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小學(xué)音樂音版三年級上冊1童年《演唱搖啊搖》優(yōu)質(zhì)課公開課教教師資格證試試講教案1

學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖,讓學(xué)生體會歌曲抒情、活潑音樂情,達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的交,習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感背唱《搖啊搖》并進(jìn)行表演。能聽辨音的強(qiáng)弱高低并進(jìn)行模,聽視唱中基本能唱準(zhǔn)音。能聽辨音的強(qiáng)弱高低并進(jìn)行模,在聽視唱中基本能唱準(zhǔn)音。2

三年級學(xué)生對節(jié)奏掌握還不太,對于歌曲的學(xué)唱部分表現(xiàn)的積極主,本課我應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對情感的把握和對動作的編創(chuàng)能,多示范多鼓勵。3

1、會歌曲情活潑的歌唱情,力度的把握以及八六拍的強(qiáng)弱的處理。2、后一句反復(fù)處能區(qū)分出最后一句與第一句的音調(diào)區(qū)別。4

4.1.1

第一學(xué)時一、發(fā)聲練,用求姿勢正確、呼吸勻、唱得平穩(wěn)、聲連貫自然二新課學(xué)習(xí)1、入聆《搖啊搖》著這段音,你想到了什?2、學(xué)們在爸爸媽媽是怎樣叫你的想一想小時候都玩過什么游?想一想小時候都學(xué)過哪些童謠?出示圖讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意,師引導(dǎo)學(xué)生感受劃船搖啊搖搖到外婆橋的美好意境。放《搖啊搖》錄,生感受歌曲情緒。放《搖啊搖》錄,學(xué)生做劃船律動體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感哼。節(jié)奏練:小手拍一拍。再次聆,帶著節(jié)奏做律動,受強(qiáng)弱拍。放《搖啊搖》錄,生感受歌曲情緒,度有什么不同歌曲甜美溫柔速度為中速。9、師范唱,引導(dǎo)學(xué)生手指書視譜。教師帶學(xué)生有感情的朗讀歌詞。學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲(部分學(xué)生模唱,唱,換進(jìn)行)。教師邊唱邊自編動作表演歌搖搖學(xué)模仿,勵學(xué)生自創(chuàng)動,從學(xué)生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進(jìn)行邊聆聽表演。10、生帶動作練習(xí)表演教師

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