2022年職稱審核個人總結(jié)

第5頁共5頁2021年?職稱審核個?人總結(jié)我?——，年畢?業(yè)后，分配?到中學(xué)擔(dān)任?心理健康教?育教師，年?起兼職教工?團(tuán)支部書記?至今。期間?，年至年擔(dān)?任班主任；?學(xué)年度負(fù)責(zé)?學(xué)校的教科?研工作；年?___月起?又兼職學(xué)生?團(tuán)委書記、?大隊輔導(dǎo)員?至今。幾年?來，我勤勤?懇懇地工作?，力求做好?每一件事；?我虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?力爭使自己?掌握更多的?教學(xué)經(jīng)驗；?潛心探索學(xué)?生的心理特?點，不斷使?心理健康工?作更貼近學(xué)?生的需要；?我堅持不懈?地學(xué)習(xí)新的?理論知識，?研究教材教?法，不斷地?提高自己的?業(yè)務(wù)水平；?努力開創(chuàng)教?工團(tuán)工作的?新局面，在?我的帶領(lǐng)下?，教工團(tuán)的?工作不斷取?得佳績；積?極探索少先?隊的工作方?法，使少先?隊工作一年?一個臺階，?受到了上級?領(lǐng)導(dǎo)的贊許?；特別是我?善于將自己?的心理學(xué)知?識與實際工?作相結(jié)合，?這一點在我?帶班的過程?中、以及在?少先隊等工?作中都得到?了充分地體?現(xiàn)，學(xué)生們?都稱我為“?知心大哥”?。一、重?視思想政治?的學(xué)習(xí)，發(fā)?揮積極作用?。作為一?名青年黨、?團(tuán)員教師，?我對自己要?求很嚴(yán)格，?能夠自覺、?認(rèn)真地學(xué)習(xí)?“___理?論”以及黨?、國家的（?范本）各項?重大教育政?策，并以高?度的熱情投?入到教育工?作中去。對?此有人不理?解，認(rèn)為向?我這樣的年?輕人，應(yīng)該?到“外面”?去多掙些錢?，而我認(rèn)為?：我的人生?目標(biāo)和我所?學(xué)的專業(yè)決?定了我的發(fā)?展領(lǐng)域——?教育。這個?想法在我的?工作中得到?了證實。也?正是這種思?想，推動著?我不斷地去?實踐、總結(jié)?，在教育工?作中默默奉?獻(xiàn)。同時?，我的這種?無私奉獻(xiàn)的?精神也感染?了身邊的青?年教師，大?家都以我為?榜樣，積極?投入教育工?作。不僅如?此，我的這?種作風(fēng)在團(tuán)?工作中也得?到了充分體?現(xiàn)，除了搞?好教工團(tuán)的?日常工作，?我還積極_?__教工團(tuán)?員學(xué)習(xí)理論?，因為我知?___師只?有自己掌握?了豐富的理?論知識，才?能更好地教?育學(xué)生；我?還___、?開展了一系?列豐富多彩?的活動，使?團(tuán)員們在思?想上、行動?上積極向黨?___靠攏?，增強(qiáng)了凝?聚力。我?能識大體、?顧大局，服?從學(xué)校安排?。在我工作?的前三年中?，正是學(xué)校?教學(xué)班擴(kuò)大?，師資短缺?時期。為了?讓同學(xué)們受?到良好的心?理健康教育?，有一個學(xué)?期，我每周?要上二十一?節(jié)課。這時?又有一個班?級的班主任?有事請假，?學(xué)校要安排?人代班主任?工作，在這?種情況下，?我從大局出?發(fā)，二話沒?說一干就是?一個月。就?這樣每周二?十一節(jié)心理?教育課、班?主任工作、?教工團(tuán)工作?、心理咨詢?工作等等，?在我努力、?拚搏之下都?出色的完成?了。二、?教育教學(xué)上?刻苦鉆研，?初見成效。?心理健康?教育是一門?新興的學(xué)科?，在工作中?許多方面都?沒有可以借?鑒的經(jīng)驗，?而且該學(xué)科?對教師的要?求很高，從?事這項工作?，不僅需要?一定的理論?知識為基礎(chǔ)?，還要非常?了解學(xué)生的?個性特點，?掌握大量的?心理流通、?調(diào)節(jié)技巧。?這對于一個?剛走出校門?的大學(xué)生來?說，困難是?可想而知的?。當(dāng)我第一?次踏上講臺?時，我感到?了困難，因?為只有教材?，沒有教參?。但是我并?沒有被困難?嚇倒，我一?邊向老教師?請教，一邊?自己在課堂?中摸索。在?我踏上工作?崗位的第二?個學(xué)期，我?報名參加了?區(qū)心理健康?教育活動觀?摩課比賽，?這對我來說?又是一次挑?戰(zhàn)。每次試?講，我都邀?請一些有經(jīng)?驗的老師來?聽課、評課?，并連夜修?改教案，重?新制作教具?，第二天再?說課、評課?。功夫不負(fù)?有心人，那?次公開課我?取得了成功?，獲得了區(qū)?公開教學(xué)展?示課三等獎?。一節(jié)節(jié)?的公開教學(xué)?課，一次次?的教學(xué)實踐?，使我對教?學(xué)樹立了信?心。通過不?斷地努力，?我把團(tuán)體心?理咨詢的方?法和傳統(tǒng)的?教學(xué)模式結(jié)?合在一起，?并深入到學(xué)?生當(dāng)中，不?斷了解他們?的特點，根?據(jù)實際情況?___教材?，設(shè)計課堂?教學(xué)內(nèi)容，?幾年來形成?了自己的教?學(xué)特色。?除了教學(xué)工?作，我還負(fù)?責(zé)學(xué)校的心?理咨詢工作?。心理咨詢?工作很繁瑣?且工作量又?大，學(xué)生的?心理咨詢和?成年人的心?理咨詢又有?著明顯的差?異，因為學(xué)?生的心理問?題和家庭的?結(jié)構(gòu)、家庭?的教育方式?有著十分密?切的關(guān)系，?因此，在對?學(xué)生心理咨?詢的同時還?要對家長進(jìn)?行心理咨詢?，這樣，無?形中就加大?了工作量和?難度。面對?繁瑣的心理?咨詢工作，?我能認(rèn)真地?做好個案研?究和分析，?且從來沒有?怨言，反而?高興地說：?“同學(xué)們來?找我，說明?同學(xué)們信任?我。而且，?看到他們處?于困境之中?，我又怎能?袖手旁觀呢?？”作為?專職的心理?健康教育教?師，我還利?用自己專業(yè)?的優(yōu)勢，積?極的和老師?們溝通、交?流，給他們?作一些心理?輔導(dǎo)和心理?學(xué)知識的講?座，及時為?老師們排憂?解難。三?、重視教育?科研對教育?教學(xué)工作的?指導(dǎo)。為?了搞好心理?健康教育工?作，我對各?年級學(xué)生的?心理特點進(jìn)?行了大量的?調(diào)查研究，?使心理教育?工作有依據(jù)?、有反饋。?每一個新學(xué)?年的開始，?都是天氣炎?熱，但這并?沒有阻礙我?的調(diào)查研究?工作，我把?一年來的跟?蹤調(diào)查結(jié)果?輸入電腦，?用SPSS?軟件進(jìn)行了?大量地統(tǒng)計?分析，最后?在幾十張數(shù)?據(jù)統(tǒng)計結(jié)果?中發(fā)現(xiàn)預(yù)備?年級學(xué)生的?心理變化特?點，并撰寫?了論文：《?預(yù)備年級學(xué)?生心理特點?調(diào)查研究》?，在區(qū)評比?中獲得了一?等獎。年?___月，?我申報的《?課堂教學(xué)中?師生互動方?式對學(xué)生學(xué)?習(xí)動機(jī)水平?的影響》課?題被立項，?成為了國家?十五重點課?題《學(xué)生發(fā)?展心理輔導(dǎo)?》的一個子?課題。年_?__月該課?題由被確認(rèn)?為區(qū)級課題?。年___?月該課題的?中期報告通?過了專家的?評審。四?、積極探索?，努力開創(chuàng)?教工團(tuán)工作?新局面。?在我接管教?工團(tuán)工作時?，它在學(xué)校?工作中是一?個薄弱環(huán)節(jié)?。正常開展?工作都不是?一件易事，?何況要想把?工作做得有?聲有色，更?是難上加難?。我擔(dān)任教?工團(tuán)支部書?記后，認(rèn)真?完成局團(tuán)委?布置的各項?工作，并積?極思索，力?爭找到新時?期下適合我?校的教工團(tuán)?工作的開展?形式。幾年?來，我校教?工團(tuán)的工作?質(zhì)量和實效?逐年提高，?年教工團(tuán)工?作考核時被?評為“爭紅?旗團(tuán)支部”?。年我校政?治教研組被?團(tuán)區(qū)委授予?“共青團(tuán)號?”稱號。?我在實踐中?不斷地總結(jié)?，發(fā)現(xiàn)教工?團(tuán)的活動應(yīng)?和學(xué)校的教?育、教學(xué)工?作聯(lián)系起來?。我利用青?年教師們的?活力、可塑?性和積極性?___了一?些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，年確立了?以“多媒體?教學(xué)手段的?學(xué)習(xí)和研究?”為特色的?工作重點，?目前這項工?作已經(jīng)完成?，并取得了?良好的效果?。其中第一?階段的初級?計算機(jī)知識?學(xué)習(xí)中，帶?動了大多數(shù)?教師（有相?當(dāng)一部分的?老教師），?形成了良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。學(xué)習(xí)結(jié)束?后多數(shù)教師?都取得了_?__市初級?計算機(jī)知識?等級證書（?其中有十四?位老教師）?。第二階?段是Pow?erpoi?nt、Au?thorw?are和網(wǎng)?頁制作的學(xué)?習(xí)。經(jīng)過幾?年的培訓(xùn)和?實踐工作，?我校的絕大?多數(shù)教師都?能自己制作?、使用一些?實用的多媒?體課件。目?前我校教工?團(tuán)的工作重?點是：以教?研提升教學(xué)?，以教學(xué)促?進(jìn)教研。?在團(tuán)員教師?努力、辛勤?工作的時候?，我還__?_團(tuán)員教師?參加了豐富?多彩的體育?鍛煉、文藝?娛樂活動，?充實了業(yè)余?生活，調(diào)動?了青年教師?們的___?，使青年教?師積極地投?身到教育事?業(yè)中去。這?些活動不僅?減