實(shí)用的小學(xué)周記匯總六篇

第實(shí)用的小學(xué)周記匯總六篇小學(xué)周記篇1

前段時(shí)間，我的視力下降，我媽媽給我買(mǎi)了珍視明滴眼液，它是專(zhuān)門(mén)用于防治視力下降和視力疲勞的。

可是，滴珍視明的時(shí)候，一點(diǎn)也不好受，每次我都磨蹭很長(zhǎng)時(shí)間。我躺在床上，閉上眼睛，媽媽用手指輕輕地?fù)荛_(kāi)我的眼皮，然后滴入藥水，立刻就有一種冰涼、刺痛的感覺(jué)，再閉上眼睛休息一會(huì)兒就好了。

同學(xué)們，你們一定要保護(hù)自己的眼睛呀！

小學(xué)周記篇2

今天是暑假的一天，爸爸教我學(xué)游泳。

早上，我剛把暑假作業(yè)做完，爸爸就帶著我到水上樂(lè)園去游泳。雖然爸爸會(huì)游泳，可是我不會(huì)，我就只能在身上套一個(gè)游泳圈，可我游著游著，我不知道我的游泳圈漏氣了。

過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)游泳圈旁邊冒泡泡，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我的游泳圈漏氣了。我只能讓爸爸把我推到岸邊，我就只能讓爸爸教我游泳了，爸爸讓我到淺水區(qū)學(xué)。我到了淺水區(qū)以后，我就跟著爸爸學(xué)了起來(lái)，雖然有時(shí)不小心喝了口水，可我還是堅(jiān)持學(xué)。一直堅(jiān)持學(xué)會(huì)了為止。終于我學(xué)會(huì)了游泳，總算不會(huì)在水里沉下去了。呵呵！好快樂(lè)呀！

我和爸爸吃完午飯后，爸爸就帶著我去春秋廣場(chǎng)玩我的遙控飛機(jī)……暑假的這一天很開(kāi)心，甚至做夢(mèng)還在游泳呢！

小學(xué)周記篇3

這是我上星期布置的一篇周記，題目是《記班中的一件小事》。批改的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了孩子發(fā)生在班級(jí)中的一件件小事，內(nèi)容是酸甜苦辣，樣樣都有。這些小事既有我知道的，也有我不知道的，看來(lái)通過(guò)這次周記的批改能讓我更了解這些孩子，更了解這個(gè)班級(jí)了。

然而有一篇周記卻讓我陷入了深深的反思。這篇周記這樣寫(xiě)道：那一天，我永遠(yuǎn)也忘不了，那件事我一想起來(lái)就想哭。因?yàn)?，那并不是我的錯(cuò)！那天您在上數(shù)學(xué)課，您叫我們抬起頭來(lái)，您要講一道題目。我那時(shí)把頭抬起來(lái)，也專(zhuān)心的聽(tīng)著。

這篇周記把我的思緒帶回到上星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課。那天我正在上課，剛在分析一道數(shù)學(xué)題，突然我的眼睛看到一位男生的眼睛正“專(zhuān)心致志〞的看著窗外。當(dāng)時(shí)我的第一反響，這位男生思想在開(kāi)小差，心想如此重要的一道題目所有的孩子都聽(tīng)的那么認(rèn)真，你卻如此地不認(rèn)真。按以往我總是先看他幾眼，用眼光先提醒他一下。這次可能心里有些急，一下子直接點(diǎn)了這個(gè)孩子的名字。孩子站了起來(lái)，很顯然他心理上沒(méi)有準(zhǔn)備，我接下去的提問(wèn)也吱吱嗚嗚的答復(fù)不上來(lái)。因?yàn)橐话闱闆r上課堂對(duì)付思想開(kāi)小差的孩子，我們老師總是用提問(wèn)的形式來(lái)“為難〞孩子，到達(dá)提醒的目的?？粗⒆哟饛?fù)不上這個(gè)我認(rèn)為認(rèn)真的聽(tīng)課的孩子都應(yīng)該能答復(fù)的問(wèn)題，更肯定了這個(gè)孩子肯定剛剛思想開(kāi)小差了。又問(wèn)：“你知道，俞老師為什么讓你站起來(lái)嗎？〞孩子沉默了一下，吱嗚著說(shuō)：“我不知道。〞一聽(tīng)這話(huà)，我當(dāng)時(shí)火就有些上來(lái)了，更聯(lián)想到了這個(gè)孩子這個(gè)學(xué)期不斷下降的數(shù)學(xué)成績(jī)，脫口而出：“怪不得你這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)沒(méi)有進(jìn)步！〞考慮到其它孩子還要聽(tīng)課，我便讓他坐下去繼續(xù)聽(tīng)課。下課了，一大群孩子圍著我改作業(yè)的訂正，我把這件事也就忘記了。

很顯然今天這個(gè)孩子通過(guò)這篇周記告訴了事情的真相。當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子有些牙痛，被我看到時(shí)候，剛好把頭轉(zhuǎn)向窗外，其實(shí)課是在認(rèn)真聽(tīng)的。而答復(fù)不出問(wèn)題，是應(yīng)該當(dāng)然被老師叫起來(lái)后有些緊張，所以才沒(méi)有答復(fù)上來(lái)?？磥?lái)我真的冤枉了他了，也深深傷害了這個(gè)孩子的心了。因?yàn)橹苡浀淖詈髮?xiě)著：這對(duì)您而言，是非常小的小事，可對(duì)我而言，這是一件大事。

這天放學(xué)后，我找了這個(gè)孩子。在辦公室里我鄭重其事的向這個(gè)孩子道了謙。孩子很寬容，也很大肚，說(shuō)：俞老師，我也錯(cuò)，如果我當(dāng)時(shí)說(shuō)明情況，事情就不會(huì)這樣了。后來(lái)我又和這個(gè)孩子聊了生活難免有被別人冤枉或錯(cuò)怪的時(shí)候，當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和別人進(jìn)行溝通，通過(guò)溝通就能消除誤會(huì)。我們要學(xué)會(huì)溝通，善于與人溝通。

這件事情雖然過(guò)去了，但給我反思卻是深刻的。如果當(dāng)時(shí)批評(píng)的更婉轉(zhuǎn)一些，孩子可能就不會(huì)這么傷心。如果我課后就及時(shí)找這個(gè)孩子談話(huà)，也許誤會(huì)早就消除了?？磥?lái)作為一個(gè)班主任的我更要學(xué)會(huì)溝通，更要學(xué)會(huì)用更寬容的心去看待孩子。

小學(xué)周記篇4

暑假期間我和我的家人一起去北海旅游。到那的第一天，已是下午三點(diǎn)。

知道是北海，所以我一大早就起來(lái)趕海了。咱們一家人一直沿著海岸線(xiàn)走，揀了許多貝殼，走了很長(zhǎng)時(shí)間我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約長(zhǎng)四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的.居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本來(lái)我只是出來(lái)?yè)鞊熵悮?，誰(shuí)知還可以抓螃蟹，真是天助我也！后來(lái)我一看，它們?nèi)珚A在巖石縫，沒(méi)有工具挑不出來(lái)所以只好沒(méi)精打采的回去。

過(guò)了幾天，要去海邊專(zhuān)門(mén)挖螃蟹，到了那爸爸媽媽輕輕的夾，而我使勁的挑，雖然這樣快可挑出來(lái)的螃蟹大半是殘廢。時(shí)間到了，咱們一共抓了二十只螃蟹，這可將我樂(lè)壞了。

現(xiàn)在時(shí)間不早了咱們要回去了，我真有點(diǎn)舍不得這美好的景象下次我再來(lái)這里玩在來(lái)抓這里的螃蟹。

小學(xué)周記篇5

夢(mèng)想一直是我引以為傲的本領(lǐng)，因?yàn)槲以鴫?mèng)想我可以擁有翅膀，飛翔在天空；我曾夢(mèng)想我可以擁有白云，翱翔在藍(lán)天；我曾夢(mèng)想我可以擁有大海，與祖國(guó)同在；我曾夢(mèng)想我可以擁有天空，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱。但是夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，所以我現(xiàn)在開(kāi)始?jí)粝胛铱梢該碛惺澜?，自由自在的快?lè)生活。

在我的夢(mèng)想天地中，只有一大片金燦燦的油菜花，一眼望不到邊的藍(lán)天，天上的白云和一座只有一只小小貓和一張桌子、一顆樹(shù)、一張床的小小茅草屋，這就是我的夢(mèng)想天地。我喜歡和小貓一起在油菜花田里打滾；和小貓一起爬到樹(shù)上摘果子吃；和小貓一起爬到屋頂數(shù)星星；和小貓一起比賽爬樹(shù)……這兒就是我的夢(mèng)想天地。我有我自己的自由，想干什么就干什么。我不會(huì)感到孤單，因?yàn)槲矣形业暮门笥选∝?，我不?huì)感到枯燥，因?yàn)槲铱梢院托∝埻娓鞣N把戲兒；我不會(huì)感到寒冷，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想天地;我不會(huì)……這是我的小天地，我就是這里的小主人，我可以管理這里的一切！

這就是我的夢(mèng)想天地……

小學(xué)周記篇6

今天是明媚的一天，陽(yáng)光普照在大地上，我的心情如陽(yáng)光般快樂(lè)