人教部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《第二單元 語文園地》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第1頁
人教部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《第二單元 語文園地》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第2頁
人教部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《第二單元 語文園地》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第3頁
人教部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《第二單元 語文園地》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第4頁
人教部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《第二單元 語文園地》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文 五年級(jí) 上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)交流平臺(tái)我們平時(shí)讀書,有時(shí)候需要快速讀完全文。你知道用哪些方法可以快速閱讀課文嗎?第一課時(shí)為了提高閱讀的速度,我們要集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更不要回讀。帶著問題讀也可以加快閱讀的速度,遇到不懂的詞語,在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它,繼續(xù)一口氣往下讀。讀得快還要想得快,要做到一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,才能及時(shí)捕捉有用的信息。俗話說“孰能生巧”,讓我們不斷練習(xí),努力能做到眼睛看得快,腦子想得快??焖匍喿x的作用提高閱讀效率改善記憶力增強(qiáng)理解力集中注意力提高視覺能力積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)練一練①嫉妒是一種缺陷心理。②嫉妒是人人都具有的。③嫉妒是不足為奇和無可厚非的。④就是由于羨慕一種較好的生活,想獲得一種較高的地位或想得到一種較貴重的東西而產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)诎敕昼妰?nèi)提取下面幾句話的信息,用一個(gè)簡單句子為“嫉妒”下定義。嫉妒是一種人人具有的,由于羨慕一種較好的生活,想獲得一種較高的地位,或想得到一種較貴重的東西而產(chǎn)生的,不足為奇和無可厚非的缺陷心理。詞句段運(yùn)用讀下面的句子,寫出主要意思。直接的語言描寫我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功,他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。(廉頗對(duì)藺相如不服氣。)概括出廉頗的本意只要我們按下手電筒的開關(guān),立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒,比流星體的速度還要快幾千倍?。?/p>

光的速度是驚人的

)在廣闊平原的地底下,挖了不計(jì)其數(shù)的地道,橫的,豎的,直的,彎的,家家相連,村村相通。(

挖的地道多而廣

)及時(shí)概括語句的意思,能夠幫助我們加快閱讀的速度。概括方法一邊讀一邊思考。抓住關(guān)鍵詞。從具體的描述中概括出主要意思。要在閱讀實(shí)踐中不斷訓(xùn)練自己的概括能力。我會(huì)做 試著概括下面句子的主要意思。1986版的《西游記》中佛祖的扮演者到泰國旅游,買了一件佛像紀(jì)念品,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)上面是自己的頭像。(1986版的《西游記》影響巨大。)左右為難左也不好,右也不是。形容無論怎樣做都有難處。讀一讀,把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。語言描寫趙王的矛盾心理第二課時(shí)時(shí),他的腹部又中了一彈,鮮血直流。他咬緊牙關(guān),猛然起身,連發(fā)兩槍,擊斃了兩個(gè)日本鬼子。奮不顧身 奮勇向前,不考慮個(gè)人安危。楊靖宇正在奮力還擊敵人,右手腕忽然受了傷,他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多傷情動(dòng)作喋喋不休喋喋,形容說話多。休,停止。嘮嘮叨叨,說個(gè)沒完沒了。媽媽一看我看電視就在那里說個(gè)沒完沒了,一會(huì)兒說:“你作業(yè)做完了嗎?”一會(huì)兒說:“錯(cuò)改正了嗎?”一會(huì)兒又說:“哎,你這個(gè)孩子,光知道看電視,不認(rèn)真讀書……”語言描寫忙完秋收秋種后,終于可以閑下來了。農(nóng)悠然自得悠然,閑適的樣子。自得,內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。民們?nèi)逡蝗?,圍在院子的大樹下,端著剛泡好的茶,吃著剛煮好的花生,嘮起了家長里短。望著滿院小山似的玉米堆,大家別提多開心了。動(dòng)作 心情情景小練筆

根據(jù)詞語寫出它所表現(xiàn)的具體情景。暴跳如雷暴,暴烈,急躁。形容又急又怒,大發(fā)脾氣的樣子。聽說兒子上課時(shí)睡大覺不聽講,他氣得一跳三尺高,雙眼瞪成了銅鈴,口里喘著粗氣,一拳頭下去,把桌子的一角打裂了。動(dòng)作神態(tài)不飽食以終日,不棄功于寸陰。 —

葛洪盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。 —

陶淵明莫等閑,白了少年頭,空悲切。 —

岳飛多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。 —毛澤東日積月累

珍惜時(shí)間解釋詞語寸陰:陰,日影。寸陰,日影移動(dòng)一寸的時(shí)間。指極短的時(shí)間。盛年:壯年。莫等閑:等閑,無端、平白地;莫等閑指的是不要無端(浪費(fèi)時(shí)間)。不飽食以終日,不棄功于寸陰?!?/p>

葛洪不要飽食終日無所用心,不要忽視一分一秒的工夫。盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。—陶淵明人的青壯年時(shí)期倏忽即過,再也不會(huì)重來,就像一天中不會(huì)有兩個(gè)早晨,應(yīng)該趁年富力強(qiáng)及時(shí)努力,歲月流逝,它是不會(huì)停下來等待任何一個(gè)人的。莫等閑,白了少年頭,空悲切。 —

岳飛人生年少時(shí),不要把大把青春等閑虛度,等到年紀(jì)大了,才后悔年輕時(shí)沒有抓緊時(shí)間做有意義的事。多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。 —

毛澤東人世間的多少事都是匆匆而過,日月星辰不斷運(yùn)轉(zhuǎn),光陰催人老。相對(duì)于人類短暫的生命而言,一萬年太久遠(yuǎn)了,我們要珍惜現(xiàn)在的每一天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論