明朝的對(duì)外關(guān)系課件

明朝的對(duì)外關(guān)系課件115課|

明朝的對(duì)外關(guān)系義務(wù)教育教科書（人教2016版）七年級(jí)下冊(cè)第三單元|統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展15課|明朝的對(duì)外關(guān)系義務(wù)教育教科書（人教2016版）2學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、自主學(xué)習(xí)掌握鄭和下西洋的目的、概況以及戚繼光抗倭的背景、過程；2、通過史料分析探究鄭和下西洋具備的條件、影響和戚繼光抗倭的性質(zhì)、勝利的原因；3、通過本課學(xué)習(xí)，感受鄭和、戚繼光的人格魅力，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)3帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄4基礎(chǔ)：自主學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘要求：準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，快速獎(jiǎng)勵(lì)：完成的小組舉手，最先完成的三個(gè)小組加2分任務(wù)：請(qǐng)閱讀書70-72頁(yè)，完成思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)：自主學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘任務(wù)：請(qǐng)閱讀書70-72頁(yè)，完成思5成果展示成果展示6根據(jù)上述材料，思考鄭和成功航行西洋7次的條件是什么？材料二：明成祖即位后隨著國(guó)內(nèi)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，眼光始移向海外，要求擴(kuò)大對(duì)外關(guān)系，以遠(yuǎn)播明朝聲威，進(jìn)一步健全朝貢體系。材料一：史書記載洪武末年時(shí)：“倉(cāng)廩充積，天下太平”。建文帝時(shí)期：“家給人足，外門不闔”。到永樂年間，明王朝統(tǒng)治已臻極盛。材料三：宋元以來，海船制造技術(shù)與航海水平大為提高，如羅盤針的發(fā)明，氣象測(cè)量的進(jìn)步，航海的勘探等，海外地理知識(shí)也日見豐富。（1）明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛（2）明成祖的鼓勵(lì)與支持（3）先進(jìn)的造船技術(shù)、航海技術(shù)和指南針的應(yīng)用史料分析根據(jù)上述材料，思考鄭和成功航行西洋7次的條件是什么？材料二：7

鄭和下西洋，是世界航海史的壯舉。請(qǐng)你結(jié)合課文和了解的知識(shí)，說一說壯舉體現(xiàn)在哪些方面？暢所欲言

船只巨大，人數(shù)眾多，時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，到達(dá)地區(qū)范圍廣，禮品豐厚……鄭和下西洋，是世界航海史的壯舉。請(qǐng)你結(jié)合課文和了解的知識(shí)8論從史出合作探究榜葛剌進(jìn)麒麟圖根據(jù)上述三則材料，小組合作說說鄭和下西洋有什么影響？（關(guān)鍵詞：時(shí)間規(guī)模交往路線）材料一材料二教材72頁(yè)《鄭和下西洋路線圖》材料三論從史出合作探究榜葛剌進(jìn)麒麟圖根據(jù)上述三則材料，小組合作說9(1）時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，堪稱世界航海史上的空前壯舉！(1）時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，堪稱世界航海史上的空前壯舉！10榜葛剌進(jìn)麒麟圖榜葛剌進(jìn)獻(xiàn)麒麟圖（2）增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來；榜葛剌進(jìn)麒麟圖榜葛剌進(jìn)獻(xiàn)麒麟圖（2）增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地11（3）開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)。（3）開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海12積極影響：（1）時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，堪稱世界航海史上的空前壯舉！（2）增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來；（3）開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海事業(yè)并做出了偉大貢獻(xiàn)。消極影響：七次大規(guī)模遠(yuǎn)航和饋贈(zèng)性貿(mào)易，給明政府造成了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，未使中國(guó)真正走向開放，走向富強(qiáng)。積極影響：消極影響：13帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄14閱讀教材72-74頁(yè)，嘗試自己畫出戚繼光抗倭的思維導(dǎo)圖，相信自己！（提示：描述一個(gè)歷史事件需要講清哪些方面？）戚繼光時(shí)間：4分鐘要求：準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，快速獎(jiǎng)勵(lì)：完成的小組舉手，最先完成的三個(gè)小組加2分閱讀教材72-74頁(yè)，嘗試自己畫出戚繼光抗倭的思維導(dǎo)圖，相信15明朝的對(duì)外關(guān)系課件16材料二：至浙時(shí)，見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)……乃因地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之，“戚家軍”名聞天下……繼光為將號(hào)令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。——《明史》材料三：在臺(tái)州九捷中得到了廣大群眾的大力支持蕩平了浙江的倭寇……在福建、廣東，與當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，剿滅那里的倭寇?！斀贪妗吨袊?guó)歷史》材料一：大肆毀掠，……殺人無算。城邊流血數(shù)十里，河內(nèi)積滿千船。——《倭變事略》史料分析根據(jù)上述材料，分析戚繼光抗倭勝利的原因？（1）這是一場(chǎng)反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)（2）戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇（3）得到明朝政府和當(dāng)?shù)剀娒竦闹С植牧隙褐琳銜r(shí)，見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)……乃因地形制陣法，審步伐便利17帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄18歷史是過去和現(xiàn)在的對(duì)話今天，中國(guó)再一次屹立于世界民族之林主動(dòng)與海上絲綢之路沿線各國(guó)進(jìn)行友好的經(jīng)濟(jì)文化往來歷史是過去和現(xiàn)在的對(duì)話今天，中國(guó)再一次屹立于世界民族之林主動(dòng)191.電影《蘇祿國(guó)王與中國(guó)皇帝》講述的故事發(fā)生在鄭和大航海時(shí)代，當(dāng)時(shí)的中國(guó)皇帝應(yīng)該是（

）A．宋太祖B．元世祖C．明成祖D．明太祖2.在今天，印度尼西亞有個(gè)港口城市叫“三寶壟”，馬來西亞有座“三寶山”，這些名稱的由來與下列哪些歷史事件有關(guān)？（

）A．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣B．鄭和下西洋C．鎮(zhèn)南關(guān)大捷D．戚繼光抗擊倭寇3“以和為貴”、“和平交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代對(duì)外開放中體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是（

）①絲綢之路②鑒真東渡③鄭和下西洋④戚繼光抗倭A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④CBA隨堂檢測(cè)1.電影《蘇祿國(guó)王與中國(guó)皇帝》講述的故事發(fā)生在鄭和大航海時(shí)20戚繼光有什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出，以國(guó)家和民族安危為己任的高尚品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)。戚繼光有什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出，以國(guó)家21明朝的對(duì)外關(guān)系課件2215課|

明朝的對(duì)外關(guān)系義務(wù)教育教科書（人教2016版）七年級(jí)下冊(cè)第三單元|統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展15課|明朝的對(duì)外關(guān)系義務(wù)教育教科書（人教2016版）23學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、自主學(xué)習(xí)掌握鄭和下西洋的目的、概況以及戚繼光抗倭的背景、過程；2、通過史料分析探究鄭和下西洋具備的條件、影響和戚繼光抗倭的性質(zhì)、勝利的原因；3、通過本課學(xué)習(xí)，感受鄭和、戚繼光的人格魅力，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)24帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄25基礎(chǔ)：自主學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘要求：準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，快速獎(jiǎng)勵(lì)：完成的小組舉手，最先完成的三個(gè)小組加2分任務(wù)：請(qǐng)閱讀書70-72頁(yè)，完成思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)：自主學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘任務(wù)：請(qǐng)閱讀書70-72頁(yè)，完成思26成果展示成果展示27根據(jù)上述材料，思考鄭和成功航行西洋7次的條件是什么？材料二：明成祖即位后隨著國(guó)內(nèi)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，眼光始移向海外，要求擴(kuò)大對(duì)外關(guān)系，以遠(yuǎn)播明朝聲威，進(jìn)一步健全朝貢體系。材料一：史書記載洪武末年時(shí)：“倉(cāng)廩充積，天下太平”。建文帝時(shí)期：“家給人足，外門不闔”。到永樂年間，明王朝統(tǒng)治已臻極盛。材料三：宋元以來，海船制造技術(shù)與航海水平大為提高，如羅盤針的發(fā)明，氣象測(cè)量的進(jìn)步，航海的勘探等，海外地理知識(shí)也日見豐富。（1）明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛（2）明成祖的鼓勵(lì)與支持（3）先進(jìn)的造船技術(shù)、航海技術(shù)和指南針的應(yīng)用史料分析根據(jù)上述材料，思考鄭和成功航行西洋7次的條件是什么？材料二：28

鄭和下西洋，是世界航海史的壯舉。請(qǐng)你結(jié)合課文和了解的知識(shí)，說一說壯舉體現(xiàn)在哪些方面？暢所欲言

船只巨大，人數(shù)眾多，時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，到達(dá)地區(qū)范圍廣，禮品豐厚……鄭和下西洋，是世界航海史的壯舉。請(qǐng)你結(jié)合課文和了解的知識(shí)29論從史出合作探究榜葛剌進(jìn)麒麟圖根據(jù)上述三則材料，小組合作說說鄭和下西洋有什么影響？（關(guān)鍵詞：時(shí)間規(guī)模交往路線）材料一材料二教材72頁(yè)《鄭和下西洋路線圖》材料三論從史出合作探究榜葛剌進(jìn)麒麟圖根據(jù)上述三則材料，小組合作說30(1）時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，堪稱世界航海史上的空前壯舉！(1）時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，堪稱世界航海史上的空前壯舉！31榜葛剌進(jìn)麒麟圖榜葛剌進(jìn)獻(xiàn)麒麟圖（2）增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來；榜葛剌進(jìn)麒麟圖榜葛剌進(jìn)獻(xiàn)麒麟圖（2）增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地32（3）開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)。（3）開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海33積極影響：（1）時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，堪稱世界航海史上的空前壯舉！（2）增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來；（3）開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海事業(yè)并做出了偉大貢獻(xiàn)。消極影響：七次大規(guī)模遠(yuǎn)航和饋贈(zèng)性貿(mào)易，給明政府造成了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，未使中國(guó)真正走向開放，走向富強(qiáng)。積極影響：消極影響：34帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄35閱讀教材72-74頁(yè)，嘗試自己畫出戚繼光抗倭的思維導(dǎo)圖，相信自己！（提示：描述一個(gè)歷史事件需要講清哪些方面？）戚繼光時(shí)間：4分鐘要求：準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，快速獎(jiǎng)勵(lì)：完成的小組舉手，最先完成的三個(gè)小組加2分閱讀教材72-74頁(yè)，嘗試自己畫出戚繼光抗倭的思維導(dǎo)圖，相信36明朝的對(duì)外關(guān)系課件37材料二：至浙時(shí)，見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)……乃因地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之，“戚家軍”名聞天下……繼光為將號(hào)令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。——《明史》材料三：在臺(tái)州九捷中得到了廣大群眾的大力支持蕩平了浙江的倭寇……在福建、廣東，與當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，剿滅那里的倭寇?！斀贪妗吨袊?guó)歷史》材料一：大肆毀掠，……殺人無算。城邊流血數(shù)十里，河內(nèi)積滿千船?！顿磷兪侣浴肥妨戏治龈鶕?jù)上述材料，分析戚繼光抗倭勝利的原因？（1）這是一場(chǎng)反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)（2）戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇（3）得到明朝政府和當(dāng)?shù)剀娒竦闹С植牧隙褐琳銜r(shí)，見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)……乃因地形制陣法，審步伐便利38帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄帆之榮：友好使者帆之危：倭寇來侵帆之愿：和平崛起目錄39歷史是過去和現(xiàn)在的對(duì)話今天，中國(guó)再一次屹立于世界民族之林主動(dòng)與海上絲綢之路沿線各國(guó)進(jìn)行友好的經(jīng)濟(jì)文化往來歷史是過去和現(xiàn)在的對(duì)話今天，中國(guó)再一次屹立于世界民族之林主動(dòng)401.電影《蘇祿國(guó)王與中國(guó)皇帝》講述的故事發(fā)生在鄭和大航海時(shí)代，當(dāng)時(shí)的中國(guó)皇帝應(yīng)該是（

）A．宋太祖B．元世祖C．明成祖D．明太祖2.在今天，印度尼西亞有個(gè)港口城市叫“三寶壟”，馬來西亞有座“三寶山”，這些名稱的由來與下列哪些歷史事件有關(guān)？（

）A．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣B．鄭和下西