人教版六年級數(shù)學上位置與方向例3課件

2013版人民教育出版社六年級數(shù)學上冊位置與方向例32018年9月26日2013版人民教育出版社六年級數(shù)學上冊位置與方向例32018問題一同學們：在上節(jié)課的學習過程中，我們知道了要確定一個物體的位置需要哪幾個條件？問題一同學們：在上節(jié)課的學習過程中，我們知道了要確定一個物1.相對于觀測點的方向2.確定物體相對于觀測點的距離1.相對于觀測點的方向2.確定物體相對于觀測點的距離一、情境引入問題1.想一想，在說臺風移動路線時，都要說明什么？（方向，距離）此次臺風的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺風的移動路線嗎？一、情境引入問題1.想一想，在說臺風移動路線時，都要說明什找出路徑圖上：1.臺風生成地2.A市3.B市4.路徑圖上的方向二、探究新知（一）找出路徑圖上：1.臺風生成地2.A市3.B市4.路徑圖上的方怎樣描述問題1.臺風生成后，先是怎樣移動的？2.然后臺風改變了方向，又是怎樣移動的？3.最后臺風是怎樣移動，到達了哪里？4.你能照樣子完整的說一說臺風移動的路線嗎？1.描述路線二、探究新知（一）怎樣描述問題1.臺風生成后，先是怎樣2.然后臺歸納：2.臺風到達一個新的位置后要以新的位置作為觀測點來判斷臺風運行的方向1.觀測點的東南西北（可以畫一個“十”字架）歸納：2.臺風到達一個新的位置后要以新的位置作為觀測點來判3.所用的文字：“從哪里出發(fā)”“沿什么方向”“移動多少距離”“到達哪里”歸納：3.所用的文字：“從哪里出發(fā)”“沿什么方向”“移動多少距判斷1.小紅家在小明家的正東方向30米，那么小明家一定在小紅家的正西方向30米2.昆明市在海口市的西偏北45度方向上，距離200千米那么?？谑性诶ッ魇袞|偏北45度方向上，距離也是200千米判斷1.小紅家在小明家的正東方向30米，那么小明家一定在小紅教材P26第8題1.

（1）根據(jù)上面的路線圖，說一說小玲從家去書店和回來時所走的方向和路程，并完成下表。方向路程時間家→商場15分商場→書店7分書店→商場8分商場→家18分全程（2）小玲走完全程的平均速度是多少？西偏北30°1000m西偏南45°400m東偏北45°西偏南30°400m1000m2800m48分教材P26第8題1.（1）根據(jù)上面的路線圖，說一說小玲從家怎樣畫路線示意圖二、探究新知（二）小組討論怎樣畫路線示意圖二、探究新知（二）小組討論畫圖的步驟1定，定下觀測點的位置2標，標十字標出方向標3量，量角器量出角度4算，畫比例尺計算圖上距離量出圖上距離畫圖的步驟1定，定下觀測點的位置2標，標十字標出方向標3“1路公共汽車從起點站向西偏北40°行駛3km后向西行駛4km，最后向南偏西30°行駛3km到達終點站?！保?）根據(jù)上面的描述，把公共汽車行駛的路線圖畫完整。練習教材P26面第9題2.

北（2）根據(jù)路線圖，說一說公共汽車沿原路返回時所行駛的方向和路程。1km40°終點站30°“1路公共汽車從起點站向西偏北40°行駛3km后向西行駛4k小結(jié)：1.如何描述位置與方向2.畫位置與方向的步驟小結(jié)：1.如何描述位置與方向2.畫位置與方向的步驟布置作業(yè)作業(yè)：教材第27頁練習五，第10題，全能學案P17面第3課時。布置作業(yè)作業(yè)：教材第27頁練習五，第10題，全能學案P17面16寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學習習慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits16寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學習習慣謝謝大家榮幸這一路，與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay講師：XXXXXXXX年XX月XX日

謝謝大家講師：XXXXXX172013版人民教育出版社六年級數(shù)學上冊位置與方向例32018年9月26日2013版人民教育出版社六年級數(shù)學上冊位置與方向例32018問題一同學們：在上節(jié)課的學習過程中，我們知道了要確定一個物體的位置需要哪幾個條件？問題一同學們：在上節(jié)課的學習過程中，我們知道了要確定一個物1.相對于觀測點的方向2.確定物體相對于觀測點的距離1.相對于觀測點的方向2.確定物體相對于觀測點的距離一、情境引入問題1.想一想，在說臺風移動路線時，都要說明什么？（方向，距離）此次臺風的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺風的移動路線嗎？一、情境引入問題1.想一想，在說臺風移動路線時，都要說明什找出路徑圖上：1.臺風生成地2.A市3.B市4.路徑圖上的方向二、探究新知（一）找出路徑圖上：1.臺風生成地2.A市3.B市4.路徑圖上的方怎樣描述問題1.臺風生成后，先是怎樣移動的？2.然后臺風改變了方向，又是怎樣移動的？3.最后臺風是怎樣移動，到達了哪里？4.你能照樣子完整的說一說臺風移動的路線嗎？1.描述路線二、探究新知（一）怎樣描述問題1.臺風生成后，先是怎樣2.然后臺歸納：2.臺風到達一個新的位置后要以新的位置作為觀測點來判斷臺風運行的方向1.觀測點的東南西北（可以畫一個“十”字架）歸納：2.臺風到達一個新的位置后要以新的位置作為觀測點來判3.所用的文字：“從哪里出發(fā)”“沿什么方向”“移動多少距離”“到達哪里”歸納：3.所用的文字：“從哪里出發(fā)”“沿什么方向”“移動多少距判斷1.小紅家在小明家的正東方向30米，那么小明家一定在小紅家的正西方向30米2.昆明市在?？谑械奈髌?5度方向上，距離200千米那么?？谑性诶ッ魇袞|偏北45度方向上，距離也是200千米判斷1.小紅家在小明家的正東方向30米，那么小明家一定在小紅教材P26第8題1.

（1）根據(jù)上面的路線圖，說一說小玲從家去書店和回來時所走的方向和路程，并完成下表。方向路程時間家→商場15分商場→書店7分書店→商場8分商場→家18分全程（2）小玲走完全程的平均速度是多少？西偏北30°1000m西偏南45°400m東偏北45°西偏南30°400m1000m2800m48分教材P26第8題1.（1）根據(jù)上面的路線圖，說一說小玲從家怎樣畫路線示意圖二、探究新知（二）小組討論怎樣畫路線示意圖二、探究新知（二）小組討論畫圖的步驟1定，定下觀測點的位置2標，標十字標出方向標3量，量角器量出角度4算，畫比例尺計算圖上距離量出圖上距離畫圖的步驟1定，定下觀測點的位置2標，標十字標出方向標3“1路公共汽車從起點站向西偏北40°行駛3km后向西行駛4km，最后向南偏西30°行駛3km到達終點站。”（1）根據(jù)上面的描述，把公共汽車行駛的路線圖畫完整。練習教材P26面第9題2.

北（2）根據(jù)路線圖，說一說公共汽車沿原路返回時所行駛的方向和路程。1km40°終點站30°“1路公共汽車從起點站向西偏北40°行駛3km后向西行駛4k小結(jié)：1.如何描述位置與方向2.畫位置與方向的步驟小結(jié)：1.如何描述位置與方向2.畫位置與方向的步驟布置作業(yè)作業(yè)：教材第27頁練習五，第10題，全能學案P17面第3課時。布置作業(yè)作業(yè)：教材第27頁練習五，第10題，全能學案P17面33寫在最后成功的基礎(chǔ)