醫(yī)院臨床重點學科建設(shè)與管理辦法

醫(yī)院臨床重點學科建設(shè)與管理辦法一、總則1.為加強學科建設(shè)，提高學科管理水平，保證學科建設(shè)目標的實現(xiàn)，推進臨床醫(yī)療工作和技術(shù)進步，特制定本辦法。2.學科建設(shè)是指促進和加強?？漆t(yī)療實踐中的醫(yī)學科學技術(shù)發(fā)展和進步。它包括人才培養(yǎng)、學科管理、科學研究、設(shè)備引進和新技術(shù)開發(fā)等內(nèi)容。3.學科的建設(shè)目標是通過學科建設(shè)，整體提升醫(yī)院的學科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)水平，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)貯備和人才儲備。逐步達到市級重點學科乃至更高層次重點學科水平。4.學科應有兩個以上穩(wěn)定的主攻研究方向。主攻方向原則上以臨床科學研究和臨床診技術(shù)研究以及相關(guān)基礎(chǔ)方面研究、促進學科建設(shè)發(fā)展工作為主，各學科主攻研究方向應以原有的基礎(chǔ)、本學科的特色、結(jié)合國內(nèi)外本學科發(fā)展的主流和前沿及最有可能的突破點等來確立，主攻方向要相對集中。凡學科內(nèi)副高及以上職稱人員，必須根據(jù)學科的研究方向和個人特篡，選定l-2個與學科主攻方向一致的研究方向，并集中在此領(lǐng)域內(nèi)開展科研工作。二、學科建設(shè)的職責和權(quán)益1.學科建設(shè)實行學科帶頭人負責制。學科帶頭入是本學科建設(shè)的第一責任人，對本學科建設(shè)負有直接責任。學科帶頭人年齡原則上在55歲以下，有較強的臨床及科研組織能力，在實際工作中做出突出成績并取得一定成果。如果缺乏符合條件的學科帶頭人由行政主任負責學科建設(shè)。其職責是負責學科建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)方案的制定、建設(shè)任務的分解與落實、人才梯隊建設(shè)規(guī)劃。2.學科帶頭人有權(quán)根據(jù)學科建設(shè)發(fā)展需要及相關(guān)條件，擬定學科后備學科帶頭人及各主攻研究方向的負責人。3.學科帶頭人如有變動，或不能繼續(xù)履行學科建設(shè)職責，或個人研究方向需更改，由所在科室或?qū)W科帶頭人提出意見后，報科教科審核，學術(shù)委員會審批。4.各科的人才引進需圍繞學科建設(shè)的目標進行，醫(yī)院對引進的確有業(yè)績的優(yōu)秀人才在科研立項、經(jīng)費資助、學術(shù)交流等方面給予重點支持。5.學科帶頭人、后備學科帶頭人、學科主攻研究方向負責人有論文參加國際國內(nèi)學術(shù)交流，醫(yī)院予以優(yōu)先支持，并可優(yōu)先選派至上級醫(yī)療機構(gòu)進行3-6個月的培訓和學習。三、學科建設(shè)的管理1.學科建設(shè)以三年為一建設(shè)周期，期間每個主攻方向必須立項廳局級課題l項及以上，或開展新技術(shù)l項以上，每個主攻方向發(fā)表省級以上學術(shù)論文2篇以上。2.申報各級科研課題，要求與科室主攻研究方向一致。立項后醫(yī)院按《麗水市中醫(yī)醫(yī)院科研管理制度》給予配套。3.舉辦與學科主攻方向一致的學術(shù)會議，醫(yī)院給予政策上和經(jīng)濟上的資助。4.儀器設(shè)備的購置與學科建設(shè)相適應，學科主攻方向內(nèi)所需的儀器設(shè)備優(yōu)先購置。四、重點學科（專科）的評選條件與推薦程序1.重點學科（專科）是指經(jīng)市級以上（包括市級）重點學科（?？疲﹦?chuàng)建單位評審并確認的國家級、省、市級醫(yī)學重點學科（?？疲?.重點學科（專科）評選條件⑴學科（?？疲┯辛己玫陌l(fā)展勢頭，在市內(nèi)甚至省內(nèi)已形成比較明顯的特色和優(yōu)勢。⑵學科（?？疲┮羞m當?shù)膶W術(shù)梯隊和可持續(xù)發(fā)展方向。學科（?？疲╆犖槟挲g、學歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，思想穩(wěn)定、凝聚力強、學風正派，具有良好的團隊精神和拼搏精神。⑶學科（?？疲ь^人年齡原則上在55歲以下，有較強的臨床及科研組織能力，在實際工作中做出突出成績并取得一定成果。⑷重點學科（?？疲┮?個以上穩(wěn)定的學術(shù)研究方向，近5年有市級以上研究課題，科研要圍繞推動本專業(yè)學術(shù)發(fā)展。⑸學科（?？疲┙迥暝诒緦I(yè)國內(nèi)二級以上學術(shù)期刊發(fā)表論文10篇以上，或正式出版10萬字以上的專著。⑹學科（專科）帶頭人在本專業(yè)市級以上學術(shù)團體擔任委員以上職務。⑺較好地完成所承擔的臨床教學任務。⑻申報院級重點扶持學科（?？疲┑幕緱l件參照重點學科（?？疲┥陥髼l件，適當放寬3.重點學科（?？疲┩扑]程序⑴重點學科（?？疲┑耐扑]堅持公開、公平、公正的原則，實事求是，以保證重點學科（?？疲┰谌心酥寥【哂幸欢ǖ挠绊懥吞幱陬I(lǐng)先的地位。⑵推薦程序：科室報名、填寫申請表、學科材料經(jīng)科室答辯、重點學科（?？疲┙ㄔO(shè)領(lǐng)導小組評審確定報主管部門推薦申報各級重點學科（?？疲?。五、重點學科（專科）待遇、義務與責任1.重點學科（?？疲┫硎艿拇觫艦榱酥С种攸c學科（專科）的發(fā)展，加快重點學科（?？疲┑挠布O(shè)施建設(shè)，同等條件下首先滿足重點學科（?？疲┑男枰?，在醫(yī)療儀器設(shè)備購置方面向重點學科（?？疲﹥A斜。⑵在人員配置和人員培訓方面，優(yōu)先支持重點學科（?？疲Ｔ谌藛T分配時首先滿足重點學科（?？疲┑男枨蟆＂窃谕獬鲞M修、出國學習以及對外交流等方面重點學科（?？疲﹥?yōu)先。⑷對科室建設(shè)所具有的鮮明特色，在宣傳方面加大經(jīng)費投入。2.重點學科（專科）履行的義務和責任⑴各重點學科實行學科帶頭人負責制，學科帶頭人負責督促各項計劃實施，包括科研課題立項評審，重大設(shè)備購置論證等，按照學科建設(shè)實施規(guī)劃，定期進行自查。⑵重點學科（?？疲┮写_定的學科（?？疲┙ㄔO(shè)目標，按照建設(shè)周期既要有階段性近期目標，又要有三年建設(shè)的總目標，依據(jù)學科（?？疲┌l(fā)展需要，按照評估體系考核評估。⑶重點學科（?？疲┍仨氃卺t(yī)療、教學、科研和管理等方面齊頭并進、全面發(fā)展，真正體現(xiàn)醫(yī)院的醫(yī)療、教學、科研三大功能。⑷重點學科（?？疲┍仨汅w現(xiàn)團隊精神、完善學科（專科）學術(shù)梯隊建設(shè)，明確可持續(xù)發(fā)展的方向。要注重人才的培養(yǎng)，為學科（?？疲┑暮罄m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。⑸重點學科（專科）每年需開展至少兩項新技術(shù)、新項目，臨床業(yè)務量必需逐年上升。一個建設(shè)期間要有市級以上課題一項。⑹重點學科（?？疲┰谝粋€建設(shè)周期內(nèi)在本專業(yè)國內(nèi)二級以上學術(shù)期刊發(fā)表論文2篇以上；或在中華級期刊或SCI/EI收錄期刊發(fā)表論文l篇以上；或正式出版10萬字以上的專著；或獲市級科技進步獎三等獎一項以上。⑺重點學科（專科）要加強管理，使投入的醫(yī)療、教學和科研設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，能為其他學科（?？疲┨峁椭?，使投入的科室建設(shè)基金能發(fā)揮最大效益，為后續(xù)申報創(chuàng)造條件。⑻重點學科（?？疲┮⒅厣鐣绊?，能為全方位提高我院的知名度作出貢獻。六、重點學科（?？疲┕芾砗涂己宿k法1.組織機構(gòu)醫(yī)院設(shè)立院內(nèi)重點學科（?？疲┙ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由院長任組長，成員由院領(lǐng)導、各有關(guān)職能部門負責人及臨床專家組成，全面負責重點學科建設(shè)，落實解決在學科建設(shè)過程中產(chǎn)生的人、財、物等方面重大問題，保障各級重點學科各項工作有序開展。辦公室設(shè)在科教科。2.管理機制重點學科（專科）實行醫(yī)院、科教科、科室三級管理，突出重點，每三年為一建設(shè)周期。3.醫(yī)院重點學科（?？疲┙ㄔO(shè)專項經(jīng)費，由財務科按學科（?？疲┓謩e設(shè)立帳戶，單獨核算，?？顚Ｓ?。其使用范圍包括：用于從事本重點學科（?？疲┙ㄔO(shè)規(guī)劃中的實驗室建設(shè)、課題研究費、儀器設(shè)備費、人員培養(yǎng)費（含進修學習和學術(shù)交流活動）、學科（?？疲┕玫膱D書資料費等。4.重點學