六一活動策劃

Word———六一活動策劃

活動時間：5月30日12：10分

活動地點：待定看群公告

活動格式：視頻學習

活動規(guī)章：

活動要求：公眾場合表演，需要參加者有十足士氣，所以想要玩得快樂，熟悉伴侶就應當克服自己的羞怯心理，放開不必要的思想束縛。

活動道具：無12：00分的時候，到達活動地點范圍內(nèi)，并找好自己位置或站或坐。第一階段：12：10音樂起大家相互分組做兒時曾經(jīng)玩過的嬉戲（如：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、跳大繩、彈溜溜、紅燈綠燈等）。其次階段：音樂改換第八套廣播體操，大家快速集合，開頭集體跳第八套廣播體操。音樂停止，大家撤離。

活動服裝：便裝

活動內(nèi)容：

【重要】1、本次活動需在5月28日、29日18：00排練，排練場地文化廣場，太陽之子下集合電話聯(lián)系/p>

2、切記，其次階段視頻需在家自己學習。

3、留意個人平安，以免混亂局面發(fā)生以外。

4、此次活動以報名跟帖為基準，報名者需在該策劃方案下更貼報名，并留下有效電話和網(wǎng)名。

活動留意事項：1.活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請馬上停止活動。

2.活動中如擾亂公共秩序，參與活動人如有不良宣揚與活動組織者無關，后果自負。

活動前策劃預備1.提前一天時間將表、手機對時。

2.提前20分鐘到達集合地點

3.到達活動地點，活動尚未開頭時請假裝路人或消費者。

5.可事先通知本地電臺報社等媒體我們的活動方案

活動開頭：音樂起

活動的結(jié)束：

以現(xiàn)場音樂終止為準,迅猛解散（活動時間120秒）

活動結(jié)束后,不要在活動地點方圓200米內(nèi)聚集以免（后面的自己想吧）

報名者.請將聯(lián)系方式發(fā)到群主郵箱

負責人：滿意微笑

估計參與人數(shù)：約30人

組織總?cè)藬?shù)：約50人

六一活動策劃2

時間：xxxx年6月1日上午

地點：教室

活動過程：

一、開場：

1、老師講話：老師講話

2、組織紀律：

二、活動內(nèi)容：

(一)個人參加活動：

1、端乒乓球

活動規(guī)章：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。

活動預備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球

2、舞蹈

楊佳妍蔣子涵

3、二胡表演

康琎源

4、唱歌

蔣子涵

(二)集體活動：

1、擊鼓傳花

活動規(guī)章：聽到音樂從第一排開頭，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)

活動預備：錄音機、花束

三、活動流程：

1、宣布嬉戲規(guī)章

2、參加嬉戲的同學在教室后面排隊

3、參加嬉戲

4、領取禮物(只要有參加就可以得到禮物，闖關勝利，得到雙份禮物)

5、回到位置上

四、活動結(jié)束

老師總結(jié)

附(主持詞)

風兒吹著漂亮的裙擺在陽光下?lián)u曳,，兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，小伴侶門帶著歡快的歌，多姿的舞，絢爛的笑，向我們走來了。

(男)小鳥在寬闊的天空自由飛行，它們的歌聲，今日非常悅耳、歡暢。

(女)花兒沐浴著明媚的陽光，開放笑臉，吐露芳香。

(男女)我們在這里慶祝自己的節(jié)日，

(男)在這特別的日子里，我們的心中布滿感謝，

(女)感謝老師們的辛勤培育，

感謝爸爸媽媽，(男)是您給予我們搏擊長空的力氣，是您賜予我們戰(zhàn)勝困難的士氣。(男)我們正在奮勉、努力，二(6)班慶祝“六一”國際兒童節(jié)文體展演

(合)現(xiàn)在開頭!

1、端乒乓球

活動規(guī)章：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。

活動預備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球

2、舞蹈

楊佳妍蔣子涵

3、二胡表演

康琎源

4、唱歌

蔣子涵

(二)集體活動：

1、擊鼓傳花

活動規(guī)章：聽到音樂從第一排開頭，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)

活動預備：錄音機、花束

六一活動策劃3

昨天你提到我們的兒童節(jié)，不錯，你記得我那條小孩子的短信，反應還很快，嘿嘿。

這是屬于小男孩和小女孩的節(jié)日，也是我們兩個小孩子的節(jié)日。當然，這也是一個紀念日，是5.1的第一次見面的一個月紀念。很感謝老天，同時也感謝我們的國家和政府給了我們五一的假期。

好，廢話不多說，我先提案，班門弄斧一下咯，ad幫成員：

活動宗旨：查找對方心里的那個小孩子回歸本我

活動日程：6月1日

活動地點：北京

活動支配：

上午9點到京

商定地點見面，互贈兒童節(jié)禮物

（地點你定吧，最好在海淀區(qū)，禮物我也已經(jīng)備好，會有小小的驚喜）地點我們就定在火車站吧，我們似乎跟火車也很有緣，把你我載來又載去，等你況且況且況且況且下車之后，我要拉著你的小手一起壓公路。

上午10點半接到你之后，我們地鐵直奔五道口的麥當勞，然后開頭講童年最有意思的事情，你講一個我講一個，看誰講的最多，看誰能把誰傻樂。

中午12點

吃飯（可以考慮m叔叔的兒童套餐）我們就要兒童套餐吧，還有玩具。哈哈

下午2點

原來這是策劃的重點，很想兩個人的sweettime,但是今日下午我臨時受命在人大四周的華欣國際有朗朗的一個點映會需要采訪，so我打算讓你扮演一下我的攝影記者伴隨我去觀賞一下我大愛的classicmusic.不過能有國際級別的朗朗同學為咱倆配樂，感覺也值了。（聽說朗朗同學的童年很命苦，咱們倆真是太壞了，把歡樂童年建筑在他的之上，哈哈）需要我?guī)鄼C嗎？還是你帶來？我們再一同協(xié)商下單反吧。

我估量這個會不會太長，結(jié)束后再支配一下，從地理上講，可以去五道口的光合作用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的本子癮又發(fā)作了?；蛘呷サ窆猓m然那里的cafe有點小貴，但是杯子上的小貓?zhí)蓯邸?/p>

晚上7點10分返津（備注：28日深夜支配的童年儀式在此之前隨機消失，哈哈）

本次活動特別要求：

請放下面具，丟掉在各個場合的不同身份角色的扮演，只做那個小孩子?？梢圆慌d奮就哭，興奮就樂，有話就說，找到自己。

在著裝上，請丟掉硬硬的尖角領子和90度的褲縫，我們要溫順的小棉布和平底鞋。

為此，我將犧牲在華美的華欣國際大廳聽鋼琴時應有的heelshoes和dress，那天我要裝扮得像每一個過六一的幸福小姑娘一樣，消失在你面前。（備注：我童年的裝束也是那種有點丑有點木的那種，哈哈）

六一活動策劃4

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：陽光歡樂成長。

2、宣揚口號：__是孩子們歡樂的天地，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動地點：

xx學大禮堂舞臺

參與對象：全體師生

四、節(jié)目形式

表演形式以歌舞為主，也可采納相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。

五、節(jié)目要求

1、內(nèi)容樂觀向上，能反映學校生朝氣蓬勃的精神面貌和歡樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。

2、一至六班級以班級為單位，每班報一個節(jié)目作為的表演。

3、同學集體歌舞要求統(tǒng)一服裝。

六、工作支配

1、總指揮：xxx

2、副總指揮：xx

3、會場布置：xxxx

4、會場組織：xxxxxx

5、主持人：xxx

七、活動要求

請各班老師仔細排練同學，保證節(jié)目質(zhì)量;按時按要求將節(jié)目報給陳夏蕓老師，保證工作得以順當開展。

1、上報節(jié)目時間：x月x日下午放學前

2、x月x日，所報上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進行編排，然后將編排好的打印成節(jié)目單。

六一活動策劃5

一、活動目標

1、通過活動，讓小伴侶知道每年6月1日是小伴侶的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

2、用演出的形式，讓每個小伴侶都有表現(xiàn)的機會，提高小伴侶的表現(xiàn)力和參加集體活動的樂觀性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。

3、增進親子感情溝通，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動預備：各嬉戲道具、獎品，班級布置。

二、活動內(nèi)容

幼兒表演

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《歡樂的六一》表演者：全班小伴侶

2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小伴侶

3、歌表演：《小花貓上學校》表演者：全班小伴侶

4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小伴侶

5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小伴侶

6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小伴侶和家長

7、互動律動：《找伴侶》表演者：全班小伴侶和家長

親子嬉戲

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、嬉戲名稱：《親子二人行》

預備：參與嬉戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小伴侶的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小伴侶與家長必需始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、嬉戲名稱：《毛毛蟲》（分四組）

預備：家長與小伴侶一起脫下鞋子

玩法：小伴侶與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、嬉戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

預備：已用過的米袋

玩法：家長將小伴侶放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小伴侶像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、嬉戲名稱：《小車快跑》（分四組）

預備：大紙箱若干。

玩法：家長和小伴侶鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、嬉戲名稱：《傳遞嬉戲》（分四組）

預備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小伴侶作鋪墊讓小伴侶從起點走到終點。

6、嬉戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小伴侶騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）

預備：氣球若干，小禮品。

玩法：老師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。嬉戲開頭后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

六一活動策劃6

活動主題：

“樂”與“動”共享歡樂“六一”

“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡快的日子，也是老師和家長向孩子表達祝愿的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，呈現(xiàn)自我”的主題來進行。

一、活動目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，主動愉悅地參加各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展現(xiàn)、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒樱M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順當完成。

二、活動預備：

嬉戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響

三、活動內(nèi)容

幼兒體操展現(xiàn)、區(qū)域活動展現(xiàn)、親子嬉戲

四、活動過程：

(1)全體幼兒體操展現(xiàn)

體操展現(xiàn)中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

(2)區(qū)域活動展現(xiàn)

活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展現(xiàn)所學的學問。

活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒依據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學的學問)進行搶答。

(3)親子嬉戲：

《請你跟我這樣做》

嬉戲目的是進展幼兒與家長的合作默契和仿照的力量。

留意事項：

各班托付本班家委會成員進行拍照工作，請?zhí)崾炯议L在觀摩和參加活動時務必不要離開座位和任憑走動，以免影響孩子們的正常活動。

六一活動策劃7

一、活動時間：

xxxx年xx月xx日xx月xx日

二、活動地點：

xx學校

三、活動主題：

待定

四、活動目的：

六一是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓同學們度過一個歡樂的兒童節(jié)，達到培育同學的力量，賜予每個同學充分展現(xiàn)自己才能的機會，學校特進行六一慶祝活動，為同學鋪設一個一展身手的平臺，從而全面的推動素養(yǎng)教育的實施。

五：活動內(nèi)容：

xx月xx日：

1、新少先隊員入隊儀式（xx月xx日9：009：40）負責人：xxx

升國旗，宣誓，老師佩戴紅領巾

2、體育運動（xx月xx日10：0016：30）

乒乓球（xxx）、羽毛球（xxx）、跳繩（xxx）、拔河（xxx）、50米跑（xxx）

3、文藝匯演活動（xx月xx日18：0020：30）

（1）、每班預備23個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈，小品，合唱，詩歌朗誦等），各班主任于5月19日將節(jié)目上報陳登敏

（2）學校定于xx月xx日下午進行彩排

（3）文藝匯演主持人：xxx

xx月xx日：

1、嬉戲類（9：0012：00）

集體嬉戲，分類嬉戲，獎品發(fā)放。（xxx）

2、抽獎環(huán)節(jié)：確保每個同學在兒童節(jié)都能有禮物拿。（14：00結(jié)束）（xxx）

制作抽獎箱，每個同學投放一支寫有班級名字的鉛筆，投入抽獎箱。

六、留意事項

1、留意個人、環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔廢棄物

2、各班班主任組織由各班同學留意各項平安

3、平安管理員做好各種平安措施

六一活動策劃8

一、活動時間

xx月xx日至xx月xx日。

二、活動主題

慶端午迎六一、雙節(jié)同慶送好禮。

三、活動內(nèi)容

活動一、五月端陽隆粽飄香(xx月xx日-xx日)

活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿xx元，家電類、交通類商品一次性滿xx元，可憑票領取粽子一包，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。

(明示商品不參與，單票最多限領xx包)

活動二、快樂飛一鏢、獎品任你挑(xx月xx日-xx日)

活動期間，超市單票購物滿xx元以上，可憑票參與“快樂飛一鏢獎品任你挑”活動，憑票領取xx支飛鏢，當日小票限當日領取，隔日無效，小票不累積使用。

獎品設置：

xx月xx日-xx日獎品

xx月xx日-xx月xx日獎品

投中xx-xx環(huán)

獎蝦條一包

獎蝦條一包

投中xx-xx環(huán)

獎粽子一袋

獎餅干一包

投中xx環(huán)

獎可樂一瓶

獎可樂一瓶

活動三、六一總動員學習也歡樂(xx月xx日-xx月xx日)

特殊推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、應節(jié)精品兒童玩具專場，各種玩具、學習用品、文體用品應有盡有，全部優(yōu)待價出售！

活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿xx元，家電類、交通類商品一次性滿xx元，送可樂一瓶，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。

六一兒童節(jié)當日，進店前xx名小伴侶免費送精致禮品一份。

活動四、六一總動員、才藝大比拼

為慶祝六一國際兒童節(jié)，新世紀特邀某學校小伴侶在六一兒童節(jié)期間為大家獻上精彩的歌舞，精彩連連，好戲不斷，不要錯過哦！

演出地點：某購物廣場(第一場)某商場店(其次場)

四、廣告宣揚

1、賣場內(nèi)氣氛布置。

2、活動內(nèi)容以噴繪、寫真的形式在店門口醒目位置公告。

3、活動細則用POP海報的形式公布。

4、店內(nèi)廣播在活動前一個星期開頭循環(huán)播出。

5、宣揚海報xx份(超市)。

六一活動策劃9

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱瑯酚^創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（5月23日布置操場，張貼宣揚標語“追求童年、追求歡樂、追求才智！”，5月23日前各班布置“六一兒童節(jié)”主題畫展）。

2、以班（大班、中班、小班）為單位作好參與活動的預備

2.1排練詩歌表演節(jié)目（4月中旬選定節(jié)目，5月21日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，5月20日全園彩排）；

2.2留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）；

2.3每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲（嬉戲方案第九周交），并做好物品預備工作（物品預備5月20日日檢查）。

2.4各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

2.5各班調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時間支配，交一份方案到園長室。

4、預備活動獎品和禮品。

5、XXXX做好主持工作預備。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

本文導讀：六一兒童節(jié)就要到了，幼兒園的小伴侶們要怎樣度過一個歡樂的六一呢？以下是幼兒園的六一兒童策劃方案哦。

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

1.1目的：培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

1.2要求：每班預備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

1.3評獎：

依據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

2.1目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

2.2內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

2.3競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

2.4評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”競賽

4.1目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

4.2內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

4.3競賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

4.4評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

4.5競賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

本文導讀：六一兒童節(jié)就要到了，幼兒園的小伴侶們要怎樣度過一個歡樂的六一呢？以下是幼兒園的六一兒童策劃方案哦。

5、游園活動

5.1活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一兒童節(jié)”的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

5.2嬉戲內(nèi)容：每班設計一個嬉戲項目（親子嬉戲或其它嬉戲）。

5.3活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

四、擴大影響

目的：通過廣闊家長的宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的`效應。

時間：5月20日至6月1日。

五、活動時間及場地支配

5月26日：慶“六一兒童節(jié)”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣揚資料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?；

5月30日：“二幼之星”競賽；

5月31日：慶祝“六一兒童節(jié)”“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

六一活動策劃10

一活動目的

一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上樂觀進取的精神。

二活動主題

“陽光下成長，歡樂中飛行”

三活動領導小組

總指揮：xx總策劃：xx后勤保障：xx節(jié)目總負責：xx協(xié)調(diào)：全體管理人員

四活動時間

x月x日

五活動地點

大操場班級教室專用教室等

六活動形式

文藝匯演班級主題活動校內(nèi)環(huán)境美扮裝飾等

七活動準備

用書畫布置教室校內(nèi)各班級排練六一表演節(jié)目準備六一活動道具等。

八活動詳細內(nèi)容

1慶"六一"文藝展演

為營造節(jié)日文化氛圍，展現(xiàn)我校的藝術教育成果，學校將于5月31日上午開展"陽光下成長，歡樂中飛行"慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面對全體，關注個體，搭建同學展現(xiàn)舞臺，充分展現(xiàn)同學的才能，驗證我校藝術教育的成效，同時提升同學鑒賞力量。

歡樂篇――二班級結(jié)合“歡樂慶祝六一”“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。

成長篇――四班級結(jié)合“社團成果展現(xiàn)”“成長儀式”主題編排節(jié)目。

畢業(yè)篇――六班級結(jié)合“感恩校內(nèi)老師”“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。

2校內(nèi)環(huán)境美扮裝飾

六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓同學動手動腦，挖掘同學的潛能，培育同學的創(chuàng)新力量，在美術老師的指導下為校內(nèi)裝飾布置。（王麗芝老師總負責）

3開展“我最寵愛的節(jié)目和作品”評比活動

對全部表演節(jié)目和美術作品進行打分，最終評定一二三等獎。在活動期間表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)爭章和獎狀。

4校開展學唱活動

學唱本次活動主題歌――[歡樂陽光]，并自制表演助興道具，六一匯演最終節(jié)目全校師生大合唱。

九注意事項

1全校師生樂觀參加本次活動，注意各項平安，各班主任組織同學做好活動的準備工作。

2由班級負責人組織爭論確定表演節(jié)目，x月x日上報節(jié)目名稱（包括各社團），x月x日前節(jié)目成型。

3為保證節(jié)目質(zhì)量，匯演前期將進行節(jié)目篩查，節(jié)目彩排時間另行通知。

4活動中注意校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生不亂扔廢棄物。

六一活動策劃11

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、歡樂的節(jié)日，給孩子們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展現(xiàn)我校校內(nèi)文化特色，促進校內(nèi)文化進展，經(jīng)學校打算，我校將進行主題為“金色童年，放飛幻想”慶六一系列活動。

一、活動主題：

“金色童年，放飛幻想”

二、活動內(nèi)容準時間支配

20xx年5月18日—5月26日下午課間活動時間(不占用上課時間)，27日上午，28日上午，29日上午。

活動一：陽光體育活動(跳長繩、乒乓球、跳遠、羽毛球、)

活動二：書畫展覽觀賞活動

活動三：

1、參觀常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)遺址，緬懷革命先烈。

2、到鄉(xiāng)敬老院開展“美德少年一日行”義務勞動。

20xx年5月29日上午

活動四：慶“六一”表彰總結(jié)會

三、活動地點：

操場

四、活動組織

活動總指揮：

活動協(xié)調(diào)：

活動總策劃：

各項活動場所同學秩序維持負責人：政教處

活動平安：各班主任

活動器材：各項活動負責人自備

五、活動要求：

1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾。

2、外出活動時，同學保持寧靜，秩序井然、班主任做好同學的管理工作。

3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。

4、每項活動詳細由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內(nèi)順當開展的同時，更要負責室外等侯同學，讓同學有組織講秩序，依據(jù)時間地點及現(xiàn)場狀況做出合理支配和協(xié)調(diào)。

六、留意事項：

留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

xx學校

20xx年5月18日

六一活動策劃12

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的樂觀性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。

3、增進親子感情溝通，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

二、活動預備

各嬉戲道具、獎品，班級布置。

三、活動內(nèi)容

1、幼兒表演

2、互動親子嬉戲

四、活動過程

1、幼兒表演

（1）歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《歡樂的六一》等（全班小伴侶）

（2）歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

（3）歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?/p>

（4）舞蹈：《健康歌》全班幼兒

（5）舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

（6）舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長）

（7）互動律動：《找伴侶》（幼兒和家長）

2、親子嬉戲

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

（1）《親子二人行》

預備：參與嬉戲的幼兒把鞋子脫下來放

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必需始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

（2）《毛毛蟲》

預備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

（3）《袋鼠跳》

預備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

（4）《小車快跑》

預備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

（5）《傳遞嬉戲》

預備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

（6）《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

（7）《好運等你來》（全部家庭）

預備：氣球若干，小禮品。

玩法：老師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。嬉戲開頭后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

六一活動策劃13

一、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點：大操場

三、運動會目標：

通過開展親子嬉戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預備：

1.通知父母來園參與親子活動。2.預備嬉戲需要的材料。3.布置活動場地。4.獎品。

五、詳細活動方案：活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

(二)、幼兒老師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講留意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)章。(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、嬉戲名稱:《春種秋收》

2、嬉戲預備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必需按挨次把沙包精確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必需把全部的沙包都撿回去。

活動二：

1、嬉戲名稱：鋪地磚2、嬉戲預備：呼啦圈

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：跑道上預備兩個呼啦圈，嬉戲開頭幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入其次個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、嬉戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、嬉戲預備：繩

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者?；顒铀模?/p>

1、嬉戲名稱：夾球賽

2、嬉戲預備：小木棒籃球

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑?；顒游澹?/p>

1、嬉戲名稱：親子心連心2、嬉戲預備：卡片3、參與人員：幼兒、家長

4、嬉戲玩法：家長與裁判對面