部編版四年級上冊道德與法治全冊課件

（部編）人教版四年級上冊小學(xué)道德與法治

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第一單元為父母分擔(dān)第二單元我們的學(xué)校第三單元信息萬花筒第四單元讓生活多一些綠色1我們班四歲了1套4少讓父母為我操心1套7健康看電視1套10我們所了解的環(huán)境污染1套2我們的班規(guī)我們訂1套5這些事我來做1套8網(wǎng)絡(luò)新世界1套11變廢為寶有妙招1套3我們班他們班1套6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任1套9正確認(rèn)識廣告1套12低碳生活每一天1套

目錄每課均提供了精美課件！第一單元我們班四歲了..小組討論1、你還記得視頻中的這次活動嗎？我們是干什么了呢？2、在這次活動中，你印象最深刻的一件事是什么？看看這些視頻照片，我們能夠感受到我們班級所有同學(xué)在一起生活、學(xué)習(xí)，我們有著許多共同的經(jīng)歷和美好的回憶。.【想一想】那么，我們的班級幾歲了呢？在這些年的時光中，我們留下了怎樣美好的回憶呢？.親愛的同學(xué)們,不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。請你快速搶答說出圖片中記錄的是哪一次活動？看誰答得最快.這張照片是一年級剛?cè)雽W(xué)的時候拍的！這張照片是一年級建隊日那天拍的！.這張照片是二年級運動會的時候拍的！......！這張照片是三年級春游的時候拍的！......！說照片背后的故事這張照片是三年級參加藝術(shù)節(jié)....！這張照片是三年級參加運動會....！一年級二年級三年級看了這么多的照片好像一下打開了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來。請你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫在便利貼上。全組成員再按照時間順序貼好，然后全班展示！小組活動：班級回憶錄請你仔細(xì)觀察一下時光軸上的小記憶，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？【找一找】過去的三年，我們在學(xué)習(xí)、我們在嘗試、我們在成長。而我們班級的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個團(tuán)結(jié)、快樂的班集體。【全班交流】在過去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起召開一個班級故事會一起來說說看吧！1.講講班級中那些溫暖感人的故事。2.講講班級中那些幽默有趣的故事。3.講講班級中那些傷心難過的故事。.描述我們班剛才我們傾聽了許多關(guān)于我們班級的溫暖的、快樂的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢？請你選擇一種顏色來描繪一下你的班級，并說說，為什么你選擇這種顏色吧！給我們班點贊我們的班級是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個班級大家庭有著許多許多的優(yōu)點，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！找找班級的不足我們的班級有著許多值得我們點贊和驕傲的地方，但是每個班也都有自己的不足，我們一起來找一找，我們班存在的問題與不足吧！我們班存在的問題與不足1.2.3.……講臺東西擺放很亂！沒人整理有同學(xué)上課的時候偷偷講話。影響學(xué)習(xí)。有同學(xué)在教室里面吃零食?！型瑢W(xué)下課的時候，用講臺的電腦玩小游戲。

既然發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要改進(jìn)。下面以小組為單位，思考解決班級不足的“金點子”，以便讓班級更棒。請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策。看看哪個小組的“金點子”好？

尋找金點子讓金點子“發(fā)光”同學(xué)們剛才提出了很多非常好的“金點子”，讓我們一起把這些金點子記錄下來，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設(shè)更好的班集體努力把！讓金點子起作用,“發(fā)光”。2、我們的班規(guī)我們訂你覺得在這樣的班級里能夠靜下心來學(xué)習(xí)嗎？你喜歡這樣的班級嗎？如何避免這樣的情況呢？通過視頻，我們知道軍力世界第一的美軍有著非常嚴(yán)格的軍規(guī)軍紀(jì)。而一個班集體也需要好的班規(guī)，才能讓班級井然有序，和諧發(fā)展。我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。我們的課間活動活潑又安全。借閱圖書時，我們都會做到愛護(hù)圖書，看完后放回原位。請你結(jié)合一下你自己的班級生活經(jīng)驗，說一說你認(rèn)為班規(guī)重要嗎？它有著怎樣重要的作用？班規(guī)的作用單擊添加文字內(nèi)容單擊添加文字內(nèi)容單擊添加文字內(nèi)容單擊添加文字內(nèi)容1幫助班級獲得榮譽維護(hù)班級秩序團(tuán)結(jié)班級成員保障班級成員的利益促進(jìn)班級發(fā)展2345國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則，它對班級成員的行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和。小組討論1、你是如何看待視頻中的班規(guī)呢？2、班規(guī)怎么來的呢？每個班級的班規(guī)都是一樣的嗎？如何制訂班規(guī)呢？小組合作：班規(guī)收集請同學(xué)們把課后搜集來的班規(guī)拿出來和小組的同學(xué)進(jìn)行討論，然后把這些班規(guī)整理寫下來？然后交上來。早睡早起準(zhǔn)時到，進(jìn)出校門有禮貌。自主學(xué)習(xí)會合作，專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠實守信要記牢。排隊集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。1.課堂上尊重老師，認(rèn)真聽見，積極發(fā)言。2.同學(xué)之間相互尊重，說話文明，不打架。3.主動幫助遇到困難的同學(xué)。4.講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校園干凈整潔，

不亂扔垃圾。6.如果違反班規(guī)，向全班道歉。收集到的班規(guī)本課件來源于163文庫：http:///下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163這些班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容？假如我們班現(xiàn)在要制定班規(guī)，你認(rèn)為需要包含哪些方面的內(nèi)容呢？班規(guī)班級活動勞動方面學(xué)習(xí)方面衛(wèi)生方面課堂紀(jì)律班規(guī)的制定需要我們有比較全面和周祥的考慮，它需要我們的考慮學(xué)校生活的各個方面。本課件來源于163文庫：http:///下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163我們班的班規(guī)是由老師一個人制訂的。我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。?我們應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？用怎樣的方式更好呢？請你仔細(xì)比對下面兩種制訂班規(guī)的方式，說說你認(rèn)為哪種更合理，為什么？思考與討論一個班級的事情，也是所有班級成員的事情。只有我們每個人都參與其中，民主決定班規(guī)，才能更好地保證班規(guī)的科學(xué)性、合理性，也更能讓班級成員認(rèn)可和執(zhí)行，從而促進(jìn)班級的健康發(fā)展！本課件來源于163文庫：http:///下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163【全班討論】班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。為了更好的制訂班規(guī)，你還有哪些想法或辦法呢？大家一起來討論一下吧！本課件來源于163文庫：http:///下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163可以根據(jù)我們的班級目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。有的同學(xué)課間在教室里踢球，應(yīng)該把不能在教室里踢球作為一條班規(guī)。老師總是愛提問前排的同學(xué)，班規(guī)應(yīng)該加一條，老師提問應(yīng)該兼顧全班同學(xué)。······班規(guī)的內(nèi)容要盡量全面和詳細(xì)，對班級同學(xué)的行為進(jìn)行相對具體的規(guī)范。我們可以根據(jù)我們的班級目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。我們可以針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。制訂班規(guī)要民主，班規(guī)應(yīng)由大家表決通過。班規(guī)中也可以提出對老師的要求，老師也是班級成員，也要遵守班規(guī)。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法?！嘁?guī)制訂的注意事項：1.提出班級目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)，分別提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面具體的要求和規(guī)范。2.討論發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，并根據(jù)存在的問題提出解決辦法，在班規(guī)中添加條款進(jìn)行規(guī)范，完善班規(guī)。3.對違反班規(guī)的懲罰機制進(jìn)行討論，確定合理的懲戒辦法。4.全班投票表決通過班規(guī)。我們的班規(guī)我們訂現(xiàn)在，我們已經(jīng)大概掌握了班規(guī)的制訂方法了，讓我們一起來嘗試一下，制訂屬于我們的班規(guī)吧！沒有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)是我們班級成員應(yīng)該遵守的重要規(guī)矩，我們班將會在班規(guī)的規(guī)范和引導(dǎo)下，越來越好，越來越優(yōu)秀！-第一單元與班級共成長我們班他們班3活動一：班級特色互欣賞

在學(xué)校里，同學(xué)們不僅和同班同學(xué)玩耍、合作，而且還會接觸其他班同學(xué)，很多同學(xué)和本班、其他班的同學(xué)都成為了好朋友。雖然我們不在一個班，但我們一起參加了學(xué)校的科技興趣小組。后來我們熟悉起來，成為了好朋友。你在其他班有好朋友嗎，給大家介紹一下吧。班級

姓名特點

成為好朋友的原因

其他班的好朋友同學(xué)們在與其他班的好朋友玩的同時，是否也了解他們班的情況呢？讓我們?nèi)フ{(diào)查一下其他班吧！班級特色互欣賞你調(diào)查的是哪個班，為什么要選擇這個班？這個班的哪些特色最吸引你？這個班哪些地方比我們做得好，值得我們學(xué)習(xí)？123調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果班級

班主任人數(shù)

班級特色

集體榮譽小組分享通過小組分享交流，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？每個班級都有各自的特色和優(yōu)勢?；顒佣喊嗉壓献鳉g樂多漁夫和廚師乘船出海，不幸遭遇臺風(fēng)，兩人漂泊到一個荒島上。島上荒無人煙，他們饑腸轆轆，需要抓緊解決生存問題。漁夫很會捕魚但不會烹飪，廚師很會烹飪但不會捕魚。在有火種的前提下，他們應(yīng)該怎樣合作呢？漁夫與廚師漁夫與廚師借助彼此的優(yōu)勢，一人抓魚，一人烹飪，通力合作，先解決吃飯問題，再尋求脫困的方法。小故事在學(xué)校生活中，你認(rèn)為開展班級合作活動有什么意義？咱們班可以和哪個班開展合作，開展什么合作？請設(shè)計一個班級合作活動方案。你計劃開展什么活動，把你的想法和大家說一說。

合作方案合作名稱合作目的合作對象合作流程

請同學(xué)們評選出最喜歡的合作活動，并執(zhí)行合作方案。有的同學(xué)說，我的方案我說了算，他們班應(yīng)該聽我的。你認(rèn)為他的觀點合適嗎？怎樣與其他班溝通達(dá)成你們的合作呢？通過合作，我們展示了各自班級的特長和優(yōu)勢，拉近了班級之間的距離，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，讓我們的校園生活更加豐富多彩！班級合作多歡樂活動三：班級競爭收獲多運動員努力拼搏，全力以赴，為班級爭得榮譽。競爭給我們帶來收獲，讓我們成長，激發(fā)我們成為更好的自己。班級與班級之間既有合作，也有競爭。想一想，你們班在競爭中有哪些收獲？這種競爭行為正確嗎？請說說你的看法。

這次拔河比賽，我們班特別請來了高年級的同學(xué)幫忙，肯定能得第一名。

你們班在臺上演，我們班在臺下演，看誰演得過誰。光彩的正當(dāng)競爭班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，不僅是不光彩的，還會破壞同學(xué)間的友誼，甚至產(chǎn)生不良后果?；顒铀模核喑霾饰尹c贊當(dāng)其他班比你們班優(yōu)秀時，你會為其他班喝彩嗎？昨天的文藝匯演，你竟然給2班喝彩？2班的小品表演確實很精彩！……在合作和競爭中，應(yīng)該相互尊重，相互欣賞，發(fā)現(xiàn)更多的精彩，收獲美好的友誼！友誼第一，比賽第二第二單元4、少讓父母為我操心

第二課時思考1、通過視頻，你感覺到家是什么？2、爸爸媽媽為我們做了些什么？我們又能為他們做些什么呢？小活動請你用思維導(dǎo)圖的形式，把爸爸媽媽一天要做的事情做一個小歸納。到醫(yī)院看望奶奶上班工作應(yīng)酬輔導(dǎo)我做作業(yè)01020304爸爸一天要做的事05接送我上下學(xué)媽媽一天要做的事到醫(yī)院照顧奶奶拖地洗衣服煮飯洗碗父母每天要做的事情算下來有多少？對此，你有什么感想？我們能做些什么呢？說一說少給父母添麻煩父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。有時候，我們是爸爸媽媽的小麻煩，帶給他們煩惱；有的時候我們還是爸爸媽媽的小棉襖，為他們分憂。小麻煩和小棉襖自我評價你是家人的小麻煩，還是家人的小棉襖呢？為什么？我會按時按成作業(yè)，不需要爸爸媽媽督促，我是家人的小棉襖。01我會自己整理房間，替媽媽分擔(dān)家務(wù)，我是家人的小棉襖。02課余生活如此媽媽，我忘記帶彩筆了。我總是丟三落四，要媽媽跟著我收拾爛攤子，我是家人的小麻煩。我有時候會玩過頭忘記回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心極了，我是家人的小麻煩。這么還不回來呢？強強在你家嗎？讓爸爸媽媽少添一點麻煩，讓他們多一些放心、多省一點心，是我們對家人最好的回報。小小經(jīng)驗分享會我們要怎樣做才能少給父母添麻煩呢？你都是怎么做的？我把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！學(xué)校里玩耍時在家中030102少給父母添麻煩小亮，別走，在我家再玩一會兒吧！不行，回家晚了，家人會擔(dān)心的！少給父母添麻煩020103我會認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)業(yè)擔(dān)心。學(xué)校里我能按時起床去上學(xué)，不需要媽媽來叫。在家中我會告訴爸爸媽媽我的行蹤，讓爸爸媽媽知道我去了哪里。玩耍時在家中學(xué)校里玩耍時觀察與討論相信我們每個人都不想給父母添麻煩，但是有的時候，我們也會一時不注意就給父母添了大麻煩。請你說一說在以下三個鏡頭中，爸爸媽媽可能會怎么想？三位同學(xué)導(dǎo)致麻煩出現(xiàn)的原因是什么呢？嘉偉在鄰居家的菜地邊踢足球，把菜苗踩倒了一大片……嘉偉的爸爸這時可能……，如果嘉偉能……就好了。麻煩來了小鏡頭：麻煩來了你家兒子真不懂事，把新種的菜苗踩壞了！楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水……楠楠的爸爸此刻心情會……，如果楠楠能……就好了。麻煩來了小鏡頭：麻煩來了苦死了，我不吃！王鑫背著父母用壓歲錢買了個復(fù)讀機，用后又覺得不合適……這會給媽媽帶來的麻煩是……，如果王鑫能……就好了。麻煩來了小鏡頭：麻煩來了媽媽，這個復(fù)讀機不好用，你去幫我退掉吧！導(dǎo)致麻煩出現(xiàn)的原因有時候我們不能從父母的角度想問題，也會無意中給他們增添麻煩。因此，我們做事情的時候要多想想，自己的行為會不會為父母帶來麻煩。我給父母添的麻煩我下次會……小小反省會你給父母添過怎樣的麻煩呢？下次你會怎么做？反省會爸爸媽媽，我做完作業(yè)陪奶奶去散步，奶奶可高興了，以后我要天天陪奶奶散步！探究情景小探究如果張小宇能堅持陪奶奶散步，父母會感到……為父母分憂我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個懂事的孩子開始吧。我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。如果早上我能按時起床，父母就可以________________________如果我會自己洗衣服、整理房間，父母就可以_________________如果放學(xué)后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以____________如果我會________________________，父母就可以_______________我也來為父母分憂分憂大行動請你把你所設(shè)想的行為都記錄下來，并從放學(xué)回家開始就把它付諸行動吧！項目是否完成是否按時起床自己整理房間自覺完成作業(yè)……大行動板書設(shè)計1、為父母著想2、為父母分憂4少讓父母為我操心第二課時第二單元為父母分擔(dān)5、這些事兒我來做第一課時家務(wù)擂臺賽愿做那種人新知導(dǎo)入除了管好自己，少給父母添麻煩之外，在家庭生活中還可以為家人分擔(dān)些什么？新知導(dǎo)入洗衣服？掃地？疊衣服？洗碗？家務(wù)勞動小調(diào)查你會做什么家務(wù)呢？探究新知家務(wù)活有許多，買菜做飯、擦作息玩、洗衣疊被、買日用品……你平時都做過哪些呢？我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的習(xí)性。我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動手能力，又為家人帶來了干凈的空間。探究新知我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。小伙伴中有這樣的家務(wù)小能手嗎？去采訪一下吧。探究新知家務(wù)擂臺賽舉辦一次“家務(wù)擂臺賽”，大家都來露一手。我學(xué)做這項家務(wù)是因為……我能把這項家務(wù)做得又快又好的原因是……我一直堅持做這項家務(wù)活的感受是……探究新知我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲呢！知識窗做家務(wù)好處多1．有助于形成良好的生活習(xí)慣。2．可以形成良好的勞動態(tài)度。3．可以增進(jìn)對父母的理解，幫助我們體會家庭責(zé)任。4．能夠提高生活技能，讓人自信。5．為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)?；叵胍幌拢约涸谧黾覄?wù)的過程中有哪些收獲呢？探究新知作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。閱讀下面的日記，說說你有什么感受。我們能從主人公的身上學(xué)到些什么？探究新知夏叢艷日記3月29日星期一天氣：晴爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學(xué)我都要等妹妹下課，帶她回家。可是，今天我只好拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因為我需要趕緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因為路程有點遠(yuǎn)，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因為至少在兩天之內(nèi)用水不用發(fā)愁了！背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯……探究新知讀了這篇日記，你有什么感受？我們能從主人公的身上學(xué)到些什么？夏從艷是個十分勤勞的孩子，煮飯、喂牛、洗衣服等家務(wù)活都十分擅長，并主動承擔(dān)起了力所能及的家務(wù)活。我們要向她學(xué)習(xí)，主動做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。探究新知有人愿意主動承擔(dān)家務(wù)勞動，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，來看看他們的做法。你們覺得這些孩子可愛嗎？想想自己身上有他們的影子嗎？媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業(yè)了。媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學(xué)。媽媽，幫我……爸爸，幫我……探究新知小討論你想對下面這些觀點說些什么？每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時間做家務(wù)。我家都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務(wù)，根本不需要我做。天天干活，太累了！……探究新知有時候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人們不讓我們做。他們總是擔(dān)心這個，擔(dān)心那個。小乖乖，快別做了，別累著！現(xiàn)在你還小，以后長大了再慢慢學(xué)！家里的事不用你操心，專心學(xué)習(xí)，提高成績最重要！去去去，到一邊玩去，你來只會幫倒忙，添麻煩！探究新知大人為什么不讓我們做家務(wù)呢？你也有過類似的苦惱嗎？說給大家聽聽。歸納總結(jié)這些事我來做家務(wù)勞動好處多力所能及主動做課后作業(yè)今天放學(xué)后就嘗試著幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活吧。掃地、擦桌子、疊被子……甚至是幫爸爸媽媽揉揉肩膀，這些都是可以的。第二課時不讓做怎么辦與家務(wù)活“簽約”新知導(dǎo)入上節(jié)課我們說到，大人不讓我們做家務(wù)活怎么辦。大家回家后有沒有幫父母做家務(wù)呢？有沒有遇到父母或者爺爺奶奶不讓我們做的情況？你是怎么和父母溝通的呢？閱讀下面的一封信，聽聽劉曉慧小朋友是怎么和媽媽說的。探究新知親愛的媽媽：今天，我給您寫這封信，想跟您說說心里話。也許在您的眼中，我一直是個長不大的孩子，但是我已經(jīng)十歲了，很想嘗試著做自己力所能及的事情，可您總是擔(dān)心這，害怕那，什么也不讓我做?？吹侥刻煜掳嗪筮@么疲憊，我就想在您做晚飯的時候幫幫忙，可是腳還沒踏進(jìn)廚房，您就沖著我說：“廚房里全是油煙，你來這里干什么？作業(yè)寫好了嗎？還不抓緊時間看書去！”我只好悻悻地走開了。星期天早上，我想陪您一起去菜場買菜，幫著拎菜，可是您卻不同意，說：“不用了，太重了！你把勁兒留著好好學(xué)習(xí)吧！”幫不上忙的我，心里就像壓了塊大石頭，一句話也說不出來。新知導(dǎo)入媽媽，我想對您說：“我知道您所做的一切都是在關(guān)心我愛護(hù)我，但是您的女兒已經(jīng)長大啦！我想鍛煉自己，慢慢學(xué)會獨立，這樣才能更好地適應(yīng)生活呀！請您信任我，讓我試試看，好嗎？”此致敬禮！您的女兒劉曉慧2016年9月20日探究新知與父母溝通時，我們首先要做到態(tài)度誠懇，言辭恭敬。然后與父母詳細(xì)說明自己已經(jīng)長大了，可以承擔(dān)力所能及的家務(wù)活了，并且可以在做家務(wù)活的過程中鍛煉自己，學(xué)會獨立。從這封信中，你學(xué)到了哪些與父母溝通的智慧呢？探究新知要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是簡單的事，那是需要智慧的。如果你也遇到這樣的情況，你準(zhǔn)備寫一封怎樣的信與大人溝通，使他們理解你呢？探究新知道理魔石送你一個《一屋不掃，何以掃天下》的故事，它可以幫助你充實說服大人的道理。恒心魔石聽說過“萬事從來貴有恒”這句話嗎？如果你能長時間地堅持做家務(wù)，這份“恒心”一定能打動大人！探究新知巧思魔石選做家務(wù)要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！送你三塊魔石，它們能幫助你得到“做家務(wù)權(quán)”，實現(xiàn)做家務(wù)的愿望！探究新知任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”！比一比做家務(wù)情況：

每天堅持做（）有時間就做（）偶爾做（）從來不做（）

我會做的家務(wù)活：我還不會做的家務(wù)活：

我想學(xué)做的家務(wù)活：探究新知我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。你會向誰學(xué)？怎么學(xué)呢？我向爺爺學(xué)習(xí)擇菜的方法從電視節(jié)目里也能學(xué)仔細(xì)看動嘴問愛思考多動手探究新知做家務(wù)有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。知識窗家務(wù)小妙招1．掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃。2．把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。3．擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。4．如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風(fēng)油精，輕輕擦拭即可去掉。你還知道哪些家務(wù)小妙招？趕緊向大家介紹一下吧！探究新知活動：家務(wù)學(xué)習(xí)交流會“家務(wù)能手”卡我學(xué)會的家務(wù)活是__________________________________

我是跟______學(xué)會的。我的學(xué)習(xí)體會是______________________________________________________________________________________________探究新知我們已經(jīng)掌握了一些做家務(wù)的本領(lǐng)，如何才能促使自己更積極主動地做家務(wù)呢？陽陽的家務(wù)作業(yè)早上起床后自己整理床鋪，吃飯時自己盛飯，飯后幫著收拾桌子，自己清洗內(nèi)衣，還要經(jīng)常打掃衛(wèi)生……這些都是四年級學(xué)生陽陽的家務(wù)作業(yè)內(nèi)容。這個學(xué)期，學(xué)校舉行“家務(wù)我能行”的主題活動，專門布置了一項名為“勤做家務(wù)”的家庭作業(yè)，通過學(xué)生自我測評和家長記錄表，將每個學(xué)生做家務(wù)的情況反饋給學(xué)校。你參加過類似的活動嗎？還能設(shè)計哪些有趣的活動來調(diào)動大家做家務(wù)的積極性呢？歸納總結(jié)家務(wù)承諾書身為家中的小主人，我自愿承擔(dān)的家務(wù)是_________________________,為美好的家庭生活貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負(fù)責(zé)這些家務(wù)，保證按時、認(rèn)真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。簽字：年月日你平時是怎樣堅持做家務(wù)的？把自己的方法介紹給大家吧！主動學(xué)做家務(wù)只是第一步，能長期堅持做才是最棒的！課后活動為自己設(shè)計一份家務(wù)表吧。可以是按天設(shè)計的，也可以是按每個星期設(shè)計的。設(shè)計好后給爸爸媽媽看一看，聽一聽他們的建議。第二單元為父母分擔(dān)6、我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時我的家庭貢獻(xiàn)新知導(dǎo)入書香世家、家長里短、家道從容、愛國如家、家家戶戶……中國人從古至今向來重視家庭，有著很強的家庭觀念。作為家庭成員中的一部分，你能為家庭做些什么？我每天做家務(wù)，讓家干干凈凈。我為爸爸媽媽唱歌，他們很開心。我常常陪姥姥散步，她說我真懂事。探究新知家庭中每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊……探究新知交流園交流一下，你對家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢？探究新知家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)系、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。探究新知爸爸最近身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。你能發(fā)現(xiàn)家人間相互陪伴、相互支持的事情嗎？探究新知作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)。菜苗又不知道被誰家的雞吃了。給菜地扎個籬笆吧！探究新知父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點子特別多。下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面。空罐子用來種花，家里的陽臺變得生機勃勃。探究新知想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧。探究新知活動：演一演請從下面的“家庭任務(wù)袋”中抽取一個任務(wù)，想想可以用哪些方法完成，并演一演。家庭任務(wù)袋任務(wù)1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務(wù)3：父母因為家務(wù)事生氣了，如何讓父母和好呢？任務(wù)4：……探究新知妙計袋我抽取的任務(wù)是“如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。我的妙計是邀請?zhí)玫堋⒈砻玫轿壹彝?，或者?jīng)常打個電話給叔叔、姨媽，向他們問好……我抽取的任務(wù)是……我的妙計是……我還能想到的妙計是……第二課時我也有責(zé)任新知導(dǎo)入權(quán)利和義務(wù)通常是相對的。當(dāng)我們在家庭里享受著爸爸媽媽的關(guān)愛，爺爺奶奶的叮嚀，我們是否也要為家人、為家庭做些什么呢？探究新知“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？探究新知假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……探究新知家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)人的精神，堅持負(fù)責(zé)到底！看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務(wù)負(fù)擔(dān)。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。探究新知金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進(jìn)去，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。金軒雖然意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負(fù)責(zé)到底。爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚負(fù)責(zé)。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有奉命酌一既然決定兼金魚．就應(yīng)該對金魚負(fù)責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。探究新知

你理解金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。探究新知有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……探究新知有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃活動園在第五課《這些事我來做》中，我們自愿寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負(fù)責(zé)精神嗎？結(jié)合自己堅持完成的家務(wù)記錄表，談?wù)勛约旱呢?fù)責(zé)精神。探究新知童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認(rèn)真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里搗亂。在我的守護(hù)下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是誰借去用了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準(zhǔn)確地告訴她工具在誰探究新知那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的?！甭牭洁従舆@樣說，我總會“義正辭嚴(yán)”地拒絕。他們見我認(rèn)真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。主人公堅持完成了自己的家庭責(zé)任。請想一想，他從中收獲了什么？你有一直承擔(dān)的家務(wù)事嗎？如果有，你收獲了什么呢？第三單元第三單元信息萬花筒7、健康看電視第一課時神奇的寶盒眼睛的“抗議書”新知導(dǎo)入也許我們會有這樣的畫面：夜深人靜的時候，我們躺在爸爸或者媽媽的懷里，安靜地看著電視。雖然電視里的東西有時候我們并不是十分明白，但它卻仿佛一個新的世界，里面的東西是那么的新奇。探究新知電視就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。瞧！飛檐走壁的大俠來了，智慧勇敢的小羊跑了，緊張激烈的球賽剛剛拉開陣勢，宛轉(zhuǎn)悠揚的戲曲又唱響起來……探究新知你最喜歡電視播放的什么節(jié)目？A：我最喜歡看動畫片。動畫片里豐富的人物表情、夸張的動作和有趣的情節(jié)，有說不出的吸引力。B：科學(xué)探索節(jié)目是我的最愛。大至宇宙，小至細(xì)胞，各國風(fēng)土人情，天文地理無所不有?？催@些節(jié)目使我成了班上的“萬事通”！C：足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽我都喜歡看。球員們在賽場上的競技拼搏，真是激動人心啊！D：我最喜歡看競答類節(jié)目。主持人報題，我跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了！探究新知說一說你喜愛的電視節(jié)目，并填一填推薦卡。探究新知找尋“寶盒”里的“寶貝”電視是個神奇的“寶盒”，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。想一想，在這個“寶盒”里你找到過什么樣的“寶貝”。與大家分享自己喜歡的精彩內(nèi)容。探究新知當(dāng)我們手拿遙控器，面對熒光屏，聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時，有沒有想過誰最辛苦呢？探究新知

眼睛的“抗議書”小主人亮亮：我原本是一雙水靈靈的大眼睛，左右眼視力都很棒，在五官家族中可有地位啦！

自從你上小學(xué)以來，我每天從早上六點半工作到晚上九點半，不僅白天要看書、看作業(yè)，晚上還要在電視機前盯上一兩個小時。電視圖像頻繁跳動，大量的輻射損害著我。你感覺不舒服了，還不停用手揉我，一揉就是好幾分鐘，害得我流淚、充血，有時探究新知真的痛不欲生現(xiàn)在，我的視力下降了，看東西越來越模糊，脖子大哥伸得老長想幫我，可是黑板上的粉筆字還是看不清。唉！看來離戴眼鏡的日子不遠(yuǎn)了！今天我鄭重提出抗議，請你以后不要再這樣瘋狂地使用我，好好保護(hù)我吧I

痛苦的眼睛

10月26日深夜想想平時你是怎么看電視的。如果你的眼睛也給你寫信，會說些什么呢？探究新知知識窗盯著電視時間過長會使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。2014年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報告顯示，我國小學(xué)生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別為20%、75%、85%。探究新知看電視不講科學(xué)，會對眼睛造成傷害。養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對眼睛的呵護(hù)。距離時間電視機和人的距離以電視屏幕對角線長的4—6倍較為合適。看電視機半個小時左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會兒眼睛稍作休息。探究新知換臺的瞬間，是對眼睛刺激最大的時候，所以，換臺之前，最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。為了眼睛健康，還應(yīng)注意什么呢？歸納總結(jié)電視節(jié)目能給我們帶來娛樂的同時，也能開闊我們的眼界，提高我們的知識水平，增強我們的文化素養(yǎng)等。在觀看電視節(jié)目的時候，我們要注意呵護(hù)我們的眼睛。課后活動下課后做一下眼保健操吧。我們的眼睛那么認(rèn)真地看著黑板，一定也累了。第二課時眼睛的“抗議書”別讓它搶走太多新知導(dǎo)入眼睛是心靈的窗戶，所以我們要保護(hù)好我們的眼睛。除了眼睛，看電視節(jié)目時，我們還需要注意些什么呢？探究新知長時間看電視，還會對我們的身體帶來什么傷害呢？了解了不健康看電視的種種嚴(yán)重后果，亮亮決定……親愛的眼睛先生：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究新知有人稱過度看電視的人為“沙發(fā)上的土豆”，為什么呢？探究新知沙發(fā)里的土豆“沙發(fā)里的土豆”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。他們什么事都不干，只會在沙發(fā)上或床上看電視，就如土豆一樣一動不動，時間長了，人就像土豆一樣圓圓胖胖的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導(dǎo)致懶散、麻木、消極、自閉。探究新知電視機那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時間！我們一起去打籃球吧！不去，我還要看動畫片呢！探究新知電視機在我們的生活中，除了搶走時間，還搶走了什么？電視機還搶走了________。……。探究新知關(guān)掉電視打開生活周末的夜晚，豆豆一家圍坐在桌邊，邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑，停電了！沒有電看不了電視，一家人百無聊賴。于是，爸爸和媽媽開始輪流給豆豆講故事。在燭光中，他們邊講故事，邊交流想法，講自己工作和學(xué)習(xí)中的煩惱和趣事。每個人都覺得一家人這樣聚在一起真愉快。其實，我們都有能力去削減電視在生活中的比重，與其等別人做出好節(jié)目，不如關(guān)掉電視，留出更多的時間給家人、朋友和自己。電視似乎成了我們生活中必不可少的東西。電視節(jié)目很精彩，但我們不能讓電視主宰我們的生活。關(guān)掉電視，打開生活！探究新知

這場“意外”讓豆豆家收獲了什么呢？你怎么理解“關(guān)棹電視，打開生活”？探究新知如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。動畫片風(fēng)波最近，媽媽和亮亮在看電視這個問題上出現(xiàn)了意見分歧，他們各有各的想法和理由。分小組演一演，看誰的理由更合理。你覺得他們各自還會有什么理由？。探究新知亮亮的理由我一天只看一集，不會傷害眼睛。看這部動畫片能讓我放松心情。……媽媽的理由說是每天只看一集，但一集看完之后總想看第二集。出去和小朋友一起玩也可以放松心情?！骄啃轮氚l(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。小組合作議一議，看電視應(yīng)該有哪些約定呢？看電視的約定要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間。家人不應(yīng)該在孩子讀書時間看電視?！c家人一起制訂一份“看電視的約定”吧！歸納總結(jié)電視節(jié)目雖然絢麗多彩，但現(xiàn)實生活更加精彩。我們要合理安排好看電視、戶外活動、學(xué)習(xí)、做家務(wù)等時間，在良好的生活習(xí)慣下健康成長。課后活動有電視依賴癥的同學(xué)回家后就和家人制訂一份“看電視的約定”吧！或者可以自己制訂一份約定。第三單元信息萬花筒8、網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時新世界新精彩新世界有規(guī)則新知導(dǎo)入蜘蛛編織網(wǎng)線來捕獲獵物，互聯(lián)網(wǎng)有時也像蜘蛛網(wǎng)一樣把我們牢牢“捕獲”。探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。探究新知互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查1.你接觸過互聯(lián)網(wǎng)嗎？一般每周上網(wǎng)多長時間？請在空白處打上“√”或填數(shù)字。類別1小時以下1—2小時3—4小時5小時以上我的情況探究新知2.你上網(wǎng)主要做什么？請在方框里打“√”，并結(jié)合自己親身經(jīng)歷說一說。收發(fā)郵件□購物□上網(wǎng)課□看動畫□玩游戲□搜索資料□聊天□其他____探究新知互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。探究新知我的課外書、運動服都是媽媽再網(wǎng)上幫我購買的。我用手機遠(yuǎn)程操作，電飯煲就能自動開始煮飯了。我在家里學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，實時地和教師進(jìn)行交流。探究新知除此之外，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新鮮事？它們給人們的生活帶來了哪些便利？探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。探究新知避免泄露隱私不要輕易地給出真實的個人信息，包括家庭地址、學(xué)校名稱、密碼等。遠(yuǎn)離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時，馬上遠(yuǎn)離。遠(yuǎn)離不良信息如果遇到網(wǎng)友相約，未經(jīng)父母同意，沒有大人陪同，絕不能去。第二課時新世界有規(guī)則網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非探究新知互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會保護(hù)自己，同時在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不損害別人。陳博曉突然想到一個惡作劇，他決定在班級的論壇里宣布某位同學(xué)失蹤的假消息。陳博曉聽說網(wǎng)上有黑客軟件，就想找來試試。探究新知陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？探究新知懷孕時的媽媽全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。知識窗探究新知隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也逐漸走進(jìn)我們的生活。對于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，大家卻有不同的看法。不少人認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊。網(wǎng)絡(luò)游戲不但有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)。我喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。探究新知網(wǎng)絡(luò)游戲還有哪些益處呢？請結(jié)合你的經(jīng)歷說說。探究新知有人認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利。看看下面這位同學(xué)的遭遇。四年級的時候，我開始對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。我在網(wǎng)絡(luò)游戲中扮演著各種角色，取得虛擬金錢來購買虛擬物品。在游戲里賽車得了第一名，我會感到滿足；游戲里養(yǎng)的寵物在慢慢長大，我也會有成就感?，F(xiàn)在，我整天都想入非非。上課時，總想著那虛擬的世界，無法專心聽講。一玩就是好幾個小時，不愿意停下來，學(xué)習(xí)成績急速下滑，對生活的人和事都提不起興趣。

探究新知網(wǎng)絡(luò)游戲給他造成了哪些傷害？你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲還有哪些危害呢？探究新知偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會給身心帶來傷害。我們可以采取哪些方法來避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？小組議一議。探究新知1.限定上網(wǎng)時間。2.尋求替代性愛好，比如運動、閱讀?！骄啃轮袝r，光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強大誘惑，這就需要一定的技術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師假如讓你當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師，你會設(shè)計哪些技術(shù)手段來避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩兀空埌l(fā)揮你的想象力，畫一畫，說一說。新知導(dǎo)入1.超過一小時游戲自動關(guān)閉。2.兩次游戲之間的間隔少于一天，就會自動扣除上一次游戲所得積分?！_認(rèn)識廣告205學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓同學(xué)認(rèn)識到廣告的種類，特點，功能。2．提高學(xué)生認(rèn)識廣告的能力。3．讓學(xué)生認(rèn)識到什么是虛假廣告及其危害，理性對待廣告。206（1）商業(yè)廣告的目的就是為了提高

，為了賣出更多的產(chǎn)品。（2）虛假廣告要么是推銷

，

商品，要么是直接騙取消費者的錢財。（3）面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于

，做聰明的消費者。預(yù)習(xí)檢測207無處不在的廣告208（1）除了在電視上，我們還可以在哪看到廣告？（2）你認(rèn)為廣告多了是好還是不好？說出理由思考：209閱讀課本第65頁，思考：除了課本上提到的廣告的隱藏方式，你還知道哪些？舉例：電視劇中所有角色使用同一品牌的手機，并使用品牌的經(jīng)典鈴聲；春晚各小品中的道具：禮品、飲料、家具等。210商業(yè)廣告：（1）

商業(yè)廣告針對目標(biāo)市場的受眾，在平常電視中就有許多商業(yè)廣告；（2）商業(yè)廣告是人們?yōu)榱死娑谱鞯膹V告，是為了宣傳某種產(chǎn)品而讓人們?nèi)ハ矏圪徺I它。211公益廣告：（1）是企業(yè)或社會團(tuán)體向消費者闡明它對社會的功能和責(zé)任，表明自己追求的不僅僅是從經(jīng)營中獲利，而是過問和參與如何解決社會問題和環(huán)境問題這一意圖的廣告；（2）

具有社會的效益性、主題的現(xiàn)實性和表現(xiàn)的號召性三大特點；212合作探究：為什么大多數(shù)廠家面對昂貴的廣告費還是選擇做廣告？廣告可以讓人們熟悉產(chǎn)品，在購買的時候首先想到自家產(chǎn)品；廣告是為了讓人們了解自家產(chǎn)品的價格，功能，產(chǎn)地等；廣告可以動搖顧客的意志，讓顧客經(jīng)受不住誘惑進(jìn)行購買。213廣告都可信嗎說一說：說出自己購買最失敗的一件產(chǎn)品，說出購買的原因，失敗在何處214什么廣告被稱為虛假廣告？虛假廣告對消費者和社會有什么影響？舉出你所知道的虛假廣告案例。思考：215虛假廣告，就是指廣告內(nèi)容是虛假的或者是容易引人誤解的，一是指商品宣傳的內(nèi)容與所提供的商品或者服務(wù)的實際質(zhì)量不符，另一就是指可能使宣傳對象或受宣傳影響的人對商品的真實情況產(chǎn)生錯誤的聯(lián)想，從而影響其購買決策的商品宣傳。216（1）虛假廣告對消費者的利益造成損害（2）一些藥物的虛假廣告會延誤消費者的治療，甚至影響消費者生命安全。217（3）虛假廣告會影響市場的正常運行（4）有部分廣告是弘揚正能量，虛假廣告使得人們不再相信廣告，破壞了廣告的正面作用。218學(xué)會識別廣告簡單重復(fù)名人代言219利用“貪便宜”心理利用從眾心理220課本提到的“彩色蘑菇”指的是什么？怎樣抵制彩色蘑菇的誘惑？思考：221課后作業(yè)1，完成本課的練習(xí)題2，預(yù)習(xí)下一節(jié)課222做練習(xí)1.選擇題（1）下列不是虛假廣告的影響的是（）A虛假廣告對消費者的利益造成損害B藥物的虛假廣告會延誤消費者的治療C虛假廣告并不會影響市場的正常運行D虛假廣告破壞了廣告的正面作用2232.判斷題（1）廣告可以提高產(chǎn)品知名度

（）（2）廣告無處不在

（）（3）明星代言的產(chǎn)品都是有保證的

（）（4）廣告宣傳的都是夸大其詞

（）224板書正確認(rèn)識廣告廣告種類功能虛假廣告廣告法識別廣告225第四單元-第四單元讓生活多一些綠色我們所了解的環(huán)境污染10活動一：從“白色污染”說起

在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？塑料的性能實驗方式塑料性能用眼看

用手摸鼻子聞用水浸……

塑料制品的有利之處

塑料制品給我們的生活帶來了什么便利？塑料垃圾的危害·景觀污染·破壞土壤·危害動物

生活中能不能沒有塑料塑料垃圾危害這么大，我們能不能完全不使用塑料制品？如果學(xué)校里沒有塑料制品……如果醫(yī)院里沒有塑料制品……如果家里沒有塑料制品……如果……小組討論德國于1991年實施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定，并強制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜、購物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛爾蘭政府實施了一項塑料袋稅，向消費者在零售場所購物時使用的每個塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相關(guān)鏈接

塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產(chǎn)過程中加入一定量的添加劑，穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無機礦物制成的，不含有有害的化學(xué)物質(zhì)，并且玻璃很容易重復(fù)利用。在生活中，我們應(yīng)該怎樣減少白色污染呢？1.妥善處理使用過的塑料用品，不隨地丟垃圾。

2.減少使用塑料用品，去超市購物時自帶布袋。

3.開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。4.積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。減少白色污染從我做起活動二：環(huán)境污染大搜索環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質(zhì)超過環(huán)境的自凈能力從而產(chǎn)生危害。環(huán)境污染擾亂、破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生產(chǎn)和生活條件。

在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？

環(huán)境污染按環(huán)境要素分類，有大氣污染、水體污染、噪聲污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染。同學(xué)們進(jìn)行的是哪方面的調(diào)查，拿出來與大家分享一下吧！小組交流我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害我們的建議我們的發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農(nóng)藥污染。我們采訪了農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔，他告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時打農(nóng)藥不及時，不見病蟲不施藥，看見病蟲才打藥，在病蟲蔓延時大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差，還造成很多污染。

沒有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。產(chǎn)生的原因造成的危害1.威脅人們的健康。2.危害動植物。3.污染水源。4.導(dǎo)致害蟲和病菌產(chǎn)生抗藥性，破環(huán)生態(tài)。

1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。2.使用農(nóng)藥時，必須用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的合格產(chǎn)品。3.嚴(yán)格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。我們的建議

通過這次調(diào)查活動，你的收獲是什么？每一個環(huán)境污染的實例，都是大自然對人類敲響的警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，我們必須積極防治環(huán)境污染。第四單元讓生活多一些綠色變廢為寶有妙招第一課時暴增的垃圾新知導(dǎo)入2019年起，全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類工作，到2020年底46個重點城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，2025年底前全國地級及以上城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。為什么要進(jìn)行垃圾分類呢？探究新知在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。生活垃圾工業(yè)垃圾探究新知醫(yī)療垃圾建筑垃圾你在哪兒見過這些垃圾？你知道這些垃圾從哪兒來的嗎？探究新知調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。一天產(chǎn)生的垃圾量場所家班級學(xué)校重量調(diào)查統(tǒng)計后，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間！你見過類似的場景嗎？說說你當(dāng)時的感受。探究新知活動園分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。探究新知迅速擴(kuò)大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！探究新知填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里，對填埋場周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。探究新知垃圾焚燒會產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對人、動物、植物都會造成嚴(yán)重的傷害。探究新知垃圾的超長“壽命”電池：約100年混合廢塑料：約30萬年玻璃瓶及玻璃制品：約100萬年知識窗垃圾還有哪些危害呢？探究新知多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費。上海世博會活動場館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費呀！探究新知知識窗探究新知這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？玻璃瓶廢報紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒第二課時減少垃圾變廢為寶新知導(dǎo)入每個人如果都能養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，那么我們的生活環(huán)境便會有綠水青山，有花香鳥鳴，我們的生活也會更加美好。探究新知在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費呢？結(jié)合生活實際，說說該如何節(jié)約資源。探究新知我吃飯時，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。我們買東西時，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。我在扔廢棄物前，常想想它還有沒有利用價值。如我小時候的玩具，都送給鄰居小朋友啦！我還可以……探究新知如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。你能幫他們找到家嗎？可回收垃圾廚余垃圾有害垃圾其他垃圾食物殘余碎玻璃舊牙刷廢紙箱易拉罐廢電池過期藥品探究新知各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。讓我們來看看廚余垃圾的自述。探究新知大家好！我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。在垃圾處理廠，我將用二十夭的時間泡個熱水澡，高溫殺菌。探究新知探究新知之后，我就變成了莊稼喜歡的有機肥料。探究新知加入活性污泥或動物的糞便后，我在沼氣池內(nèi)會慢慢分解發(fā)酵，變成可以發(fā)電或燒火做飯的“生物燃料”——沼氣。探究新知聽了廚余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分類有什么好處？探究新知

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“媽媽，你今天對垃圾進(jìn)行分類了嗎？”“奶奶，這個萊葉要跟其他生活垃圾分開！”……這樣的話語常常出現(xiàn)在深圳市的許多學(xué)生家庭中，他們已成為家庭中垃圾分類的小小監(jiān)督員。深圳市2015年8月1日開始實施《深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法》，推出了多個創(chuàng)新舉措：編制了《居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊》，設(shè)立了“資源回收日”，開展了垃圾分類和減量達(dá)標(biāo)學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)建活動。到2016年年底，共創(chuàng)建生活垃圾分類示范學(xué)校100所。深圳；率先從學(xué)校開始，從娃娃抓起，每年推選100名生活垃圾分量學(xué)生“推廣大使”，帶領(lǐng)同學(xué)推廣實施生活垃圾分類。逐步美育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、推動整個社會的目標(biāo)。探究新知有些物品，不它們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。研究廢棄物再利用記錄表第_________研究小組時間：_________廢棄物名稱新用法廢舊紙盒1.______2.______3.______飲料瓶1.______2.______3.______廢報紙1.______2.______3.______……你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎？你還能選擇哪些廢棄物進(jìn)行改造再利用呢？課后作業(yè)小組合作或在父母的協(xié)作下將廢舊物品再利用，然后在班里辦一個“變廢為寶創(chuàng)意展”吧。第四單元讓生活多一些綠色12、低碳生活每一天第一課時地球發(fā)燒了新知導(dǎo)入你們聽說過全球變暖嗎？它是怎么產(chǎn)生的？它與人類的活動有關(guān)嗎？這一課將會帶你們探索全球變暖。探究新知地球的氣候在悄悄地發(fā)生著變化，你感受到了嗎？最近晚上怎么總停電啊？天氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。氣象臺又發(fā)布高溫橙色預(yù)警了。因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。探究新知你還知道哪些地球“發(fā)燒”的癥狀呢？2013年9月聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)發(fā)布的報告中指出：觀測和研究證明，全球氣候在變暖。18