向社會公示，年度報告要通過全國企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)向社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、統(tǒng)計機(jī)構(gòu)等單位開放共享。沒有發(fā)放和已經(jīng)取消統(tǒng)計登記證的地方通過與統(tǒng)計機(jī)構(gòu)信息共享的方式做好銜接。

(四)推動“五證合一、一照一碼”營業(yè)執(zhí)照廣泛應(yīng)用。改革后，原要求企業(yè)使用社會保險登記證和統(tǒng)計登記證辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的，一律改為使用營業(yè)執(zhí)照辦理，各級政府部門、企事業(yè)單位及中介機(jī)構(gòu)等均要予以認(rèn)可，不得要求企業(yè)提供其他身份證明材料，各行業(yè)主管部門要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。積極推進(jìn)電子營業(yè)執(zhí)照的應(yīng)用。

(五)加強(qiáng)辦事窗口能力建設(shè)。圍繞“五證合一、一照一碼”登記制度改革涉及的法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、文書規(guī)范、信息傳輸?shù)?，系統(tǒng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使辦事窗口工作人員準(zhǔn)確把握改革要求，熟練掌握業(yè)務(wù)流程和工作規(guī)范，提高服務(wù)效率。加快辦事窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，突出問題導(dǎo)向，進(jìn)一步完善窗口服務(wù)功能，真正實(shí)現(xiàn)一個窗口對外、一站式辦結(jié)。加強(qiáng)辦事窗口人員力量和績效考核。健全行政相對人評議評價制度，不斷提升窗口服務(wù)能力。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門和地方各級政府要高度重視，按照任務(wù)分工和進(jìn)度安排，把改革工作做扎實(shí)、做到位。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，及時協(xié)調(diào)解決改革中遇到的問題?！叭C合一”登記制度改革中落實(shí)不到位、銜接不順暢等問題，要在推進(jìn)“五證合一、一照一碼”登記制度改革中認(rèn)真研究、一并解決。工商、人力資源社會保障、統(tǒng)計、機(jī)構(gòu)編制、發(fā)展改革、法制等部門要各負(fù)其責(zé)、協(xié)同配合，確保改革順利推進(jìn)。對改革涉及的法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件，及時按程序修訂和完善。

(二)加強(qiáng)督促檢查。相關(guān)部門要組織聯(lián)合督導(dǎo)，有針對性地對改革進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。國務(wù)院適時組織專項(xiàng)督查。暢通社會監(jiān)督渠道。對工作積極主動、成效明顯的予以表揚(yáng)和激勵，對落實(shí)不力、延誤改革進(jìn)程的要嚴(yán)肅問責(zé)。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。相關(guān)部門要對改革政策進(jìn)行全面準(zhǔn)確解讀，對行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法加以推廣，對相關(guān)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時解答和回應(yīng)，讓企業(yè)和社會公眾充分了解改革政策，形成推動改革落地見效的良好氛圍。實(shí)施方案篇5

根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司《關(guān)于做好優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案實(shí)施情況及療效總結(jié)工作的通知》要求，結(jié)合北京市中醫(yī)管理局相關(guān)文件精神，為推動我院此項(xiàng)工作的順利開展，特制定此方案。

一、工作背景

中醫(yī)診療方案是國家中醫(yī)藥管理局匯聚全國專家力量，在認(rèn)真總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上制訂的技術(shù)方案，對中醫(yī)臨床實(shí)踐具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，實(shí)施優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案是持續(xù)改進(jìn)活動的重點(diǎn)工作之一。院領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，要求各臨床科室認(rèn)真對待優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案的應(yīng)用推廣和臨床療效總結(jié)評估工作，將其作為科室一項(xiàng)重要工作抓好抓實(shí)。

二、人員安排

為統(tǒng)籌分工，加強(qiáng)管理，有效開展此項(xiàng)工作，將責(zé)任落實(shí)到科室，落實(shí)到人，特成立優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：

組長：馬友合業(yè)務(wù)院長負(fù)責(zé)對相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo)副組長：張亮醫(yī)務(wù)科長負(fù)責(zé)對具體工作進(jìn)行監(jiān)管

牛衛(wèi)洲醫(yī)務(wù)科員負(fù)責(zé)對具體工作進(jìn)行監(jiān)管

組員：孫久林、陳少軍、齊錫友、謝春榮、王小強(qiáng)、王國范、陶杰、邢天伶各科室主任負(fù)責(zé)具體工作的實(shí)施

三、實(shí)施步驟

1、醫(yī)務(wù)科召開臨床科主任會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《通知》精神，明確科室的重點(diǎn)病種，總結(jié)各科室的中醫(yī)診療方案實(shí)施情況和臨床路徑管理情況。（20__年12月23日）

2、結(jié)合我院實(shí)際，研究制定療效總結(jié)分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集表，布置下一階段的具體任務(wù)，每月完成的目標(biāo)值。將科室成員的任務(wù)分工、人員職責(zé)做好。（20__年12月23日）

3、參考《優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報告體例》和《優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報告樣稿》，各科室完成《優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報告》，并匯總到醫(yī)務(wù)科。（20__年1月7日前）

4、醫(yī)務(wù)科匯總后，綜合處理，檢查無誤后上報。

四、工作要求

1、本著實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度去完成此項(xiàng)工作。

2、克服困難，按時完成此項(xiàng)工作。

實(shí)施方案篇6

在學(xué)校教導(dǎo)處安排的學(xué)科教研活動中，我們體育組在相互討論時，拿出了本人在剛實(shí)驗(yàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”時市級一節(jié)展示課的案例（部分）：

體育課教案

學(xué)校：z鎮(zhèn)山賓小學(xué)年級：五年級人數(shù)：40人教者：z

教學(xué)內(nèi)容

跑：障礙跑

游戲：木頭人

學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

運(yùn)動參與目標(biāo)

具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，并能向同伴展示學(xué)會的運(yùn)動動作。

運(yùn)動技能目標(biāo)

獲得一些過障礙的運(yùn)動基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用運(yùn)動技能和知道如何避免危險。

身體健康目標(biāo)

運(yùn)用走、鉆、跨、滾等運(yùn)動技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

心理健康目標(biāo)

在體育活動過程中增強(qiáng)自尊與自信，體驗(yàn)體育活動中的心理感受，并能與同伴交流學(xué)習(xí)體會。

社會適應(yīng)目標(biāo)

在體育活動中表現(xiàn)出合作行為，建立和諧的人際關(guān)系，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

我們組就這節(jié)課目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教實(shí)施方案的制定（即教學(xué)方案的預(yù)設(shè)）的科學(xué)性進(jìn)行了探討，首先本人介紹了當(dāng)時制定本課實(shí)施方案時的情況，在預(yù)設(shè)本課時，我手中的指導(dǎo)書就是一本《體育（1—6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，也無人對本課進(jìn)行指導(dǎo)，在預(yù)設(shè)時，我首先根據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中水平三目標(biāo)群進(jìn)行了歸類，然后從五個領(lǐng)域目標(biāo)中選擇了便于讓學(xué)生在本課中達(dá)成的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)我最終選了教材《跑：障礙跑》和《游戲：木頭人》。在介紹后，本組成員對此進(jìn)行了激勵的探討，其中有兩人認(rèn)為，在預(yù)設(shè)教材和目標(biāo)時，為了便于制定目標(biāo)，使目標(biāo)更符合教材，應(yīng)先選教材再定目標(biāo)，另三人認(rèn)為，根據(jù)新課標(biāo)要求，應(yīng)該是先定目標(biāo)再選教材，相互為此爭論不休，最后我的評論讓大家才停止了爭論，我認(rèn)為：根據(jù)新課標(biāo)要求，應(yīng)是目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教材，這次課改與以前的“大綱”的不同點(diǎn)之一就是新課標(biāo)只有水平目標(biāo)，沒有確定教材，而過去的大綱是準(zhǔn)備了部分教材讓大家去選擇，且分布了各教材體系的教學(xué)時數(shù)，這種分法從我們現(xiàn)在提出的有效教學(xué)角度看是不太完善的，它沒有考慮到教材的確定與本校的教學(xué)實(shí)際之間的影響，兩者是否能達(dá)成一致，如后者不能提供出充夠的`條件不滿足教材的教學(xué)，那本課就談不上有效教學(xué)，也就是目標(biāo)的達(dá)成度不夠。本組人員聽了我簡單的評析后，認(rèn)為有一定的道理，但大家提出了如何來根據(jù)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教材，也就是怎樣來預(yù)設(shè)一節(jié)體育課的實(shí)施？并且也提出我的上述案例中存有誤導(dǎo)之處，即在教案表述中，應(yīng)先表述預(yù)設(shè)目標(biāo)，再表述教材，這樣讓看者也能夠從中有點(diǎn)區(qū)別，我當(dāng)時也接受了本組成員的建議。對于如何預(yù)設(shè)體育實(shí)施方案，我總結(jié)了五步：

第一步：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握目標(biāo)體系，做到胸有成竹。

新課標(biāo)根據(jù)三維健康觀、體育自身的特點(diǎn)及國際課程發(fā)展的趨勢，設(shè)立了體育與健康課程目標(biāo)，具體從五個方面進(jìn)行了闡述，再根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征，又在課程目標(biāo)下構(gòu)建了五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，并將各學(xué)習(xí)領(lǐng)域按水平設(shè)置相應(yīng)的水平目標(biāo)。如小學(xué)階級分為水平一(1――2年級)、水平二(3――4年級)及水平三(5――6年級)。對此，每個教師在制定實(shí)施方案時，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的目標(biāo)群，掌握各級目標(biāo)的具體內(nèi)容，特別要領(lǐng)悟到新課標(biāo)跟以前的教學(xué)大綱的區(qū)別，即新課標(biāo)提供給教師的僅僅是一些目標(biāo)群，而無教學(xué)內(nèi)容。因此，只有學(xué)習(xí)掌握了新課標(biāo)的目標(biāo)體系，做到胸有成竹，才能選擇教學(xué)內(nèi)容。

第二步：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容。

新課標(biāo)與傳統(tǒng)的體育課程最大區(qū)別就在于：新課標(biāo)規(guī)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，而無教學(xué)內(nèi)容。這就要求教師去自主選擇一些教學(xué)內(nèi)容，且選擇的教學(xué)內(nèi)容要為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)。因此，在選擇教學(xué)內(nèi)容時，必須要遵守以下要求：

①選擇的教學(xué)內(nèi)容必須符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征。例如水平一階段身心健康領(lǐng)域中發(fā)展體能目標(biāo)下有一條“發(fā)展協(xié)調(diào)能力”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師可根據(jù)具體情況選擇一些簡單的徒手操、輕器械操及一些小游戲等，而對于一些復(fù)雜的成年韻律操和一些只適合中、高年級的游戲不能選擇。因?yàn)樗揭浑A級為小學(xué)齡1――2年級，他們的身心發(fā)展特征與中、高年級學(xué)生不同。

②選擇教學(xué)內(nèi)容必須要運(yùn)動形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。特別在小學(xué)階段，年齡越小，教師選擇一些游戲形式進(jìn)行教學(xué)，還可多選擇一些競賽性的內(nèi)容。

③選擇教學(xué)內(nèi)容要有健身性、知識性和科學(xué)性。

④選擇教學(xué)內(nèi)容對增強(qiáng)體能，增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)施性。

⑤選擇教學(xué)內(nèi)容要考慮到本地區(qū)的實(shí)際情況。諸如季節(jié)變化、場地、器材、學(xué)生的愛好等。

⑥選擇教學(xué)內(nèi)容要簡單易行。

⑦選擇教學(xué)內(nèi)容要考慮選擇一些本地區(qū)的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目或特色項(xiàng)目。

第三步：根據(jù)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容制定水平教學(xué)工作計劃。

在制定水平教學(xué)工作計劃時，教師應(yīng)根據(jù)水平階段進(jìn)行整體考慮，而不是對一個學(xué)期或一個學(xué)年的考慮。如水平一的教