幼兒園小班美術(shù)教案《爸爸的領(lǐng)帶》含反思_第1頁
幼兒園小班美術(shù)教案《爸爸的領(lǐng)帶》含反思_第2頁
幼兒園小班美術(shù)教案《爸爸的領(lǐng)帶》含反思_第3頁
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小教爸的帶含反思用小的術(shù)題學動中讓兒解爸服特喜爸會動關(guān)爸,能擇多圖來飾爸領(lǐng)能開富想大自地同介自的品來看兒小爸的帶反教吧活目:1.選多圖來飾爸領(lǐng)。2.解爸服特,歡爸會動關(guān)爸。3.展豐的象大自地同介自的品4.導子在動束把己繪材分擺養(yǎng)成好慣活準:1.彩圖各的帶干2.剪的帶狀紙手份3.筆剪的同色各圖的紙活過:一爸喜什樣領(lǐng)。1.示彩、圖案各的帶提小友道是什用的?里最歡領(lǐng)啊2.幼自觀領(lǐng),說帶顏及紋

3.的爸歡么的色花呢4.小友一我們用么案做帶爸喜呢5.察師碎圖貼的法飾帶,畫注不把紙到起二我爸做帶1.勵兒挑好案色擺在裝的帶,后再漿粘。2.設(shè)好領(lǐng)掛墻上行覽引幼相欣。3.園,領(lǐng)帶家給爸手好活反:爸的帶一繪活小的兒入因?qū)儺嬕彩歉?。通繪活有于展兒觀力感受認能,象等。這些能力發(fā)有于進兒造維發(fā)。動,進了分準,括廓構(gòu),本美涂活中于帶朋不特熟所以活一始我行欣活自幾花不的帶小友充的覺享另在察,進結(jié)性分,通多性認來行色過次動方認了帶另一方學了圖色同積了子色感欲小科領(lǐng)是裝部服件系襯領(lǐng)上在前結(jié)廣上括結(jié)它常西搭使,人(別男們

結(jié)以日生中基的飾。

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