小學(xué)三年級(jí)日記模板五篇

第小學(xué)三年級(jí)日記模板五篇小學(xué)三年級(jí)日記篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣，多看課外書的興趣。初步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

2、懂得日記的內(nèi)容和格式。

3、初步學(xué)會(huì)按照日記的格式寫一那么觀察日記，語句要通順，意思要連貫。

二、教學(xué)重點(diǎn)

寫一那么日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。

三、教學(xué)難點(diǎn)

內(nèi)容的選擇和安排

四、課時(shí)安排2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過程

1、教學(xué)什么叫日記和日記的內(nèi)容。

⑴、聯(lián)系本單元學(xué)過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學(xué)生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

⑵、為了防止學(xué)生記“流水帳〞，教師可提問“是不是一天當(dāng)中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統(tǒng)統(tǒng)幾下來呢?〞

⑶、學(xué)生討論。

得出結(jié)論：寫日記要有重點(diǎn)，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內(nèi)容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。

2、“理解堅(jiān)持寫日記是個(gè)好習(xí)慣〞。

⑴、討論寫日記有什么好處。

(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。〞有意義的事情記下來，對(duì)自己是個(gè)教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經(jīng)常認(rèn)真地寫日記，就不愁寫不好作文了。

⑵、要求學(xué)生從今天開始經(jīng)常寫日記，養(yǎng)成習(xí)慣，以后教師可以定期檢查。

3、復(fù)習(xí)日記的格式

4、明確習(xí)作的要求

寫一那么觀察日記。教師可以從以下幾方面翻開學(xué)生的思路：日記本來是寫當(dāng)天發(fā)生的事的，今天是作文練習(xí)，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內(nèi)容是“觀察到的事物〞。如果是“事〞，這件事可以在任何地方發(fā)生，如家里、上學(xué)路上、學(xué)校、公園等。如果是“物〞，小動(dòng)物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內(nèi)容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內(nèi)容寫成一段話。

5、提示學(xué)生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個(gè)有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。

6、學(xué)生寫日記，教師巡回指導(dǎo)。

第二課時(shí)

(學(xué)生互評(píng)日記，教師指導(dǎo)，學(xué)生自行修改)

小學(xué)三年級(jí)日記篇2

何老師來了，教室里安靜下來。何老師說：“全體起立，排好椅子，排好隊(duì)！〞我們大家立刻整理好桌椅，到走廊排隊(duì)?！跋蚯翱待R，向前看！〞隊(duì)長(zhǎng)又在喊口令啦。隊(duì)伍動(dòng)了。三年級(jí)去的地方最遠(yuǎn)，所以我們最早出發(fā)。

在車上我和李洋坐在一起。我們互相分享食物。

到東莞了。下了車，導(dǎo)游叔叔帶我們參觀科學(xué)館。在科學(xué)館我看到了很多有趣的機(jī)器。

午飯時(shí)間到了，我們小組圍在一起吃東西。很快，電影開始了。我們趕緊來到電影院，我好興奮，原來是球幕電影。給人以身臨其境的感覺。我問旁邊的同學(xué)怕不怕。他們說不怕。我也不害怕。

電影結(jié)束了，我們也要返回廣州?？茖W(xué)館，下次我還要來參觀！

小學(xué)三年級(jí)日記篇3

5月22日星期二天氣：陰轉(zhuǎn)小雨

紙?jiān)谌藗兊纳钪杏锰帍V泛，白紙可以用來寫字，宣紙可以寫毛筆字，素描紙可以畫畫，而復(fù)印紙又可以打印、復(fù)印各種資料。紙是人們?cè)谏钪斜夭豢缮俚臇|西，如果世界上沒有了紙，又該會(huì)是多么的不方便！

那么，紙是怎么做出來的呢？帶著這個(gè)疑問，我翻開了書，找到了答案，就準(zhǔn)備嘗試一下。

今天下午，我懷著一種神圣感回到了家，仿佛要舉行一場(chǎng)盛大的演出似的。放下書包，我的好奇心一直在騷擾著我，我再也忍不住了，一咬牙，便做出了決定：作業(yè)先放在一邊，晚上再寫，先干神秘事件——自己做一張紙。碗、衛(wèi)生紙、筷子和水，是做紙必不可少的物品，我東找西找，終于找齊了，神秘事件就拉開了帷幕。

我先在碗里接上了一些水，又把衛(wèi)生紙小心翼翼地撕成一個(gè)一個(gè)的小方塊，泡進(jìn)了水里。接著，我又把筷子放進(jìn)了泡滿衛(wèi)生紙的.水中，慢慢地?cái)噭?，把衛(wèi)生紙和水?dāng)嚦梢恍┘垵{。紙漿白白的，摸上去又軟又舒服，可是這么白，萬一做出來不好看怎么辦呢？

我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法，我可以把紙漿弄成彩色的，這樣不就可以做出彩色的紙來了嗎？我一邊想，一邊拿來了一瓶藍(lán)色的墨水，倒進(jìn)了紙漿里一點(diǎn)。紙漿頓時(shí)成了淡藍(lán)色的，十分漂亮，我又拿筷子在碗里輕輕地?cái)?，直到把紙漿攪勻。最后，我把軟軟的紙漿倒在了一個(gè)塑料盒子上，然后把紙漿慢慢地?cái)傞_，用手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地壓平，均勻地分好，讓每個(gè)地方的紙漿都一樣多。

大功告成，一張紙就這樣做好了，我把塑料盒子放在了窗臺(tái)上，讓它慢慢地晾干。這張紙雖然不是最好看的，但是卻是我自己親自動(dòng)手做的。通過這次做紙，我覺得不管做什么事情，只要你肯動(dòng)腦筋，肯動(dòng)手，認(rèn)真去做，就一定能做好。

小學(xué)三年級(jí)日記篇4

今天早上我和爸爸五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)檫@幾天是五一假期，三叔家開著小吃店，爸爸怕三叔忙不過來所以要去幫助。

我和爸爸簡(jiǎn)單收拾一下就出發(fā)了，不一兒就到了三叔的小吃店，看到三叔已經(jīng)開始工作了，三叔看見我也來了就問我:“你也來幫助了嗎?〞我說:“是啊!〞三叔對(duì)我說:“那你就把客人吃剩的東西收拾一下，然后把椅子擺整齊。〞我說:“好的，保證完成任務(wù)。〞說干就干，我先把不要的東西倒了，把碗放回原地，然后把桌子擦干凈，把椅子擺好。我剛收拾完，又來客人了，我又拿出椅子讓客人坐下。就這樣來來回回一天過去了。

天色漸漸地暗了下來，客人也漸漸地少了，我和爸爸才依依不舍地離開了三叔的小吃店。

小學(xué)三年級(jí)日記篇5

今天，陽光明媚，我們的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因此，我們的心一直在"砰砰＂地跳。

上午有兩個(gè)工程，分別是跑步200米和800米，我跑800米。開始跑800米了，我走到第四道。＂預(yù)備，跑！"選手們像離弦的箭一樣開跑了，我沖在第六名，慢慢的調(diào)整好呼吸和節(jié)奏。到了第二圈，我有一點(diǎn)氣餒，但是聽到同學(xué)們的加油聲，我一口氣就跑到了第三名。到了第三圈，我用了九牛二虎之力拼命地沖刺，但是，由于體力關(guān)系，我只拿了一個(gè)小組第四名。

下午，我和阮旭明、孟子清、龐非凡跑4某100接力