人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義

卜算子·詠梅陸游R·八年級語文下冊卜算子·詠梅陸游R·八年級語文下冊人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義梅花香自苦寒來梅花香自苦寒來1.熟讀并且背誦該詞。2.體會(huì)托物言志、融情入景的抒情方式。3.理解詞中所表達(dá)的詞人高潔品格。教學(xué)目標(biāo)1.熟讀并且背誦該詞。教學(xué)目標(biāo)

陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋杰出的愛國詞人。一生志在恢復(fù)中原，因“喜論恢復(fù)”受到投降派忌恨，受人排擠,結(jié)果被黜免，回鄉(xiāng)閑居至死。走近作者陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋杰出的愛國詞人。一生志在恢人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義卜算子詠梅

陸游驛外/斷橋邊，寂寞/開無主。已是/黃昏/獨(dú)自愁，更著/風(fēng)和雨。

無意/苦爭春，

一任/群芳妒。

零落成泥/碾作塵，

只有/香如故。卜算子詠梅人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義品析詩文1.這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣描寫環(huán)境，有什么目的？上闕意象梅驛外斷橋黃昏風(fēng)、雨品析詩文1.這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣描寫梅驛外斷橋黃昏風(fēng)、雨（野梅）孤獨(dú)、寂寞荒涼、破敗惆悵、蕭瑟凄涼、慘淡烘托梅花孤寂凄涼的境遇以及它的愁苦之情。梅（野梅）孤獨(dú)、寂寞烘托梅花孤寂凄涼的境遇以及它的愁苦之情。2.這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣寫品格，從哪里體現(xiàn)？無意苦爭春，一任群芳妒。孤傲高潔零落成泥輾作塵，只有香如故。矢志不渝梅人托物言志更多教學(xué)資源微信jxzy8886662.這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣寫品格，從哪卜算子·詠梅驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。環(huán)境無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。品格

（凄涼的境遇、愁苦之情）

喻陸游一生艱難的政治處境和他所遭受的嚴(yán)酷的政治打擊。

陸游不屑媚俗邀寵，有別于一般官僚政客們的傲岸性格。

陸游即便粉身碎骨也還要堅(jiān)持四國理想、民族氣節(jié)、君子操守的頑強(qiáng)意志當(dāng)權(quán)的投降派卜算子·詠梅驛外斷橋邊，環(huán)境無意苦爭春，品格作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高尚品質(zhì)，抒發(fā)自己請纓無路、壯志難酬的苦悶和熾熱的愛國情感，其實(shí)也正是作者一生標(biāo)格孤高，絕不與爭寵邀媚、阿諛奉迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅(jiān)貞不渝的錚錚傲骨的真實(shí)寫照。課堂小結(jié)作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的卜算子·詠梅陸游R·八年級語文下冊卜算子·詠梅陸游R·八年級語文下冊人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義梅花香自苦寒來梅花香自苦寒來1.熟讀并且背誦該詞。2.體會(huì)托物言志、融情入景的抒情方式。3.理解詞中所表達(dá)的詞人高潔品格。教學(xué)目標(biāo)1.熟讀并且背誦該詞。教學(xué)目標(biāo)

陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋杰出的愛國詞人。一生志在恢復(fù)中原，因“喜論恢復(fù)”受到投降派忌恨，受人排擠,結(jié)果被黜免，回鄉(xiāng)閑居至死。走近作者陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋杰出的愛國詞人。一生志在恢人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義卜算子詠梅

陸游驛外/斷橋邊，寂寞/開無主。已是/黃昏/獨(dú)自愁，更著/風(fēng)和雨。

無意/苦爭春，

一任/群芳妒。

零落成泥/碾作塵，

只有/香如故。卜算子詠梅人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義人教版五年級語文下冊《六單元課外古詩詞誦讀卜算子：詠梅》公開課課件講義品析詩文1.這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣描寫環(huán)境，有什么目的？上闕意象梅驛外斷橋黃昏風(fēng)、雨品析詩文1.這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣描寫梅驛外斷橋黃昏風(fēng)、雨（野梅）孤獨(dú)、寂寞荒涼、破敗惆悵、蕭瑟凄涼、慘淡烘托梅花孤寂凄涼的境遇以及它的愁苦之情。梅（野梅）孤獨(dú)、寂寞烘托梅花孤寂凄涼的境遇以及它的愁苦之情。2.這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣寫品格，從哪里體現(xiàn)？無意苦爭春，一任群芳妒。孤傲高潔零落成泥輾作塵，只有香如故。矢志不渝梅人托物言志更多教學(xué)資源微信jxzy8886662.這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣寫品格，從哪卜算子·詠梅驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。環(huán)境無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。品格

（凄涼的境遇、愁苦之情）

喻陸游一生艱難的政治處境和他所遭受的嚴(yán)酷的政治打擊。

陸游不屑媚俗邀寵，有別于一般官僚政客們的傲岸性格。

陸游即便粉身碎骨也還要堅(jiān)持四國理想、民族氣節(jié)、君子操守的頑強(qiáng)意志當(dāng)權(quán)的投降派卜算子·詠梅驛外斷橋邊，環(huán)境無意苦爭春，品格作者以梅花自喻，借梅花孤高正直