2022四年級數(shù)學上冊總復習資料

2022（部審）教材四年級數(shù)學上冊總復習資料第一單元大數(shù)的認識第一部分重要知識點一、數(shù)位、計數(shù)單位和數(shù)位順序表。1．個（一）、十、百、千、萬……是計數(shù)單位；個位、十位、百位、千位、萬位是數(shù)位；數(shù)位和計數(shù)單位之間是一一對應的。2．數(shù)位順序表中從各位開始，越往左數(shù)位越高，每四個數(shù)位組成一個數(shù)級（個級：個位、十位、百位、千位；萬級：萬位、十萬位、百萬位、千萬位；……）注意：個位不是最低位。3．每相鄰的兩個數(shù)位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫十進制計數(shù)法。自然數(shù)（1、2、3、4、5、6……）時表示物體個數(shù)的數(shù)，一個也沒有用0表示，0也是自然數(shù)。（體會自然數(shù)與物體個數(shù)的一一對應關系。）二、億以內數(shù)的讀寫。1．讀出下面各數(shù)。（四位一級，先畫分級線。）（按級讀；先讀萬級再度個級；萬級按照個級讀，讀完加“萬”字；級末尾的0不讀；其它的一個或連續(xù)幾個0只讀一個。）24678090100000012659000讀作：讀作：讀作：1000053602000260400讀作：讀作：讀作：2．寫出下面各數(shù)。（萬字后面畫分級線。）（按級寫；先寫萬級再寫個級；哪個數(shù)位上一個單位也沒有，寫“0”占位。注意一千零四十萬零五百一百萬零七寫作：寫作：一千零四萬零六百二百零一萬零三寫作：寫作：三千零三萬零三百零三一千零五十萬四千零二十寫作：寫作：三、億以上數(shù)的讀寫。（與億以內數(shù)的讀寫方法類似，是億以內數(shù)的讀寫的推廣和延伸。）1．讀出下面各數(shù)。1925080030433040333005100000000052．寫出下面各數(shù)。二億零九四十億零四十萬零四十四、數(shù)的組成。1．一個數(shù)由4個百萬、7個十萬和5個十組成，這個數(shù)是（）。分析：百萬位上是4，十萬位上是7，十位上是5，其余數(shù)位上都是0。2．寫出由下面各數(shù)組成的數(shù)。（1）、四百萬、八十萬、五萬和三千。（2）、八千萬和四十。思路同上題。3．30900500是由（）個（）、（）個（）和（）個（）組成的。分析：根據(jù)題意，將三個非0數(shù)所表示的意義填入即可。例如3個千萬。4．變式題。300000000+500000+4000+9=（）分析：結果應由3個億、5個十萬、4個千、9個一組成，方法同上面習題。五、改寫與省略。1．改寫。（4個0換一個“萬”字，將整萬的數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)；8個0換一個“億”字，將整億的數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù)。）3000000=（）萬80000000=（）萬1200000000=（）億50000000000=（）億2．省略。四舍五入法求近似數(shù)，見到0、1、2、3、4舍；見到5、6、7、8、9入（向前一位進一后省略尾數(shù)。）省略萬位后面的尾數(shù)，對千位進行四舍五入。12678≈10000439807≈440000省略百位后面的位數(shù)，對十位進行四舍五入。12678≈12700439807≈439800…………是舍還是入，看省略部分的最高位是幾。3．346709≈（）萬10599874433≈（）億分兩步：（1）求近似。（2）改寫。4.近似數(shù)與準確數(shù)。見到諸如“約”、“近”、“多”等字眼的數(shù)值是近似數(shù)，只有數(shù)量和單位組成的（如155人，4600萬元）是準確數(shù)。第二部分測試題（一、填空部分）1、30560320228中的5在（）位上，表示（）。2、和億相鄰的兩個計數(shù)單位是（）和（）；和萬位相鄰的兩個數(shù)位是（）和（）。3、在5和8之間添（）個0，這個數(shù)是五百萬零八，它的最高位是（）4、萬級的計數(shù)單位有（）、（）、（）（）。5、一個八位數(shù)，它的最高位是（）位。一個數(shù)的最高位是百萬位，這個數(shù)是（）位數(shù)。6、一個數(shù)“四舍五入”到萬位所得的近似數(shù)是100萬，這個數(shù)最小是（），最大是（）。7、在三個8和三個0組成的六位數(shù)中，一個零都不讀的最小的六位數(shù)是（），只讀一個零的最大的六位數(shù)是（）。8、從個位起，第五位是（），第九位是（），千億位是第（）位。9、最大的五位數(shù)是（），最小的六位數(shù)是（），它們相差（）。10、一個數(shù)由4個百萬、7個十萬和5個十組成，這個數(shù)是（）。11、30900500是由（）個（）、（）個（）和（）個（）組成的。12、3000000=（）萬1200000000=（）億13、346709≈（）萬10599874433≈（）億14、一個數(shù)的億位、十萬位和千位上的數(shù)字都是5，其余各個數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個數(shù)寫作（）。15、在（）里填上“＞＜＝”5984000（）59480003603000（）3503000520000（）52萬16、和100000相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。17、比最大的七位數(shù)多8的數(shù)是（），比最大的五位數(shù)少4的數(shù)是（）。18、用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數(shù)。（1）最大的數(shù)是。（2）最小的數(shù)是。（3）一個0都不讀的是。（4）只讀出一個0的數(shù)是。（5）要讀出2個0的數(shù)是。（6）約等于3億的數(shù)是。(二、判斷題)1、891234900的近似數(shù)是9億。（）2、4個十億、4個十萬組成的數(shù)是40004000000。（）3、與99999999相鄰的兩個數(shù)分別是九位數(shù)和七位數(shù)。（）4、894700000這個數(shù)，4在百萬位，表示4個一百。（）5、萬位、十萬位、百萬位和千萬位都是計數(shù)單位。()6、比較兩個數(shù)的大小時，首先看最高位上的數(shù)。()7、自然數(shù)的個數(shù)是無限的，沒有最大的自然數(shù)。()8、四(4)班有42人,全校有900多人.其中42和900都是準確數(shù)。（）（三、選擇題）1.個、十、百、千、萬……是（）A.計數(shù)法B.數(shù)位C.計數(shù)單位2.在5和6中間添()個0，這個數(shù)才能成為五億零六。.7C3.用三個7和三個0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時，一個0也不讀出來，這個數(shù)是（）。.700077C4.比100000少1的數(shù)是（）。5.李村去年工農業(yè)純收入六百四十萬零七十元，寫作（）元。.6407C6、下列各數(shù)中，最接近1億的數(shù)是()。A．100000100B、999999990C、110000000D、90000000（四、寫出或讀出下列各數(shù)）八萬三千零八寫作:__________________________________一千零一十萬二千寫作:__________________________________六億零七千寫作:__________________________________五百六十億零三萬寫作:__________________________________814200讀作:__________________________________108078000讀作:__________________________________200003050讀作:__________________________________603000004讀作:__________________________________（五、比較大?。?2108（）1357900617000（）62萬4762504（）4762513四千萬（）九百九十萬84億（）84000000003404萬（）304400008888788（）888788879018萬（）8億（六、把下列各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)）230000=（）萬36700000=（）萬635000000=（）萬1800000000=（）億5000000000=（）億5063000000000=（）億（七、把下面各數(shù)四舍五入到“萬”或“億”位）7097344≈（）萬60004795≈（）萬240000950≈（）萬1950400000≈（）億9946500000≈（）億420438000000≈（）億（八、將下列數(shù)由小到大排列）1.54萬53900054000540200_______________________________________________________2.20000020020220000020000010002022000000_______________________________________________________3.7053300米、705千米、70533千米、705000第三單元角的度量第一部分重要知識點（一）線的認識1、認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線：直線：可以向兩端無限延伸；沒有端點。讀作：直線AB或直線BA。線段：不能向兩端無限延伸；有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。射線：可以向一端無限延伸；有一個端點。讀作：射線AB（從端點讀起。）2、畫直線：過一點可畫無數(shù)條直線；過兩個能畫一條直線；過三點，如果三點在一條線上，經過三點只能畫一條直線，如果這三點不在一條線上，那么經過三點不能畫出直線。3、明確兩點之間的距離，線段比曲線、折線要短。4、直線、射線可以無限延長。因為直線沒有端點，射線只有一個端點，所以不可以測量，沒有具體的長度。只有線段才能有具體的長度。（二）平移與平行1、感受平移前后的位置關系----平行。（在同一平面內，永不相交的兩條直線叫做平行線。）2、平行線的畫法：（1）固定三角尺，沿一條直角邊先畫一條直線。（2）直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺。（3）沿一條直角邊再畫出另一條直線。3、能夠借助實物，平面圖形或立體圖形，尋找出圖中的平行線。4、用數(shù)學符號表示兩條直線的平行關系。如：AB∥CD。（三）相交與垂直1、相交與垂直的概念。當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。（互相垂直：就是直線OA垂直于直線OB，直線OB垂直于直線OA）這兩條直線的交點叫做垂足。（兩條直線互相垂直說明了這兩條直線的位置關系：必須相交，相交還要成直角。）2、畫垂線：（1）過直線上一點畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，直角頂點是垂足，沿著另一條直角邊畫直線，這條直線是前一條直線的垂線。注意，要讓三角尺的直角頂點與給定的點重合。（2）過直線外一點畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，讓三角尺的另一條直角邊通過這個已知點，沿著三角尺的另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。注意，畫圖時一般左手持三角尺，右手畫線。過直線外一點畫一條直線的垂線，三角尺的另一條直角邊必須通過給定的這個點。3、會用數(shù)學符號表示兩條直線互相垂直的關系。如：OA⊥OB。4、明確點到直線之間垂線段最短。（四）角1、角的概念。由一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個頂點和兩條邊組成的。2、認識平角、周角：平角：角的兩邊在同一直線上，像一條直線，平角等于180°，等于兩個直角。周角：角的兩邊重合，(像一條射線），周角等于360°，等于兩個平角，四個直角。3、角的分類：小于90度的角叫做銳角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做鈍角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做優(yōu)角（此為補充內容）；等于360度的角叫做周角。4、動手畫平角、周角。（五）角的度量1、認識度：將圓平均分成360份，其中1份所對的角叫做1度，記作1°，通常用1°作為度量角的單位。2、認識量角器：量角器是把半圓平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心點、0刻度線、內刻度線、外刻度線。3、量角器的使用方法。“兩合一看”,“兩合”是指中心點與角的頂點重合；0刻度線與角的一邊重合?！耙豢础本褪且唇堑牧硪贿吽鶎Φ牧拷瞧鞯目潭?。4、看角的度數(shù)時要注意是看外刻度還是內刻度。交的開口向左看外刻度線，角的開口向右看內刻度線。畫角1、用量角器畫指定度數(shù)的角的方法。畫一條射線，中心點對準射線的端點，0刻度線對準射線（兩合），對準量角器相應的刻度點一個點(一看)，把點和射線端點連接，然后標出角的度數(shù)。2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比較方便。補充知識點：因為角是由兩條射線和一個頂點組成的，所以在連線時，不能兩點相連，而要沖過一點或不連到那一點。第二部分單元測試一、判斷題（9分）（請在括號里對的畫“√”，錯的畫“×”。）1、線段是直線上兩點之間的部分。（）2、過一點只能畫出一條直線。（）3、一條射線長6厘米。（）4、手電筒射出的光線可以被看成是線段。（）5、過兩點只能畫一條直線。（）6、角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。（）7、鈍角一定比直角大。（）8、小軍畫了一條4厘米長的直線。（）9、過兩點只可以畫一條直線。（）二、填空。（38分）1、直線有（）個端點，它可以向兩端無限延長。2、直線上兩點之間的一段叫（），它有（）個端點。3、射線有（）個端點，它可以向一端無限延長。4、當兩條直線相交成直角時，這兩條直線（），這兩條直線的交點叫做（）。5、銳角的度數(shù)小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做鈍角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。6、從一點出發(fā)可以畫（）條射線。7、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的()。①①②③④⑤⑥（）是直線，（）是射線，（）是線段。9、鐘面上9時整，時針和分針成（）角；鐘面上（）時整，時針和分針成平角。10、把下面這些角分別填入適當?shù)娜铩?203401150860150121013509006401600390990鈍角直角銳角鈍角直角銳角11、角是從一點引出的兩條()所組成的圖形,這一點是角的（）,兩條射線是角的()。12、通過一點可以作（）條直線，兩點之間可以作（）條線段，從一點出發(fā)可以作（）條射線。13、我們學過的角有（）、（）、（）、（）和（）。14、3點整時，時鐘的時針與分針所成的角度是（）度，是（）角。15、已知∠1＋∠2＝125°,∠2＝35°,那么∠1＝（）。16、∠1與46°的和是一個直角，∠1=（）度。17、如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（）。三、選擇題（把正確答案的序號填在括號內）（16分）1、線段有（）個端點。A、1B、2C、無數(shù)2、通過一點，可以畫（）條直線。A、1B、2C、無數(shù)3、平角的兩條邊（）。A、在一條直線上B、在兩條直線上C、無法確定4、下面（）是射線。A、米尺B、手電筒的光C、D、竹棍5、小強畫了一條（）長5厘米。A、直線B、射線C、線段D、角6、把直角、鈍角、平角、銳角按從大到小的順序排列起來的是（）。A、直角、銳角、平角、鈍角B、平角、鈍角、直角、銳角C、鈍角、平角、直角、銳角D、銳角、直角、鈍角、平角7、用一副三角板不能拼出（）。A、15°B、20°C、135°D、150°8、用一副三角板可以畫出的角是（）。A、160°B、40°C、120°四、數(shù)下圖中各有幾個角。（6分）SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0（）個（）個（）個五、畫一畫，量一量。（24分）1、請分別畫出90°、40°、125°的角。2、過A點畫出已知直線的垂線。A3、過B點畫出已知直線的平行線。 B4、過A點畫一條射線，然后在這條射線上截取一段2厘米長的線段。A·5、下面有四個點，經過其中兩點畫直線，你能畫幾條？畫出來?！ぁぁぁ?、量出下面各角分別是多少度，并在圖上標出來。再寫出它們各是什么角。（）（）（）（）六、計算下面圖形中角的度數(shù)。（7分）12341、已知∠1＝751234∠2＝∠3＝∠4＝第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)第一部分主要知識點1、口算乘法：2、筆算乘法1：先算個位上的2乘以145等于290，再算十位上的1乘以145等145，先算個位上的2乘以145等于290，再算十位上的1乘以145等145，兩數(shù)相加等于17403、筆算乘法2：口算法：先口算16口算法：先口算16×3=48，再在積的末尾填兩個0，等于4800。筆算法：先筆算出16×筆算法：先筆算出16×3=48，再在積的末尾填兩個04、筆算乘法3：口算法：先口算106×口算法：先口算106×3=318，再在積的末尾填一個0，等于3180。筆算法：先算106×筆算法：先算106×3=318，再在積的末尾填一個0。5、行程問題：小結：在上面的例題中，特快列車每小時行的路程叫做速度，可以寫成160千米/時。普通列車的速度可以寫成106千米/時?！靶×植叫械乃俣仁?0米/分，就是說小林每分鐘走60米?！彼俣取r間與所行的路程之間的關系：速度×時間=路程6、積的變化規(guī)律：小結：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小若干倍，積也擴大或縮小相同的倍數(shù)。7、乘法估算：只能估大，不能估??！只能估大，不能估??！第二部分測試題一、直接寫出得數(shù)。（14分）50×70=40×30=25×40=160×3=60×40=200×7=12×30=22×4=25×20=48×20=300×5=180×5=18×3=60×6=35×4=72×2=15×30=17×40=190×3=95×4=185×4≈154×28≈592×21≈108×34≈252×19≈313×32≈612×19≈710×38≈二、我會填。（14分）（1）70的14倍是()，106與80相乘,積是（）。（2）最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)相乘的積是()。（3）飛機每小時飛行850千米，4小時可飛行（）千米。（4）新城小學在校學生人數(shù)1068人，大約是（）人。劉老師身高169厘米，大約是（）厘米。（5）一只駝鳥奔跑的速度每小時58千米，可寫作（）。小東在校運會“100米跑”中，跑出每秒8米的好成績，寫作（）。（6）85×25的積是（）位數(shù)。125×80積的末尾有（）個0。（7）在里填小“>”“<”或“=”。180×5190×6460×3046×300三、請你當裁判（對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”）（5分）（1）250×40的積末尾只有2個0。（）（2）三位數(shù)乘最大兩位數(shù)，積一定是五位數(shù)。（）（3）一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘或除以幾，積也隨著乘或除以相同的數(shù)。（）（4）204×50=1020（）（5）小華騎自行車250米/分，2小時行多少米？列式250×2（）四、細心選一選。（5分）（1）125×40積的末尾有（）個零。A．1.2C（2）一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以40，積也（）。A.不變B.乘40C.除以40（3）849≈8000方框里最大可填（）。.4C（4）與480×40的積一樣的算式是（）?！?0×800C.480×400五、看誰算得又對又快。1.根據(jù)75×40=3000，直接寫出下面各題的積。（8分）150×40=75×200=25×40=我發(fā)現(xiàn)了：2.筆算，有星號的要驗算。（18分）306×24=703×50=★260×14=480×70=65×390=★42×102=六、讓我來解答：（36分）（1）一士多店平均每天售出飲料350支，這個月（按31天計算）共售出飲料多少支？（2）小東從家走到學校要20分鐘，他步行的速度大約是55米/分，小東家離學校大約有多少米？（3）小華跑步的速度是5米/秒，他2分鐘能跑多少米？（4）張大伯把一車蔬菜送到菜市場，去時的速度40千米/時，用了3小時送到，返回時只用了2小時，返回時的速度是多少？（5）打字員小芳每分鐘大約打75個字，她打一篇文稿剛好用了40分鐘，這篇文稿大約有多少字？（6）根據(jù)“速度×時間=路程”從廣州火車站開往各個城市的列車行程表。請把下表填寫完整。到達地點韶關濟南南京桂林速度（千米/時）12010090時間（時）32213路程（千米）2402500第五單元平行四邊形和梯形第一部分重要知識點1、垂直與平行：①在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。圖一：“直線A和直線B是平行線；直線A的平行線是直線B”②如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。圖二：“直線A和直線B相互垂直；直線A是直線B的垂線；點C是垂足?！?、畫垂線：①例一：過直線上一點畫這條直線的垂線方法？答：把三角尺的一條直角邊靠近直線，三角尺上的直角頂點靠近直線上的點，然后用筆沿另一條直角邊畫出直線就可以了。②例二：過直線外一點畫這條直線的垂線方法？答：把三角尺的一條直角邊靠近直線，三角尺上的另一條邊靠近直線外的點，然后用筆沿這條邊畫直線就可以了。③例三：把直線外一點A與直線上任意一點連接，所畫線段哪個最短？小結：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。即“點A到直線所畫的垂直線段最短；點A到這條直線的距離是10厘米”3、畫平行線：①例一：怎樣畫平行線？答：可以用直尺和三角尺來畫平行線，先把三角尺的一條直角邊緊靠直線，再把直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，這時沿直尺平移三角尺，再畫一條直線就可以了。②例二：在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，這些線段的長度特點？小結：兩條平行線之間的距離是相等的。③例三：怎樣畫出一條長3厘米，寬2厘米的長方形？提示：長方形的對邊是互相平行，兩條邊是互相垂直的。因此可以用畫垂線或平行線的方法畫。小結：先畫一條長3厘米的線段；再過線段端點畫一條2厘米的垂線；再過另一個點也畫一條2厘米的垂線；連接兩個端點就可以了。4、平行四邊形：小結：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。當梯形的兩條腰相等時，這兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。四個角都是直角的四邊形叫長方形。四個角都是直角，并且四條邊都相等的四邊形叫正方形。5、梯形：小結：平行四邊形容易變形，它不具有穩(wěn)定性。從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。垂足所在的邊叫做平行四邊形的底從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。當梯形的兩條腰相等時，這兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。第二部分測試題一、“認真細致”填一填：25分[3+3+3+3+3+3+3+4]1、在（）的兩條直線叫做平行線。2、兩組對邊（）的四邊形叫做平行四邊形。3、常見的四邊形有（）。4、只有一組對邊平行的四邊形叫做（）。5、兩條直線相交成（）角時，這兩條直線互相垂直。6、（）的梯形叫等腰梯形。7、兩條平行線之間的距離是6厘米，在這兩條平行線之間作一條垂線，這條垂線的長是（）厘米。8、右圖中有（）個平行四邊形，（）個梯形。二、“對號入座”選一選：（選擇正確答案的序號填在括號里）25分1、下面錯誤的是（）。①正方形相鄰的兩條邊互相垂直。②兩條直線互相平行，這兩條直線相等。③長方形是特殊的平行四邊形。④任意一個四邊形的四個內角的和都是3600。2、把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，這個平行四邊形的周長比原長方形的周長（）。①大②?、垡粯哟螈軣o法比較3、從直線外一點到這條直線的距離，是指這一點到這條直線的（）的長。①線段②射線③直線④垂直線段4、下面四邊形中（）不是對稱圖形。①②③5、在一個等腰梯形中畫一條線段，可以將它分割成兩個完全一樣的（）。①梯形②平行四邊形③三角形三、“實踐操作”顯身手：50分1、過直線外一點作已知直線的垂線和平行線?！?、畫出下面平行四邊形的高、并測量底和高的長度。底（）厘米；高（）厘米3、畫一個長4厘米、寬3厘米的長方形。4、按要求在下面圖形中畫一條線段：⑴分成兩個梯形。⑵分成一個平行四邊形和一個梯形東村●小東村●小河第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法第一部分重要知識點1、口算除法：2、估算除法：3、筆算除法：例一：92本連環(huán)畫，每班30本，可以分別給幾個班？例二：有140本故事書，每班30本，可以分給幾個班？例三：（1）售貨員給顧客21本書，顧客付了84元，那一本書多少元？（2）我有196元，要買39元一本的書，可以買多少本？還剩多少元？例四：禮堂每排有26個座位，四年級共有140讓你，可以坐滿幾排？還剩幾人？小結：可以把除數(shù)看做和它接近的整十來試商！例五：（1）576名學生，每18人組成一個小組，可以組成多少組呢？例五：（2）十月是學校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點？有什么不同點？相同點：1、除到被除數(shù)的哪一位，就把商在哪一位上面；2、每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。不同點：除數(shù)是兩位數(shù)：先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)比除數(shù)小，再除前三位數(shù)；除數(shù)是一位數(shù)：先用除數(shù)試除被除數(shù)的前1位數(shù)，如果前1位數(shù)比除數(shù)小，再除前兩位數(shù)；4、商的變化規(guī)律：小結：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，(零除外)，商不變。第二部分測試題一、直接寫出得數(shù)。850÷17＝950÷19＝144÷12＝63÷21＝780÷13＝225÷15＝240÷15＝380÷19＝520÷26＝420÷21＝200÷25＝500÷25＝400÷25＝1000÷25＝225÷25＝140÷20＝360÷18＝630÷70＝95÷19＝270÷90＝二、列豎式計算，帶星號的要驗算。516÷43＝279÷93＝381÷42=★888÷74＝三、估算：①80÷19≈②92÷30≈③400÷49≈④632÷90≈⑤633÷88≈⑥350÷68≈⑦242÷60≈⑧240÷81≈四、填空題1、（）里最大能填幾？20×()＜17340×()＜31690×()＜64380×()＜50570×()＜31050×()＜4082、132÷24的商是（）位數(shù)；384÷16的商是（）位數(shù)。3、在除法算式90÷30＝3中，如果除數(shù)除以6，要使商仍是3，被除數(shù)應（）。4、在（）填上“>”、“<”或“=”：350÷34()350÷35130÷12()146÷14176÷16()253÷23五、解決問題1、楊老師帶了418元去買體育用品。小籃球6元/個，小足球16元/個，乒乓球拍25