小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)題-同樣多問(wèn)題_第1頁(yè)
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小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)題-同樣多問(wèn)題_第3頁(yè)
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同樣多問(wèn)題班級(jí):姓名:【知識(shí)要點(diǎn)】1、讓兩個(gè)量相等的方法有3種:①把多的那個(gè)數(shù)減去相差數(shù)。②把少的那個(gè)數(shù)增加相差數(shù)。③把相差數(shù)拿來(lái)平均分。2、用第③種方案,移多補(bǔ)少,讓幾個(gè)兩同樣多。3、比較過(guò)程中,相等的部分我們可以忽略,不需要關(guān)注。4、可以用實(shí)物圖、線段圖或推理方法來(lái)理解移多補(bǔ)少,在心里建立模型,掌握方法。【典型例題】例1:小明有12個(gè)蘋(píng)果,比小華多4個(gè)蘋(píng)果,小明給小華幾個(gè)蘋(píng)果后,兩人的蘋(píng)果個(gè)數(shù)同樣多?練習(xí)1:紅紅有20塊水果糖,比麗麗多8塊,紅紅給麗麗幾塊后,兩人糖果一樣多?【典型例題】例2:小華有15支鉛筆,他送給小軍2支后,兩人的鉛筆數(shù)量一樣多。小軍原來(lái)有多少支鉛筆?練習(xí)2:小紅有13本故事書(shū),小強(qiáng)送她2本后,兩人的故事書(shū)一樣多,小強(qiáng)原來(lái)有多少本故事書(shū)?【典型例題】例3:強(qiáng)強(qiáng)和雯雯各有一些卡片,強(qiáng)強(qiáng)給雯雯4張后,兩個(gè)人的卡片張數(shù)同樣多原來(lái)強(qiáng)強(qiáng)比雯雯多幾張卡片?練習(xí)3:(1)小紅和小英各有一些糖,小英給小紅8塊糖后,兩人的糖同樣多,原來(lái)小英比小紅多幾塊糖?(2)有兩個(gè)修路隊(duì),從第一隊(duì)調(diào)20人到第二隊(duì),兩隊(duì)人數(shù)同樣多,原來(lái)第一隊(duì)比第二隊(duì)多幾個(gè)人?【典型例題】例4:小華給小東4個(gè)橘子后,還比小東多3個(gè)橘子,小華原來(lái)比小東多幾個(gè)橘子?練習(xí)4:(1)小英有12支鉛筆,她給小明2支后,還比小明多2支鉛筆。小明原來(lái)有多少支鉛筆?2)文文給飛飛4塊糖后,還比飛飛多8塊糖,文文原來(lái)比飛飛多幾塊糖?(3)文文給飛飛:9塊糖后,文文反而比飛飛少3塊糖,文文原來(lái)比飛飛多幾塊糖?【典型例題】例5:原來(lái)兩袋同樣多的糖,從第一袋中取出10塊,第二袋中加入5塊,現(xiàn)在第一袋比第二袋少幾塊糖?練習(xí)5:哥哥和弟弟原來(lái)有同樣多的錢(qián),哥哥用了15元,弟弟得到15元錢(qián),現(xiàn)在哥哥比弟弟少幾元錢(qián)?【技能訓(xùn)練】1、有2堆糖,第一堆30塊,第二堆20塊,思考一下,怎樣才能使2堆糖同樣多?2、有2筐蘋(píng)果,甲筐比乙筐多30個(gè),怎樣才能讓2筐蘋(píng)果個(gè)數(shù)一樣多?3、紅紅給小英8個(gè)本子后,兩人本子個(gè)數(shù)相等,紅紅原來(lái)比小英多幾個(gè)本子?4、小東給小華6個(gè)蘋(píng)果后,小東比小華還多3個(gè)蘋(píng)果,小東原來(lái)比小

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