版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
概括豪放詞的特點(意象—意境—情感)景(意象+意境):
雄偉壯闊(視野寬闊,氣勢恢宏)情:豪情壯志豪放灑脫以《念奴嬌·赤壁懷古》為例:表現(xiàn)手法:
用典(1.大體喜歡攝取軍情國事這類型的題材入詞;
2.人:英雄形象)概括豪放詞的特點(意象—意境—情感)景(意象+意境):情:京口北固亭懷古辛棄疾
京口北固亭懷古辛棄疾(1)理解本詞典故的運用及作用。(2)體會辛棄疾的思想感情。學習目標:(1)理解本詞典故的運用及作用。(2)體會辛棄疾的思想感情。
永遇樂京口北固亭懷古
千古江山,英雄無覓、孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥祝鹭傡粝?,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?永遇樂京口北固亭懷古永遇樂,詞牌名。京口北固亭,登臨地點。懷古,所寫內(nèi)容。懷古,大多是通過今昔對比,以古傷(諷)今。永遇樂京口北固亭懷古永遇樂,詞牌名。京口北固亭,登臨地點。懷古,所寫內(nèi)容。懷古,1.登臨北固亭引發(fā)作者的遐想,他想到了什么?2.用典1.登臨北固亭引發(fā)作者的遐想,他想到了什么?2.用典孫權廉頗佛貍祠(拓跋燾)劉義隆劉裕詞中用典詞人總共運用了幾個典故?孫權廉頗佛貍祠(拓跋燾)劉義隆劉裕詞詞人總共運用了幾個典故?千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。
孫權,幼承父兄之業(yè),胸懷大志。建都京口(后遷建康),占據(jù)江東。赤壁之戰(zhàn)聯(lián)合劉備大破曹操,遂使天下鼎足三分,后又數(shù)拒曹操于江北,使曹操發(fā)“生子當如孫仲謀”之嘆!終為吳侯。
(1)對孫權的贊揚;(2)批判統(tǒng)治者昏庸無能;(3)抒發(fā)詞人強烈抗金、收復失地的愿望。提問:運用孫權典故的作用是什么?千古江山,英雄無覓孫仲謀處。辛棄疾不被朝廷信任重用的特殊原因:
1.他是仕金官員的后代;2.他曾參加過農(nóng)民起義軍;3.他是個意志堅決的主戰(zhàn)派。辛棄疾不被朝廷信任重用的特殊原因:1.他是仕金官員的后斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
劉裕,南朝宋武帝,小字寄奴?!赌乡苤尽罚骸暗ね脚f在鎮(zhèn)江城南,宋武帝微時宅業(yè)?!笔份d劉裕曾兩次統(tǒng)帥晉師北伐,先后征討南燕和后秦,生擒燕王和秦王,收復洛陽、長安等地,成就了北伐之功業(yè)。2.劉裕:斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年
單寫“斜陽”之下的“草樹”,用“尋?!毙揎棥跋锬啊保砻鲃⒃3錾砗?,突出他以寒
微出身而建立了赫赫功業(yè),含有諷刺南宋權貴失地誤國的意思?!敖鸶觇F馬“,表現(xiàn)出劉裕統(tǒng)帥萬眾精銳部隊勇戰(zhàn)強敵的英雄氣概;“氣吞萬里如虎”,更表現(xiàn)出他滅南燕、平后秦,所向無敵的氣勢聲威。用意:向往英雄業(yè)績表達抗金決心單寫“斜陽”之下的“草樹”,用“尋?!毙揎棥跋锬啊?,上片小結(jié):
上片借孫權和劉裕這兩個典故有何特點?上片小結(jié):上片借孫權和劉裕這兩個典故有何特點?元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。3.劉義隆:此處典故用意是什么?
理解背景:宋寧宗繼位(1200年)后,韓侂胄受到重用,他很想有一番作為政治上打擊投降勢力,啟用主戰(zhàn)派,當時,朝野上下籠罩在一片北伐的氣氛中。但軍事上的準備顯然不足,特別是缺乏將領,此時已經(jīng)65歲的辛棄疾看得十分清楚,雖然自己表面上得到韓侂胄的重用,調(diào)防京口,但韓侂胄并未充分相信自己。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。3.劉義隆:此處典故用意是四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!4.拓跋燾:
理解:詞人站在北固亭上北顧中原,回憶起43年前出生入死,突騎渡江南來效命的往事,不勝身世之慨!而在金占區(qū)的瓜步山上,百姓正在異族皇帝佛貍祠前迎神賽會,熱鬧非凡,一片歌舞升平、平和景象!提問:這說明了什么?用什么詞形容詞人的情緒比較恰當?四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?用廉頗典
廉頗居梁久之,魏不能信用。趙以數(shù)困于秦兵,趙王思復得廉頗,廉頗亦思復用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金,令毀之。趙使者既見廉頗,廉頗為之一飯斗米,肉十斤,被甲上馬,以示尚可用。趙使還報王曰:“廉將軍雖老,尚善飯,然與臣坐,頃之三遺矢矣。”趙王以為老,遂不召。楚聞廉頗在魏,陰使人迎之。廉頗一為楚將,無功,曰:“我思用趙人?!绷H卒死于壽春。
憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?用廉頗典廉頗居明烈士暮年壯心不已之志抒報國無門壯志難酬之憤
借廉頗的典故,抒發(fā)了詞人老而彌堅、抗敵之志不衰的愛國之情和老大無成、壯志難酬的憤慨。愛國之情,忠義之氣,溢于言表!用廉頗典明烈士暮年壯心不已之志借廉頗的典故,抒發(fā)了詞下片小結(jié):
下片用劉義隆、拓跋燾、廉頗的典故,繼續(xù)寫自己報效祖國的一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激憤。下片小結(jié):下片用劉義隆、拓跋燾、主旨:作者登上鎮(zhèn)江的北固亭,面對淪陷于金人之手的大好河山,于是懷古傷今,表現(xiàn)了詞人強烈的抗金救國的愛國之情、收復失地的熱切愿望,卻報國無門、不受重用的憤慨,同時批判南宋統(tǒng)治者茍且偷安、不圖恢復,不善用人才的昏庸無能。主旨:作者登上鎮(zhèn)江的北固亭,面對淪陷于金人之手的
青玉案元夕
東風夜放花千樹,更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動,玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。擴展閱讀
上闋寫元宵節(jié)燈火輝煌的熱鬧景象;下闋寫經(jīng)過反復尋找,終于在“燈火闌珊處”發(fā)現(xiàn)了意中人的驚喜感情。而這位意中人是厭惡繁華、自甘寂寞的美人。這正是詞人雖政治失意,卻不與那些庸人同流合污的品格的反映。故梁啟超評之為“別有懷抱”。此詞乃辛棄疾婉約詞之代表作。青玉案元夕擴展閱讀上闋寫元宵節(jié)燈火輝煌丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。
欲說還休,卻道天涼好個秋。
辛棄疾的這首詞,通過“少年”、“而今”,無愁、有愁的對比,表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報國無門的痛苦,是對南宋統(tǒng)治集團的諷刺和不滿。在藝術手法上,“少年”是賓,“而今”是主,以昔襯今,以有寫無,以無寫有,寫作手法也很巧妙,突出強調(diào)了今日的愁深愁大,有強烈的藝術效果
丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾辛棄疾的這首詞,通過“少年”概括豪放詞的特點(意象—意境—情感)景(意象+意境):
雄偉壯闊(視野寬闊,氣勢恢宏)情:豪情壯志豪放灑脫以《念奴嬌·赤壁懷古》為例:表現(xiàn)手法:
用典(1.大體喜歡攝取軍情國事這類型的題材入詞;
2.人:英雄形象)概括豪放詞的特點(意象—意境—情感)景(意象+意境):情:京口北固亭懷古辛棄疾
京口北固亭懷古辛棄疾(1)理解本詞典故的運用及作用。(2)體會辛棄疾的思想感情。學習目標:(1)理解本詞典故的運用及作用。(2)體會辛棄疾的思想感情。
永遇樂京口北固亭懷古
千古江山,英雄無覓、孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?永遇樂京口北固亭懷古永遇樂,詞牌名。京口北固亭,登臨地點。懷古,所寫內(nèi)容。懷古,大多是通過今昔對比,以古傷(諷)今。永遇樂京口北固亭懷古永遇樂,詞牌名。京口北固亭,登臨地點。懷古,所寫內(nèi)容。懷古,1.登臨北固亭引發(fā)作者的遐想,他想到了什么?2.用典1.登臨北固亭引發(fā)作者的遐想,他想到了什么?2.用典孫權廉頗佛貍祠(拓跋燾)劉義隆劉裕詞中用典詞人總共運用了幾個典故?孫權廉頗佛貍祠(拓跋燾)劉義隆劉裕詞詞人總共運用了幾個典故?千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。
孫權,幼承父兄之業(yè),胸懷大志。建都京口(后遷建康),占據(jù)江東。赤壁之戰(zhàn)聯(lián)合劉備大破曹操,遂使天下鼎足三分,后又數(shù)拒曹操于江北,使曹操發(fā)“生子當如孫仲謀”之嘆!終為吳侯。
(1)對孫權的贊揚;(2)批判統(tǒng)治者昏庸無能;(3)抒發(fā)詞人強烈抗金、收復失地的愿望。提問:運用孫權典故的作用是什么?千古江山,英雄無覓孫仲謀處。辛棄疾不被朝廷信任重用的特殊原因:
1.他是仕金官員的后代;2.他曾參加過農(nóng)民起義軍;3.他是個意志堅決的主戰(zhàn)派。辛棄疾不被朝廷信任重用的特殊原因:1.他是仕金官員的后斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
劉裕,南朝宋武帝,小字寄奴。《南畿志》:“丹徒舊在鎮(zhèn)江城南,宋武帝微時宅業(yè)?!笔份d劉裕曾兩次統(tǒng)帥晉師北伐,先后征討南燕和后秦,生擒燕王和秦王,收復洛陽、長安等地,成就了北伐之功業(yè)。2.劉裕:斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年
單寫“斜陽”之下的“草樹”,用“尋常”修飾“巷陌”,表明劉裕出身寒微,突出他以寒
微出身而建立了赫赫功業(yè),含有諷刺南宋權貴失地誤國的意思。“金戈鐵馬“,表現(xiàn)出劉裕統(tǒng)帥萬眾精銳部隊勇戰(zhàn)強敵的英雄氣概;“氣吞萬里如虎”,更表現(xiàn)出他滅南燕、平后秦,所向無敵的氣勢聲威。用意:向往英雄業(yè)績表達抗金決心單寫“斜陽”之下的“草樹”,用“尋常”修飾“巷陌”,上片小結(jié):
上片借孫權和劉裕這兩個典故有何特點?上片小結(jié):上片借孫權和劉裕這兩個典故有何特點?元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。3.劉義?。捍颂幍涔视靡馐鞘裁矗?/p>
理解背景:宋寧宗繼位(1200年)后,韓侂胄受到重用,他很想有一番作為政治上打擊投降勢力,啟用主戰(zhàn)派,當時,朝野上下籠罩在一片北伐的氣氛中。但軍事上的準備顯然不足,特別是缺乏將領,此時已經(jīng)65歲的辛棄疾看得十分清楚,雖然自己表面上得到韓侂胄的重用,調(diào)防京口,但韓侂胄并未充分相信自己。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。3.劉義?。捍颂幍涔视靡馐撬氖?,望中猶記,烽火揚州路。可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!4.拓跋燾:
理解:詞人站在北固亭上北顧中原,回憶起43年前出生入死,突騎渡江南來效命的往事,不勝身世之慨!而在金占區(qū)的瓜步山上,百姓正在異族皇帝佛貍祠前迎神賽會,熱鬧非凡,一片歌舞升平、平和景象!提問:這說明了什么?用什么詞形容詞人的情緒比較恰當?四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?用廉頗典
廉頗居梁久之,魏不能信用。趙以數(shù)困于秦兵,趙王思復得廉頗,廉頗亦思復用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金,令毀之。趙使者既見廉頗,廉頗為之一飯斗米,肉十斤,被甲上馬,以示尚可用。趙使還報王曰:“廉將軍雖老,尚善飯,然與臣坐,頃之三遺矢矣?!壁w王以為老,遂不召。楚聞廉頗在魏,陰使人迎之。廉頗一為楚將,無功,曰:“我思用趙人?!绷H卒死于壽春。
憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?用廉頗典廉頗居明烈士暮年壯心不已之志抒報國無門壯志難酬之憤
借廉頗的典故,抒發(fā)了詞人老而彌堅、抗敵之志不衰的愛國之情和老大無成、壯志難酬的憤慨。愛國之情,忠義之氣,溢于言表!用廉頗典明烈士暮年壯心不已之志借廉頗的典故,抒發(fā)了詞下片小結(jié):
下片用劉義隆、拓跋燾、廉頗的典故,繼續(xù)寫自己報效祖國的一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激憤。下片小結(jié):下片用劉義隆、拓跋燾、主旨:作者登上鎮(zhèn)江的北固亭,面對淪陷于金人之手的大好河山,于是懷古傷今,表現(xiàn)了詞人強烈的抗金救國的愛國之情、收復失地的熱切愿望,卻報國無門、不受重用的憤慨,同時批判南宋統(tǒng)治者茍且偷安、不圖恢復,不善用人才的昏庸無能。主旨:作者登上鎮(zhèn)江的北固亭,面對淪陷于金人之手的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中音樂的教學計劃高中音樂鑒賞教學計劃
- 售后201年工作計劃
- 學生會工作總結(jié)與計劃怎么寫
- 2025年初中化學教師下半年工作計劃范文
- 2025學校教研室工作計劃范文
- 2025年秋季二年級上冊班主任工作計劃報告
- 英語課標教師教學計劃
- 2025年高一英語教學計劃例文
- 《地質(zhì)工程畢業(yè)設計》課件
- 《高血壓規(guī)范化管理》課件
- 大概念教學:素養(yǎng)導向的單元整體設計
- 初中學段勞動任務清單(七到九年級)
- 支氣管鏡吸痰操作標準
- 山東2023泰安銀行春季校園招聘25人上岸提分題庫3套【500題帶答案含詳解】
- 山東省政府采購專家復審考試題庫
- 《“歪腦袋”木頭樁》閱讀測試
- GB/T 3246.2-2000變形鋁及鋁合金制品低倍組織檢驗方法
- 主要農(nóng)作物(糧食作物)課件
- 百詞斬-定語從句課件-(;)
- 新舊公司法對照表
- 三年級上冊英語課件-Unit3 Look at me-人教(PEP) (6)(共30張PPT)
評論
0/150
提交評論