2021年上?？萍即髮W(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析

PAGEPAGE342021年上?？萍即髮W(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．錯覺是()A.對錯誤東西的知覺B.與實際情況不一致的知覺C.錯誤的東西引起的知覺D.變了形的感覺答案：B考點心理健康教育2．最早將形成性評價的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是()A.布魯納B.斯金納C.布盧姆D.奧蘇伯爾答案：C考點高等教育學(xué)3．素質(zhì)教育是把學(xué)生視為()。A.接受知識的容器B.有無限發(fā)展空間的個體C.學(xué)習(xí)的主體D.被動的個體答案：C考點心理健康教育4．高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位，并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是()A.美國模式B.歐洲大陸模式C.英國模式D.日本模式答案：B解析：歐洲大陸模式是一種以學(xué)術(shù)權(quán)力為主，高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位.并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式?？键c高等教育學(xué)5．第一屆國際心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開的時間()A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年答案：B考點心理健康教育6．自我意識包括()A.生理自我B.行為自我C.情緒自我D.語言自我答案：A考點心理健康教育7．高等學(xué)校職能的主要實現(xiàn)者是()A.學(xué)校行政管理者B.學(xué)校科研人員C.學(xué)生D.教師答案：D解析：高等學(xué)校的基本職能是培養(yǎng)高級專門人才，教師是實現(xiàn)該職能的具體實施者?？键c高等教育學(xué)8．人的心理與生理、精神和身體、機體內(nèi)外環(huán)境是一個完整統(tǒng)一的整體，這一觀點被稱為()。A.生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式B.生物醫(yī)學(xué)模式C.心理、社會模式D.心理醫(yī)學(xué)模式答案：A考點心理健康教育9．精神分析療法的創(chuàng)立者是()A.榮格B.弗洛伊德C.羅杰斯D.華生答案：B考點心理健康教育10．一個考試作弊的學(xué)生，為了減輕由此帶來的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊，這種防衛(wèi)機制稱為()A.轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認作用答案：C考點心理健康教育11．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！痹娙擞脭M人手法告訴我們的哲理是()。A.實踐是認識的來源B.實踐是獲得知識的唯一途徑C.創(chuàng)新源于人們想象D.認識是不斷向前發(fā)展的答案：A考點政治理論12．個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的()A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個性答案：D考點心理健康教育13．以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業(yè)許可制度的法律是()A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《教師資格條例》答案：B解析：《教師法》第10條規(guī)定：“國家實行教師資格制度?！苯處熧Y格作為一種國家資格，一經(jīng)取得，即在全國范圍內(nèi)普遍適用?？键c高等教育學(xué)14．羅夏墨跡測驗屬于()A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗答案：A解析：最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗?？键c高等教育心理15．《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，育人為本、德育為先，()是教育的根本任務(wù)。A.培養(yǎng)人才B.立德樹人C.道德教育D.素質(zhì)教育答案：B考點輔導(dǎo)員知識16．不是積極心態(tài)的作用的是()A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁答案：D考點心理健康教育17．高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于()的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專職為主、專兼結(jié)合，每個院(系)的每個年級應(yīng)當(dāng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A.1：50B.1：100C.1：200D.1：300答案：C考點輔導(dǎo)員知識18．在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.客體B.主體C.學(xué)生依賴教師D.教師代替學(xué)生思考答案：B考點高等教育學(xué)19．內(nèi)在動機是維持學(xué)習(xí)的基本動力，學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括()A.好奇內(nèi)驅(qū)力B.行動內(nèi)驅(qū)力C.勝任內(nèi)驅(qū)力D.互惠內(nèi)驅(qū)力答案：B解析：所有學(xué)生都具有內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，內(nèi)在動機是維持學(xué)習(xí)的基本動力。學(xué)生具有三種最基本的內(nèi)在動機.即好奇內(nèi)驅(qū)力、勝任內(nèi)驅(qū)力和互惠內(nèi)驅(qū)力。考點高等教育心理20．根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由()研究決定。A.院系領(lǐng)導(dǎo)B.校長C.校長會議D.黨委會答案：C考點輔導(dǎo)員知識21．學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就違反了學(xué)生的()。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)答案：C解析：身心健康權(quán)包括保護未成年學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。題中所敘述的正是為了保證學(xué)生的身心健康權(quán)。考點輔導(dǎo)員知識22．根據(jù)美國心理學(xué)家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于()因素。A.穩(wěn)定、外在、不可控B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控C.不穩(wěn)定、外在、可控D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控答案：B考點高等教育心理23．政治觀教育的核心內(nèi)容是()A.基本國情教育B.黨的基本路線教育C.形勢政策教育D.愛國主義教育答案：B考點思想政治教育24．營業(yè)員在進行心算時不能與顧客交談，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是()A.人不能同時做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失答案：D考點心理健康教育25．輔導(dǎo)員屬于()老師A.德育B.智育C.任課D.管理答案：A考點輔導(dǎo)員知識26．生源地信用助學(xué)貸款主要用于()。A.學(xué)費B.住宿費C.學(xué)費和住宿費D.學(xué)費、住宿費和生活費答案：C考點輔導(dǎo)員知識27．下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認識的有()。A.近水知魚性，近山識鳥音B.沒有革命的理論就沒有革命的運動C.春江水暖鴨先知D.不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知魚性，近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西，一定要接近這個人或這種東西，近距離觀察，實踐出真知?！按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒?，它們最先察覺初春江水的回暖，蘊含的哲理就是：要知道真實的情況只有自己身臨其境才行?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不冒危險，就不能成事?，F(xiàn)在也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實踐，就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導(dǎo)作用。所以該題選B?？键c政治理論28．當(dāng)前誠信缺失現(xiàn)象較為嚴重的直接原因是什么?()A.學(xué)校教育滯后B.家庭教育缺失C.失信成本偏低D.社會監(jiān)督不夠答案：C考點輔導(dǎo)員知識29．在人性的敘述中，認為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是()A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義答案：C解析：人本主義心理學(xué)著重于人格方面的研究，認為人的本質(zhì)是好的、善良的，他們不是受無意識欲望驅(qū)使的野獸?？键c高等教育心理30．教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律答案：D考點高等教育學(xué)31．看問題“只見樹木，不見森林”是()。A.不可知論B.客觀唯心主義C.形而上學(xué)觀點D.唯物辯證法的觀點答案：C解析：兩種對立的發(fā)展觀：一是辯證法(聯(lián)系與發(fā)展)，另一個是形而上學(xué)。“只見樹木，不見森林”是一種形而上學(xué)的觀點，即用孤立的眼光看待問題?？键c政治理論32．高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報告》答案：A考點高等教育學(xué)33．“活潑好動、行為敏捷”是下列()的表現(xiàn)。A.能力B.氣質(zhì)C.興趣D.性格答案：B考點高等教育心理34．從進入大學(xué)四年級開始到大學(xué)畢業(yè)，是大學(xué)生從學(xué)校走向社會的()A.心理適應(yīng)期B.學(xué)業(yè)準(zhǔn)備期C.心理準(zhǔn)備期D.心理搖擺期答案：C解析：高年級階段足大學(xué)生走向社會前的心理準(zhǔn)備期，他們最關(guān)心的是畢業(yè)分配問題，渴望找到理想的工作?？键c高等教育學(xué)35．學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是()A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R答案：D解析：學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認為，一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用，在刺激S和反應(yīng)R之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程，其公式是S-R?？键c高等教育心理36．在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是()A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒答案：B解析：布魯納提出了認知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論，也被稱為認知一結(jié)構(gòu)教學(xué)論?？键c高等教育心理37．教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種()A.認識活動B.教師教的活動C.學(xué)生學(xué)的活動D.課堂活動答案：A解析：主體作用于客體沒有引起客體的變化，而發(fā)生變化的卻是主體自身，這樣的活動就是認識活動。所以教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種認識活動?？键c高等教育學(xué)38．同一用人單位與同一勞動者()試用期。A.只能約定一次B.可以約定兩次C.可以約定三次D.無次數(shù)限制答案：A考點輔導(dǎo)員知識39．()主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。A.層次結(jié)構(gòu)B.能級結(jié)構(gòu)C.地區(qū)結(jié)構(gòu)D.形式結(jié)構(gòu)答案：B解析：能級結(jié)構(gòu)，主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系?？键c高等教育學(xué)40．學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實施心理健康教育的主渠道，下列對學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項是()。A.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個別學(xué)生為服務(wù)對象B.心理輔導(dǎo)把工作的重點放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進學(xué)生潛能的發(fā)展上C.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療D.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療答案：B解析：學(xué)校心理輔導(dǎo)強調(diào)面向全體學(xué)生，所以A項錯誤;心理輔導(dǎo)的工作重點是預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進學(xué)生潛能的發(fā)展，所以B項正確、C項錯誤;心理輔導(dǎo)與心理咨詢、心理治療在工作對象、功能等方面是有所不同的，所以D項錯誤。考點心理健康教育二、多選題1．思想政治教育者道德素質(zhì)的主要要求是()A.大公無私B.忠于職守C.為人師表D.平等待人E.艱苦奮斗答案：ABCDE2．創(chuàng)造性教學(xué)具有以下()基本特征。A.問題性B.探究性C.想象性D.趣味性E.個性化答案：ABE解析：創(chuàng)造性教學(xué)具有以下基本特征：(1)問題性;(2)探究性;(3)個性化。3．目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()。A.個別心理咨詢B.團體心理咨詢C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動答案：ABCD4．大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)答案：ABCD5．交往的心理健康原則主要有()。A.真誠原則B.尊重原則C.寬容原則D.互利原則答案：ABCD6．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展是指人的()的多方面發(fā)展。A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣答案：ABCD7．下列哪些政策是畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可以享受的()A.稅收優(yōu)惠B.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼C.證照辦理工本費優(yōu)惠D.小額貸款貼息答案：ABCD8．根據(jù)《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，對輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由()共同參與。A.組織人事部B.學(xué)生工作部C.院(系)D.學(xué)生E.輔導(dǎo)員本人答案：ABCD9．因下列情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的有()。A.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的B.學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的C.在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的答案：ABD10．人的心理健康可以分為哪三個等級()。A.身體不適B.一般常態(tài)心理者C.輕度失調(diào)者心理者D.嚴重病態(tài)心理者答案：BCD11．大學(xué)的教育功能主要體現(xiàn)在()等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學(xué)研究D.技術(shù)開發(fā)答案：AB12．談及大學(xué)生的愛情心理保健問題，應(yīng)包括()。A.樹立積極健康的愛情觀。B.加強戀愛的道德感和責(zé)任感C.學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛的能力D.正確對待失戀答案：ACD13．火車票優(yōu)惠卡辦理需滿足的條件是()A.學(xué)生就讀的學(xué)校有實施學(xué)歷教育資格B.學(xué)生沒有工資收入C.學(xué)生家庭和學(xué)校不在同一地，可乘火車回家或返校D.任何地方的學(xué)生均可辦理答案：ABC14．教育部24號令中，認為輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者B.骨干力量C.實施者D.指導(dǎo)者答案：ABCD15．下列哪些陳述符合青少年的心理特點?()A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面答案：ABC三、判斷題1．私營化是當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢之一。()是否答案：是解析：當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢包括：大眾化、國際化、多樣化、綜合化、私營化?？键c高等教育學(xué)2．高等教育結(jié)構(gòu)的完善程度受制于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。()是否答案：是考點輔導(dǎo)員知識3．備課的基本要求是備教材、備學(xué)生、備方法。()是否答案：是解析：備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法。考點高等教育學(xué)4．學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化。()是否答案：是考點高等教育學(xué)5．學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護職責(zé)，但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護職責(zé)的情形除外。()是否答案：是考點輔導(dǎo)員知識6．凡受到黃牌警告及以上處分者，將取消本人在受處分學(xué)年度獎、助、貸、勤資格，但不取消本人及本班在受處分學(xué)年度的一切評先評優(yōu)資格。()是否答案：否考點輔導(dǎo)員知識7．高校教育研究應(yīng)該側(cè)重的方面是教育對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)管理制度。()是否答案：是解