與法同行-主題班會課件

1A1A與法同行八（3）班主題班會淮安市流均鎮(zhèn)初級中學王井輝法法法法2A與法同行八（3）班主題班會法法法法2A

有離

序不

的開

社法會律生調

活節(jié)3A3A法律是一種特殊的行為規(guī)范

法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范法律是以國家強制力保證實施的行為規(guī)范4A法律是一種特殊的行為規(guī)范

法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范4如何進行個人的保護?請同學們討論一下我們看一下下面這些圖,它交給我們一些常識5A如何進行個人的保護?請同學們討論一下5A不得參與不良行為

曠課、夜不歸宿

偷竊、故意毀壞財物1.不準攜帶管制刀具2.不準參與賭博或變相賭博3.不準強行向他人索要財務6A不得參與不良行為

學一些必要的防身術

結伴而行不將家中的秘密告訴別人

不隨便跟陌生人走夜晚出行要又人陪伴參加活動抵御誘惑7A學一些必要的防身術結伴而行不將家中的秘密告訴別人不隨便未成年人犯罪有那些因素?社會的因素

家庭的因素

學生的心理因素

8A未成年人犯罪有那些因素?社會的因素8A我們該如何預防未成年人犯罪?一、認真學習法律知識，依法自律二、正確對待父母和學校的教育三、學會運用法律武器保護自己的合法權益9A我們該如何預防未成年人犯罪?一、認真學習法律知識，依法自一、認真學習法律知識，依法自律

認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律。

《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》不僅明確規(guī)定應把未成年人培養(yǎng)成什么樣的人，而且明確規(guī)定哪些事情應當鼓勵未成年人去做，哪些事情應當預防和制止未成年人去做。中學生應當自覺守法、依法律己。積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：

不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。10A一、認真學習法律知識，依法自律

認真學習《未成年人保護法》、

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，但不應將其同成年人的正確教育對立起來。要看到中學生年紀還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都比較缺乏，虛心接受家長、學校的正確教育和引導是很有必要的。有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。二、正確對待父母和學校的教育11A

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強三、學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。案例一：小周家住農(nóng)村，是六年級學生。2006年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。12A三、學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該

學法懂法，依法行動；合法權益，應當力爭。13A

學法懂法，13A三、我們應該如何做建議:1.必須正視自己的缺點、壞習慣;用心做好每件事!!!2.做事情之前多想想該不該這樣做！3.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”4.勇于接受別人給我們提的有效建議14A三、我們應該如何做建議:14A“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有15A“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？（1）升國旗時，你能肅（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？A.能B.有時C.不能16A（6）你會亂扔垃圾嗎？（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分數(shù)為30－24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！

分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！

分數(shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。17A說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。中學生“十個文明形象”

①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體④孝敬父母，尊敬師長，樂于助人⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人⑥行車走路，遵守交通規(guī)則⑦保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏⑧愛護公用設施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序

⑨社會交往熱情、友好、大方⑩情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。

18A中學生“十個文明形象”①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮②與人做一個講文明，知禮儀的中學生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園。19A做一個講文明，知禮儀19A升旗儀式20A升旗儀式20A21A1A與法同行八（3）班主題班會淮安市流均鎮(zhèn)初級中學王井輝法法法法22A與法同行八（3）班主題班會法法法法2A

有離

序不

的開

社法會律生調

活節(jié)23A3A法律是一種特殊的行為規(guī)范

法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范法律是以國家強制力保證實施的行為規(guī)范24A法律是一種特殊的行為規(guī)范

法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范4如何進行個人的保護?請同學們討論一下我們看一下下面這些圖,它交給我們一些常識25A如何進行個人的保護?請同學們討論一下5A不得參與不良行為

曠課、夜不歸宿

偷竊、故意毀壞財物1.不準攜帶管制刀具2.不準參與賭博或變相賭博3.不準強行向他人索要財務26A不得參與不良行為

學一些必要的防身術

結伴而行不將家中的秘密告訴別人

不隨便跟陌生人走夜晚出行要又人陪伴參加活動抵御誘惑27A學一些必要的防身術結伴而行不將家中的秘密告訴別人不隨便未成年人犯罪有那些因素?社會的因素

家庭的因素

學生的心理因素

28A未成年人犯罪有那些因素?社會的因素8A我們該如何預防未成年人犯罪?一、認真學習法律知識，依法自律二、正確對待父母和學校的教育三、學會運用法律武器保護自己的合法權益29A我們該如何預防未成年人犯罪?一、認真學習法律知識，依法自一、認真學習法律知識，依法自律

認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律。

《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》不僅明確規(guī)定應把未成年人培養(yǎng)成什么樣的人，而且明確規(guī)定哪些事情應當鼓勵未成年人去做，哪些事情應當預防和制止未成年人去做。中學生應當自覺守法、依法律己。積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：

不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。30A一、認真學習法律知識，依法自律

認真學習《未成年人保護法》、

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，但不應將其同成年人的正確教育對立起來。要看到中學生年紀還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都比較缺乏，虛心接受家長、學校的正確教育和引導是很有必要的。有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。二、正確對待父母和學校的教育31A

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強三、學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。案例一：小周家住農(nóng)村，是六年級學生。2006年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。32A三、學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該

學法懂法，依法行動；合法權益，應當力爭。33A

學法懂法，13A三、我們應該如何做建議:1.必須正視自己的缺點、壞習慣;用心做好每件事!!!2.做事情之前多想想該不該這樣做！3.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”4.勇于接受別人給我們提的有效建議34A三、我們應該如何做建議:14A“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有35A“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？（1）升國旗時，你能肅（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎