高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1-3單元測(cè)試題

高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1-3單元測(cè)試題高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1-3單元測(cè)試題高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1-3單元測(cè)試題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1-3單元測(cè)試題日期：20xx年X月高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第一至三單元語(yǔ)文試題班級(jí)姓名得分一、用正楷字體書(shū)寫(xiě)下面的文字(5分)生活于道德境界的人是賢人，生活于天地境界的人是圣人。哲學(xué)教人以怎樣成為圣人的方法。我在第一章中指出，成為圣人就是達(dá)到人作為人的最高成就。這是哲學(xué)的崇高任務(wù)。二、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（22分）1.給下列加橫線的字注音：（4分）輝映（）開(kāi)辟（）醞釀（）苛（）刻2.根據(jù)注音寫(xiě)出漢字（4分）（1）功名利（

lù）（2）（cuǐ）璨（3）（dú）職

（4）無(wú)與（lún）比3.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()（2分）A、茶洞山岨黃麂曖昧B、敏捷憐憫羞慚豎笛C、儼然慷慨憐憫攀引D、屯戍篁竹起卸殘忍前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。C、學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了一份調(diào)查報(bào)告，提出了不少改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。D、這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意洗耳恭聽(tīng)。4.解釋下列詞語(yǔ)：（10分）（1）美不勝收：（2）價(jià)值連城：（3）嘆為觀止：（4）鍥而不舍：（5）曖昧：5.下面句子中沒(méi)有運(yùn)用比喻手法的句子是（）（2分）A、溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。

B、風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。C、爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓?lè)的唱起來(lái)，啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜空氣里，溪中仿佛也熱鬧了一些。

D、人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。三、閱讀理解（33分）

（一）閱讀下面文字，回答文后問(wèn)題（23分）荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊低。頂端叫果頂，渾圓或尖圓。兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫做縫合線，顯隱隨品種而不同。舊記載中還有一些希奇的品種，如細(xì)長(zhǎng)如指形的“龍牙”、圓小如珠的“珍珠”，因?yàn)槿鄙俳?jīng)濟(jì)價(jià)值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了?！笾Φ娜獯蠖鄶?shù)白色半透明，說(shuō)寬“瑩白如冰雪”，完全正確。有的則微帶黃色。從植物學(xué)的觀點(diǎn)看，它不是果肉，而是種子外面的一層膜發(fā)育而成的，應(yīng)稱做假果皮。真正的果肉倒是前面說(shuō)的連同果殼扔掉的那一層膜。荔枝肉的細(xì)胞壁特別薄，所以入口一般都不留渣滓。味道微酸，適宜于生食。有的純甜。早熟品種則酸味較強(qiáng)。荔枝曬或烘干，肉就變成紅褐色，完全失去潔白的面貌。荔枝不耐貯藏，正如白居易說(shuō)的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！爆F(xiàn)經(jīng)研究證實(shí)，溫度保持在1oC至5oC，可儲(chǔ)藏30天左右。還應(yīng)進(jìn)一步設(shè)法延長(zhǎng)儲(chǔ)藏期，以利于長(zhǎng)途運(yùn)輸。因?yàn)槔笾Σ荒蛢?chǔ)藏，古代宮廷想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方遠(yuǎn)送長(zhǎng)安或洛陽(yáng)，給人民造成許多許多痛苦。唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過(guò)這樣的事。唐代杜牧詩(shī)云：“……一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”。就是對(duì)這件事的嘲諷。荔枝的核就是種子，長(zhǎng)圓形，表面光滑，宗褐色，少數(shù)品種為綠色。優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，形狀很小，有似丁香，也叫焦核?，F(xiàn)在海南島有無(wú)核荔枝，核就更加退化了?！笾κ莵啛釒Ч麡?shù)，性喜愛(ài)溫暖，成都、福州是它生長(zhǎng)的北限。漢武帝曾筑扶荔宮，把荔枝移植到長(zhǎng)安，沒(méi)有栽活，遷怒于養(yǎng)護(hù)的人，竟然對(duì)他們施以極刑。宋徽宗時(shí)，福建“以結(jié)實(shí)者置瓦其瓦器中，航海至闕下，移植宣和殿”?；兆趯?xiě)詩(shī)吹噓說(shuō)：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。”實(shí)際上不過(guò)當(dāng)年成熟一次而已。明代文徵明有《新荔篇》詩(shī)，說(shuō)常熟顧氏種活了幾株，“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌孽”。但究竟活了多少年，并無(wú)下文?，F(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事。1．（1）“果形”一段是按怎樣的順序組織說(shuō)明內(nèi)容的（4分）（2）這種說(shuō)明順序是通過(guò)哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)的（4分）2．“貯藏”是運(yùn)輸問(wèn)題，而果肉和果核是生態(tài)問(wèn)題，“荔枝不耐貯藏”一節(jié)放在果肉和果核兩節(jié)之間，是否破壞了由表及里的說(shuō)明順序（6分）3．在寫(xiě)荔枝“不耐貯藏”和“移植”時(shí)，引入唐明皇、漢武帝的事，目的何在（6分）4．將末段“但究竟活了多少年，并無(wú)下文”刪去，“將來(lái)也許不是完全不可能的事”改為“將來(lái)是完全可能的事”，你以為怎樣（

3分）（二）閱讀下文，回答問(wèn)題：（10分）黃昏來(lái)時(shí)，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽(yáng)供成桃花色的薄云。十四中寨逢場(chǎng)，城中生意人過(guò)中寨收買山貨的很多，過(guò)渡人也特別多。祖父在溪中渡船上，忙個(gè)不息。天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只有杜鵑叫個(gè)不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時(shí)節(jié)各放散出一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕叮胁菽練馕叮€有各種甲蟲(chóng)類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽(tīng)著渡口飄來(lái)鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些薄薄的凄涼。黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個(gè)人若體念或追究到這個(gè)當(dāng)前一切時(shí)，也就照樣的在這黃昏中會(huì)有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺(jué)得好像缺少了什么。好像眼見(jiàn)到這個(gè)日子過(guò)去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思亂想：“我想坐船下桃源縣過(guò)洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我?！保保S昏到來(lái)，邊城溫柔、美麗、平靜，翠翠心中卻凄涼、痛苦，其中最重要的原因是（）（2分）Ａ．杜鵑叫個(gè)不息，啼叫令人悲愁

Ｂ．熱氣蒸人，各種氣味令人煩悶Ｃ．生意人雜亂聲音，使人心里煩亂

Ｄ．生活太平凡，不能在一件新的人事上攀住，內(nèi)心騷動(dòng)不安的愛(ài)情無(wú)法表達(dá)。２．在寂寞難耐之下，翠翠想離家出走，表現(xiàn)了怎樣的心態(tài)？（4分）答：。３．節(jié)選文字在刻畫(huà)人物心理時(shí)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？（4分）答：四、應(yīng)用文（10分）2009級(jí)數(shù)控專業(yè)的張紅同學(xué)9月12日在學(xué)校操場(chǎng)撿到一個(gè)黑色錢包，內(nèi)有80元錢，一張餐卡和一張銀行卡，她寫(xiě)了一則招領(lǐng)啟事貼在學(xué)校門口，希望找到失主。請(qǐng)指出這則招領(lǐng)啟事及內(nèi)容的5處錯(cuò)誤并改正。我9月12日在學(xué)校操場(chǎng)撿到一個(gè)黑色錢包，鍍金拉鏈的，內(nèi)有80元錢、一張餐卡、一張銀行卡，希望失主看到啟事后，速到我這里認(rèn)領(lǐng)。此致敬禮2011年9月13日張紅（1）（2）(3)（4）(5)五、作文：（30分）請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，自擬題目，文體不限，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。附：參考答案二、1.映（yìng）辟（pì）醞釀（niàng）苛（kē）2.祿璀瀆倫4.（1）美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。（2）價(jià)值連城：形容物品十分貴重。（3）嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到好到了極點(diǎn)。（4）鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放棄。比喻有恒心，有毅力。（5）曖昧：指（行為）不光明，不可告人。三、（一）1、（1）一般到特殊的說(shuō)明順序；（2）“通?！薄斑€有一些”2、荔枝不耐貯藏，主要與荔枝肉有關(guān)系，所以把這一自然段緊接在介紹荔枝肉的后面。如果把這一節(jié)移到介紹荔枝核的后面，行文就不如現(xiàn)在的安排自然。3、充實(shí)文章內(nèi)容，豐富相關(guān)的知識(shí)，使文字生動(dòng)活潑，增強(qiáng)文章的文學(xué)韻味，引起讀者興趣，寓科技知識(shí)于文學(xué)寫(xiě)作之中。4、刪去轉(zhuǎn)折句，將否定句改為肯