干家務(wù)活心得體會(huì)（共6篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)干家務(wù)活心得體會(huì)〔共6篇〕第1篇：熱門(mén)干家務(wù)活心得體會(huì)干家務(wù)活心得體會(huì)精選3篇我每天看到老媽早早的上班，常常加班很晚才回家，知道老媽工作很辛苦，星期天休息的時(shí)候還要洗衣服、清掃衛(wèi)生。為了表達(dá)我對(duì)老媽的愛(ài)，我決定做一些家務(wù)活，幫助老媽分擔(dān)一些。我決定要做的家務(wù)是掃地和拖地。首先我做的是把幾個(gè)屋子地面上的垃圾掃到撮子里面，感覺(jué)這是很簡(jiǎn)單的一個(gè)事，但我做起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)困難，地面上的垃圾很快我就掃干凈了，但是書(shū)桌、沙發(fā)、茶幾下面垃圾很不好掃，需要把他們挪動(dòng)到掃過(guò)的地方，然后把書(shū)桌等下面的垃圾掃出來(lái)，在倒到垃圾桶里。其次是拖地，先把拖布洗干凈，然后擠掉上面的水分。拖地時(shí)我一邊向前走一邊向前托。老媽看見(jiàn)后說(shuō)，這樣拖得話(huà)后面會(huì)留下腳印的，假如拖布放在我前面，我一邊向后倒著走，一邊拖得話(huà)就不會(huì)留下腳印，會(huì)很干凈。我按照老媽的方法做了，還真是那樣，原來(lái)拖地做家務(wù)也有一些小竅門(mén)啊！做完家務(wù)之后，雖然有點(diǎn)累，但是看到自己的勞動(dòng)成果感到很快樂(lè)，通過(guò)做家務(wù)這件事，還讓我體會(huì)到一定要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成不隨意扔垃圾的好習(xí)慣。假期我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，從中體會(huì)到了家長(zhǎng)的辛苦。首先是擦地，為了讓地板顯得非常干凈，我特意將拖把放進(jìn)裝有洗衣粉的水桶里浸濕，然后我弓著背、低著頭、彎著腰，使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)我的努力，終于把地板擦干凈了。啊，真累！清掃書(shū)桌，再一次讓我體會(huì)到媽媽的辛苦，書(shū)籍的歸類(lèi)擺放讓我暈頭轉(zhuǎn)向，碎紙屑、隨手亂放的鉛筆、橡皮和布滿(mǎn)雜物的窗臺(tái)讓我無(wú)處下手，在媽媽的指揮下，我仔細(xì)地把每個(gè)角落清掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過(guò)。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭是汗，但是我感到整個(gè)臥室都干凈多了。學(xué)做飯算是我的最?lèi)?ài)，我已經(jīng)可以單獨(dú)用燃?xì)鉅t煎雞蛋了，媽媽說(shuō)；“我煎雞蛋的程度能和飯店的廚師相比擬了，形狀和火候到達(dá)了很高的生活程度了”。當(dāng)然，假期我單獨(dú)在家時(shí)吃得最多的就是煎雞蛋。今天在媽媽的監(jiān)視下，我又學(xué)會(huì)了拿菜刀切黃瓜片的本領(lǐng)。通過(guò)假期的'家務(wù)勞動(dòng)，我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對(duì)家庭的熱愛(ài)。我想在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該是對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)，這也是他們對(duì)我的希望。再過(guò)幾天就要過(guò)新年了，今天天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我決定幫老媽干一天的家務(wù)活，把家里清掃的干干凈凈，迎接新的一年到來(lái)！每逢快過(guò)新年時(shí)，老媽都要把家具、吊燈、窗戶(hù)等統(tǒng)統(tǒng)擦洗一遍。我看見(jiàn)老媽汗流滿(mǎn)面地清掃，就急忙跑過(guò)去，幫老媽一起清掃。首先把吊燈上的灰塵清掃一遍，再把干毛巾弄一點(diǎn)點(diǎn)濕把吊燈擦洗一遍又一遍，終于把燈擦干凈，嘆了一口氣。燈擦干凈后，要擦窗戶(hù)了。我先找來(lái)一把椅子小心翼翼地站在上面，把抹布放進(jìn)裝有水的桶里浸濕擰干，飛快地擦起玻璃來(lái)，只見(jiàn)玻璃上積了一層厚厚灰塵，實(shí)在是太臟了，我使勁地擦了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)我的努力終于把窗戶(hù)擦洗干凈了。就這樣我又把家具也擦洗一遍又一遍。擦洗完畢后，我發(fā)現(xiàn)地板很臟，于是我找來(lái)拖把，放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后弓著腰，手里拿著拖把認(rèn)認(rèn)真真地拖起來(lái)。我仔細(xì)的把地拖了一遍又一遍，連一個(gè)小小的角落也不放過(guò)。整個(gè)家被我清掃得一干二凈，老媽豎起大拇指夸獎(jiǎng)我真能干！雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背，但我也感覺(jué)到了老媽平時(shí)做家務(wù)的苦與累，決定多幫老媽干！第2篇：干干家務(wù)活小學(xué)美術(shù)《干干家務(wù)活》教學(xué)設(shè)計(jì)淮安市金湖縣金南鎮(zhèn)卞塘小學(xué)張健燕【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第6冊(cè)第11課干干家務(wù)活【學(xué)情分析^p】愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勞動(dòng)可以鍛煉體質(zhì)，鍛煉意志。這一階段的孩子應(yīng)該理解一些相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)，會(huì)做一些力所能及的家務(wù)活，體會(huì)家人做家務(wù)的辛勞，感受勞動(dòng)的快樂(lè)與榮耀。同時(shí)，可以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，以及仔細(xì)觀(guān)察生活情境的才能。【教學(xué)目的】認(rèn)知目的：理解平時(shí)家里的家務(wù)活有哪些，干家務(wù)時(shí)的動(dòng)作是怎樣的，都在哪些場(chǎng)景中干家務(wù)，增強(qiáng)畫(huà)面的感染力。技能目的：通過(guò)一些家務(wù)活的圖片或者視頻理解勞動(dòng)者的根本動(dòng)作，嘗試運(yùn)用寫(xiě)生或者對(duì)圖片觀(guān)察進(jìn)展創(chuàng)作。情感目的：培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活、動(dòng)手美化生活的優(yōu)秀品質(zhì)。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解一些生活中常見(jiàn)的家務(wù)勞動(dòng)。運(yùn)用不同的工具材料，通過(guò)圖片寫(xiě)生，表現(xiàn)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的畫(huà)面，做到生動(dòng)有趣、主題突出。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓缺少生活體驗(yàn)的孩子體會(huì)到干家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣，并通過(guò)畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)準(zhǔn)備：家務(wù)勞動(dòng)的圖片，課件學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具材料?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，今天老師帶來(lái)一些工具，想考考大家，有問(wèn)題嗎？〔沒(méi)有〕好，我們來(lái)看看?！渤鍪竟ぞ邎D〕認(rèn)識(shí)嗎？〔學(xué)生分別說(shuō)出〕2.談話(huà)：平常，在家里誰(shuí)用這些工具比擬多？用來(lái)干什么？3.提醒課題〔板書(shū)：干家務(wù)活〕二、回憶交流1.平時(shí)，你在家干家務(wù)活嗎？干些什么？用什么工具？你能給大家演示演示嗎？〔指名學(xué)生演示〕這幾位同學(xué)的表演誰(shuí)更自然一些？說(shuō)明他是一個(gè)經(jīng)常干家務(wù)活的好孩子，大家掌聲表?yè)P(yáng)一下。2.下面，咱們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫我做你猜，就是說(shuō)，老師做一個(gè)動(dòng)作，你們猜老師在干什么？誰(shuí)來(lái)幫老師考考大家？3.我們把剛剛的動(dòng)作，隨著音樂(lè)，按老師提示的順序，有節(jié)奏地表現(xiàn)出來(lái)，好嗎？省略號(hào)表示什么意思？〔注意動(dòng)作到位〕4.老師一直有個(gè)疑問(wèn)，在做游戲的時(shí)候，你們?cè)趺床履敲礈?zhǔn)的呢？〔抓住動(dòng)作特征〕其實(shí)，畫(huà)畫(huà)也是如此，只要抓住了人物的動(dòng)作特征，就能表現(xiàn)得更準(zhǔn)確，讓人一眼看出來(lái)。三、初次嘗試1.觀(guān)察欣賞觀(guān)察一組圖他們?cè)诟墒裁?？用了什么表現(xiàn)手法？假如是你畫(huà)得話(huà)，你認(rèn)為應(yīng)該注意什么？2.咱們進(jìn)展第一次作業(yè)練習(xí)作業(yè)要求：用線(xiàn)條表現(xiàn)下面照片中人物的動(dòng)作形態(tài)，勾勒出人物輪廓，細(xì)節(jié)局部可以省略，人物要畫(huà)得大一些，線(xiàn)條要流暢?！惨部上胂蟆?.你認(rèn)為哪幅畫(huà)更像一些？四、欣賞交流1.談話(huà):家務(wù)活是家庭生活的主要局部，每當(dāng)看到通過(guò)自己的努力把家拾掇的干干凈凈、整整齊齊，心里自然是美滋滋的。下面，我媽通過(guò)一組小朋友的創(chuàng)作畫(huà)面來(lái)分享他們勞動(dòng)的快樂(lè)吧！2.學(xué)生欣賞小朋友的畫(huà)我們欣賞的這些畫(huà)與我們剛剛畫(huà)的畫(huà)，你更喜歡哪一種，為什么？3.小結(jié)：欣賞的畫(huà)在原來(lái)的根底上增加了勞動(dòng)場(chǎng)景，有色彩，有前后關(guān)系，層次清楚，構(gòu)圖飽滿(mǎn)，內(nèi)容豐富，有空間感，突出主體。五、再次嘗試1.你如今準(zhǔn)備在你的畫(huà)里添加些什么呢?把你的想法告訴同桌。指名說(shuō)。2.下面，我們進(jìn)展第二次作業(yè)。出示作業(yè)要求：在原來(lái)繪畫(huà)的根底上，通過(guò)添加，完成一幅做家務(wù)活的場(chǎng)景圖畫(huà)注意人物和勞開(kāi)工具、環(huán)境的大小比例六、展示評(píng)價(jià)假如你有一顆星星的話(huà)，你想送給誰(shuí)？為什么？七、完畢語(yǔ)勞動(dòng)是生命的泉，勞動(dòng)是生活的使者，勞動(dòng)是人生的指明燈，勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂(lè)說(shuō)不盡。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做我們力所能及的事，干干家務(wù)活,體會(huì)父母做家務(wù)的辛苦，感受勞動(dòng)的快樂(lè)和榮耀，做一個(gè)全面開(kāi)展的好孩子。最后，送給大家一首歌《勞動(dòng)最榮耀》。第3篇：干家務(wù)活干家務(wù)活從今天開(kāi)場(chǎng)，我就放春假了，而且下個(gè)星期日就是母親節(jié)了，我暗暗地想：媽媽每天很辛苦，又要上班，又要照顧我，這十天里，我一定要多做一些我力所能及的事情，讓媽媽也輕松一下。我就從每天疊被子開(kāi)場(chǎng)吧！因?yàn)橐郧吧蠈W(xué)，早上時(shí)間特別緊張，都是媽媽幫我疊被子，如今我就要自己動(dòng)手了。我先學(xué)著媽媽的樣子，抓起被子的兩個(gè)角，使勁兒伸直胳膊，兩手一揚(yáng)，結(jié)果被子一動(dòng)未動(dòng)，這個(gè)被子，又大又沉，哎，原來(lái)我沒(méi)有媽媽那么大的力氣，看來(lái)這個(gè)方法是不行了，怎么辦呢？只能漸漸來(lái)，我先拽著一個(gè)角，將左邊的被子鋪好，然后再鋪右面的被子，最后我用自己的方法將被子鋪好了。下午，我開(kāi)場(chǎng)掃地了，我覺(jué)得掃地是一件很簡(jiǎn)單的事，可是掃著掃著，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：為什么怎么掃也掃不干凈呢？白白的地磚上總用臟東西，我問(wèn)奶奶“怎么回事??？”奶奶說(shuō),掃地只是一方面，你要先掃一遍，然后拿吸塵器吸一遍，最后拿干凈的抹布擦一遍，這樣地面才干凈啊!原來(lái)是這樣?。∥野凑漳棠陶f(shuō)的方法干了一遍，不一會(huì)兒我就滿(mǎn)頭大汗了，不過(guò)看著干凈的地面，我開(kāi)心極了！原來(lái)干家務(wù)活，還有這么多的學(xué)問(wèn)呢！媽媽可真的很辛苦??！我一定要多幫媽媽干活，讓媽媽開(kāi)心！第4篇：《干干家務(wù)活》教案《干干家務(wù)活》教案教學(xué)目的:1、感受家人做家務(wù)活的辛苦，學(xué)會(huì)用自己的方式關(guān)心父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)活。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：課前觀(guān)察爸爸媽媽〔爺爺奶奶〕的一天生活。老師：課件教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：爸爸媽媽?zhuān)量嗔恕?、大嘴鳥(niǎo)導(dǎo)入：你的爸爸媽媽每天都做那些事情？做了哪些家務(wù)活？2、爸爸媽媽不僅要工作，還要做很多家務(wù)活(板書(shū)：家務(wù)活)，你有什么想法？3、你們感受到了父母的辛苦，你們的好伙伴丁丁也感受到了，我們?！部磿?shū)〕這時(shí)候，丁丁是怎么做的？怎樣說(shuō)的？同桌互相說(shuō)說(shuō)。全班交流?；顒?dòng)二：爸爸媽媽?zhuān)夷苄小?、丁丁是懂得關(guān)心、體貼父母的愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。小朋友，你們?cè)诩矣袥](méi)有像丁丁一樣，幫助大人做家務(wù)活？做過(guò)哪些家務(wù)活？(板書(shū)：我來(lái)學(xué)做)2、大人是怎樣評(píng)價(jià)你的？3、許多小朋友都能積極主動(dòng)地做家務(wù)(板書(shū))，這種愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣是非常好的。值得表?yè)P(yáng)！有些小朋友在家表現(xiàn)是這樣的，我們！4、這些做法對(duì)嗎？為什么？〔判斷題〕5、小朋友都懂得要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，勞動(dòng)就需要工具。劉老師想考考大家，認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些工具？一起說(shuō)。6、工具認(rèn)識(shí)了，我想請(qǐng)大家干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。看看有什么？一起讀。7、完成這些家務(wù)活，該用哪些清潔工具和用品呢？四人小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)。--誰(shuí)來(lái)說(shuō)？8、勞動(dòng)小理論：洗碗、洗衣服、晾衣服、折衣服?；顒?dòng)三：爸爸媽媽?zhuān)业膼?ài)對(duì)您說(shuō)。第5篇：干家務(wù)活的作文干家務(wù)活的作文周末的一天，媽媽讓我?guī)退黄疬M(jìn)展一次大掃除，我的任務(wù)是掃地，媽媽的任務(wù)那么是拖地?？墒俏矣幸粋€(gè)問(wèn)題不理解，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)热灰系?，干嘛還要掃呢?”我不解地問(wèn)?！巴系匾郧埃紫纫训貟吒蓛?。有些紙屑、臟東西，靠拖地是去除不了的?！庇谑牵揖拖葤叩?，接著，把拖布浸在水桶里，用勁地搓揉，稍干后便在地上拖了起來(lái)。拖了一會(huì)兒，我就出了一身汗，回頭一看，地面被我拖得像畫(huà)的胡子一樣，亂七八糟的。我放下拖把，深深地喘一口氣，搖搖頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)鏇](méi)想到，拖個(gè)地這么不容易!”這時(shí)，我看見(jiàn)拖布干了，也臟了，連忙在廚房里的水龍頭下沖了又沖，洗了又洗，然后，有把拖布掛在鐵鉤上，讓多余的水流掉，再把拖布拿下來(lái)，從里屋到外屋拖了起來(lái)。我托一步往后退一步，拖到椅子下面，我就把椅子推到一邊。就這樣拖了好長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)地板終于被我拖得干干凈凈的了。這時(shí)，媽媽看著拖干凈的地面笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“很多事情，沒(méi)有親身經(jīng)歷，就不知道其中的辛苦。不過(guò)，你今天表現(xiàn)得非常好?！甭?tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里感到非?？鞓?lè)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。自從那次看見(jiàn)了媽媽的辛苦之后，我就再也沒(méi)有在家里亂扔過(guò)垃圾了，也會(huì)主動(dòng)的幫助媽媽整理家務(wù)。第6篇：干點(diǎn)家務(wù)活教學(xué)設(shè)計(jì)《干點(diǎn)家務(wù)活》“教學(xué)重點(diǎn)”說(shuō)課一、教學(xué)重點(diǎn)的定位說(shuō)教學(xué)目的：〔請(qǐng)老師們參考老師用書(shū)“教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)”和“主題教學(xué)目的“〕〔一〕情感與態(tài)度1、通過(guò)活動(dòng)感受到家人做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦，懂得關(guān)心父母，會(huì)積極主動(dòng)做家務(wù)。2、積極主動(dòng)做家，在體會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)辛苦的同時(shí)，能珍惜并學(xué)會(huì)感謝家人的勞動(dòng)。3、認(rèn)識(shí)勞開(kāi)工具并理解勞開(kāi)工具的用途，學(xué)會(huì)使用勞開(kāi)工具。〔二〕行為與習(xí)慣養(yǎng)成自己能做的事情自己做，做事認(rèn)真，不敷衍，有耐心，有毅力”的行為習(xí)慣和品質(zhì)?！踩持R(shí)與技能理解一些簡(jiǎn)單的做家務(wù)勞動(dòng)的方法、知識(shí)與技能，并能在家人的幫助下，總結(jié)、提煉獲得的經(jīng)歷和信息?！菜摹尺^(guò)程與方法嘗試用觀(guān)看視頻圖片、討論交流、想象活動(dòng)、表演活動(dòng)等方法進(jìn)展體驗(yàn)。說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)：〔請(qǐng)老師們參考老師用書(shū)“主題設(shè)計(jì)思路”和“圖意說(shuō)明〕通過(guò)活動(dòng)感受到家人做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦，懂得關(guān)心父母，會(huì)積極主動(dòng)做家務(wù)。這是本課的重點(diǎn)。它有兩個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p：一個(gè)是感受，一個(gè)是關(guān)心。“感受”是“關(guān)心”的基石。即只有對(duì)家人做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦有了真切的體驗(yàn)，才有可能水到渠成也懂得關(guān)心父母，會(huì)積極主動(dòng)做家務(wù)。這個(gè)重點(diǎn)表達(dá)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“自己能做的事情自己做，做事認(rèn)真，不敷衍，有耐心，有毅力”、“能用自己的方式，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)”。本課由“感受父母一天的家務(wù)勞動(dòng)”、“愿意幫助家人做家務(wù)”、“做家務(wù)的方法”、“對(duì)家人的關(guān)愛(ài)”等四個(gè)主要局部組成〔課件相應(yīng)出示相關(guān)教材圖片〕。充分表達(dá)新課程的根本特征：生活性、活動(dòng)性、開(kāi)放性和主體性。學(xué)生通過(guò)引導(dǎo)、議論、比賽、游戲，體驗(yàn)感受父母的勞動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)欲望，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，積極主動(dòng)做家務(wù)。說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成積極主動(dòng)做家務(wù)的行為習(xí)慣和品質(zhì)是本課的教學(xué)難點(diǎn)。對(duì)于一年級(jí)的兒童來(lái)講，養(yǎng)成一項(xiàng)習(xí)慣和品質(zhì)并非一節(jié)課能做到的。它涉及到德育的方方面面的問(wèn)題?！疚抑饕ㄟ^(guò)小組合作，全班交流，動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)等教學(xué)方法突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)】二、教學(xué)重點(diǎn)的分析^p《我來(lái)學(xué)做家務(wù)活》一課表達(dá)的是“家庭”這一環(huán)節(jié)的勞動(dòng)主題。主題教學(xué)目的是：感受家人做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)用自己的方式關(guān)心父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)。這一主題由“感受父母一天的家務(wù)勞動(dòng)”、“愿意幫助家人做家務(wù)”、“做家務(wù)的方法”、“對(duì)家人的關(guān)愛(ài)”四個(gè)環(huán)節(jié)圖景組合而成。本主題重點(diǎn)表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)“自己能做的事情自己做，做事認(rèn)真，不敷衍，有耐心，有毅力”、“能用自己的方式，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)”等內(nèi)容。充分表達(dá)新課程的根本特征：生活性、活動(dòng)性、開(kāi)放性和主體性。學(xué)生通過(guò)引導(dǎo)、議論、比賽、游戲，體驗(yàn)感受父母的勞動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)欲望，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，積極主動(dòng)做家務(wù)。教材四個(gè)方面的主題局部都是圍繞我們這一教學(xué)重點(diǎn)采取層層遞進(jìn)方式設(shè)計(jì)的。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)的解決方法與過(guò)程〔結(jié)合老師用書(shū)“活動(dòng)設(shè)計(jì)參考”以及本校本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)展〕如今局部家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，什么事情都不讓孩子干，促成了局部孩子不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)，缺乏家庭責(zé)任感，沒(méi)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。根據(jù)新課程的理念，針對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)和生活實(shí)際，在設(shè)計(jì)這一課時(shí)我以活動(dòng)為主線(xiàn)，設(shè)計(jì)了“爸爸媽媽真辛苦、我們來(lái)學(xué)做家務(wù)、家務(wù)活大比拼、媽媽?zhuān)屛襾?lái)做吧！”等環(huán)節(jié)，充分表達(dá)新課程的根本特征：生活性、活動(dòng)性、開(kāi)放性和主體性。學(xué)生通過(guò)引導(dǎo)、議論、比賽、游戲，體驗(yàn)感受父母的勞動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)欲望，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，積極主動(dòng)做家務(wù)。針對(duì)這三個(gè)教學(xué)目的我作了以下活動(dòng)準(zhǔn)備工作：〔老師〕1、搜集家長(zhǎng)做家務(wù)活的照片和圖片。2、準(zhǔn)備勞開(kāi)工具的圖片及其說(shuō)明。3、準(zhǔn)備抹布、少許洗衣粉和兩個(gè)水桶。〔一〕我們擬通過(guò)“活動(dòng)一：“爸爸媽媽真辛苦”來(lái)幫助學(xué)生感受勞動(dòng)的辛苦。1、角色互換，體驗(yàn)家務(wù)。我在上這節(jié)課的前一天布置學(xué)生“和爸爸媽媽互換角色，當(dāng)一天的家長(zhǎng)，做一天的家務(wù)活。”讓學(xué)生體驗(yàn)做家務(wù)活的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。2、說(shuō)一說(shuō)。與同桌互相介紹自己父母的職業(yè)，上班與回家的時(shí)間，在家的時(shí)候父母經(jīng)常做什么。【學(xué)生的回憶過(guò)程也是一個(gè)體驗(yàn)的過(guò)程，因?yàn)橛羞^(guò)角色互換的過(guò)程，學(xué)生在回憶父母在家做家務(wù)的過(guò)程中，對(duì)父母的辛苦更有體會(huì)?！?、補(bǔ)一補(bǔ)課件出示一些家長(zhǎng)在家做家務(wù)活的圖片，讓學(xué)生觀(guān)看的同時(shí)想一想，爸爸媽媽在家還做了哪些家務(wù)活，補(bǔ)充成一本完好的相冊(cè)?！靖改缸黾覄?wù)的場(chǎng)面一一浮現(xiàn)，學(xué)生更能感受到父母的辛苦。】4、說(shuō)一說(shuō)，想一想，填一填。描繪辛苦一天的