2023屆江西省贛州市尋烏中學(xué)生物高二下期末考試模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是（）A．C3化合物減少，C5化合物增多B．C3化合物增多，C5化合物增多C．C3化合物減少，C5化合物減少D．C3化合物增多，C5化合物減少2．質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是：（）A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b3．基因治療給無(wú)數(shù)的遺傳病患者帶來(lái)希望，下列關(guān)于基因治療的論述正確的是（）A．基因治療可以治愈所有的遺傳病B．基因治療就是對(duì)有遺傳缺陷細(xì)胞進(jìn)行基因修復(fù)C．基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療，體外基因治療操作簡(jiǎn)單，效果可靠D．基因治療時(shí)可用經(jīng)過(guò)修飾的病毒或農(nóng)桿菌的質(zhì)粒作載體4．某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞中DNA分子的雙鏈32P均被標(biāo)記，（不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA），將其放在含31P的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，正確的是A．若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則完成一個(gè)細(xì)胞周期后產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性B．若該細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞均不具有放射性C．若該細(xì)胞是精原細(xì)胞，則其進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞50%具有放射性D．若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則其增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞具有放射性5．下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是A．需要消耗能量的方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸B．小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式可能需要載體C．不同細(xì)胞吸收同一物質(zhì)的方式可能不同D．同一物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式一定相同6．下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅細(xì)菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均在骨髓中成熟B．圖示細(xì)胞都能識(shí)別細(xì)菌外毒素C．細(xì)胞5可以在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種細(xì)菌外毒素的記憶D．與物質(zhì)a合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體7．下面為細(xì)胞中某分泌蛋白的加工和運(yùn)輸?shù)牟糠诌^(guò)程示意圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性B．囊泡與高爾基體的融合也要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量C．在化學(xué)成分上，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性D．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快8．（10分）如圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．甲圖曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)為最適濃度B．乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似C．乙圖中根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性D．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同二、非選擇題9．（10分）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開(kāi)的是________________________________之間相連的化學(xué)鍵。（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是____。A．若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱為一個(gè)密碼子B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處C．若只用這個(gè)片段中的3個(gè)堿基對(duì)，排列出的DNA片段有64種D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基（3）若利用PCR技術(shù)增擴(kuò)目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_____________作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5’→3’）。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生等長(zhǎng)的目的基因片段______個(gè)。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是____________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有________種。（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含_________________基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。10．（14分）某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的________過(guò)程，②表示的是________過(guò)程，X代表的是________，③表示的是________過(guò)程，④表示的是誘導(dǎo)________過(guò)程。（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過(guò)哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類及最后其濃度配比，獲得的來(lái)源于未成熟花粉的完整植株都程為_(kāi)_______植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說(shuō)明未成熟花粉具有________。（3）植株甲進(jìn)行________________，才能使其結(jié)實(shí)，產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過(guò)無(wú)性生殖的方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是________植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉基因組成種類數(shù)________種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_(kāi)_______種?；ǚ叟嘤谟N上的特殊意義是________，從而開(kāi)辟育種新途徑。11．（14分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道。當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí)，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。其過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，據(jù)圖推測(cè)，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有__________。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)___________。（填“上升”或“下降”或“不變”）12．回答下列與酵母菌有關(guān)的問(wèn)題：（1）分離培養(yǎng)酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基應(yīng)采用________滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間后會(huì)觀察到菌落，菌落的含義是_______________。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時(shí)，若通入氧氣，可促進(jìn)______________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）；若進(jìn)行厭氧培養(yǎng)，可促進(jìn)_________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）。（3）制作面包時(shí)，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是______________________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

CO2含量的改變直接影響的是暗反應(yīng)中CO2的固定這步反應(yīng)，即CO2+C5→2C3，據(jù)此分析?！绢}目詳解】突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，導(dǎo)致消耗的C5化合物減少，所以C5化合物的含量在短時(shí)間內(nèi)上升；而C3化合物的原料減少，所以短時(shí)間內(nèi)C3化合物的含量下降，故C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化分別是下降、上升，A正確。2、A【答案解析】試題分析：細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基和含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)，說(shuō)明其對(duì)應(yīng)的抗性基因完整，則插入點(diǎn)在c處。細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基不能生長(zhǎng)，在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)，說(shuō)明抗四環(huán)素基因不能表達(dá)而抗氨芐青霉素基因能表達(dá)，則插入點(diǎn)在b處.細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基能生長(zhǎng)，在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)，說(shuō)明抗四環(huán)素基因能表達(dá)而抗氨芐青霉素基因不能表達(dá)，則插入點(diǎn)在a處.考點(diǎn)：基因工程的工具。點(diǎn)評(píng)：本題考查相對(duì)綜合，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。3、D【答案解析】

人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，只有用基因治療才能得到根治。基因治療是指把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療。【題目詳解】A.通過(guò)基因治療可使因基因出現(xiàn)缺陷的疾病得到根治，但對(duì)于染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的疾病不能得到治療，A錯(cuò)誤；B.基因治療是指把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，而不是對(duì)有遺傳缺陷的細(xì)胞進(jìn)行基因修復(fù)，B錯(cuò)誤；C.體外基因治療雖然效果可靠，但操作復(fù)雜，C錯(cuò)誤；D.基因治療時(shí)可用經(jīng)過(guò)修飾的病毒或農(nóng)桿菌的質(zhì)粒作運(yùn)載體，D正確；故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查基因治療的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、A【答案解析】

DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，一個(gè)細(xì)胞周期中DNA僅復(fù)制一次，因此細(xì)胞不管是進(jìn)行哪種分裂方式，經(jīng)復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA都是一條鏈含有32P，另一條鏈含有31P，因此子細(xì)胞中的所有DNA也都是一條鏈含有32P，另一條鏈含有31P，即子細(xì)胞100%具有放射性?！绢}目詳解】A、由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，又細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，DNA復(fù)制一次，所以完成一個(gè)細(xì)胞周期后產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性，A正確；B、若該細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂，無(wú)絲分裂過(guò)程中也進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，則產(chǎn)生的子細(xì)胞均具有放射性，B錯(cuò)誤；C、若該細(xì)胞是精原細(xì)胞，則其進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中，DNA分子也進(jìn)行半保留復(fù)制，所以產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性，C錯(cuò)誤；D、若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則其不具有增殖能力，D錯(cuò)誤。5、D【答案解析】

非跨膜的物質(zhì)運(yùn)輸方式為胞吞、胞吐，需要ATP；跨膜運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和ATP，協(xié)助擴(kuò)散需要載體，不需要ATP；自由擴(kuò)散不需要載體和ATP?！绢}目詳解】A、需要消耗能量的方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸，例如胞吐，A正確；B、小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式可能需要載體，B正確；C、不同細(xì)胞吸收同一物質(zhì)的方式可能不同，例如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入其它細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；D、同一物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式不一定相同，如神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)Na+內(nèi)流是協(xié)助擴(kuò)散，維持細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度依靠主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選D。6、C【答案解析】

根據(jù)體液免疫過(guò)程可知，細(xì)胞1是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞2是T細(xì)胞，細(xì)胞3是B細(xì)胞，細(xì)胞4是漿細(xì)胞，細(xì)胞5是記憶細(xì)胞，物質(zhì)a是抗體；解答此題的關(guān)鍵是熟悉體液免疫的過(guò)程?！绢}目詳解】A、B細(xì)胞（細(xì)胞3）和T細(xì)胞（細(xì)胞2）均起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，但T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，A錯(cuò)誤；B、漿細(xì)胞（細(xì)胞4）不能識(shí)別細(xì)菌外毒素，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞5（記憶細(xì)胞）可以在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種細(xì)菌外毒素的記憶，C正確；D、物質(zhì)a為抗體，屬于分泌蛋白，與物質(zhì)a合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。

?故選C。【答案點(diǎn)睛】本題主要考查體液免疫相關(guān)知識(shí)，掌握體液免疫過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。7、A【答案解析】

分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。【題目詳解】A、分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程需要囊泡的移動(dòng)和膜的融合，體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；B、囊泡與高爾基體的融合也要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量，B正確；C、在化學(xué)成分上，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)，具有相似性，C正確；D、分泌蛋白分泌的過(guò)程中高爾基體接受來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的小泡，并形成具膜小泡將蛋白質(zhì)包裹運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，故在分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快，D正確。故選A。8、D【答案解析】

生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的兩重性作用，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)上。生長(zhǎng)素的兩重性作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感?！绢}目詳解】A.根據(jù)題意和圖示分析可知：曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示促進(jìn)作用最大時(shí)對(duì)應(yīng)的濃度，A正確；B.由于受重力影響，乙圖中莖背地生長(zhǎng)，胚芽鞘的向光性是由于生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，B正確；C.根對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感性強(qiáng)，近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)了根的生長(zhǎng)，所以根向地生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，C正確；D.根據(jù)圖示曲線，當(dāng)濃度不同但促進(jìn)作用相同時(shí)，用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量相等，D錯(cuò)誤。故選：D。二、非選擇題9、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌脫氧核苷酸BDB和C8PstI、EcoRI1抗四環(huán)素基因【答案解析】

1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒?！绢}目詳解】（1）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個(gè)脫氧核苷酸之間以磷酸基團(tuán)和五碳糖相連。由題目可知，EcoRⅠ識(shí)別的DNA序列只有G和A，故切開(kāi)的是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學(xué)鍵。（2）A、密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則其對(duì)應(yīng)的密碼子是UGA，A錯(cuò)誤；B、DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②磷酸二酯鍵處，解旋酶作用中①氫鍵處，B正確；C、A和T之間有2個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵，因此若只用這片段中的3個(gè)堿基對(duì)，可以排列出23種片段，C錯(cuò)誤；D、就游離的磷酸基而言，該片段有2個(gè)游離的磷酸基，而重組質(zhì)粒不含游離的磷酸基，因此該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基，D正確。故選BD。（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，DNA復(fù)制只能從5’到3’，因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取B和C作為引物，該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生基因片段16個(gè)，其中等長(zhǎng)的目的基因片段8個(gè)。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，四環(huán)素抗性基因沒(méi)有被破壞，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等，若PstI酶的切割位點(diǎn)用1表示，EcoRI酶的切割位點(diǎn)用2表示，HindⅢ酶的切割位點(diǎn)用3表示，則形成的DNA片段1→2，2→1，2→3，3→2，1→3，3→1六種片段，其中只有2→1片段含有完整四環(huán)素抗性基因，即含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段只有1種。（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含抗四環(huán)素基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。【答案點(diǎn)睛】本題考查基因工程的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基因工程的操作工具限制酶的特點(diǎn)和作用，理解基因工程的操作步驟和標(biāo)記基因的作用，識(shí)記PCR擴(kuò)增技術(shù)的過(guò)程和計(jì)算，這是該題考查的重點(diǎn)；掌握限制酶的選擇和作用結(jié)果是突破該題的關(guān)鍵。10、脫分化再分化胚狀體分化（或發(fā)育）生根激素單倍體細(xì)胞的全能性染色體加倍乙（或經(jīng)過(guò)染色體加倍）一多縮短育種周期【答案解析】

分析題圖：圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程，其中①表示脫分化形成愈傷組織的過(guò)程；②表示再分化過(guò)程；X代表胚狀體；③表示分化過(guò)程；④表示誘導(dǎo)生根過(guò)程；最終形成的植株是單倍體植株。【題目詳解】（１）由以上分可以知道：①為脫分化過(guò)程，②為再分化過(guò)程，Ｘ代表胚狀體，③表示分化過(guò)程，④表示誘導(dǎo)生根過(guò)程。（２）在植物組織培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過(guò)那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比；由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株，這也說(shuō)明成熟花粉細(xì)胞具有全能性。（３）植株甲是單倍體植株，而單倍體高度不育，因此植株甲只能通過(guò)無(wú)性繁殖產(chǎn)生后代；要使植株甲可育，需要對(duì)其進(jìn)行染色體加倍處理，這樣才能產(chǎn)生可育花粉，進(jìn)而結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代．乙屬于二倍體，可以產(chǎn)生可育花粉，丙屬于單倍體，不能產(chǎn)生可育花粉。經(jīng)過(guò)染色體加倍形成的個(gè)體屬于純合體，純合體只能產(chǎn)生一種配子，但該群體植株可產(chǎn)生多種可育花粉?；ㄋ幣囵B(yǎng)是單倍體育種的一個(gè)重要步驟，而單倍體育種的突出優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限。【答案點(diǎn)睛】本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度。11、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能核糖體線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜減少【答案解析】

理清酶的本質(zhì)和作用機(jī)理、ATP的形成途徑、有氧呼吸和光合作用的過(guò)程及場(chǎng)所等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點(diǎn)，并結(jié)合題意，對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行解答?！绢}目詳解】(1)酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2)ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成。在真核細(xì)胞中，在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段會(huì)產(chǎn)生ATP；有氧呼吸的三個(gè)階段也會(huì)產(chǎn)生ATP，其中有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的，據(jù)此