小班語言活動《水果屋》

小班語言活動《水果屋》活動目標：

1、感受童話故事中的語言美和意境美，了解故事的主要情節(jié)，體會豐收給故事仆人翁帶來的喜悅和苦惱。

2、學習用動作表現(xiàn)詞語：摘、拉、推

3、愿意在實踐中說一說，做一做。

活動預(yù)備：

1.課前已熟悉各種各樣的水果；2.錄音機、磁帶、多媒體課件；

3.幼兒人手一個小籃子、固體膠；4.環(huán)境布置：豐收的果園

活動過程：

一、組織談話：

小伴侶，我是你們的新伴侶鄒老師，我們來打個招呼吧，小伴侶好，鄒老師好。

今日我們一起來學習故事，好嗎？（好）

二、出示多媒體畫面，老師敘述故事，并提問，引導幼兒初步了解故事的主要情節(jié)。

1、小伴侶，這是什么地方呀？(果園)對，是果園。秋天到了，熊媽媽的果園里結(jié)滿了水果，有些什么水果呢？讓孩子充分敘述（水果的名稱和顏色：蘋果，什么顏色？（紅色的蘋果），梨子，什么顏色？（黃色的梨子）（綠色的西瓜、紫色的葡萄）。你們看了快樂嗎？（快樂）

是啊，熊媽媽也很快樂，看，一天早晨，熊媽媽和熊寶寶高興奮興地來到果園里摘水果，它們摘了一個又一個，你們會摘嗎？（會）怎么摘？誰來表演一下。（引導學習摘的動作）

連續(xù)敘述故事，摘了一個又一個，裝了滿滿一車子，（出示畫面：一車子水果）怎么運回家呢？引導幼兒說出熊媽媽在前面拉車，熊寶寶在后面推。（學習拉和推的動作）

2、連續(xù)敘述：熊媽媽在前面拉，熊寶寶在后面推，嘿呦嘿呦，一起運回家。

水果真是太多了，把屋子塞得滿滿的。什么是塞？

熊媽媽和熊寶寶沒有地方住，只好睡在外面了。天又黑又冷，熊媽媽和熊寶寶凍得睡不著覺，只好在院子里走來走去。

熊媽媽和熊寶寶在外面凍得睡不著覺，怎么辦呢？請你們想個方法來關(guān)心它們。老師引導幼兒充分爭論，說出自己的想法。

導語：你們想出這么多好方法，看，熊媽媽和熊寶寶也想出了一個更好的方法，請你們連續(xù)聽。出示畫面：用水果蓋間大屋子。熊媽媽熊媽媽和熊寶寶用西瓜做墻，用蘋果做屋頂，用梨子和葡萄做門和窗，漂亮的水果屋蓋好了。

3、提問：熊媽媽和熊媽媽建了一座水果屋，這方法好不好？（好）啊，真棒?。◣ьI(lǐng)幼兒鼓掌）

他們是用什么水果做墻（門、窗）的？（老師依據(jù)幼兒回答的問題進行相應(yīng)的演示）

用西瓜做墻，用蘋果做屋頂，用梨子和葡萄做門和窗，漂亮的水果屋蓋好了。這個故事的名字就叫水果屋。引導幼兒說出故事名稱：《水果屋》

三、幼兒園完整地觀賞故事，進一步熟識故事，感受故事中的意境

1、老師演示多媒體課件，請幼兒完整地觀賞一遍故事。

帶領(lǐng)幼兒一起敘述，引導他們表現(xiàn)出熊媽媽和熊寶寶剛到果園時，開心的心情，感受豐收的喜悅之情。運到家后，裝進房子里，房子堆得滿滿的，水果太多了讓他們沒地方住，感到很苦惱心情要表現(xiàn)出來。

重點讓幼兒用動作表現(xiàn)詞語摘、拉、推

2、你喜愛這個水果屋嗎？為什么？

四操作活動：

導語：你們喜愛水果屋，小動物們也都艷羨極了，他們也渴望有一座象小熊一樣美麗的水果屋，你情愿關(guān)心他們嗎？

請你們先到果園摘好水果