優(yōu)秀音樂(lè)巨人貝多芬1課件

音樂(lè)巨人貝多芬大語(yǔ)文課件1全曲共有四個(gè)樂(lè)章。第一樂(lè)章——表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志,抒發(fā)貝多芬對(duì)幸福美好生活的渴望和追求。第二、三樂(lè)章——表現(xiàn)出英雄的樂(lè)觀情緒，以及從沉思中獲得進(jìn)一步斗爭(zhēng)的信心和力量和斗爭(zhēng)信念。

第四樂(lè)章——表現(xiàn)人民獲得勝利的無(wú)比歡樂(lè)。

大語(yǔ)文課件2

在這首樂(lè)曲中，你聽(tīng)出了什么？有什么感受？

抒發(fā)著貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望追求和人民獲得勝利的無(wú)比歡欣。

大語(yǔ)文課件3貝多芬貝多芬(1770~1872)德國(guó)作曲家。乃至全世界最偉大的音樂(lè)家之一,被尊稱為“樂(lè)圣”。創(chuàng)作了大量的堪稱絕唱的優(yōu)秀作品,如九部交響曲(以《命運(yùn)》《田園》《合唱》最為著名),歌曲《費(fèi)黛里奧》歌劇配樂(lè),鋼琴協(xié)奏曲五部,小提琴協(xié)奏曲一部,弦樂(lè)四重奏十六部,小提琴奏鳴曲十部和彌撒曲兩部等,《歡樂(lè)頌》是他的最后一部作品。我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不會(huì)被命運(yùn)所征服。

——貝多芬大語(yǔ)文課件5資料助讀早熟的天才艱苦的童年1770年12月26日出生于徳國(guó)的波恩一個(gè)貧民家中，父親是位歌手，母親在家操持家務(wù)，常幫人洗衣服添補(bǔ)家用。四歲在父親的地獄式的訓(xùn)練下學(xué)鋼琴和小提琴；８歲開(kāi)個(gè)人音樂(lè)會(huì)；十二歲時(shí)就被人拿來(lái)同名垂青史的音樂(lè)神童莫扎特相提并論；二十二歲來(lái)到維也納學(xué)習(xí)深造，師從海頓等偉大音樂(lè)家，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，很快超越了這些老師；二十六歲患耳病、四十六歲失聰；一生坎坷，沒(méi)有建立家庭；1827年3月26日在極其痛苦中病逝于維也納。大語(yǔ)文課件6困頓的晚年與偉大的創(chuàng)作

貝多芬的朋友和贊助人，或分散，或故去，現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)困難頃刻來(lái)臨，沒(méi)有固定的收入，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有稿約......沒(méi)有起碼的經(jīng)濟(jì)保障。他曾寫(xiě)道：“我差不多到了行乞的地步，而我還得裝著日常生活并不艱難的神氣?！?/p>

與此同時(shí)，他的耳朵完全失聰，這樣他連所熱愛(ài)的鋼琴演奏和指揮工作也不得不放棄。資料助讀大語(yǔ)文課件7困頓的晚年與偉大的創(chuàng)作

令人難以想象的是，他舉世聞名的九大交響曲中的后七部，都是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的病態(tài)中完成的。最為著名的交響樂(lè)有《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》、《合唱》等。1824年5月7日，貝多芬的《第九交響曲》在維也納首次上演，這是貝多芬全部生涯中最輝煌的作品，仍然由他親自擔(dān)任指揮。演奏結(jié)束時(shí)，觀眾的掌聲、歡呼聲久久回蕩在劇場(chǎng)上空。資料助讀大語(yǔ)文課件8給畫(huà)線字注音.厭惡()深邃()門(mén)檻()下頦()重荷()躊躇

()

磐石()喧囂()wù

suìkǎn

kē

hè

chóuchúpán惡è惡霸惡毒惡劣ě惡心wù厭惡憎惡荷hé荷花hè重荷負(fù)荷正確朗讀下列字詞xiāo大語(yǔ)文課件10預(yù)習(xí)課文整體感知大語(yǔ)文課件12思考題

客人是怎樣訪問(wèn)貝多芬的？期間寫(xiě)了幾件事？

客人來(lái)訪——女傭開(kāi)門(mén)——女傭介紹貝多芬的情況——參觀貝多芬的工作室——貝多芬下樓并和客人談話——貝多芬和客人共進(jìn)晚餐——貝多芬回憶往事主要事件：

參觀貝多芬的工作室貝多芬和客人談話貝多芬回憶往事大語(yǔ)文課件14閱讀

開(kāi)頭部分大語(yǔ)文課件15客人敲開(kāi)了貝多芬的家門(mén)?！八豢辖右?jiàn)你的，”一個(gè)女傭站在門(mén)檻上為難地說(shuō)，“他誰(shuí)都不肯接見(jiàn)。他厭惡別人打擾他，他要的是孤獨(dú)和安靜……”

你認(rèn)為貝多芬為什么要這樣“孤獨(dú)和安靜”？只有這樣“孤獨(dú)和安靜”，他才能在音樂(lè)的世界里馳騁。況且他耳聾，不容易與別人交流，交流就成為“厭惡”的“打擾”。kǎn大語(yǔ)文課件16接著客人參觀了貝多芬工作的屋子。課文有兩個(gè)詞語(yǔ)概括屋子的特點(diǎn)，他們是：雜亂無(wú)章零亂不堪大語(yǔ)文課件17找出課文關(guān)于貝多芬的“食”和“衣”的描寫(xiě)，然后概括：他的“食”和“衣”有什么特點(diǎn)？女傭說(shuō)：他自己做東西吃，吃得簡(jiǎn)單隨便，也不讓我?guī)退稽c(diǎn)忙。關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)單隨便。大語(yǔ)文課件18課文寫(xiě)貝多芬的衣、食、住

是什么意圖？表現(xiàn)他生活的窘迫和苦難的壓力，突出他與“命運(yùn)”不妥協(xié)不屈服的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的抗?fàn)幰庵?。大語(yǔ)文課件20“沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞。到第二層的時(shí)候，他稍稍停留?！?/p>

“沉重”和“停留”可能是什么原因？身體不好。大語(yǔ)文課件21找出文中描寫(xiě)貝多芬

面容的語(yǔ)句并朗讀他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。suìkē？？大語(yǔ)文課件23作者寫(xiě)貝多芬的身材和面容都不是簡(jiǎn)單的描畫(huà)，而是突出了他一種精神。你認(rèn)為突出了什么精神？

（課文中有提示）“堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志”。與命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)?。大語(yǔ)文課件24但這些都不是貝多芬最痛苦的。

貝多芬最大的痛苦是什么？一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇是喪失了聽(tīng)覺(jué)。以上種種與世不和諧的性格行為可能皆源于此。大語(yǔ)文課件26少年貝多芬大語(yǔ)文課件27青年時(shí)代的貝多芬大語(yǔ)文課件28老年時(shí)期的貝多芬大語(yǔ)文課件30寫(xiě)他這些痛苦是什么目的？烘托他與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志。大語(yǔ)文課件31閱讀

客人與貝多芬的談話大語(yǔ)文課件32“你們竟敢到獸穴里來(lái)抓老獅子的毛。”

“老獅子”指誰(shuí)？“你們”指誰(shuí)？

“抓老獅子的毛”是什么意思?老獅子——貝多芬自稱。你們——客人，可能還有女傭。抓老獅子的毛——來(lái)拜訪貝多芬。這是一個(gè)比喻。一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來(lái)拜訪他，女傭也未經(jīng)允許就讓客人進(jìn)來(lái)，他對(duì)這種做法感到吃驚。大語(yǔ)文課件33朗讀思考加紅色的詞句的含義?？戳诉@幾句話，一滴淚在大音樂(lè)家眼里閃光。他喃喃地如同獨(dú)語(yǔ)：“我的好靈魂!人家都當(dāng)我是個(gè)厭世者，你們?cè)趺磿?huì)想到這個(gè)!在這里我孤零零地坐著，寫(xiě)我的音符。我將永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂(lè)器上演奏的都美。我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱……一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇是喪失了聽(tīng)覺(jué)?！笨腿藳](méi)有認(rèn)為貝多芬是一個(gè)厭世者，他想了解貝多芬的內(nèi)心世界，貝多芬感到遇到了知音。他的思想，他的感情，他的“好靈魂”，他與不幸命運(yùn)的抗?fàn)帯ＵJ(rèn)為自己“軟弱”，其實(shí)更反襯了他的堅(jiān)強(qiáng)大語(yǔ)文課件34

貝多芬神往地說(shuō)：“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想，一株樹(shù)也比一個(gè)人好……”為什么？

這是貝多芬耳聾后的心理寫(xiě)照：被人誤解而苦悶和絕望。耳聾的他比不上一棵樹(shù)，因?yàn)橐豢脴?shù)尚且可以諦聽(tīng)大自然的聲音,耳聾卻給貝多芬造成了交流的障礙，常常被人誤解，他的社會(huì)交往受到了極大的約束。表現(xiàn)了貝多芬對(duì)大自然的神往和對(duì)人世喧囂和紛爭(zhēng)的討厭，所以說(shuō)人不如樹(shù)好。大語(yǔ)文課件35“你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來(lái)?！?/p>

如何理解這句話的意思?貝多芬把耳聾的自己比做是“倒落的火山”，“熔巖”指他的創(chuàng)作激情。他的意思是說(shuō)，正當(dāng)他對(duì)音樂(lè)的理解更進(jìn)一步，創(chuàng)作欲望旺盛之時(shí)，卻遭到耳聾的打擊，但是他不甘心就此放棄他的音樂(lè)事業(yè)，"拼命"與"巴望"則表現(xiàn)出他與不幸命運(yùn)做斗爭(zhēng)的決心。大語(yǔ)文課件36

命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地困住了他。不過(guò)，“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有‘永恒’為伴。

這里的“永恒”指的是什么?“永恒”指音樂(lè)藝術(shù)。雖然耳聾，交流困難，但使他超越言辭，直接感知心靈，感悟音樂(lè)。音樂(lè)成為他忠實(shí)的朋友，撫慰他的心靈，傳達(dá)他的心聲，朋友會(huì)離去，會(huì)誤解他，但音樂(lè)不會(huì)，音樂(lè)將永遠(yuǎn)陪伴他大語(yǔ)文課件37

“請(qǐng)看一看羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》，在那本大書(shū)里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來(lái)，并且加以引申開(kāi)的。”

這句話應(yīng)如何理解?

羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》以集中表現(xiàn)克利斯朵夫的生活遭遇和人生追求為基本內(nèi)容。主人公克利斯朵夫的經(jīng)歷、性格與貝多芬很相似。這部書(shū)是以貝多芬為原形創(chuàng)作的。大語(yǔ)文課件38

“聽(tīng)我心里的音樂(lè)!你不知道我心里的感覺(jué)!一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)!”

這句話是什么意思?

一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)：有聲的音符。心里的音樂(lè)：無(wú)聲的音樂(lè)——他與命運(yùn)的抗?fàn)帯Ｘ惗喾乙运麄€(gè)的生命和熱情從事音樂(lè)創(chuàng)作，音樂(lè)在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為生命的象征，而樂(lè)隊(duì)只能奏出有聲音符，卻不能完美傳達(dá)心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏。大語(yǔ)文課件39

貝多芬是一個(gè)怎樣的人？音樂(lè)巨人貝多芬獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅而善良，熱愛(ài)自然，追求自由，獻(xiàn)身音樂(lè)。大語(yǔ)文課件40

貝多芬意志堅(jiān)強(qiáng),敢于與命運(yùn)挑戰(zhàn),像這樣“超越苦難,鑄就輝煌”的人還有很多,請(qǐng)你再舉出一兩個(gè)例子,并說(shuō)說(shuō)你從他們身上所得到的感悟.拓展延伸大語(yǔ)文課件41海倫·凱勒(1880--1968)

美國(guó)著名女作家。一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。1887年3月3日，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會(huì)她寫(xiě)字、手語(yǔ)。然而，一個(gè)人在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流幾乎不可能，但是，海倫克服了常人難以想象的困難，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。大語(yǔ)文課件42在他３４那年，雙目相繼失明，因生活所迫，流浪街頭，賣(mài)藝為生。

１９５０年夏，中央音樂(lè)學(xué)院楊蔭瀏、曹安和教授專程來(lái)無(wú)錫為阿炳演奏錄音，此時(shí)阿炳已完全荒棄音樂(lè)達(dá)三年之久，經(jīng)過(guò)三天的練習(xí)，分兩次錄音，共留下《二泉映月》《聽(tīng)松》《寒春風(fēng)曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》三首琵琶作品。后《二泉映月》、《大浪淘沙》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)。

阿炳(１８９３－１９５０)：原名華彥鈞，民間音樂(lè)家，江蘇無(wú)錫人。

阿炳簡(jiǎn)介大語(yǔ)文課件43奧斯特洛夫斯基

奧斯特洛夫斯基·H（1904～1936）蘇聯(lián)作家。出生在烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭，11歲便開(kāi)始當(dāng)童工。1919年加入共青團(tuán)，隨即參加國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1923年到1924年擔(dān)任烏克蘭邊境地區(qū)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作，1924年加入共產(chǎn)黨。由于他長(zhǎng)期參加艱苦斗爭(zhēng)，健康受到嚴(yán)重?fù)p害，到1927年，健康情況急劇惡化，但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭(zhēng)。同年底，他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于科托夫斯基師團(tuán)的“歷史抒情英雄故事”（即《暴風(fēng)雨所誕生的》）。不幸的是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時(shí)被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒(méi)有挫敗他的堅(jiān)強(qiáng)意志，反而使他更加頑強(qiáng)地同疾病作斗爭(zhēng)。

1929年，他全身癱瘓，雙目失明。1930年，他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說(shuō)獲得了巨大成功，受到同時(shí)代人的真誠(chéng)而熱烈的稱贊。1934年，奧斯特洛夫斯基被吸收為蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1935年底，蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學(xué)方面