幼兒園中班教案《端午》

第第頁幼兒園中班教案《端午》中班教案《端午》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習俗，有賽龍舟的習俗，還有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關屈原的傳奇等，知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。

活動目標

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。

2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習俗，有賽龍舟的習俗，還有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關屈原的傳奇等。

3、端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種外形、多種口味的。

4、參加端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的愛好。

5、初步了解端午節(jié)的小常識。

教學重點、難點

1.了解民俗民風。

2.自制自玩龍舟

活動預備

粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。

活動過程

講講來歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學讀《過端午》〔延伸〕

──?─?─?畫畫

故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟

A、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來歷

〔1〕師讀：五月五，過端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。

〔2〕介紹端午節(jié)兩項主要慶?；顒樱喊兆?、劃龍舟。

B、包粽子、看圖片

〔1〕向幼兒介紹包粽子的材料，〔粽葉，糯米，線〕。示范包法，幼兒用紙片折"粽子'。

〔2〕幼兒看圖片，引導幼兒體會粽子的獨特口味。

〔3〕知道粽子是中國的特色點心，各地方包的外形各異，有三角粽，有長條粽?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。

〔4〕吃粽子時，我們習慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來更香。

C、采艾草、用途

〔1〕師出示艾草，讓小伙伴們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長在田野邊?！?〕它的作用是驅(qū)蚊，辟邪。把它插在門上。

D、制作龍舟

〔1〕讓幼兒觀賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的愛好。

〔2〕制作龍舟。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫一個龍頭，制作龍的頭飾。

E、劃龍舟

組織幼兒進行"龍舟大賽'。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。

F、延伸

通過學念《過端午》，畫畫《賽龍舟》來加強過端午節(jié)的感受。最末，請小伙伴們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。：五月五，過端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。

教學反思

1.本課是一節(jié)社會課，我把這一節(jié)課的重點放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，萌發(fā)對民族文化的愛好。引導幼兒通過學習以多種表現(xiàn)形式制造端午節(jié)氣氛。在教案的設計上，整個教學內(nèi)容安排緊湊也有肯定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點，一開始就給幼兒制造美妙的情境。在課堂中我設計了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界，增加幼兒的學習熱忱，比如，包粽子，做龍舟，劃龍舟等。

2.但是，在教學過程中也存在了許多不足的地方。如在感受"做龍舟'的環(huán)節(jié)中，由于一些需要活動內(nèi)容設計不全面，幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮；分析緣由主要是由于老師的示范不夠；另外，幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點。這首兒歌簡潔押韻，瑯瑯上口，深得孩子們的喜愛，他們津津樂道的是吃粽子，賽龍舟，以及門上插起來的艾草。但是對端午節(jié)的來歷，對屈原這樣一個歷史人物并不感愛好。意識到孩子們的不足，我要給幼兒講解并描述屈原愛國的故事，還要通過音像資料，圖片，加深孩子們對屈原的認識。

3.假如讓我重新上這節(jié)課，我會更加多方位地去了解孩子的認知以及知識上的儲備，為孩子們量身定做，制作合理的教學計劃，促建孩子的進展。

小百科：端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月