部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件

復(fù)式統(tǒng)計表R·三年級下冊復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表R·三年級下冊復(fù)式統(tǒng)計表學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，進(jìn)一步體會統(tǒng)計的意義。2.根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，同時能夠進(jìn)行簡單的分析。3.能填寫比較簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出有價值的數(shù)學(xué)問題及解決策略。4.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、分析能力和參與意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，進(jìn)一步體一、引入新課課余時間，你最喜歡什么活動？（每人限說一種。）你認(rèn)為男生、女生最喜歡的會有不同嗎？怎樣驗證你的想法？一、引入新課課余時間，你最喜歡什么活動？（每人限說一種。）你二、自主探究活動：調(diào)查本班男（女）生最喜歡下面哪些活動，填寫統(tǒng)計表。二、自主探究活動：調(diào)查本班男（女）生最喜歡下面哪些活動，填寫部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件思考一下，這兩個表格怎么合成一個表格呢？思考一下，這兩個表格怎么合成一個表格呢？部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件三、鞏固深化關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，下面哪些說法是正確的？（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。1.√√×三、鞏固深化關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，下面哪些說法是正確的？（1）2.（1）二年級時，體重在（

）千克的人最多，（

）千克的人最少。（2）三年級時，體重在（

）千克的人最多。21~2520及以下31~35三、鞏固深化2.（1）二年級時，體重在（）千克的人2.（3）體重在35千克以上的學(xué)生偏胖，三年級時，偏胖的學(xué)生有（）人。你想對他們說什么？9注意飲食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多運(yùn)動。2.（3）體重在35千克以上的學(xué)生偏胖，三年級時，偏胖的學(xué)生四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件√√×√√×部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件24402340（1）這個班的男生和女生得優(yōu)和及格的人數(shù)相等，男生得良的比女生得良的多1人，說明這個班的男生和女生的體育成績差不多。（2）這個班的體育成績達(dá)標(biāo)。24402340（1）這個班的男生和女生得優(yōu)和及格的人數(shù)相等部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件練習(xí)課R·三年級下冊練習(xí)課R·三年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固學(xué)生對復(fù)式統(tǒng)計表的認(rèn)識。2.鞏固學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計表信息解決問題的能力。3.學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和合作意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固學(xué)生對復(fù)式統(tǒng)計表的認(rèn)識。一、引入新課知識點1：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，下面哪些說法是正確的？（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。一、引入新課知識點1：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關(guān)于上面分析已知復(fù)式統(tǒng)計表中包含中國、美國、俄羅斯在第27屆、第28屆、第29屆奧運(yùn)會獲得的金牌數(shù)的信息，根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)分析判斷。分析已知復(fù)式統(tǒng)計表中包含中國、美國、俄羅斯在第27屆、第28知識點1：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，下面哪些說法是正確的？（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多?！獭獭林R點1：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，知識點2：合并單式統(tǒng)計表并解決問題下面是育人小學(xué)三（1）班學(xué)生的體育成績記錄單。男生體育成績記錄單女生體育成績記錄單知識點2：合并單式統(tǒng)計表并解決問題下面是育人小學(xué)三（1）班學(xué)請把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。（1）比較一下這個班男生和女生的體育成績。（2）這個班的體育成績怎么樣？

請把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。分析已知育人小學(xué)三（1）班男生、女生體育成績記錄單（兩個單式統(tǒng)計表），根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表的制作方法將兩個單式統(tǒng)計表合成復(fù)式統(tǒng)計表，再根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)回答問題。分析已知育人小學(xué)三（1）班男生、女生體育成績記錄單（兩個單式（1）這個班的男生和女生得優(yōu)和及格的人數(shù)相等，男生得良的比女生得良的多1人，說明這個班的男生和女生的體育成績差不多。（2）這個班的體育成績達(dá)標(biāo)。（1）這個班的男生和女生得優(yōu)和及格的人數(shù)相等，男生得良的比女二、鞏固深化（1）三年級參加數(shù)學(xué)組、音樂組、田徑組的各有多少人？1.下表是天紅小學(xué)三年級課外活動統(tǒng)計表。數(shù)學(xué)組：20人

音樂組：32人

田徑組：36人二、鞏固深化（1）三年級參加數(shù)學(xué)組、音樂組、田徑組的各有多少（2）參加美術(shù)組總?cè)藬?shù)是棋類組的多少倍？1.下表是天紅小學(xué)三年級課外活動統(tǒng)計表。美術(shù)組：12＋4＝16（人）棋類組：5＋3＝8（人）16÷8＝2（2）參加美術(shù)組總?cè)藬?shù)是棋類組的多少倍？1.下表是天紅小學(xué)三2.我當(dāng)統(tǒng)計員。二（1）班、二（2）班活動課人數(shù)2522101212112.我當(dāng)統(tǒng)計員。二（1）班、二（2）班活動課人數(shù)252210（1）二（1）班一共有多少人參加了課外活動？二（2）班呢？（2）二（1）班和二（2）班參加美術(shù)活動的共有多少人？二（1）班：25＋12＋10＝47（人）25＋22＝47（人）二（2）班：22+11+12=45（人）（1）二（1）班一共有多少人參加了課外活動？二（2）班呢？二三、課堂小結(jié)1.本節(jié)課你有什么收獲？2.談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲。三、課堂小結(jié)1.本節(jié)課你有什么收獲？四、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。四、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；單元重點知識歸納與易錯總結(jié)R·三年級下冊單元重點知識歸納與易錯總結(jié)R·三年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。2.會用統(tǒng)計的方法分析和解決實際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表一、知識歸納知識點：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表有兩組或兩組以上統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表，叫做復(fù)式統(tǒng)計表。什么是復(fù)式統(tǒng)計表？一、知識歸納知識點：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表有兩組或兩組以上統(tǒng)計項目的怎樣制作復(fù)式統(tǒng)計表？（1）確定復(fù)式統(tǒng)計表的名稱；（2）確定復(fù)式統(tǒng)計表的行數(shù)和列數(shù)；（3）制作表頭。怎樣制作復(fù)式統(tǒng)計表？（1）確定復(fù)式統(tǒng)計表的名稱；復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表有什么區(qū)別？復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)。復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表有什么區(qū)別？復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表有哪些優(yōu)點？與單式統(tǒng)計表比較，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析。復(fù)式統(tǒng)計表有哪些優(yōu)點？與單式統(tǒng)計表比較，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對知識點：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表回答問題時，首先要看懂表頭，然后找到相關(guān)內(nèi)容的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和計算，最后解決所求問題。知識點：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表回答問題二、易錯警示例題下面是三（1）班同學(xué)上一、二年級時測量的體重情況。請你將兩個統(tǒng)計表合并成一個復(fù)式統(tǒng)計表。易錯點沒有掌握復(fù)式統(tǒng)計表表頭的制作方法。二、易錯警示例題下面是三（1）班同學(xué)上一、二年級時三（1）班同學(xué)上一年級時體重情況統(tǒng)計表三（1）班同學(xué)上二年級時體重情況統(tǒng)計表三（1）班同學(xué)上一年級時體重情況統(tǒng)計表三（1）班同學(xué)上二年級錯誤答案：三（1）班同學(xué)上二年級時體重情況統(tǒng)計表錯在哪兒？錯誤答案：三（1）班同學(xué)上二年級時體重情況統(tǒng)計表錯在哪兒？正確答案：三（1）班同學(xué)上二年級時體重情況統(tǒng)計表正確答案：三（1）班同學(xué)上二年級時體重情況統(tǒng)計表錯點警示：規(guī)避策略:一般復(fù)式統(tǒng)計表的表頭都要分為三欄。此題錯在把兩個單式統(tǒng)計表合并成一個復(fù)式統(tǒng)計表時，表頭只分了兩欄，缺少人數(shù)一欄。錯點警示：規(guī)避策略:此題錯在把兩個單式統(tǒng)計表合并成一個復(fù)式統(tǒng)三、復(fù)習(xí)訓(xùn)練1.小明和小華練習(xí)投籃，得分情況如下表：（1）小明哪次得分最高？小華哪次得分最低？小明第一次得分最高，小華第五次得分最低三、復(fù)習(xí)訓(xùn)練1.小明和小華練習(xí)投籃，得分情況如下表：小明第一1.小明和小華練習(xí)投籃，得分情況如下表：（2）小明一共得了多少分？10+8+8+8+8=42（分）1.小明和小華練習(xí)投籃，得分情況如下表：10+8+8+8+81.小明和小華練習(xí)投籃，得分情況如下表：（3）小華一共得了多少分？9+9+9+9+7=43（分）1.小明和小華練習(xí)投籃，得分情況如下表：9+9+9+9+7=2.下面是三年級某班本學(xué)期體檢視力統(tǒng)計表。（1）視力為（）的人數(shù)最多，有（）人。（2）視力為4.3-4.6的人數(shù)是（）人。（3）5.0以上的視力是正常的，低于5.0的有（）人。5.0以上317222.下面是三年級某班本學(xué)期體檢視力統(tǒng)計表。5.0以上3172四、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。四、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；復(fù)式統(tǒng)計表R·三年級下冊復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表R·三年級下冊復(fù)式統(tǒng)計表學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，進(jìn)一步體會統(tǒng)計的意義。2.根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，同時能夠進(jìn)行簡單的分析。3.能填寫比較簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出有價值的數(shù)學(xué)問題及解決策略。4.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、分析能力和參與意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，進(jìn)一步體一、引入新課課余時間，你最喜歡什么活動？（每人限說一種。）你認(rèn)為男生、女生最喜歡的會有不同嗎？怎樣驗證你的想法？一、引入新課課余時間，你最喜歡什么活動？（每人限說一種。）你二、自主探究活動：調(diào)查本班男（女）生最喜歡下面哪些活動，填寫統(tǒng)計表。二、自主探究活動：調(diào)查本班男（女）生最喜歡下面哪些活動，填寫部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件思考一下，這兩個表格怎么合成一個表格呢？思考一下，這兩個表格怎么合成一個表格呢？部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件三、鞏固深化關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，下面哪些說法是正確的？（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。1.√√×三、鞏固深化關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，下面哪些說法是正確的？（1）2.（1）二年級時，體重在（

）千克的人最多，（

）千克的人最少。（2）三年級時，體重在（

）千克的人最多。21~2520及以下31~35三、鞏固深化2.（1）二年級時，體重在（）千克的人2.（3）體重在35千克以上的學(xué)生偏胖，三年級時，偏胖的學(xué)生有（）人。你想對他們說什么？9注意飲食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多運(yùn)動。2.（3）體重在35千克以上的學(xué)生偏胖，三年級時，偏胖的學(xué)生四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件√√×√√×部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件24402340（1）這個班的男生和女生得優(yōu)和及格的人數(shù)相等，男生得良的比女生得良的多1人，說明這個班的男生和女生的體育成績差不多。（2）這個班的體育成績達(dá)標(biāo)。24402340（1）這個班的男生和女生得優(yōu)和及格的人數(shù)相等部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件部編人教版三年級下冊數(shù)學(xué)【3復(fù)式統(tǒng)計表】全單元課件練習(xí)課R·三年級下冊練習(xí)課R·三年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固學(xué)生對復(fù)式統(tǒng)計表的認(rèn)識。2.鞏固學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計表信息解決問題的能力。3.學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和合作意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固學(xué)生對復(fù)式統(tǒng)計表的認(rèn)識。一、引入新課知識點1：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，下面哪些說法是正確的？（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。一、引入新課知識點1：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關(guān)于上面分析已知復(fù)式統(tǒng)計表中包含中國、美國、俄羅斯在第27屆、第28屆、第29屆奧運(yùn)會獲得的金牌數(shù)的信息，根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)分析判斷。分析已知復(fù)式統(tǒng)計表中包含中國、美國、俄羅斯在第27屆、第28知識點1：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，下面哪些說法是正確的？（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。√√×知識點1：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會，知識點2：合并單式統(tǒng)計表并解決問題下面是育人小學(xué)三（1）班學(xué)生的體育成績記錄單。男生體育成績記錄單女生體育成績記錄單知識點2：合并單式統(tǒng)計表并解決問題下面是育人小學(xué)三（1）班學(xué)請把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。（1）比較一下這個班男生和女生的體育成績。（2）這個班的體育成績怎么樣？

請把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。分析已知育人小學(xué)三（1）班男生、女生體育成績記錄單（兩個單式統(tǒng)計表），根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表的制作方法將兩個單式統(tǒng)計表合成復(fù)式統(tǒng)計表，再根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)回答問題。分析已知育人小學(xué)三（1）班男生、女生體育成績記錄單（兩個單式（1）這個班的男生和女生得優(yōu)和及格的人數(shù)相等，男生得良的比女生得良的多1人，說明這個班的男生和女生的體育成績差不多。（2）這個班的體育成績達(dá)標(biāo)。（1）這個班的男生和女生得優(yōu)和及格的人數(shù)相等，男生得良的比女二、鞏固深化（1）三年級參加數(shù)學(xué)組、音樂組、田徑組的各有多少人？1.下表是天紅小學(xué)三年級課外活動統(tǒng)計表。數(shù)學(xué)組：20人

音樂組：32人

田徑組：36人二、鞏固深化（1）三年級參加數(shù)學(xué)組、音樂組、田徑組的各有多少（2）參加美術(shù)組總?cè)藬?shù)是棋類組的多少倍？1.下表是天紅小學(xué)三年級課外活動統(tǒng)計表。美術(shù)組：12＋4＝16（人）棋類組：5＋3＝8（人）16÷8＝2（2）參加美術(shù)組總?cè)藬?shù)是棋類組的多少倍？1.下表是天紅小學(xué)三2.我當(dāng)統(tǒng)計員。二（1）班、二（2）班活動課人數(shù)2522101212112.我當(dāng)統(tǒng)計員。二（1）班、二（2）班活動課人數(shù)252210（1）二（1）班一共有多少人參加了課外活動？二（2）班呢？（2）二（1）班和二（2）班參加美術(shù)活動的共有多少人？二（1）班：25＋12＋10＝47（人）25＋22＝47（人）二（2）班：22+11+12=45（人）（1）二（1）班一共有多少人參加了課外活動？二（2）班呢？二三、課堂小結(jié)1.本節(jié)課你有什么收獲？2.談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲。三、課堂小結(jié)1.本節(jié)課你有什么收獲？四、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。四、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。粏卧攸c知識歸納與易錯總結(jié)R·三年級下冊單元重點知識歸納與易錯總結(jié)R·三年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。2.會用統(tǒng)計的方法分析和解決實際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表一、知識歸納知識點：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表有兩組或兩組以上統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表，叫做復(fù)式統(tǒng)計表。什么是復(fù)式統(tǒng)計表？一、知識歸納知識點：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表有兩組或兩組以上統(tǒng)計項目的怎樣制作復(fù)式統(tǒng)計表？（1）確定復(fù)式統(tǒng)計表的名稱；（2）確定復(fù)式統(tǒng)計表的行數(shù)和列數(shù)；（3）制作表頭。怎樣制作復(fù)式統(tǒng)計表？（1）確定復(fù)式統(tǒng)計表的名稱；復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表有什么區(qū)別？復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)。復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表有什么區(qū)別？復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表有哪些優(yōu)點？與單式統(tǒng)計表比較，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析。復(fù)式統(tǒng)計表有哪些優(yōu)點？與單式統(tǒng)計表比較，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對知識點：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表回答問題時，首先要看懂表頭，然后找到相關(guān)內(nèi)容的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和計算，最后解決所求問題。知識點：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表回答問題二、易錯警示例題下面是三（1）班同學(xué)上一、二年級時測量的體重情況。請你將兩個統(tǒng)計表合并成