小學(xué)教育專業(yè)師范生的自我介紹

文檔僅供參考小學(xué)教育專業(yè)師范生的自我介紹小學(xué)教育專業(yè)師范生的自我介紹：我叫黃宇媚，是XX大2011屆小學(xué)教育（英語(yǔ)教學(xué)與研究方向）專業(yè)的畢業(yè)生。作為一名師范生我刻地認(rèn)識(shí)到打好業(yè)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)對(duì)日后教學(xué)工作的重要性校間我充分地利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍真學(xué)習(xí)了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)統(tǒng)掌握了英語(yǔ)學(xué)科及教育學(xué)等理論時(shí)我次性地通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試備了良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力和出色的教師素質(zhì)；具有良好的語(yǔ)音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。在課余時(shí)間，我大量閱讀了哲學(xué)、教育、心理等書(shū)籍，開(kāi)拓視野，積累了作為一個(gè)教師所必需的廣泛知識(shí)外，我還不斷拓展知識(shí)面重高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平能練制作教學(xué)課件慢慢形成適合自己的高效率的學(xué)習(xí)方法確跟上日新月異的知識(shí)時(shí)代。在學(xué)好文化課程的同時(shí)我極加社會(huì)工作和暑期實(shí)踐論來(lái)源于實(shí)踐所以我利用課余時(shí)間去做家教，把自己學(xué)到的教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去暑“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)和教育實(shí)習(xí)期間我極煉自己，對(duì)備課、課堂教學(xué)等多加揣摩一步掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律另一方面在大學(xué)期間一直擔(dān)任班上的貧困生負(fù)責(zé)人干部工作職期間我積極投入工作認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)院開(kāi)展的每一項(xiàng)任務(wù)然負(fù)責(zé)貧困生的貸款等工作是十分繁瑣的但是卻鍛了我吃苦耐勞和細(xì)心謹(jǐn)慎的精神此時(shí)我的組織能力人通的能力和與人合作能力都得到大大的提高這些能力恰恰是作為一名教師所必須的基本能力。雖然我并不是從小就喜歡當(dāng)教師的人隨著自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長(zhǎng)同時(shí)也潛移默化地被自的老師影響著發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)熱愛(ài)上了教育事業(yè)且希望將自己所學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)教授給祖國(guó)的下一代師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的要求教師不僅要有豐富的知識(shí)要有高尚的情操行先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)顆來(lái)，不帶半根草去為名有志年輕人，我捧著一顆熾熱的心期盼自己能成為教師戰(zhàn)線上的新成員，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。文檔僅供參考

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