幼兒園體育游戲教案

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幼兒園體育游戲教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并掌控高、低運(yùn)球動(dòng)作方法；

2、提高上肢小臂肌群能量，進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性；

3、感受籃球活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)與他人友好交往與合作。

4、樂于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5、樂于參與體育活動(dòng)，感受援助有困難的人的歡樂體驗(yàn)。

二、教學(xué)預(yù)備：

每人一球、場(chǎng)地

三、教學(xué)過程：

〔一〕開始部分

1、幼兒拿球分隊(duì)站好，相互檢查持球方法，跟著節(jié)奏活動(dòng)四肢；

2、預(yù)備運(yùn)球姿態(tài)；左右手運(yùn)球站位；

3、原地右手運(yùn)球40個(gè)，左手運(yùn)球40個(gè)，左右手運(yùn)球40個(gè)。

做球上休息。

〔二〕基本部分：

1、交代學(xué)習(xí)內(nèi)容，示范高運(yùn)球和低運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)；

2、高運(yùn)球適用于無防守時(shí)快速運(yùn)球。

動(dòng)作方法：按拍球的后上部，使球的反彈高度在腰腹之間，球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方。

動(dòng)作要點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)協(xié)作，掌握好反彈高度，留意球的落點(diǎn)。

3、低運(yùn)球適用于防守者迫近時(shí)慢速運(yùn)球。

動(dòng)作方法：身體屈弓，降低重心，抬頭向前看，用上體和腰保戶球，球反彈的高度在膝髖之間。

動(dòng)作要點(diǎn)：重心要比高運(yùn)球低，手腳協(xié)調(diào)協(xié)作，掌握好球的反彈高度，留意球的落點(diǎn)。

4、聽信號(hào)練習(xí)高低運(yùn)球；

5、游戲前后高低運(yùn)球。

方法：一人抱球前平舉站好，一人運(yùn)球圍繞在同伴身邊，高運(yùn)球在身后，低運(yùn)球在前平舉下方。

6、競(jìng)賽游戲鉆山洞。

方法：兩排小伙伴高舉拿球手，小伙伴依次從后面拍高球穿過，另外兩排小伙伴平舉拿球手，后面小伙伴依次運(yùn)低球穿過。反之，看那隊(duì)先到，獲勝。

〔三〕結(jié)束部分：

1、小結(jié)游戲狀況，表揚(yáng)運(yùn)球好的那組，鼓舞其他組加油。

2.、坐球上做手指和腰部放松活動(dòng)。

教學(xué)反思

本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。

這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課，孩子們玩得很快樂，先是過獨(dú)木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓(xùn)練，還有一個(gè)亮點(diǎn)就是孩子們能自己摘果實(shí)，特別的快樂，看到孩子們那快樂的樣子，我也很快樂。

可是這一節(jié)課下來，我也發(fā)覺了許多的問題。原來在學(xué)校時(shí)上一節(jié)公開課是件很簡(jiǎn)單的事，學(xué)校生年齡大一些，組織課堂紀(jì)律比較簡(jiǎn)單，課自然也就上得很順當(dāng)?？涩F(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀(jì)律比較難。平常我在上課時(shí)組織紀(jì)律還行，孩子們還能聽從我的指揮?？蛇@節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個(gè)亂。(教案來自：愛寶寶教案網(wǎng).)孩子們有的在看聽課老師，有的羞澀不前進(jìn)了，有的不敢上獨(dú)木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設(shè)想的教學(xué)環(huán)節(jié)都打亂了，當(dāng)時(shí)只能臨時(shí)地組織課堂，在配班老師的援助下，把各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行完畢了。

通過這節(jié)課，我感受到，我這個(gè)轉(zhuǎn)崗老師還得多多地努力，多多地學(xué)習(xí)幼兒教育的相關(guān)理論，以便以后把幼兒工作做得更好。

幼兒園體育游戲教案2

活動(dòng)目標(biāo):

1、訓(xùn)練幼兒身體的平衡技能。

2、熬煉身體的敏捷**。

活動(dòng)預(yù)備:

平衡凳、沙包。

活動(dòng)過程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)。老師帶領(lǐng)幼兒在塑膠跑道上練習(xí)走平衡木，訓(xùn)練幼兒的平衡技能。

二、老師講解游戲玩法。幼兒分成4-6組，在每組旁畫一個(gè)圈，圈內(nèi)放上沙包。請(qǐng)每組第一為幼兒去一個(gè)沙包放在頭上，沿地上直線走到末端，把沙包放入籃中，在他上平衡凳，最末雙腳跳在地上。

三、幼兒游戲。

1、分組進(jìn)行游戲。

2、老師與幼兒一起進(jìn)行游戲。

3、老師講評(píng)游戲過程。四、放松活動(dòng)。幼兒聽音樂自由活動(dòng)結(jié)束游戲。

總結(jié)共享:

請(qǐng)幼兒說說走平衡木的感受。

幼兒園體育游戲教案3

玩法描述：

老師指定一個(gè)小伙伴扮演熊，其他小伙伴當(dāng)石頭人，熊在前面走，石頭人在后面跟，全部小伙伴一起邊走邊說：“熊和石頭人”，當(dāng)說到“人”字的時(shí)候，熊回頭看，其他小伙伴看到熊回頭時(shí)需要馬上停止不動(dòng)，保持原來的姿態(tài)，裝作石人，熊數(shù)5個(gè)數(shù)，在這個(gè)時(shí)間里，熊假如發(fā)覺誰動(dòng)了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續(xù)參與游戲。接下來再如此反復(fù)游戲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在自由游戲中體驗(yàn)歡樂。

2、培育幼兒聽信號(hào)變速行走的技能。

活動(dòng)預(yù)備:

1、在場(chǎng)地的四角放四張凳子，凳子上分別插上柳條、桃花、迎春花和小草。

2、幼兒分別戴小鳥、蝴蝶、小雞、小兔的頭飾。

3、游戲前，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種植物。

活動(dòng)過程：

1、老師用頭飾和談話的方式引起幼兒的愛好。

2、老師帶領(lǐng)幼兒做預(yù)備活動(dòng)。

3、老師示范游戲的玩法，并講解并描述玩法

玩法：游戲開始時(shí)，老師說：“春天來了，小動(dòng)物們一起到外面去玩吧！”幼兒四散在場(chǎng)地上玩〔可仿照小動(dòng)物飛、走、跳等等〕。當(dāng)聽到老師說：“春天到了，柳樹發(fā)芽了，小鳥快快飛到柳樹上去向柳樹問好吧”時(shí)，扮小鳥的幼兒快速學(xué)小鳥“飛“到柳樹旁邊向柳條說：“柳條你好?！碑?dāng)聽到老師說“春天到了，桃花開了，小蝴蝶輕輕飛到桃樹上去聞聞桃花的香味吧”時(shí)，扮小蝴蝶的幼兒學(xué)小蝴蝶漸漸“飛”到桃花旁聞桃花的香味。當(dāng)聽到老師說：“春天到了，迎春花開了，大公雞們輕輕地去去看看迎春花是什么顏色的?！?/p>

扮大公雞的小伙伴們輕輕的去看看迎春花是什么顏色的。當(dāng)聽到老師說：“春天來了，小草綠了，小兔子們快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧”時(shí)，扮小兔子的小伙伴們蹦蹦跳跳的到草地上吃草。

規(guī)章：

1、請(qǐng)幼兒記住自己所扮的角色，游戲可重復(fù)進(jìn)行。重新游戲時(shí)，小動(dòng)物們可交換頭飾，并更換植物的位置。

2、幼兒要聽老師的口令快速或慢速走。

3、游戲結(jié)束，老師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)?；鼗顒?dòng)室。

幼兒園體育游戲教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)單手肩上揮臂用力投擲的動(dòng)作，掌控其動(dòng)作要領(lǐng)。

2、能用正確的方法投擲5—7米的距離，遵守游戲規(guī)章。

3、積極大膽參加游戲，體驗(yàn)扮演小宇航員帶來的勝利和歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：活動(dòng)前觀看發(fā)射衛(wèi)星的視頻。

物質(zhì)預(yù)備：

"大月球“道具；預(yù)備投擲用的沙包后面縫上彩條假設(shè)干；場(chǎng)地一端畫一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線5、6，7米處各劃三條線，在起點(diǎn)線前2米處系一條高1。5米左右的繩子。

活動(dòng)過程：

一、談話，引出活動(dòng)主題，做預(yù)備活動(dòng)。

1、小宇航員們，今日我們要去執(zhí)行任務(wù)——發(fā)射衛(wèi)星，執(zhí)行任務(wù)前我們先熬煉一下身體吧！

2、幼兒分散在場(chǎng)地中，老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做身體各部位動(dòng)作。

二、鼓舞幼兒練習(xí)揮臂投擲動(dòng)作，掌控投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、引導(dǎo)幼兒自由探究練習(xí)揮臂投擲動(dòng)作，掌控投擲的技能。

小宇航員們，剛剛接到任務(wù)我們要發(fā)射衛(wèi)星到月球上，探究月球的奧秘，今日老師預(yù)備了很多衛(wèi)星，每個(gè)小宇航員拿一個(gè)試一試怎樣才能把衛(wèi)星發(fā)射的遠(yuǎn)一些。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的投擲技能。

3、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作要領(lǐng)。

提示幼兒：雙腳要分開，小手放耳邊，小胳膊架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔，衛(wèi)星就能飛得遠(yuǎn)。

4、幼兒再次利用正確的動(dòng)作要領(lǐng)，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂的綜合能量，練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。

三、創(chuàng)設(shè)游戲情境“飛向月球“，體驗(yàn)合同伴一起參與游戲的歡樂心情。

1、老師示范講解游戲規(guī)章及玩法。

小宇航員們，本事練好了，我們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)，發(fā)射衛(wèi)星到月球上吧。

引導(dǎo)幼兒看游戲場(chǎng)地，老師講解游戲規(guī)章：幼兒分組競(jìng)賽，可同時(shí)五六個(gè)幼兒一起投，投到5米處的1分，投到六米處得2分，投到七米處得3分，沒有投到線的不得分。投出后把所得分?jǐn)?shù)加在一起為總分，得分多的組為勝者，活動(dòng)時(shí)提示幼兒留意安全。

2、幼兒進(jìn)行第一遍游戲，老師針對(duì)游戲中幼兒的投擲動(dòng)作、游戲規(guī)章等問題進(jìn)行小結(jié)訂正。

3、第二遍游戲《飛向月球》，增加游戲趣味性，增減活動(dòng)的難度和強(qiáng)度，掌握幼兒的活動(dòng)量。

老師在7米處布置好“大月球“，鼓舞幼兒分組進(jìn)行競(jìng)賽投擲投準(zhǔn)。老師小結(jié)游戲活動(dòng)中涌現(xiàn)的問題，鼓舞幼兒勇猛參加。

四、聽音樂，做放松活動(dòng)，整理整理器械。

小宇航員們，你們的衛(wèi)星都發(fā)射勝利了，我們一起來慶祝一下吧！

幼兒園體育游戲教案5

活動(dòng)目的：

練習(xí)跑、跳、爬和自我服務(wù)的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

墊子兩塊，一條寬約20cm的小河〔用粉筆劃兩條線〕，兔子小筐兩個(gè)，花生筐兩個(gè)，花生假設(shè)干，場(chǎng)地布置如圖：

《喂寶寶》

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩對(duì)，在起點(diǎn)線后站好。

游戲開始，兩隊(duì)第一個(gè)幼兒向前跑到墊子前，爬過墊子，起來雙腳跳過小河，跑到有花生的筐子前用勺子盛一?；ㄉ菇o"小兔子"〔放進(jìn)兔子小筐里〕，然后從兩側(cè)跑回去拍第二個(gè)小伙伴的手，站到本隊(duì)隊(duì)尾，這樣依次進(jìn)行，以速度快的隊(duì)為勝。

規(guī)章：

〔1〕跳過小河時(shí)要雙腳跳。

〔2〕每個(gè)幼兒每次只能盛一粒花生。

〔3〕接力的幼兒要被拍到手后才可跑。

教學(xué)反思：

1、我在組織的“歡樂的小鴨”活動(dòng)中，以小班幼兒最喜歡的動(dòng)物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線，抓住小班幼兒喜愛仿照和好裝扮的特點(diǎn)，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學(xué)露珠翻滾，小鴨子劃船幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作貫穿活動(dòng)過程，幼兒始終在進(jìn)行著開心的心情體驗(yàn)，表達(dá)了老師擅長(zhǎng)緊緊抓住幼兒愛好點(diǎn)的教育藝術(shù)，孩子在活動(dòng)中愛好很深厚。

2、活動(dòng)中我始終以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場(chǎng)景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動(dòng)遵守規(guī)章，積極練習(xí)動(dòng)作，充分表達(dá)了老師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的教學(xué)理念。

3、整個(gè)活動(dòng)，不同的場(chǎng)景伴隨不同的背景音樂，讓小鴨子們興致盎然，孩子們?cè)谶M(jìn)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂美的陶冶。

4、在個(gè)別細(xì)小的環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)連貫的還不是很好，特別是體育活動(dòng)中要著重幼兒的安全問題，在以后開展體育活動(dòng)時(shí)要做的更好。

幼兒園體育游戲教案6

大班健康活動(dòng)：

玩皮筋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動(dòng)作，學(xué)習(xí)助跑跨跳，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往技能和制造技能在活動(dòng)中得到進(jìn)展。

3、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

4、情愿參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

皮筋人手一根、音樂、游戲材料〔筐4個(gè)、雪花片積木假設(shè)干、圈6個(gè)木樁10個(gè)〕、椅子6把。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、嘗試皮筋的不同玩法。

1、幼兒自由探究，師鼓舞方法好的幼兒。

2、溝通玩法：說說你是怎樣玩的？

3、幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合花樣和玩法。

4、實(shí)時(shí)鼓舞合作好、花樣多的幼兒，引導(dǎo)幼兒仿照好的做法進(jìn)行集體練習(xí)。

三、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳

1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。

2、師示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一條腿跨過去”。

3、幼兒集體練習(xí)。

4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度，通過闖關(guān)的形式集體練習(xí)。

四、游戲：采蘑菇

五、放松動(dòng)作，結(jié)束。

幼兒園體育游戲教案7

目標(biāo)：

能保持身體平衡穿大鞋行走。

預(yù)備：

用鞋盒制作的大鞋假設(shè)干雙。

過程：

1．幼兒穿上“大鞋”，在場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)行走，能保持身體平衡，不摔倒，不讓“大鞋”掉落。

2．幼兒嫻熟后，可增加難度：穿“大鞋”走斜坡，繞障礙物走……

幼兒園體育游戲教案8

設(shè)計(jì)意圖：

《綱要》中指出：幼兒戶外體育熬煉時(shí)間應(yīng)不少于兩小時(shí)，中班的孩子喜歡同伴和老師，性格活潑好動(dòng)，對(duì)四周的事物充斥了新奇，喜愛運(yùn)動(dòng)、探究和發(fā)覺。因此，在整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我以幼兒為主體，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自然的環(huán)境，讓他們自由地選擇，有愛好地探究，大膽地表達(dá)和溝通，快樂地達(dá)到熬煉的目的?；顒?dòng)中我選擇小豬這一幼兒喜歡的角色，通過有趣的活動(dòng)情節(jié)——小豬鉆籬笆，予以幼兒大量的自主時(shí)間與探究機(jī)會(huì)，讓幼兒自由探究過籬笆的多種方法，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒生成側(cè)身鉆的活動(dòng)方法。在活動(dòng)中，鼓舞幼兒自由探究，使每個(gè)孩子都找到相宜的活動(dòng)方式，在原有基礎(chǔ)上有所提高。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的方法，初步掌控側(cè)身鉆的基本動(dòng)作。

2、通過老師指導(dǎo)，動(dòng)作分解練習(xí)，能用正確動(dòng)作鉆過不高于70公分的障礙物。

3、樂于參加體育游戲，能積極遵守游戲規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小豬胸飾；

2、小拱門等活動(dòng)器械；

3、錄音機(jī)、音樂、場(chǎng)地的預(yù)備。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、聽音樂作熱身操。

老師：今日天氣真好啊，媽媽帶你們做做運(yùn)動(dòng)吧！聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)〔頭部、上肢、腹背、下肢等〕。

2、幼兒跟隨老師做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分

1、出示籬笆

老師：我們家旁邊有籬笆圍著，你有什么方法可以過籬笆？〔離地面稍高〕

要求：身體不能遇到籬笆，幼兒自由探究過籬笆的方法。〔集中幼兒〕

2、提問：你運(yùn)用什么方法過籬笆的？請(qǐng)你示范一下，幼兒練習(xí)該動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的動(dòng)作

老師：媽媽也來試試看能不能過這個(gè)籬笆?！怖蠋熓痉秱?cè)身鉆動(dòng)作兩次〕。

〔1〕提問：我是怎么做的，你會(huì)不會(huì)做？

〔2〕幼兒嘗試練習(xí)側(cè)身鉆的動(dòng)作。

〔3〕分組聯(lián)系側(cè)身鉆的動(dòng)作。

4、游戲：小豬鉆籬笆

老師：你們都會(huì)鉆咱家的籬笆了，那么媽媽帶你們到公園去熬煉身體吧！最好用上我們剛才學(xué)的本事：側(cè)身鉆的動(dòng)作。

三、結(jié)束部分

1、聽音樂出活動(dòng)室。

2、放松動(dòng)作。豬寶寶們，公園要關(guān)門了，趕快鉆回家洗澡啦。"

幼兒園體育游戲教案9

功能：

1、進(jìn)展直線跑的技能；

2、滿意運(yùn)動(dòng)、審美、娛樂和仿照需要，進(jìn)展審美和仿照技能，愉悅心情；

3、鞏固和豐富對(duì)燕子的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)愛燕情感；

4、培育友情感；

5、進(jìn)展行為目的性和留意技能。

玩法：

畫兩條相距15-20米平行線，一邊為家，放一排健身圈當(dāng)燕巢；另一邊為草場(chǎng)，放幾盆盆花。幼兒蹲在“燕窩”內(nèi)當(dāng)小燕，一人一個(gè)窩。游戲開始時(shí)，錄音機(jī)播放樂曲，同時(shí)媽媽(由老師當(dāng))說：“天亮了!小燕快起來跟媽媽去練飛、學(xué)捉蟲!”幼兒一齊跑出跟著跑向草場(chǎng)先跟燕媽媽學(xué)小燕舞，然后自由玩耍。聽到雞媽媽大聲叫：“下雨了!快回家!”小燕快速跑回燕窩。游戲可設(shè)置小花貓角色，小燕外出時(shí)小花貓偷走一些燕窩。小燕跑回先找到窩的可邀請(qǐng)沒找到窩的小燕到自己窩來。

規(guī)章：

1、燕媽媽說完“學(xué)捉蟲”和“快回家”時(shí)才能跑出和跑回。

2、別人不邀請(qǐng)不準(zhǔn)進(jìn)到人家的窩里去。

指導(dǎo)建議：

1、此游戲由搭窩、外出、學(xué)習(xí)、返窩、助友五個(gè)活動(dòng)構(gòu)成，外出和返窩是主體活動(dòng)。這五個(gè)活動(dòng)都是由操作活動(dòng)、動(dòng)機(jī)和目的、對(duì)象、自控和環(huán)境與結(jié)果等要素構(gòu)成。六個(gè)要素是相互聯(lián)系和相互影響的。六個(gè)要素都有各自的進(jìn)展功能。它們也都是可以改變的。要深入討論和發(fā)揮它們的功能，要充分利用它們的可變性創(chuàng)編新玩法，在創(chuàng)編游戲中發(fā)揮和進(jìn)展幼兒的制造潛能。

2、此游戲的動(dòng)作包括跑、取放健身圈、舞蹈和一些仿照活動(dòng)。跑的動(dòng)作是實(shí)現(xiàn)游戲目的主要?jiǎng)幼鳌Ｅ艿膭?dòng)作可以是自然跑，也可用仿照跑、舞蹈步；可以分散跑，也可2人結(jié)對(duì)跑、排隊(duì)跑；可統(tǒng)一跑的動(dòng)作，也可由幼兒自由選擇。跑法是依據(jù)教育目的來選擇的。舞蹈動(dòng)作可由老師教，也可引導(dǎo)幼兒自由選擇或創(chuàng)編。其內(nèi)容可以是反映小燕活動(dòng)的，也可由各種跑的動(dòng)作組合而成的。

3、幼兒返窩時(shí)有的是邊跑邊找窩，徑直向所找的窩跑去，有的是隨大家跑回，到家后再找窩，這反映幼兒的行動(dòng)目的性的差異。老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒聽到返回信號(hào)后就找窩，使跑有目標(biāo)，提高行動(dòng)的目的性。

4、有些幼兒見身前的窩已有人時(shí)不能立刻往別處找空窩，這反映幼兒缺乏活動(dòng)閱歷和思維敏捷性差。老師可提示“四周窩里都有人怎樣辦?”讓幼兒思索或爭(zhēng)論，也可以在活動(dòng)中實(shí)時(shí)提示幼兒快往別處找窩。

5、可鼓舞幼兒自己找好窩后，要援助沒找到窩的同伴找窩，或請(qǐng)他到自己的窩里來，以培育相互關(guān)懷、樂于助人的好品德。

6、“家”與“草場(chǎng)”的距離不宜少于10米，并應(yīng)逐步加大距離。

幼兒園體育游戲教案10

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，進(jìn)展腿部能量。

2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的愛好，充分體驗(yàn)游戲的歡樂。

3、培育幼兒合作游戲的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、音樂：童謠-小兔子

2、塑料圈人手一個(gè)，斜坡一個(gè)，糧食〔替代物〕假設(shè)干。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

老師：今日天氣真好，兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧！

二、開展

1、音樂：童謠-小兔子

老師：孩子們，我們一起來跳個(gè)小兔舞吧！

2、老師結(jié)合情節(jié)講解游戲

老師：你們喜愛做游戲嗎？我們一起來做個(gè)游戲吧

這兒真美，我們?cè)谶@兒安家吧！

〔取下圈，放在地上當(dāng)家〕

我們還有許多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。

〔指定一個(gè)地點(diǎn)為倉庫〕

老師示范：走到場(chǎng)地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。

〔請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：在搬時(shí)肯定要用夾物跳的方法?！?/p>

當(dāng)大灰狼涌現(xiàn)時(shí)，小兔要馬上在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。

〔2〕幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。

3、游戲：小兔搬家

老師：大灰狼真厭煩，常常欺侮我們，我們還是搬家吧。

爭(zhēng)論：怎樣把這么多的東西都搬走？〔引出夾物跳?！?/p>

〔1〕造新家

兔媽媽介紹路徑，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：

背著圈跳過小樹林〔可樂瓶搭成〕，搭個(gè)新家，

將糧食放在指定位置，再?zèng)_上山坡，跳下，返回原地。

〔2〕搬家

〔音樂起〕小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路徑搬家。

老師依據(jù)幼兒的活動(dòng)狀況進(jìn)行指導(dǎo)。為小兔鼓舞、加油。

4、老師帶領(lǐng)幼兒做整理、放松活動(dòng)。老師：哈，究竟搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會(huì)欺侮我們了！

真累呀，讓我們放松一下吧！

〔相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩〕

三、結(jié)束部分

今日寶寶們搬家忙了很長(zhǎng)時(shí)間也累了，我們回家休息吧！

〔活動(dòng)自然結(jié)束〕

幼兒園體育游戲教案11

一、活動(dòng)名稱：

“我是媽媽的好幫手”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中熬煉幼兒繞曲線、跨越技能以及身體的協(xié)調(diào)性。

2、在活動(dòng)中培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。

3、培育幼兒援助他人的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備：

挑水桶〔大可樂瓶做的〕假設(shè)干、易拉罐、平衡木

四、活動(dòng)進(jìn)行：

中班幼兒以班級(jí)為單位分為三組，聽到口令后用肩膀挑起小挑水桶，繞過易拉罐，走過獨(dú)木橋，到水盆邊取水后，從左邊挑回起點(diǎn)，將挑回的水倒進(jìn)本隊(duì)的盆內(nèi)，再把小挑水桶交給第二名幼兒，繼續(xù)進(jìn)行。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)水多的隊(duì)為勝。

五、活動(dòng)規(guī)章：

過易拉罐時(shí)，每個(gè)罐子都要繞。

活動(dòng)名稱：“尋寶”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒的平衡技能、鉆爬技能以及手部小肌肉的敏捷性。

2、在活動(dòng)中培育幼兒動(dòng)腦技能。

2、在活動(dòng)中培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。

3、培育幼兒初步感知北京2022奧運(yùn)精神。

三、活動(dòng)預(yù)備：

感統(tǒng)材料：平衡步道、萬象組〔梅花樁〕。自制小房子〔城墻〕、

拼圖〔畫有奧運(yùn)五環(huán)、國(guó)旗、2022圖案〕桌子三張、塑料框三個(gè)。

*注：每個(gè)拼圖分成二十七塊，在每塊的背面依次編好序號(hào)127。

四、活動(dòng)進(jìn)行：

中班小伙伴以班級(jí)為單位，共分成三組，聽到口令后每組第一個(gè)小伙伴開始出發(fā)，走過平衡步道，踩過梅花樁，鉆過小房子，到塑料框里找到一個(gè)序號(hào)為1的拼圖在桌子上拼好，拼好后從左邊返回，第二個(gè)小伙伴繼續(xù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，先拼完拼圖的班級(jí)為勝。

五、活動(dòng)規(guī)章：

1、第一個(gè)小伙伴完成拼圖后第二個(gè)小伙伴才能出發(fā)。

2、每個(gè)小伙伴要拿指定序號(hào)的那塊拼圖。

3、在那拼圖過程中假如有小伙伴拿錯(cuò)拼圖，那么下一位小伙伴從新再活動(dòng)名稱：“奪紅旗”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)與同伴合作、協(xié)調(diào)動(dòng)作、平衡活動(dòng)，同時(shí)練習(xí)跨跳的基本動(dòng)作。

2、培育幼兒勇猛、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

3、培育幼兒樂于參加集體活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的競(jìng)賽意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。

三、活動(dòng)預(yù)備：

小氣球每人一個(gè)、竹竿假設(shè)干、輪胎假設(shè)干

四、活動(dòng)進(jìn)行：

幼兒分成兩組，隊(duì)列站好兩個(gè)小伙伴面對(duì)面站好，用兩根竹竿共同抬起一個(gè)裝有水的氣球，聽到口令后出發(fā)，走到輪胎旁邊放下竹竿和氣球，爬到臺(tái)上每人拿起一面紅旗從左邊返回拍第二組幼兒的手第二組幼兒出發(fā)，繼續(xù)游戲，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)紅旗最多的隊(duì)為勝。

五、活動(dòng)規(guī)章：

1、抬水球時(shí)假如摔破返回起點(diǎn)從新出發(fā)。

2、奪紅旗返回后需拍下一組幼兒的手第二組才能出發(fā)

我是神勇小警長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過玩沙包游戲，練習(xí)投擲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，進(jìn)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的技能。

2、提高獨(dú)立思維技能，培育遵守紀(jì)律的好品德。

3、激發(fā)幼兒勇猛、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)預(yù)備；

1.設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：布置好的活動(dòng)場(chǎng)地。

2、人手一只沙包。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

1、隊(duì)列練習(xí)。

幼兒聽口令練習(xí)。

2、游戲《老貓睡覺醒不了》；

二、基本部分

1、自由幼兒自由玩沙包，引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，〔如頭頂上、肩膀上、手心上等〕，使沙包不掉到地上。

2、情境導(dǎo)入：

“剛才小兔說森林里面狐貍又做壞事了，他想讓我們小伙伴一起給他幫忙，那我們小伙伴開著自已的車預(yù)備出發(fā)?！睅ьI(lǐng)幼兒來到布置好的活動(dòng)場(chǎng)地。

3、游戲：《打狐貍》。

①．老師交代游戲規(guī)章和玩法。

規(guī)章和玩法：將幼兒分成兩組，每個(gè)小伙伴拿兩個(gè)沙包，自由仿照喜愛的小動(dòng)物，用鉆、爬、跳、跑等等方法到達(dá)目的地，對(duì)準(zhǔn)“狐貍”打過去，看誰的能打中，誰就是小英雄，可以去和黑貓警長(zhǎng)一起去抓壞蛋。

②．老師示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒分組練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

③．游戲時(shí)老師要觀測(cè)幼兒的投擲動(dòng)作是否精確并實(shí)時(shí)訂正錯(cuò)誤。

④．對(duì)幼兒的表現(xiàn)予以講評(píng)，并獲得嘉獎(jiǎng)。

三、結(jié)束部分：

玩丟沙包游戲〔即丟手帕游戲〕，邊玩邊唱。

一、活動(dòng)名稱：

“我是媽媽的好幫手”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中熬煉幼兒繞曲線、跨越技能以及身體的`協(xié)調(diào)性。

2、在活動(dòng)中培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。

3、培育幼兒援助他人的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備：

挑水桶〔大可樂瓶做的〕假設(shè)干、易拉罐、平衡木

四、活動(dòng)進(jìn)行：

中班…

一、活動(dòng)名稱：

“我是媽媽的好幫手”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中熬煉幼兒繞曲線、跨越技能以及身體的協(xié)調(diào)性。

2、在活動(dòng)中培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。

3、培育幼兒援助他人的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備：

挑水桶〔大可樂瓶做的〕假設(shè)干、易拉罐、平衡木

幼兒園體育游戲教案12

【閱歷】

1練習(xí)連續(xù)單手、雙手交替拍球或行進(jìn)間拍球。

2．學(xué)習(xí)依據(jù)球彈跳的方向和高度調(diào)整自己拍球的方向和力度。

【材料】

1．皮球幼兒每人1個(gè)，小椅子4把。

2．場(chǎng)地上畫4條跑道。

【玩法與規(guī)章】玩法：

1．請(qǐng)幼兒自主探究拍球，看看誰拍得多，可請(qǐng)部分幼兒示范自己的拍球方法。

2．鼓舞幼兒學(xué)習(xí)、嘗試不同的拍球方法，如行進(jìn)間拍球、左右手輪番拍球、燒障礙拍球等。

3．將幼兒分組，進(jìn)行不同方式的拍球競(jìng)賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。規(guī)章

1．行進(jìn)過程中假如球滾走，須撿起球回到中斷處繼續(xù)行進(jìn)。

2．假設(shè)涌現(xiàn)抱球行走的現(xiàn)象，須回到起點(diǎn)重新開始競(jìng)賽。

【提示】

1．重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌控不同拍球方法的動(dòng)作要領(lǐng)。

2．提示幼兒沿跑道或者路徑直線行進(jìn)。

3．幼兒嫻熟掌控幾種拍球方法后，可以將賽道加長(zhǎng)并設(shè)置不同的障礙，請(qǐng)幼兒運(yùn)用不同的拍球方式越過障礙。

幼兒園體育游戲教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、仿照青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動(dòng)作，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能。

2、鼓舞幼兒主動(dòng)參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、場(chǎng)地布置成一個(gè)池塘，地面上有荷葉、小蟲。

2、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、熱身律動(dòng)：

小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動(dòng)，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭?！?/p>

二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作

1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會(huì)跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

2、自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。

3、再次練習(xí)跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰情愿來給我們表演一下的？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演下?！策@里特別強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，依據(jù)幼兒的表現(xiàn)，敏捷應(yīng)變〕我們?cè)僖黄鹛侥瞧蠛扇~上去吧。

幼兒自由練習(xí)，老師要留意引導(dǎo)和觀測(cè)幼兒，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、游戲練習(xí)跳躍：

小青蛙捉蟲

〔一〕第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。

老師示范抓、吃蟲子：〔兒歌〕小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本事大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本事大。

呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了?！舶严x子貼到衣服上〕。看，小荷葉上有許多蟲子，你們也來抓蟲子吧。留意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。

幼兒邊念兒歌邊游戲。

〔二〕再次游戲

1、荷葉上還有許多蟲子，我們也把它捉回來。評(píng)價(jià)第一次游戲的狀況，提出安全等方面的要求。

2、提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。

四、放松運(yùn)動(dòng)

1、小青蛙玩得真快樂，呱呱呱，到水里去游一游吧：〔兒歌〕小青蛙，水里游，游呀游，真愉快。

2、出活動(dòng)室，結(jié)束。

幼兒園體育游戲教案14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在愉悅的游戲中練習(xí)躲閃、甩等動(dòng)作技能。

2、初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

長(zhǎng)長(zhǎng)的稻草繩假設(shè)干條

活動(dòng)過程：

1、出示草繩，請(qǐng)幼兒說說：草繩長(zhǎng)長(zhǎng)象什么？可以怎么玩？

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)"甩"的動(dòng)作

〔