高中語(yǔ)文第九單元相關(guān)讀物浙東學(xué)術(shù)練習(xí)含解析新人教版選修中國(guó)文化經(jīng)典研讀

第九單元相關(guān)讀物浙東學(xué)術(shù)課時(shí)鞏固迎戰(zhàn)兩考一、基礎(chǔ)鞏固1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.天鐸（du6）桎（zi）梏（9口）紛綸（liin）????B.葭山（ji）荊（jing）棘（ji）史裁（cdi）????C.白葦（w^i）干戈（g。）迥（ji6ng）殊（shu）????D.訓(xùn)（stm）詁（gti）稟性（bing）譏笑（ji）????解析：A項(xiàng)，“桎”讀zhi；C項(xiàng)，“迥”讀jibng；D項(xiàng)，“訓(xùn)”讀x€m。答案：B2.下列各句中，加點(diǎn)字的用法與例句中加點(diǎn)字的用法相同的一句是（）例句：彼不事所事A.君子博學(xué)而日參省乎己B.后人貴經(jīng)術(shù)??C.箕畚運(yùn)于渤海之尾D.晉靈公不君???解析：例句中的“事”是名詞作動(dòng)詞，D項(xiàng)中“君”的用法與之相同。A項(xiàng)中的“日”是名詞作狀語(yǔ)，B項(xiàng)中的“貴”是形容詞的意動(dòng)用法，C項(xiàng)中的“箕畚”是名詞作狀語(yǔ)。答案：D.下列各項(xiàng)中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.此宋學(xué)之所以見(jiàn)譏于大雅也.我欲托之空言C.戍卒叫，函谷舉D.昔者龍逢斬，比干剖，蓑弘刖1,子胥靡解析：A、C、I）三項(xiàng)均為被動(dòng)句，B項(xiàng)為省略句。答案：B4.下列各句中的“諸”的用法與其他三項(xiàng)不同的一句是（）A.趙王與大將軍廉頗諸大臣謀B.投諸渤海之尾C.王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸D.不如見(jiàn)諸行事之深切著明也解析：A項(xiàng)為“各、眾”的意思，B、C、D三項(xiàng)均為兼詞。答案：A5.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.儒者欲尊德性尊：尊崇、推崇*B.此宋學(xué)之所以見(jiàn)譏于大雅也大雅：詩(shī)經(jīng)中的一種文體??C.究其所以紛綸究：探究.陽(yáng)明得之為事功事功：事業(yè)和功績(jī)??解析：B項(xiàng)，大雅：才德高尚的人。答案：B6.下列對(duì)“本”的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.故司馬遷本董氏天人性命之說(shuō)本來(lái)B.本在冀州之南（《愚公移山》）本來(lái)C.今存其本不忍廢（《指南錄后序》）書(shū)冊(cè)D.若止印三二本（《活板》）量詞，書(shū)冊(cè)計(jì)量單位解析：A項(xiàng)，本：探究，推理。答案：A二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成7?n題。朱陸異同,干戈門(mén)戶，千古桎梏之府，亦千古荊棘之林也。究其所以紛綸，則惟騰空言而不切于人事耳。知史學(xué)之本于《春秋》，知《春秋》之將以經(jīng)世，則知性命無(wú)可空言，而講學(xué)者必有事事，不特?zé)o門(mén)戶可持，亦且無(wú)以持門(mén)戶矣。浙東之學(xué)，雖源流不異，而所遇不同，故其見(jiàn)于世者，陽(yáng)明得之為事功，酸山得之為節(jié)義，梨洲得之為隱逸，萬(wàn)氏兄弟得之為經(jīng)術(shù)史裁。授受雖出于一,而面目迥殊，以其各有事事故也。彼不事所事，而但空言德性,空言問(wèn)學(xué)，則黃茅白葦，極面目雷同，不得不殊門(mén)戶，以為自見(jiàn)地耳，故惟陋儒則爭(zhēng)門(mén)戶也。7.下列各句中，加點(diǎn)詞不屬于偏義復(fù)詞的一句是（）A.水陸草木之花??B.備他盜之出入與非常也??C.朱陸異同，干戈門(mén)戶??I）.授受雖出于一??解析：B、C、D三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)均為偏義復(fù)詞。答案：A.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的“其”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.究其所以紛綸.以亂易整，不武。吾其還也C.以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何.愚人之所以為愚，其皆出于此乎■解析：A項(xiàng)為代詞，B、C、D三項(xiàng)均為語(yǔ)氣詞。答案：A.下列句子中，加點(diǎn)的“之”字用法分類正確的一組是()①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)②知史學(xué)之本于《春秋》③知《春秋》之將以經(jīng)世④悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)⑤非蛇鰭之穴無(wú)可寄托者⑥吾欲之南海⑦蚓無(wú)爪牙之利A.①/②③/④⑤/⑥/⑦B.①/③④/②/⑤⑥/⑦C.①/②③④/⑤/⑥/⑦D.①/②⑤/③④/⑥/⑦解析：①為代詞。②⑤為結(jié)構(gòu)助詞“的”。③④為助詞，用在主謂之取消句子的獨(dú)立性。⑥為動(dòng)詞“往、至/。⑦為定語(yǔ)后置的標(biāo)志。答案：D.下列對(duì)文意的理解符合作者意圖的一項(xiàng)是()A.浙東之學(xué)，因?yàn)樵戳鞑煌?，所以在世上的表現(xiàn)也不同。B.朱陸之學(xué)，雖稍有不同，但并未引起門(mén)戶之爭(zhēng)。C.史學(xué)之本于《春秋》的原因是《春秋》為圣人所著。D.本段文字體現(xiàn)了作者的“學(xué)者不可無(wú)宗主，而必不可有門(mén)戶”的觀點(diǎn)。解析：A項(xiàng)中源流應(yīng)相同。B項(xiàng)中引起了激烈的門(mén)戶之爭(zhēng)。C項(xiàng)中原因應(yīng)是創(chuàng)作者切于人事。答案：D.翻譯下列句子。(1)朱陸異同，干戈門(mén)戶，千古桎梏之府，亦千古荊棘之林也。譯文：(2)授受雖出于一，而面目迥殊，以其各有事事故也。譯文：答案：