2014年中國政法大學證據(jù)科學暑期國際學校

2014年中國政法大學“證據(jù)科學”暑期國際學校2014年7月17日－8月10日一、項目主辦單位2011計劃——司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心、中國政法大學證據(jù)科學研究院二、暑期學校負責人張保生，司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心聯(lián)席主席，中國政法大學副校長，教授、博士生導師三、招生對象中國政法大學全日制在校生，并向國內其他所有高校學生開放，由法大教務處出具成績單。四、暑期學校特色本項目邀請來自美國、瑞士、意大利、澳大利亞的國際知名學者、國內學術權威和來自聯(lián)合國國際法庭的法官共同為中國學生講授各國經(jīng)典證據(jù)法、法庭科學及相關交叉學科知識，探討國際前沿問題。全英文教材、全英文授課。與此同時，海內外師生之間的直接交流將提升學生的外語能力，豐富學生的視野，開闊學生的思維，增強中國學生對外部世界的了解，為日后走出國門繼續(xù)深造準備和創(chuàng)造條件。五、課程安排課程名稱授課教師國籍授課時間學時授課對象／課容量／教學場所美國證據(jù)法專題及中美證據(jù)制度比較研討RonaldAllen美國7月21日至7月25日36（2學分）30-50人/法大昌平校區(qū)普通法程序和法庭科學證據(jù)AndrewLigertwood和DavidCaruso澳大利亞7月21日至7月25日7月28日至8月1日36（2學分）30-50人／法大昌平校區(qū)評價法庭科學證據(jù)的邏輯框架：未來法律執(zhí)業(yè)者亟須掌握的一門課ChristopheChampod瑞士8月2日至8月9日36（2學分）30-50人／法大昌平校區(qū)比較法視野下的證據(jù)法和事實真相MicheleTaruffo意大利7月20日至7月29日36（2學分）30-50人／法大昌平校區(qū)美國律師職業(yè)與實務ThomasMan美國8月1日至8月10日36（2學分）20人／法大昌平校區(qū)國際刑法強化課程劉大群中國8月4日至8月10日36（2學分）30-50人／法大昌平校區(qū)證據(jù)法學基礎與法庭科學原理張保生、常林中國7月17日至7月19日18（1學分）所有參加本次暑期國際學校的學生（預計150-200人）／法大昌平校區(qū)六、課程介紹美國證據(jù)法專題及中美證據(jù)制度比較研討本課程由羅納德?艾倫（RonaldAllen）教授以美國法學院傳統(tǒng)授課方式講授美國證據(jù)法中的經(jīng)典部分，結合本校教員對中國的相關法律現(xiàn)狀進行講解，并比較分析中美相關現(xiàn)狀的異同。課后都會留以充足的時間，結合相關案例供學生對主題進行討論及探究，使學生更好地掌握有關中美證據(jù)法的原理，提升專業(yè)知識能力。授課時間：7月21日至7月25日，每天兩次課。上午3學時，先由艾倫教授講授2小時的美國證據(jù)法專題知識，然后由中方教員或博士生助教就相關主題討論中國的情況以及中美情況的差異，時間為1小時。下午2.5學時，由艾倫教授指導學生就上午所講專題進行討論并探究。教學大綱：7月21日：美國法律程序——憲政、三權分立、美國訴訟制度與爭議的審理7月22日：程序與證據(jù)的區(qū)別；證據(jù)法的基礎，主導證據(jù)法改革的原則，該領域的現(xiàn)代概念基礎，相關性和重要性，與真相發(fā)現(xiàn)相悖的政策7月23日：美國所特有的傳聞證據(jù)規(guī)則，以及為什么說其并不特殊。7月24日：品性證據(jù)及其例外規(guī)定。為什么說其對理性的證據(jù)法是種挑戰(zhàn)。7月25日：證人、意見證言及專家證言規(guī)則?？己朔绞剑簩W生在課程結束后一周內提交一篇2000字英文論文，論文題目由艾倫教授提供。教學用書和配套資料：羅納德·艾倫等著：《證據(jù)法——文本、問題和案例》（第3版），張保生、王進喜、趙瀅譯，滿運龍校，高等教育出版社。普通法程序和法庭科學證據(jù)近年來，專家證據(jù)的可靠性和使用在普通法系得到了廣泛關注，尤其是刑事審判中對法庭科學證據(jù)的使用。為了充分理解上述問題，本課程將集中于以下三個方面。首先，重點審視普通法中用以確保證據(jù)可靠性的程序。其次，我們將考慮刑事案件中專家法庭科學證據(jù)的本質、范圍以及由此引發(fā)的種種問題（證據(jù)提供方式、單獨證據(jù)是否可以滿足普通法的證明能力及哪些法庭科學專家問題可以交由專家單獨決定）。最后，我們將審視刑事案件中適用于澳大利亞庭審的專家法庭科學證據(jù)程序基本規(guī)則。本課程鼓勵課堂討論。除了理論探討之外，也會讓學生們（通過角色扮演的形式）參與到簡易法庭庭審程序中，以加深其對普通法審判本質的理解。授課時間：7月21日至7月25日，7月28日至8月1日。教學大綱：7月21日：專家證據(jù)的本質7月22日：專家證據(jù)的范圍：可靠性問題7月23日：普通法證明的本質（一）7月24日：普通法證明的本質（二）7月25日：確保證據(jù)可靠性的普通法程序（一）7月28日：確保證據(jù)可靠性的普通法程序（二）7月29日：提供專家證據(jù)以確保可靠使用7月30日：專家證據(jù)和證明7月31日：單獨專家證據(jù)的證明8月1日：專家的庭審過程考核方式：學生在課程結束后一周內提交一篇2000字英文論文，論文題目由Ligertwood教授提供。教學用書和配套資料：Ligertwood和Edmond教授編寫的《澳大利亞證據(jù)法第五版》LexisNexis2010年版，其余資料將于課前派發(fā)。評價法庭科學證據(jù)的邏輯框架：未來法律執(zhí)業(yè)者亟須掌握的一門課本課程將探討對鑒定結論進行評估的基本原理。授課對象是未來的法律執(zhí)業(yè)者（律師）。通過對多門法庭科學學科舉例的交叉講授，本課程將培養(yǎng)學生的如下基本能力：1）能夠開展預評估，2）進行鑒定個案管理，3）對主張的層級進行管控，4）了解對鑒定結果進行評估的原則。本課程將幫助法律執(zhí)業(yè)者形成對鑒定結果報告內容以及庭審中專家證言本質和形式的明確期望值和要求。貝葉斯定理的使用、其優(yōu)點和缺陷將會在本課程中予以討論，包括對貝葉斯網(wǎng)絡平臺進行試用。本課程還將講授一些關鍵法庭科學學科中的國際通行做法，領域包括：DNA、指紋、鞋印以及蹤跡物質（纖維、玻璃、槍擊殘留物等等）。授課時間:8月2日至8月9日，每日固定四學時課程量。教學大綱8月2日：法庭科學家的角色8月3日：概率論：概率論與連貫性，概率論基本理論8月4日：概似比和法庭科學中的貝葉斯定律8月5日：直覺的缺陷：無效證明8月6日：命題的結構層次和理解的原則8月7日：辨認8月8日：個案評估和理解8月9日：案件中的常見應用：DNA,文檢，槍擊殘留物，腳印等考核方式本課程評估2/3將采用書面考試形式，由數(shù)十道選擇題所組成；另外1/3的打分將基于學生在授課過程中的參與和表現(xiàn)。教學用書和配套資料以下資料為本課程教學的部分資料，所有教學資料將以電子版PDF格式文件提供給學生。Evett教授等：《命題的結構層次：案件審理過程中的決策層級》，載于《科學與公正》雜志，38（4），231-240。Evett和IanWebber教授等：《對陳述結構和內容的證據(jù)理解影響》，載于《科學與公正》雜志，40（4），233-239。ChristopheChampod教授等：《法庭科學意見的本質－調查取證和庭審階段的思考和實踐指引》，載于《科學與公正》，46（1），33-44。比較法視野下的證據(jù)法和事實真相本課程內容主要集中于普通法系和大陸法系的程序規(guī)則，研究兩大法系中最重要的一些證據(jù)制度，尤其是關注美國聯(lián)邦證據(jù)規(guī)則和德國、法國、西班牙及意大利的證據(jù)規(guī)則。研究各種不同證據(jù)制度設定的主要目的之不同，特別考察在爭議事實中是否對真相窮追不舍，并比較在其他目的上的一致與沖突。授課時間:7月20日至7月29日，每日固定3.5學時課程量。教學大綱：7月20－23日：證據(jù)法原理比較研究7月24－25日：比較法視野下研究不同證據(jù)制度在追求事實真相上規(guī)定的不同7月26－27日：科學證據(jù)原理比較研究7月28－29日：專家證據(jù)比較研究考核方式：學生在課程結束后一周內提交一篇2000字英文論文。內容：課堂中討論過的話題。教學用書和配套資料：【意】塔魯夫：《證據(jù)》，載于《國際比較法百科全書》第十六卷，漢堡，2009。美國律師職業(yè)與實務本課程以美國律師職業(yè)的歷史發(fā)展、現(xiàn)狀，美國法學教育，以及律師執(zhí)業(yè)的關鍵問題為講授和討論對象。通過本課程的研習，幫助學生了解美國律師職業(yè)特點、從學生成長為律師的路徑、執(zhí)業(yè)行為規(guī)則、以及實務操作中的技術要點、注意事項。集中探討如下問題：美國律師在美國社會、政治、經(jīng)濟、文化生活中的位置、作用；如何成為美國律師；律師執(zhí)業(yè)管理和行為規(guī)則；律師實務：做什么，如何做？本課程以主講教師專題講授為主，以課堂討論與專題研討為輔；另有不定期的名家（包括執(zhí)業(yè)律師和學者）講座、影視材料觀摩。授課語言為中文、英文；閱讀材料為中文和英文；因此要求選課學生具有相應的英文聽、讀能力。授課時間:2014年8月1日至8月10日，每日3學時，期間或有6學時日。教學大綱：8月1日：美國律師職業(yè)：歷史發(fā)展與現(xiàn)狀8月2日：律師與美國社會8月3日：美國法學教育1：“如何像律師一樣思維？”8月4日：美國法學教育2：JD課程設置與授業(yè)8月5日：律師成長之路：實習、律考、應聘、執(zhí)業(yè)8月6日：美國律師職業(yè)倫理：行為規(guī)范與懲戒制度8月7日：律師實務1：訴訟律師業(yè)務8月8日：律師實務2：政府律師，公司律師，公共利益律師業(yè)務8月9日：律師實務3：非訴律師8月10日：律師實務4：非訴律師–跨境業(yè)務考核方式：考試方式為平時課堂參與成績加期末考試成績綜合考量，各占50%。期末考試開卷，百分制。無正當理由缺席平時討論四講以上或缺考者，均按零分論。教學用書和配套資料：以下為部分閱讀材料，使用教授不時提供的復印材料：LawrenceFriedman：《二十世紀美國法》《法律檢索過程－成功策略》《藍皮書－美國引用統(tǒng)一系統(tǒng)》王進喜譯：《美國律師協(xié)會“執(zhí)業(yè)行為示范規(guī)則（2004）”》（中國人民公安大學出版社）王進喜著：《美國律師職業(yè)行為規(guī)則理論與實踐》（中國人民公安大學出版社）國際刑法強化課程本課程涉及范圍廣，濃縮性高，主要包括：國際刑法的基本概念、國際犯罪、國際刑法的淵源、國際刑法的實際應用。要求學生理解種族滅絕罪、反人類罪、戰(zhàn)爭罪、侵略罪的構成要素和責任形式以及被告的人權。本課程以培養(yǎng)國家急需的國際一流人才為目標，采用最先進的案例式教學方式，以全英文授課為主。讓學生在掌握知識的同時，更好地磨練如何做研究、如何閱讀、如何思考、如何寫作以及如何做演講的能力。授課時間:8月4日至8月10日。教學大綱：8月4日：課程介紹、教學目標和方法，國際刑法資源，國際犯罪8月5日：國際刑法的基本原則8月6日：國際刑事法庭：建立、司法管轄權、官員豁免8月7日：種族滅絕罪8月8日：戰(zhàn)爭罪行8月11日：反人類罪8月12日：侵略罪8月13日：個人刑事責任8月14日：公平審判8月15日：與國家和地區(qū)的合作考核方式：本課程無最終考試，但每天要求同學回答課堂問題，做報告演講并提交2000字的英文論文。根據(jù)日常課堂表現(xiàn)及論文質量給出最終考核分數(shù)。教學用書和配套資料：AntonioCassese等：《國家刑法：案例和評價》，牛津大學出版社，2013版。證據(jù)法學基礎與法庭科學原理證據(jù)法學部分：本課程旨在為證據(jù)科學暑期學校的外國專家全英文課程的開設做一些知識鋪墊，為學生提供一些預備性、引導性的證據(jù)法學基礎知識。包括四講：證據(jù)法學的認識論和價值論基礎，證據(jù)屬性和證據(jù)法的理論體系，法律推理與經(jīng)驗推論，英美證據(jù)法學引論。法庭科學部分：重點介紹法庭科學學科特點及其研究領域；國外司法鑒定制度及其發(fā)展狀況；法庭科學基本理論；科學證據(jù)與專家證人制度。旨在掌握和了解法庭科學與司法鑒定、科學證據(jù)等基礎知識，為學習國外證據(jù)科學相關專題進行銜接性鋪墊。授課時間:7月17日至7月19日，每天上午3學時，下午3學時。特殊指令：參加本暑期國際學校（包括選擇本暑期學校內任何一門或多門外教課程）的所有學生必須先參加本預備性課程?？己朔绞剑嚎荚嚪绞綖槠綍r課堂參與成績加期末考試成績綜合考量，各占50%。期末考試開卷，百分制。教學用書和配套資料：羅納德·艾倫等著：《證據(jù)法——文本、問題和案例》（第3版），張保生、王進喜、趙瀅譯，滿運龍校，高等教育出版社。六、授課教師介紹羅納德?J.艾倫（RonaldJ.Allen）司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心教授，美國西北大學法學院約翰·亨利·威格莫爾（JohnHenryWigmore）特座教授，中國教育部“長江學者”講座教授，中國政法大學證據(jù)科學研究院外國專家咨詢委員會主席，國際證據(jù)科學協(xié)會主席。先后畢業(yè)于馬歇爾大學和密歇根大學，先后任教于美國紐約州立大學、依阿華大學和杜克大學。美國法律協(xié)會會員，曾任美國法學院協(xié)會證據(jù)法部主席，美國律師協(xié)會刑事司法部程序和證據(jù)規(guī)則委員會副主席。艾倫教授是國際公認的證據(jù)法、刑事訴訟法和憲法專家，主要講授《證據(jù)法》、《憲法與刑事訴訟》、《民事訴訟程序》等課程，主要著作有《憲法背景下的刑事程序》（ConstitutionalCriminalProcedure:AnExaminationoftheFourth,FifthsandSixthAmendmentsandRelatedAreas）、《綜合刑事訴訟法》（ComprehensiveCriminalProcedure）、《證據(jù)法的分析路徑》（AnAnalyticalApproachtoEvidence:Text,Problems,andCases）、《證據(jù)法》（Evidence:Text,Cases,andProblems，已被翻譯成中文出版）等，發(fā)表論文130余篇,其中多篇被譯為中文。2.安德魯·里格特伍德（AndrewLigertwood)司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心教授，中國政法大學證據(jù)科學教育部重點實驗室外國專家咨詢委員會委員，國際證據(jù)科學協(xié)會副主席，澳大利亞阿德萊德大學法學院，先后畢業(yè)于阿德萊德大學、牛津大學法律系，并于1970年在賓夕法尼亞大學學習一年后任教于阿德萊德大學法學院。其教學和研究方向主要集中于法律裁判中決定性的事實的發(fā)現(xiàn)過程及其性質。他出版過多部主流和權威的證據(jù)法專著，主要代表作如《澳大利亞證據(jù)法》(AustralianEvidence)（與加里·埃德蒙（GaryEdmond）教授合著）（此書于1988年首次出版，現(xiàn)在已修訂至第五版）、《通往普通法和統(tǒng)一法案的基本路徑》（APrincipledApproachtotheCommonLawandtheUniformActs）（2010年第五版，律商聯(lián)訊，悉尼，共899頁）。里格特伍德教授也參與了旨在對澳大利亞法律提供一個全面理解的重大項目“澳大利亞的法律”（TheLawsofAustralia），并且擔任澳大利亞法律改革委員會和澳大利亞律師協(xié)會有關證據(jù)法項目的顧問。3.克里斯托弗·山普（ChristopheChampod）司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心教授，中國政法大學證據(jù)科學教育部重點實驗室外國專家咨詢委員會委員，瑞士洛桑大學犯罪科學學院（ESC）副院長，全職教授，法庭科學學院(IPS)負責人。主要從事指紋、足跡、DNA及生物特征識別系統(tǒng)等個體識別方面的教學及科研工作。1999年10月至2003年5月期間，擔任英國法庭科學服務部高級法庭科學學家（A2級）、證據(jù)解析研究組負責人。他帶領由9名研究人員組成的科研團隊進行“DNA、微量物證以及痕跡等證據(jù)的解析”方面的科研工作。此外，還需要開展內部及外部的法庭科學技能培訓，并作為專家證人出席在英國境內及境外的法庭審判。1996年3月至1999年9月期間，擔任法庭科學及犯罪學學院（IPSC）副教授。主要從事指紋顯現(xiàn)及識別技術、足跡顯現(xiàn)及識別技術方面的教學及科研工作。此外，還需要作為個體識別、指紋顯現(xiàn)、玻璃分析、涂料及纖維分析、可疑文件檢驗方面的專家證人，從事相關方面的鑒定及庭審工作。4.米歇爾?塔魯夫（MicheleTaruffo）司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心教授，法學博士，意大利帕維亞大學法學院教授，中國政法大學證據(jù)科學研究院外國專家咨詢委員會委員，國際證據(jù)科學協(xié)會副主席，國際訴訟法協(xié)會理事長。其主要研究領域包括：民事訴訟、爭議解決、跨國訴訟與仲裁、比較證據(jù)法、比較民事司法、認識論、法制史。自1976年至今，塔魯夫教授一直任教于意大利帕維亞大學，主講民事訴訟法，以及比較訴訟法和爭議解決。作為訪問教授，塔魯夫教授于1994年至1996年期間在美國康奈爾大學講授比較民事訴訟法和證據(jù)理論，并2003年在美國加州大學哈斯廷斯分校講授上述兩門課程。塔魯夫教授還是以下著名機構的成員：意大利國家科學院、美國法律研究院（AmericanLawInstitute）、意大利及其他國家諸多法律和哲學期刊的學術委員會成員。主要學術成果有：《美國民事訴訟規(guī)則介紹》、《訴訟權利的濫用》、《民事審判解析》（意大利語）、《證據(jù)的相關性研究》（意大利語）、《美國民事訴訟中的對抗制》（意大利語）等。5.滿運龍（ThomasMan）司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心教授，印第安納大學法學院法學博士、約翰·霍普金斯大學美國憲政史博士?，F(xiàn)為美國美富律師事務所北京辦公室合伙人，中國政法大學兼職教授，中關村高科技園法律服務公司董事會成員。他在代表中國的外國投資者和向海外進行投資的中國企業(yè)方面具有豐富的經(jīng)驗。滿律師的執(zhí)業(yè)領域主要是復雜的跨境交易，涉及并購、戰(zhàn)略聯(lián)盟、合營公司及其他公司和商業(yè)交易。滿律師為國際客戶提供有關中國的并購、綠地投資、合營公司、公司融資、私募股權、監(jiān)管合規(guī)（包括反壟斷及《美國反海外腐敗法》調查）及其他一般商業(yè)事宜的法律咨詢。他還代表中國公司處理公司的境外投資、收購和協(xié)助其在外國司法管轄區(qū)或國際仲裁法庭處理糾紛。主要研究成果有：《訂立在中國可執(zhí)行的合同》，合著，《加拿大國家法雜志》，2004年7月-8月號；《雇用中國雇員需避免的問題》，合著，《環(huán)球雇主》，2001年1月第6卷第1號；《中國因特網(wǎng)市場法規(guī)概覽》，合著，《電子商務法》，2001年8月第1卷；《依據(jù)國際規(guī)范進行國家法律重建：GATT/WTO和中國貿(mào)易改革》，《印第安納全球法律研究》，2007年春季號第4卷第2期。6.劉大群司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心教授、前南斯拉夫國際法庭上訴庭法官、盧旺達國際法庭上訴庭法官、聯(lián)合國剩余機制國際法庭法官、國際仲裁法院仲裁員、國際法研究院成員、中國武漢大學法學院客座教授（1997年至今）、中國外交學院客座教授（1998年至今）、復旦大學人權中心主任，復旦大學法學院國際刑法學中心名譽主任（2014年至今）、中國國際法學會高級顧問。劉大群法官多次作為中國代表團的代表、法律顧問和團長出席國際立法會議，曾作為中國代表團的副團長和首席談判代表出席制訂建立國際刑事法院羅馬規(guī)約外交大會。近年的主要科研成果：著有《國際組織法》、《國際法的新領域》、《聯(lián)合國憲章詮釋》、《國際刑法》、《國際罪行論》、《國際刑事法院羅馬規(guī)約評釋》6本合著，發(fā)表學術論文30余篇。5.張保生司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心聯(lián)席主任，中國政法大學副校長，證據(jù)科學教育部重點實驗室主任，教授，博士生導師。主要兼職：新南威爾士大學客座研究員，中國法學會理事，中國法學教育研究會常務理事，中國審判理論研究會常務理事，