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元旦活動作文元旦,即公歷的1月1日,是世界多數(shù)國家通稱的"新年'?;バ沤袢諡榇蠹壹?xì)心預(yù)備了2022元旦活動作文,盼望對大家有所關(guān)心!2022元旦活動作文

20xx年12月31日是學(xué)校開元旦慶祝會的日子,興高采烈地來到學(xué)校。

走進(jìn)教室,印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著顏色繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場上也掛著彩帶、插著彩旗

慶祝會開頭了,是的數(shù)學(xué)老師裝扮成圣誕老人模樣走上講臺給飛幸運(yùn)紙飛機(jī),然后是苗苗隊的小同學(xué)加入少先隊的儀式,最終是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操,同學(xué)們都喜笑顏開。

游園活動開頭了,我來到二班級一班參與"貼鼻子'的嬉戲,我觀察同學(xué)貼到上,同學(xué)貼到了耳朵上,還同學(xué)貼到了墻上,逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的眼睛,再把我轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,分東西南北,我當(dāng)心翼翼地走上講臺,心想,:"要是貼錯了,同學(xué)們會稱贊我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!'我剛一貼上,只聽身后傳來一陣熱鬧的掌聲,我抓緊一看,位置剛剛好,不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

游園活動結(jié)束了,我玩得興,也很難忘,這次活動給我的童年增加了無盡的歡樂。

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元旦節(jié)那天,也是我三姨的生日。早上,我早早地起了床。"媽媽,新年歡樂!'"爸爸,新年歡樂!'這是我一大清早做的第一件事。之后,我就梳洗起來。在洗臉時,我觀察天上的鴿子飛來飛去,似乎也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝愿。

一會兒,我們動身到兩江樓火鍋店去吃三姨的壽宴。在街上,我觀察的是一張張絢爛的笑臉。在金伯利鉆石門口,有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著黃色的"金伯利鉆石'幾個字,真是紅配黃,喜洋洋。我拿了三個氣球又連續(xù)動身。一會兒,我們到了兩江樓火鍋店。開飯了,我們小孩的老一套是先為壽星敬酒。表哥坐在我旁邊,他向我又晃了晃杯子,意思是說"預(yù)備好了嗎?'我手指一彈,是說預(yù)備好了。接著,我向表姐發(fā)去了信號。表姐正在吃東西,所以我們只能等一下。一會兒,表姐向我們發(fā)來了信號,我們立即端起杯子,走到三姨面前,與三姨的酒杯"嘭'的一聲碰在一塊,大家一起說道:"祝三姨生日歡樂!'

吃完飯,我們到了三姨家,我們就開頭預(yù)備送給長輩們的禮物,這可是我和表哥表姐事先約好的。出門時,我就預(yù)備了剪刀和花紙,咱們就開頭剪起來。一會兒,我們就剪好了12張剪紙,家中只有10位長輩,怎么辦?有了,今日是三姨的生日,加一張,外婆是一家之長也加一張,這不就解決完了。下一步就是"打包'。用長方形的花紙疊個小包,把剪紙放進(jìn)去。疊小包,我最行,所以小包由我來疊。表姐是寫字高手,祝愿語由她來寫。只剩下裝剪紙了,就讓表哥來做吧。分工完畢,我們就做起來。做完了,下面就是送禮物了。10個包,一人分3個,還剩一個,就給表哥。"一會兒咱們送過去,用一般話說:這是我們送給您的新年禮物,請笑納。好,就這樣,動身'。我一聲令下,我們付諸行動了。

夜幕降落,我們又玩起瞎子摸魚的嬉戲。先用黑白板的方式,打算誰當(dāng)瞎子。表哥和表姐倆都出黑板,我出了白板,啊!我當(dāng)瞎子。我被表哥蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,不知是誰關(guān)了燈,我就開頭摸了。我竟迷失了方向,不過,我又很快摸清了方向。我突然發(fā)覺床上有人,便立即上去,惋惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸,摸著摸著,我發(fā)覺前面有個東西把我擋住了,我一摸,"是是表姐。哈哈,我最終捉住你了。'我興奮地說。就這樣,我們你摸我,我摸你,玩得不知有多快樂。

這個元旦節(jié),我過得真歡樂。

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12月31日學(xué)校還會進(jìn)行一次盛大的元旦慶?;顒?,同學(xué)們聽到這感動人心的消息以后,各個感動萬分。告知你哦,次,老師還選我來布置教室的呢!我興奮地一夜都沒睡好覺。天,我來到學(xué)校以后,我和馮雪琳還有幾位同學(xué)一起來布置教室,布置地美麗,別的班上的同學(xué)還來班參觀,直夸班布置的真美麗,我真為我身為五(4)班的一員而感到驕傲!

那一天,六班級的大哥哥大姐姐們還會幫一班級沒入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾,讓一位真正的少先隊員!我想,這時,的心情確定感動,只要再過一天就要一位少先隊員了,能不感動萬分嗎?

明天,班還有更令人感動的環(huán)節(jié),那"鮮花送老師',這是班全體同學(xué)的一件大隱秘。那是的班長想的好辦法,老師是多么的辛苦,的成長與學(xué)習(xí),付出了多少心血呀!的汪老師,每天中午在教室里看寫作業(yè);的成長,老師常常會找心情郁悶的同學(xué),就去找談心,直到不再愁眉苦臉為止。

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