中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)：了解傳統(tǒng)文化 加強(qiáng)文化交流

了解傳統(tǒng)文化加強(qiáng)文化交流●考情一覽考點(diǎn)課標(biāo)要求考情分析備考建議中文化1.體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深；理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，具有強(qiáng)烈的中華民族自豪感；學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化，堅(jiān)定文化自信2．弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念3．了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格1.考頻：5年3考【2022.T17、T19，2021.T15，2020.T22(1)】2.問題素材：博物館、“云展播”、紅色資源、革命遺址3.問題形式：選擇題、主觀題該考點(diǎn)屬于高頻考點(diǎn)。文化自信、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化等都是學(xué)科核心素養(yǎng)中政治認(rèn)同的具體表現(xiàn)。要全面掌握堅(jiān)定文化自信、建設(shè)文化強(qiáng)國的相關(guān)內(nèi)容。選擇題和主觀題都需要反復(fù)練習(xí)文明交流1.考頻：5年1考(2018.T19)2.問題素材：中外文化交流3.問題形式：選擇題中外文化交流屬于偶爾考查的知識(shí)點(diǎn)，建議多關(guān)注熱點(diǎn)素材、數(shù)據(jù)圖文、中外文化交流的國際活動(dòng)等素材●知識(shí)架構(gòu)●考點(diǎn)梳理◎考點(diǎn)中華文化(5年3考)【2022.T17、T19，2021.T15，2020.T22(1)】★1．中華文化有哪些特點(diǎn)？類別特征備注時(shí)間上源遠(yuǎn)流長從發(fā)展歷程看，中華文化五千年薪火相傳、綿延不絕，是當(dāng)今世界上唯一沒有中斷過的文明內(nèi)容上博大精深從成就和魅力看，中華文化的內(nèi)容異彩紛呈，爭妍斗艷，獨(dú)具魅力，獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩其他具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，這也是中華文化薪火相傳的一個(gè)重要原因★2．中華文化的地位(1)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的根和靈魂。(2)中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。3．中華傳統(tǒng)文化有哪些基本內(nèi)容？獨(dú)具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，等等。★4．文化自信的內(nèi)涵和重要性(1)文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族對自身文化價(jià)值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。(2)沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。(3)堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展?！?．中國特色社會(huì)主義文化是怎樣形成的？(1)源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(2)熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。(3)植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。★6．新時(shí)代如何發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化？(1)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。(2)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。(3)繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。(4)不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌?！?．為什么要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？(綜合)(1)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂；中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。(2)繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于滿足人民的精神文化需求；有利于提高對中華文化的自信心和自豪感；有利于為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力，增強(qiáng)文化自信和文化軟實(shí)力。8．傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該怎么做？(拓展)(1)國家：①制定并完善保護(hù)傳統(tǒng)文化的法律法規(guī)；②加大保護(hù)傳統(tǒng)文化的資金投入，堅(jiān)持創(chuàng)新，探索保護(hù)傳統(tǒng)文化的新途徑；③開發(fā)與保護(hù)相結(jié)合，大力發(fā)展傳統(tǒng)文化旅游產(chǎn)業(yè)；④宣傳和提升傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)容，宣傳保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性；⑤增強(qiáng)與世界文明交流、對話的意識(shí)，不斷豐富和發(fā)展中華文化，推動(dòng)中華文化走向世界。(2)社會(huì)：①充分發(fā)揮媒體的作用，加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)人們對文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)；②鼓勵(lì)繼承、發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)與風(fēng)俗。(3)個(gè)人：①增強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者；②努力學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕；③保護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，敢于同破壞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行為作斗爭；④宣傳我國民族文化，讓世界了解我國民族文化?！蚩键c(diǎn)文明交流(5年1考)(2018.T19)1．我國為什么要主動(dòng)與世界各國進(jìn)行文明交流？(1)文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?2)每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。(3)有利于讓人們的生活更加豐富多彩，滿足人們多樣化的文化需求；有利于學(xué)習(xí)、借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，促進(jìn)自身文明的發(fā)展；有利于促進(jìn)世界文明進(jìn)步，為人類社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉，攜手解決共同面臨的各種問題?！?．青少年應(yīng)如何面對文化差異？(1)正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，達(dá)成彼此的理解與包容。(2)培養(yǎng)開放包容、不卑不亢的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化。(3)我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的人文精神。(4)保護(hù)、宣傳和弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀文化，讓世界了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。●易錯(cuò)提示1．不能說中華文化是最優(yōu)秀的文化或中華文化已成為世界主流文化或中華文化領(lǐng)導(dǎo)著世界文化。文化只有差異，沒有優(yōu)劣之分。2．文化并非都是先進(jìn)的，“一切”后面加“優(yōu)秀”才是正確的，不能說繼承一切傳統(tǒng)文化。3．學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。4．無論是傳統(tǒng)文化還是外來文化，都要堅(jiān)持“揚(yáng)棄”的態(tài)度，都要“取其精華，去其糟粕”。5．全球化并不意味著文化單一，各個(gè)國家和民族的文化，應(yīng)當(dāng)相互融合、相互促進(jìn)、相互借鑒?！窕仡欀锌肌蚩键c(diǎn)中華文化1．(2022.19)近年來，我國博物館利用新媒體、新技術(shù)開展“云展播”、結(jié)合館藏文物開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷創(chuàng)新展示和傳播手段，讓館藏文物“活”了起來，為文化遺產(chǎn)走近大眾、走向國際提供了重要助力。博物館展示和傳播手段的創(chuàng)新(A)①能夠推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展②有利于擴(kuò)大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力③能夠推動(dòng)中外文化的融合與統(tǒng)一④豐富了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵A．①② B．①③C．②④ D．③④2．(2021.15)涼茶是粵港澳地區(qū)人民根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂?、水土特征，在長期預(yù)防疾病與保健的過程中，以中醫(yī)養(yǎng)生理論為指導(dǎo)，以中草藥為原料制作，具有清熱解毒、生津止渴、祛火除濕等功效的日常飲料。涼茶已被列入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，其原因是(A)A．涼茶具有重要的文化價(jià)值和歷史價(jià)值B．涼茶是抵御外來飲食文化影響的重要手段C．涼茶具有巨大的商業(yè)利益和經(jīng)濟(jì)價(jià)值D．涼茶文化是維系各族人民情感的精神紐帶3．【2020.22(1)】閱讀材料，回答問題。(6分)材料：從公元4世紀(jì)開始，經(jīng)過持續(xù)千年的營造，莫高窟成為世界上保存最完整、規(guī)模最宏大的佛教石窟群。在735個(gè)石窟中，保存著4.5萬平方米的壁畫和2000多身彩塑，5萬余件以多種民族語言書寫的佛教經(jīng)卷、社會(huì)文書、木版畫、絹畫、麻布畫等。在壁畫和彩塑中，可以清晰地看到不同文明交流、對話和互鑒，有希臘風(fēng)格和印度風(fēng)格的塑像，還有這兩種風(fēng)格融合的新造像。佛教的飛天與道教的飛仙，中國的神怪與印度的諸天，在此匯聚一窟，各放異彩。結(jié)合材料，分析敦煌文化體現(xiàn)了中華文化的哪些特征。①敦煌文化跨越千年，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深；②敦煌文化在交流互鑒中融合創(chuàng)新，體現(xiàn)了中華文化與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力；③敦煌文化吸納各種文明的精髓，體現(xiàn)了中華文化的包容性、開放性。(6分)◎考點(diǎn)文明交流4．(2018.19)在2018年深圳“一帶一路”國際音樂季上，各國藝術(shù)家表演了豐富多彩的節(jié)目，古典與流行、東方與西方、傳統(tǒng)與新銳等不同類型的優(yōu)秀音樂作品各放異彩、亮點(diǎn)紛呈，讓中外觀眾大享視聽盛宴。可見(C)A．中華文化源遠(yuǎn)流長博大精深 B．中華文化深刻地改變著世界C．文化交流豐富人們精神生活 D．文化交流必須弘揚(yáng)外來文化●考點(diǎn)精練一、選擇題1．(2022·北京)“倉寶”是2022年聯(lián)合國中文日暨中央廣播電視總臺(tái)第二屆海外影像節(jié)的數(shù)字虛擬形象?！皞}寶”的名字來源于傳說中的中華文字始祖?zhèn)}頡的“倉”字。它身背甲骨文小書包，頭戴中國傳統(tǒng)斗笠，攜帶一支“神筆”，記錄美好(如題1圖所示)?！皞}寶”這一形象(C)①意在學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化②體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長③有助于讓世界更好地了解中華文化④表明傳統(tǒng)文化和數(shù)字技術(shù)相結(jié)合才能得到傳承A．①② B．①④C．②③ D．③④2．(2022·惠州二模)2022年《中國詩詞大會(huì)》圍繞“江山”“少年”“遇見”“稻香”“天地”“味道”“颯”“出發(fā)”等十個(gè)關(guān)鍵詞，串起家國大愛、山河遠(yuǎn)闊、建黨百年、英雄戍邊、全民抗疫、扶貧振興、翱翔宇宙、逐夢冰雪、人間煙火等多個(gè)時(shí)代切面，讓不同的主題故事，在舞臺(tái)上與古典詩詞碰撞出新的火花，讓詩詞成為折射時(shí)代風(fēng)貌的鏡子。下列對材料認(rèn)識(shí)不正確的是(D)①有利于跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力②體現(xiàn)了中華文化與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力③說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含了革命文化④推動(dòng)了中外文化交流互鑒、共同發(fā)展A．①② B．②③C．①④ D．③④3．(2022·仙桃)由國家文物局、湖北省人民政府主辦的“龢(讀音：hé)：音樂的力量——中國早期樂器文化展”，今年5月18日在湖北省博物館開展，題3圖為部分展品。本次展覽為期3個(gè)月，主辦方邀請國內(nèi)外頂尖專家，舉辦線上線下相結(jié)合的系列講座，將樂器背后的技術(shù)、文化理念傳播給公眾。中國早期的樂器文化(C)①是源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化的組成部分②是同其他文明不斷交流互鑒而形成的優(yōu)秀文化③代表中華民族最基本、最深沉、最持久的力量④它的傳播有利于傳承民族精神，堅(jiān)定文化自信A．①② B．②③C．①④ D．③④4．(2022·江西)江西于都是中央紅軍長征集結(jié)出發(fā)地。長期以來，于都縣注重做好歷史文化和革命文化遺址遺存保護(hù)和傳承工作，以全縣118處紅色舊址為“現(xiàn)場課堂”，設(shè)計(jì)革命文化教育精品路線，講好長征故事、弘揚(yáng)長征精神。于都這一做法有利于(C)①傳承紅色基因，延續(xù)文化血脈 為中華民族偉大復(fù)興提供物質(zhì)保障③凝聚價(jià)值追求，高揚(yáng)民族精神 為當(dāng)?shù)亟梃b外來文化提供學(xué)習(xí)路徑A．①② B．②④C．①③ D．③④5．(2022·山西)北京冬奧會(huì)開幕式上，伴隨著19首世界名曲的優(yōu)美旋律，戴著藍(lán)白“虎頭帽”的引導(dǎo)員，手舉“中國結(jié)”造型的引導(dǎo)牌，帶領(lǐng)各國運(yùn)動(dòng)員穿過冰雪雕刻的“中國門”。該場景設(shè)計(jì)的意圖體現(xiàn)了(C)A．世界多極化 B．經(jīng)濟(jì)全球化C．中外文明交流互鑒 D．構(gòu)建全球治理體系6．(2022·陜西)陜西是中華民族和華夏文明的重要發(fā)祥地之一，素有“天然歷史博物館”之稱。2022年“五一”假期，陜西歷史博物館一票難求，到博物館“充電”成為一道亮麗的風(fēng)景線。這是因?yàn)椋瑓⒂^博物館(B)①可以欣賞精美的文物，聆聽歷史的回聲②可以養(yǎng)護(hù)精神，充盈生命，追求真善美③應(yīng)該嚴(yán)格遵守場館規(guī)定，保護(hù)文物安全④能夠感受古人的智慧和燦爛的中華文化A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．(2022·佛山二模)西漢長信宮燈巧妙地將宮女的袖管與身體連接形成煙道，當(dāng)燈燭點(diǎn)燃時(shí)，煙灰順著宮女的袖管徐徐進(jìn)入體內(nèi)，宮女身體中空，可吸納排煙，保持室內(nèi)清潔(如題7圖所示)。如今，這束2000多年前的環(huán)保之光在創(chuàng)新中再次點(diǎn)亮了北京冬奧。這說明(B)①傳統(tǒng)文化博大精深、各具特色②中華文化薪火相傳、創(chuàng)新發(fā)展③中華民族的環(huán)保理念源遠(yuǎn)流長④北京冬奧綠色低碳、國際領(lǐng)先A．①② B．②③C．①④ D．③④8．(2022·廣東模擬改編)作為中央廣播電視總臺(tái)打造的大型文化音樂節(jié)目，《經(jīng)典詠流傳》以詩會(huì)友、和詩以歌，帶領(lǐng)觀眾們踏上了一趟趟聯(lián)動(dòng)古今的文化之旅，喚起了大眾對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)自內(nèi)心的熱愛。該節(jié)目創(chuàng)作的成功啟示我們(A)A．堅(jiān)持文化自信，賦予優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代價(jià)值B．促進(jìn)文明交流傳播，增強(qiáng)中華文化的國際影響力C．文化創(chuàng)新要堅(jiān)持以我為主，面向世界和博采眾長D．傳播手段和形式的創(chuàng)新，是文化創(chuàng)新的根本途徑9．(原創(chuàng))從中醫(yī)到皮影，從剪紙到景泰藍(lán)……一張張文化“名片”在冬奧閃耀，與世界文化交流融通、一同綻放。這也證實(shí)了中華文化(C)A．摒棄過往，激揚(yáng)文化創(chuàng)新火花B．兼收并蓄，達(dá)成文化融合統(tǒng)一C．交流互鑒，促進(jìn)文化繁榮發(fā)展D．美美與共，全盤吸收外來文化10．2021年可謂是“主旋律”的大年，從《理想照耀中國》《覺醒年代》《山海情》到電影《長津湖》《我和我的父輩》等，這些以革命歷史和國家發(fā)展歷程中的重要事件為題材的主旋律影視劇，領(lǐng)跑收視榜單，收獲了觀眾極高的口碑。優(yōu)秀主旋律影視劇的“走紅”(C)A．體現(xiàn)了中華文化是中華傳統(tǒng)美德的精髓B．說明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化C．激發(fā)了人民的愛國情感和民族自信 D．證明中華文化引領(lǐng)世界文化發(fā)展二、非選擇題11．(2022·杭州)教育是共同富裕的重要?jiǎng)恿?，文化是推?dòng)共同富裕的關(guān)鍵變量，杭州正努力把共同富裕美好圖景轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)景。閱讀材料，回答問題。(16分)材料一：北京、上海、杭州三市每10萬人中擁有大學(xué)(大專及以上)文化程度人數(shù)對比情況，如題11圖所示。(1)依據(jù)圖中的對比信息，概括杭州市每10萬人中擁有大學(xué)文化程度人數(shù)的情況。(4分)①第七次全國人口普查與第六次相比，杭州市每10萬人中擁有大學(xué)文化程度的人數(shù)大幅增加；②兩次人口普查，杭州的這一指標(biāo)均低于其他兩地，說明杭州與北京、上海相比還有差距。(4分)材料二：教育是共同富裕的托底工程。為奮力開創(chuàng)“大杭州、高質(zhì)量、共富?！钡陌l(fā)展新局，杭州市積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，以共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源為核心，深化城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體建設(shè)和跨區(qū)域跨層級(jí)集團(tuán)化辦學(xué)，充分發(fā)揮名校集團(tuán)的輻射、示范和帶動(dòng)作用，滿足人民群眾對美好教育的期待。(2)運(yùn)用“走向共同富?！钡闹R(shí)，分析杭州市為什么要積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。(6分)①杭州市基礎(chǔ)教育發(fā)展還面臨城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，有利于滿足人民群眾對美好教育的期待，促進(jìn)共同富裕的實(shí)現(xiàn)；②人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，能讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。(6分)材料三：實(shí)現(xiàn)共同富裕，“富口袋”也要“富腦袋”。杭州積極實(shí)施“鄉(xiāng)村記憶”工程，發(fā)揮文化為鄉(xiāng)村富裕鑄魂賦能作用。守護(hù)好鄉(xiāng)村自然底色，加大對鄉(xiāng)村古建筑保護(hù)和鄉(xiāng)愁文化的傳承力度，留下老的味道；在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)中，把現(xiàn)代美學(xué)理念與鄉(xiāng)村原生態(tài)結(jié)合起來，講好農(nóng)耕文化故事，讓鄉(xiāng)村“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”。(3)結(jié)合材料三，說明“鄉(xiāng)村記憶”工程對于發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的啟示。(6分)①“守護(hù)好鄉(xiāng)村自然底色，加大對鄉(xiāng)村古建筑保護(hù)和鄉(xiāng)愁文化的傳承力度，留下老的味道”啟示我們，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，必須傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不忘本來；②“在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)中，把現(xiàn)代美學(xué)理念與鄉(xiāng)村原生態(tài)結(jié)合起來，講好農(nóng)耕文化故事”啟示我們，必須推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。(6分)12．(2022·山西)閱讀材料，回答問題。(18分)走進(jìn)三晉非遺五千年文明看山西，我國世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)共56項(xiàng)，山西就有云岡石窟、五臺(tái)山、平遙古城、長城山西段等4項(xiàng)；世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)共584項(xiàng)，我國有42項(xiàng)，居世界第一，那山西的非遺狀況又如何呢？今年寒假，山西某校布置了一道項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的作業(yè)：了解和探究山西非遺的現(xiàn)狀及發(fā)展，要求將探究成果以多媒體等形式呈現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)小組合作和展示交流。下列是該校某小組完成此項(xiàng)作業(yè)時(shí)遇到的問題及困惑，請你一起來解決。階段一：聚焦任務(wù)，收集資料為了加深對非遺的全面理解，并使作業(yè)圖文并茂，大家收集到下列材料：材料一：材料二：詩句1：一口敘盡千古事，雙手對舞百萬兵詩句2：巧手鏤空納百福，丹呈春色喜滿窗(1)請你從材料一中選出屬于山西的世界級(jí)非遺圖片，并將材料二中的詩句分別與之進(jìn)行匹配。(2分)詩句1匹配圖片③；詩句2匹配圖片①。(2分)階段二：密切合作，深度探究在完成作業(yè)的過程中，同學(xué)們深入探討，共同分享，下面是其中一段相關(guān)對話：小劉：山西還是非遺大省，僅一個(gè)平遙古城就有臉譜、手工銀器、寶劍制作、推光漆器、陳醋、平遙牛肉等多項(xiàng)重量級(jí)非遺。小胡：但因時(shí)代變遷，不少非遺面臨困境，國家為此采取很多措施進(jìn)行保護(hù)。小劉：部分非遺與現(xiàn)代生活脫節(jié)，為什么國家還要這樣大力保護(hù)呢？小胡：……(2)你認(rèn)為小胡應(yīng)該回答什么？(6分)因?yàn)榉沁z是古代流傳下來的民間技藝、工藝、藝術(shù)等非實(shí)體的存在，同樣是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)和記憶，能為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力，所以國家必須要大力加以保護(hù)。(6分)如何讓古老非遺重?zé)ü獠?？同學(xué)們欣慰地看到，山西一直在積極行動(dòng)：舉措一舉措二舉措三舉措四今年山西省出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)施方案》。政府有關(guān)部門計(jì)劃建設(shè)省非遺博物館，包括修建十個(gè)相關(guān)體驗(yàn)場所。平遙“臉譜”開始在手機(jī)殼等日用品上出現(xiàn)；祁縣人工吹制玻璃器皿銷往阿拉伯地區(qū)?！?3)我們青少年更要參與其中。請?jiān)凇芭e措四”中，寫出你對家鄉(xiāng)非遺更好傳承發(fā)展的具體建議，力求富有創(chuàng)意。(6分)示例1：把家鄉(xiāng)傳統(tǒng)非遺系統(tǒng)整理，編寫成校本教材；請非遺項(xiàng)目傳承人定期到校給學(xué)生做示范或講座。示例2：建議把非遺與現(xiàn)代用品進(jìn)行有效融合，比如，皮影制成鏡框畫或收藏品等。示例3：應(yīng)該通過現(xiàn)代媒體對非遺進(jìn)行廣泛宣傳，包括向聯(lián)合國教科文組織申請世界級(jí)非遺。(6分)階段三：展示交流，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最后，同學(xué)們將探究成果制作成多媒體作品，配制《人說山西好風(fēng)光》音樂后，上傳至網(wǎng)絡(luò)，反響熱烈。同時(shí)，他們按計(jì)劃召開成果展示和總結(jié)交流會(huì)。(4)請你圍繞“收獲”或“感悟”寫一篇簡短的發(fā)言稿。(不超過100字，4分)了解傳統(tǒng)文化加強(qiáng)文化交流參考答案【中考回顧】l.A2.A3.①敦煌文化跨越千年，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深;②敦煌文化在交流互鑒中融合創(chuàng)新，體現(xiàn)了中華文化與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力;③敦煌文化吸納各種文明的精髓,體現(xiàn)了中華文化的包容性、開放性。（6分）4.C【考點(diǎn)試練】一、選擇題1.C2.D【解析】“讓不同的主題故事，在舞臺(tái)上與古典詩詞碰撞出新的火花，讓詩詞成為折射時(shí)代風(fēng)貌的鏡子”，有利于跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力，體現(xiàn)了中華文化與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力。①②:正確，但不符合設(shè)問要求;③:錯(cuò)誤，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不包含革命文化，符合設(shè)問要求;④:材料未涉及中外文化交流互鑒、共同發(fā)展，符合設(shè)問要求。本題為逆向選擇題，故選D。3.C4.C5.C6.B【解析】參觀博物館可以欣賞精美的文物，能夠感受古人的智慧和燦爛的中華文化，聆聽歷史的回聲，可以養(yǎng)護(hù)精神，充盈生命,追求真善美。①②④:符合題意;③:屬于做法而不是原因，與題意不符。故選7.B【解析】材料向我們說明了中華文化薪火相傳、創(chuàng)新發(fā)展，體現(xiàn)了中華民族的環(huán)保理念源遠(yuǎn)流長。②③:說法正確；①:在材料中沒有體現(xiàn);④:“國際領(lǐng)先”的說法過于絕對,排除。故選B。8.A9.C10.C二、非選擇題11.（1）①第七次全國人口普查與第六次相比，杭州市每10萬人中擁有大學(xué)文化程度的人數(shù)大幅增加;②兩次人口普査，杭州的這一指標(biāo)均低于其他兩地，說明杭州與北京、上海相比還有差距。（4分）（2）①杭州市基礎(chǔ)教育發(fā)展還面臨城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，有利于滿足人民群眾對美好教育的期待，促進(jìn)共同富裕的實(shí)現(xiàn);②人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標(biāo)。推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,能讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。（6分）（3）①“守護(hù)好鄉(xiāng)村自然底色，加大對鄉(xiāng)村古建筑保護(hù)和鄉(xiāng)愁文化的傳承力度，留下老的味道”啟示我們,發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，必須傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不忘本來;②“在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)中，把現(xiàn)代美學(xué)理念與鄉(xiāng)村原生態(tài)結(jié)合起來，講好農(nóng)耕文化故事”啟示我們,必須推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。（6分）【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確作答范圍及作答角度。本問需要調(diào)用人口普查現(xiàn)狀的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類設(shè)問的角度作答。第二步：審材料,提取有效信息，鏈接教材知識(shí)。有效信息①:杭州市第六次和第七次全國人口普查每10萬人擁有大學(xué)文化程度的人數(shù)對比→擁有大學(xué)文化程度的人數(shù)大幅增加；有效信息②:杭州與北京、上海對比→杭州與北京、上海相比還有差距。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確作答范圍及作答角度。本問需要調(diào)用共同富裕的有關(guān)知識(shí)，從原因類設(shè)問的角度作答。第二步：審材料,提取有效信息，鏈接教材知識(shí)。有效信息：杭州市積極推進(jìn)基礎(chǔ)教青均衡發(fā)展、滿足人民群眾對美好教育的期待→杭州市基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀、共同富裕、黨的奮斗目標(biāo)、共享發(fā)展等。第三步:整合信息，組織答案，分層分點(diǎn)作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確作答范圍及作答角度。本問需要調(diào)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有關(guān)知識(shí)，從啟示類設(shè)問的角度作答。第二步：審材料，提取有效信息，鏈接教材知識(shí)。有效信息①:加大對鄉(xiāng)村古建筑保護(hù)和鄉(xiāng)愁文化的傳承力度，留下老的味道→傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;有效信息②:在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)中，把現(xiàn)代美學(xué)