專業(yè)技術(shù)人員心理健康及心理調(diào)試試及答案

專業(yè)技術(shù)人員心理健康及心理調(diào)試試及答案一、單選題(每題1分,共40題)

1、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？(

)

A、近因效應(yīng)

B、刻板印象

C、首因效應(yīng)

D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言

答案：B

2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？(

)

A、家庭

B、職業(yè)

C、信仰

D、文化

答案：D

3、關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的？（

）

A、自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低

B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無法悅納自己

C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D、對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一

答案：A

4、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人？(

)

A、抑郁癥

B、精神分裂癥

C、強(qiáng)迫癥

D、躁狂癥

答案：D

5、美國(guó)著名心理治療家羅杰斯倡導(dǎo)的“會(huì)心小組”的意義在于(

)

A、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性

B、形成集體智慧解決問題

C、個(gè)性張揚(yáng)

D、人際交往，相互促進(jìn)

答案：D

6、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（

）。

A、改善交往情境

B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C、增加交往頻率

D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

答案：D

7、不屬于個(gè)性心理特征的是（

）。

A、能力

B、氣質(zhì)

C、性格

D、智商

答案：D

8、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（

）。

A、人類的情緒都可后天習(xí)得

B、具有兩極性

C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)

D、以上都正確

答案：D

9、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是(

)。

A、抑郁癥

B、自負(fù)

C、躁狂癥

D、強(qiáng)迫癥

答案：A

10、按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（

）。

A、社會(huì)科學(xué)

B、行為科學(xué)

C、生物科學(xué)

D、以上皆不對(duì)

答案：C

11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（

）。

A、幼兒園

B、學(xué)校

C、工作單位

D、家庭

答案：D

12、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？(

)

A、恐怖癥

B、一般性焦慮障礙

C、抑郁癥

D、強(qiáng)迫癥

答案：D

13、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(

)

A、自卑者

B、自負(fù)的人

C、完美主義者

D、偏執(zhí)者

答案：C

14、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是(

)

A、避免類似情境

B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D、建立和諧的人際關(guān)系

答案：A

15、人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是(

)

A、聲調(diào)表情

B、身段表情

C、面部表情

D、激情表情

答案：B

16、氣質(zhì)類型(

)

A、有好好壞

B、都是好的

C、都是壞的

D、無好壞之分

答案：D

17、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（

）

A、喝酒

B、吃大量的東西

C、壓抑負(fù)性的情緒

D、和朋友傾訴

答案：D

18、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（

）的表現(xiàn)。

A、心境

B、激情

C、應(yīng)激

D、美感

答案：A

19、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有(

)。

A、激憤

B、憤怒

C、快樂

D、恐懼

答案：A

20、抑郁癥最常見有哪種思維障礙？(

)

A、思維遲緩

B、強(qiáng)迫觀念

C、強(qiáng)制性思維

D、思維貧乏

答案：A

21、“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的（

）。

A、尊重原則

B、保持原則

C、互利原則

D、寬容原則

答案：D

22、

（

）被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。

A、認(rèn)知療法

B、精神分析療法

C、人本主義療法

D、現(xiàn)實(shí)療法

答案：A

23、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（

）。

A、挑選最難的那一件

B、挑選最容易的那一件

C、挑選中等難度的那一件

D、尋求老板的意見以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)

答案：C

24、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（

）

A、接近性

B、相似性

C、外貌

D、自尊

答案：D

25、

下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？(

)

A、尊重需要

B、安全需要

C、社會(huì)需要

D、生理需要

答案：C

26、強(qiáng)迫觀念指的是(

)。

A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念

D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

答案：C

27、情緒和情感過程是伴隨著人的（

）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。

A、認(rèn)識(shí)過程

B、意志過程

C、個(gè)性心理特征

D、心理狀態(tài)

答案：A

28、

人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（

）。

A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)

B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)

D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)

答案：B

29、艾森克用（

）兩個(gè)維度來描述復(fù)雜的人格。

A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)

B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)

D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性

答案：D

30、體語溝通是身體語言溝通的簡(jiǎn)稱，它不包括（

）。

A、姿勢(shì)

B、談話

C、人際距離

D、面部表情

答案：B

31、真正的真誠是（

）。

A、完全說實(shí)話

B、自我的發(fā)泄

C、不等于完全的實(shí)事求是

D、通情達(dá)理

答案：C

32、ABC

理論屬于何種學(xué)派？（

）

A、人本主義

B、精神分析

C、認(rèn)知主義

D、行為主義

答案：C

33、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說明個(gè)性具有（

）。

A、獨(dú)特性

B、整體性

C、穩(wěn)定性

D、功能性

答案：C

34、“你的看法決定了你的處境”，這種看法是（

）的觀點(diǎn)。

A、精神分析

B、行為主義

C、人本主義

D、認(rèn)知心理學(xué)

答案：D

35、(

)不是心理咨詢的適應(yīng)癥。

A、精神分裂癥

B、焦慮癥

C、恐怖癥

D、抑郁癥

答案：A36、當(dāng)自信心不足時(shí)，自己給自己壯膽說：“我一定會(huì)成功！一定會(huì)的。”這是一種（

）。

A、強(qiáng)化

B、積極的自我暗示

C、精神防御機(jī)制

D、自我安慰

答案：B

37、（

）認(rèn)為“他人就是地獄”。

A、樂觀主義者

B、悲觀主義者

C、性格內(nèi)向者

D、性格外向者

答案：C

38、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（

）。

A、和解

B、妥協(xié)

C、容忍

D、調(diào)解

答案：A

39、下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不是積極心態(tài)的作用？（

）

A、內(nèi)心的平靜

B、信心

C、成功的意識(shí)

D、浮躁

答案：D40、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（

）。

A、情緒

B、情感

C、態(tài)度

D、需要

答案：B二、多選題41、情緒的三要素包括（

）。

A、情緒的主觀體驗(yàn)

B、情緒的調(diào)節(jié)

C、情緒表現(xiàn)

D、情緒的生理基礎(chǔ)

答案：A,C,D

42、心理健康測(cè)試的主要作用有（

）。

A、人才招聘與選拔

B、測(cè)查人的心理素質(zhì)水平

C、評(píng)估人的心理健康狀況

D、評(píng)價(jià)智力

答案：A,B,C

43、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（

）

A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)

C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)

答案：A,B,C,D

44、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（

）。

A、生理的自我狀態(tài)

B、心理的自我狀態(tài)

C、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài)

D、道德的自我狀態(tài)

答案：A,B,C,D

45、在合理情緒療法的ABC理論中，(

)。

A、A代表誘發(fā)事件

B、B代表信念

C、C代表行為結(jié)果

D、A是引發(fā)不良情緒的根源

答案：A,B,C

46、消極性挫折反應(yīng)主要有（

）。

A、改換目標(biāo)、取而代之

B、外泄的形式

C、內(nèi)抑的形式

D、降低目標(biāo)、改變行為

答案：B,C

47、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（

）。

A、冷漠

B、焦慮

C、逃避

D、幻想

答案：A,B,C,D

48、暗示療法適用于哪類來訪者？（

）

A、場(chǎng)獨(dú)立型的來訪者

B、場(chǎng)依賴型的來訪者

C、順從性強(qiáng)的來訪者

D、暗示易感性的來訪者

答案：B,C,D

49、下列心理咨詢與治療的方法中，哪些是屬于人本主義的方法?（

）

A、放松療法

B、交朋友小組

C、來訪者中心療法

D、支持療法

答案：B,C,D

50、日本森田療法的治療原則是（

）

A、順其自然

B、清靜無為

C、為所當(dāng)為

D、有所為有所不為

答案：A,C

51、在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺得自己重要？（

）

A、聆聽他們

B、贊許和欣賞他們

C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片

D、關(guān)注團(tuán)體中的每一個(gè)人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人

答案：A,B,C,D

52、下列哪些是有積極意義的人際互補(bǔ)關(guān)系？（

）

A、施虐狂和受虐狂

B、獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感重的人

C、脾氣急躁和有耐性的人

D、內(nèi)向和外向的人

答案：B,C,D

53、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（

）

A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性

B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕

C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助

D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞

答案：A,B,C,D

54、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（

）。

A、了解自己的情緒

B、駕馭自己的情緒

C、識(shí)別、接納他人的情緒

D、調(diào)控他人的情緒

答案：A,B,C,D

55、幫助別人的心理意義在于（

）。

A、更容易建立良好的第一印象

B、可以贏得別人的信賴與尊重

C、可以使別人一定程度上消除對(duì)你的防衛(wèi)心理

D、縮短心理上的距離感

答案：A,B,C,D41、教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長(zhǎng)處作比較，結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請(qǐng)問小王犯了什么錯(cuò)誤？（

）

A、自我認(rèn)識(shí)上有問題

B、自我評(píng)價(jià)上有問題

C、社會(huì)比較不妥當(dāng)

D、自信心不足

答案：A,B,C,D

42、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（

）

A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)

C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)

答案：A,B,C,D

43、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（

）。

A、生理的自我狀態(tài)

B、心理的自我狀態(tài)

C、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài)

D、道德的自我狀態(tài)

答案：A,B,C,D

44、影響自我意識(shí)形成和發(fā)展的因素是（

）

A、早期生活經(jīng)歷的影響

B、社會(huì)文化環(huán)境的影響

C、社會(huì)生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn)

D、來自他人的評(píng)價(jià)

答案：A,B,C,D

45、卡特爾的人格特質(zhì)理論把人格特質(zhì)區(qū)分為（

）。

A、中心特質(zhì)

B、次要特質(zhì)

C、表面特質(zhì)

D、根源特質(zhì)

答案：C,D

46、影響人際吸引的因素有（

）。

A、外貌

B、能力

C、性格因素

D、相似互補(bǔ)

答案：A,B,C,D

47、（

）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。

A、紅色看起來覺得暖和

B、聽著節(jié)奏鮮明的音樂，覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)

C、聲音停止后，覺得耳朵里還有其余音在縈繞

D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了

答案：A,B

48、過度情緒反應(yīng)的結(jié)果有（

）。

A、精力分散，注意力不集中

B、能使宣泄酣暢淋漓

C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮

D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥

答案：A,C,D

49、具體（

）性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。

A、內(nèi)向

B、固執(zhí)

C、外向

D、心胸狹隘、思維方式片面

答案：A,B,D

50、有關(guān)挫折的外泄形式的反應(yīng)主要表現(xiàn)為（

）

A、直接攻擊

B、焦慮

C、逃避

D、間接攻擊

答案：A,D

51、下列哪些癥狀是癔癥的解離癥狀？（

）

A、局限性遺忘

B、失音

C、耳聾

D、多重人格

答案：A,D

52、癔癥的臨床癥狀主要有（

）。

A、感覺障礙、運(yùn)動(dòng)障礙

B、意識(shí)狀態(tài)的改變

C、焦慮

D、失眠

答案：A,B

53、暗示療法適用于哪類來訪者？（

）

A、場(chǎng)獨(dú)立型的來訪者

B、場(chǎng)依賴型的來訪者

C、順從性強(qiáng)的來訪者

D、暗示易感性的來訪者

答案：B,C,D

54、下列心理咨詢與治療的方法中，哪些是屬于人本主義的方法?（

）

A、放松療法

B、交朋友小組

C、來訪者中心療法

D、支持療法

答案：B,C,D

55、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（

）

A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性

B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕

C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助

D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞

答案：A,B,C,D41、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（

）

A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)

C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)

答案：A,B,C,D

42、影響人際吸引的因素有（

）。

A、外貌

B、能力

C、性格因素

D、相似互補(bǔ)

答案：A,B,C,D

43、下列有關(guān)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的論述，正確的是（

）。

A、心理不健康與有不健康的心理與行為是兩個(gè)不同的概念B、心理健康與不健康并不是一個(gè)涇渭分明的對(duì)立面，而是一種連續(xù)狀態(tài)

C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度

D、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是永恒的、不變的

答案：A,B,C

44、心理狀況的三種等級(jí)是（

）。

A、心理正常狀態(tài)

B、心理不平衡狀態(tài)

C、心理疾病

D、心理失衡

答案：A,B,C

45、正確的自我意識(shí)具體體現(xiàn)為（

）。

A、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比較接近現(xiàn)實(shí)

B、對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)感到欣慰，但又不狂妄自大

C、對(duì)自己的弱點(diǎn)既不回避，也不自暴自棄

D、自信樂觀，不苛求自己，能揚(yáng)長(zhǎng)避短

答案：A,B,C,D

46、怎樣區(qū)別理想的自我和純虛幻的自我？（

）

A、學(xué)會(huì)區(qū)別現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)需求和過去挫折所帶給你的失落

B、冷靜地估計(jì)自己的特長(zhǎng)，包括個(gè)性特點(diǎn)和職業(yè)專長(zhǎng)

C、了解自己的價(jià)值觀

D、確定自己能做的和不能做的界限

答案：A,B,C,D

47、有關(guān)氣質(zhì)的論述，正確的有（

）。

A、氣質(zhì)決定性格

B、氣質(zhì)無所謂好壞

C、不論何種氣質(zhì)，都有可能在事業(yè)上取得成就

D、氣質(zhì)一生不變

答案：B,C

48、具體（

）性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。

A、內(nèi)向

B、固執(zhí)

C、外向

D、心胸狹隘、思維方式片面

答案：A,B,D49、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（

）。

A、冷漠

B、焦慮

C、逃避

D、幻想

答案：A,B,C,D50、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（

）

A、心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望

B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期

答案：A,C,D

C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮

D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響

51、癔癥的臨床癥狀主要有（

）。

A、感覺障礙、運(yùn)動(dòng)障礙

B、意識(shí)狀態(tài)的改變

C、焦慮

D、失眠

答案：A,B

52、下列心理咨詢與治療的方法中，哪些是屬于人本主義的方法?（

）

A、放松療法

B、交朋友小組

C、來訪者中心療法

D、支持療法

答案：B,C,D53、如何克服人際交往中的孤獨(dú)心理？（

）

A、建立自信，相信自己是有價(jià)值的人

B、多參加集體活動(dòng)，打破孤獨(dú)的僵局

C、練習(xí)自我表達(dá)能力

D、練習(xí)聽取別人的意見并尊重大家一致達(dá)成的決定

答案：A,B,C,D54、在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺得自己重要？（

）

A、聆聽他們

B、贊許和欣賞他們

C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片

D、關(guān)注團(tuán)體中的每一個(gè)人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人

答案：A,B,C,D55、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（

）。

A、了解自己的情緒

B、駕馭自己的情緒

C、識(shí)別、接納他人的情緒

D、調(diào)控他人的情緒

答案：A,B,C,D三、判斷題(每題1分,共10題)

56、當(dāng)情境的作用很明顯時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（

）

答案：不正確57、酗酒也是一種心理障礙。（

）

答案：正確

58、動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高。（

）

答案：不正確

59、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（

）

答案：正確

60、哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（

）

答案：正確

61、成就動(dòng)機(jī)高的人容易將失敗歸因于自己的能力差。（

）

答案：不正確

62、“有志者，事競(jìng)成”就是說人只要有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，萬事可成。（

）

答案：不正確63、“目瞪口呆，手足失措”。這是心境的表現(xiàn)。（

）

答案：不正確

64、激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（

）

答案：不正確65、幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想。（

）

答案：不正確四、案例分析題(每題5分,共4題)

18.6

66、下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對(duì)話節(jié)錄?！?/p>

來訪者：別人都看著我。

咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？

來訪者：沒有。

咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？

來訪者：那人家都要來看我了！

咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？

來訪者：……是我頭腦中想象的…………

(1)、咨詢者對(duì)來訪者的問題采取的是何種取向的心理咨詢方法？（

）

A、精神分析治療

B、來訪者中心咨詢

C、合理情緒治療（RET）

D、森田療法

答案：C

(2)、這位來訪者的問題可能是（

）

A、強(qiáng)迫癥

B、神經(jīng)衰弱

C、抑郁癥

D、社交恐怖

答案：D

(3)、咨詢者對(duì)來訪者說：“要不要在身上貼張紙，寫上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（

）

A、順著來訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論

B、幫助來訪者與不合理信念辯論

C、順應(yīng)來訪者的思路，接納包容來訪者

D、對(duì)來訪者提出一些直接的指示

答案：A

67、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。

(1)、上面的案例說明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（

）。

A、皮格馬利翁效應(yīng)

B、海潮效應(yīng)

C、鯰魚效應(yīng)

D、沙丁魚效應(yīng)

答案：C

(2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（

）。

A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。

B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性

C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力

D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中

答案：D

68、上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊！為什么？”天上一片安靜。“唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？

任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。

(1)、文中的“我”是什么性格的人？（

）

A、外向

B、內(nèi)向

C、A型性格

D、B型性格

答案：C

(2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（

）

A、慣性思維

B、逆向思維

C、定勢(shì)思維

D、惰性思維

答案：B

(3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（

）

A、認(rèn)知可以影響改變情緒

B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累

C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的

D、工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果

答案：A

69、盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。

第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。

第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?，抑郁成疾，不治而亡?/p>

第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。

第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。

第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！

(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（

）

A、合理化

B、投射

C、退行

D、幻想

答案：A

(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（

）

A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡

B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的

C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格

D、未雨綢繆是一種積極的心理防御

答案：B

(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（

）

A、冷漠

B、敵對(duì)

C、自責(zé)

D、偏執(zhí)

答案：B66、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。

(1)、該求助者的問題最可能屬于（

）

A、一般心理問題

B、嚴(yán)重心理問題

C、神經(jīng)癥性心理問題

D、精神病性障礙

答案：C

(2)、該女士的情緒問題主要有（

）。

A、焦慮

B、煩躁

C、抑郁

D、敵對(duì)

答案：A

(3)、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是(

)。

A、性別因素

B、性格因素

C、婚戀因素

D、愛情因素

答案：B

(4)、對(duì)于該女士的問題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（

）。

A、轉(zhuǎn)介精神科治療

B、認(rèn)知治療

C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療

D、生物反饋治療

答案：B

67、假日，我和妻子去風(fēng)景區(qū)游玩。天氣預(yù)報(bào)說有雨，我們帶了傘。那天果然下起了大雨。游人很多，有不少人沒帶傘，大雨瓢潑而下，他們立刻就被淋成了落湯雞，一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我和妻子安然無事，只是雨水打濕了一點(diǎn)褲腿，鞋子沾上了一點(diǎn)泥巴。

那天妻子很快樂。

過了一天，我們?nèi)チ硪粋€(gè)地方游玩。天氣預(yù)報(bào)還是說有雨，我們照舊帶了傘?？墒悄翘靺s沒有下雨，于是雨傘成了我們手中的累贅。看看別的游客沒有帶傘，兩手空空十分輕松的樣子，妻就開始后悔：不該帶傘。

這一天妻子不快樂。

妻說：“昨天大雨把別人淋成落湯雞沒把我淋著，所以我快樂。今天別人手里沒有累贅，我有累贅?biāo)晕也豢鞓?。?/p>

于是我又明白了：為什么昨天我們會(huì)為有了一輛自行車而快樂得睡不著覺，今天有了轎車卻煩心得吃不下飯？不是因?yàn)樽约鹤叩帽冗^去慢了，而是因?yàn)檫^去你騎車比別人走得快，今天你的“捷達(dá)”卻趕不上別人的“奔馳”。我明白了很多很多，但有一條不明白：干嗎老是把眼睛盯住別人？自己覺得快樂，這還不夠嗎？有什么理由要自尋煩惱，讓自己的快樂在跟別人的比較中變成不快樂呢？

(1)、這位妻子的情緒變化主要源于（

）。

A、社會(huì)認(rèn)知

B、社會(huì)比較

C、性別原因

D、年齡原因

答案：B

(2)、根據(jù)這一案例，下面的結(jié)論哪種是不正確的？（

）

A、人的能力有大小，客觀因素又很多，沒必要總想著和別人爭(zhēng)高低

B、快樂與不快樂并不在于自己是不是過得好，而在于跟別人比較自己是不是過得好。

C、人不能知足常樂，需要更多的東西來滿足自己的欲望

D、人有時(shí)應(yīng)知足常樂，不要自尋煩惱

答案：C

68、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國(guó)最杰出的諷刺作家喬納森?斯威夫特脾氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，他甚至為自己是一個(gè)偏執(zhí)狂而感到自豪。尼采不能很好地進(jìn)行家庭生活。偉大畫家梵高后期精神失常，不能獨(dú)立生活?！独先伺c?！返淖髡吆Ｃ魍簧錆M了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化?！?/p>

(1)、關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系，說法正確的有（

）

A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無益于社會(huì)的

B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件

C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)

D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn)

答案：C

(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（

）

A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在心理正常的時(shí)候創(chuàng)造出來的

B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的

C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問題，天才人物也不例外

D、偉大的天才都是心理變態(tài)的

答案：D

69、

動(dòng)物明白自己的特性：

熊不會(huì)試著飛翔，

駑馬在跳過高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，

狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。

但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，

受到愚蠢與自負(fù)天性左右，

對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼——堅(jiān)持下去！

出于盲目和頑固，

他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，

使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。

——斯威夫特

不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然；

永遠(yuǎn)不要丟開自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。

順其自然就會(huì)成功，

否則，無異于南轅北轍，

結(jié)果一事無成。

——西德尼?史密斯

(1)、這兩首詩涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（

）。

A、自負(fù)與自信

B、自我期望與自我評(píng)價(jià)

C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控

D、自尊與自信

答案：B

(2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是（

）。

A、隨遇而安

B、清靜無為

C、隨心所欲

D、為所當(dāng)為

答案：D

(3)、下列論述不正確的有（

）

A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)

B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康

C、人不要輕易去超越自我

D、人不能只安于現(xiàn)狀

答案：C70.盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。

第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。

第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?，抑郁成疾，不治而亡?/p>

第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。

第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。

第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！

(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（

）

A、合理化

B、投射

C、退行

D、幻想

答案：A

(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（

）

A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡

B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的

C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格

D、未雨綢繆是一種積極的心理防御

答案：B

(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（

）

A、冷漠

B、敵對(duì)

C、自責(zé)

D、偏執(zhí)

答案：B

教學(xué)目標(biāo)：了解聲音的產(chǎn)生，聲源，聲音的傳播，聲速掌握聲音特性：響度、振幅、音調(diào)、頻率、音色知識(shí)梳理聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；正在發(fā)聲的物體叫聲源；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在液體、固體、氣體中傳播，但是不能在真空中傳播，聲音是一種波，它具有搭載信息和傳遞能量的作用。聲音的強(qiáng)弱成為響度，振動(dòng)的幅度稱為振幅。聲音的振幅越大，響度越大；聲音的高低叫做音調(diào)；振動(dòng)的快慢常用每秒振動(dòng)的次數(shù)---頻率，頻率的單位是Hz(赫茲)；聲音的高低決定于聲音的振動(dòng)頻率，聲音的振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低；音色取決于發(fā)生器的材料和結(jié)構(gòu)；聲音的三要素：響度、音調(diào)、音色。噪聲：難聽的、令人厭煩的聲音、噪聲的波形是雜亂無章的；從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于噪聲；減少噪聲的主要途徑：控制噪聲的聲源（改變、減少或停止聲源的振動(dòng)），阻斷噪聲傳播（主要方法是歌聲、吸聲和消音），在人耳處減弱噪聲（戴護(hù)耳器，如耳塞、耳罩或頭盔等）。人耳能聽到的聲波的頻率的范圍通常在20Hz到20000Hz，高于20000Hz的聲波叫做超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波；與可聽聲相比，超聲波具有方向性好（聲吶）、穿透力強(qiáng)、易于獲取比較集中的聲能等特點(diǎn)，應(yīng)用：聲吶、B超成像、超聲波速度測(cè)定器、超聲波焊接器（塑料袋封口）；檢測(cè)和控制次聲波有助于減少它的危害，并可用來預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)和檢測(cè)核爆炸。附錄資料：不需要的可以自行刪除記敘文基礎(chǔ)知識(shí)（一）記敘文的特點(diǎn)1、概念：以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人記事，寫景狀物為主要內(nèi)容的文章。2、分類：A、按樣式分：通訊、回憶錄、游記、新聞、參觀訪問記、民間故事。B、記敘內(nèi)容分：寫人、敘事、寫景、狀物。（二）記敘的要素和人稱記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。A、時(shí)間：一般用時(shí)間詞表示；也有的間接表示事件的發(fā)生時(shí)間。B、地點(diǎn)：?jiǎn)我坏攸c(diǎn)，事件在一處發(fā)生；還有的事件隨情節(jié)發(fā)展而轉(zhuǎn)換。C、人物：有主要人物和次要人物之分。主要人物往往體現(xiàn)文章的中心思想，次要人物幫助形成完整的情節(jié)，并對(duì)主要人物起襯托作用。D、起因：指引發(fā)事件的原因，一般在開頭，也有在后頭（倒敘）E、經(jīng)過：指事件發(fā)展的過程，復(fù)雜事件的經(jīng)過往往包含若干階段，可先概括再綜合。F、結(jié)果：指事件的結(jié)尾，一般也用記敘描寫的表達(dá)方式，它是事件的一部分。如以抒情議論結(jié)尾的不能當(dāng)作結(jié)果。記敘的人稱：A、第一人稱：以“我”、“我們”的身份敘述。“我”是其中的一個(gè)人物，文