人教版三年級《分?jǐn)?shù)的簡單計算》公開課課件

分?jǐn)?shù)的簡單計算分?jǐn)?shù)的簡單計算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過小組合作探索、對比觀察，我能初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。2.我能學(xué)會簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法的計算方法，并能正確計算。3.我能解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過小組合作探索、對比觀察，我能初一、復(fù)習(xí)舊知

一、復(fù)習(xí)舊知二、探究新知二、探究新知大家一起吃西瓜。他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾呢？＋＝＋＝281838大家一起吃西瓜。他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾呢？＋＝＋結(jié)論一：相同分母的分?jǐn)?shù)相加：

分母不變，分子相加。結(jié)論一：相同分母的分?jǐn)?shù)相加：你能填出來嗎？－＝562636？你能填出來嗎？－＝562636？相同分母的分?jǐn)?shù)相減：

分母不變，分子相減。結(jié)論二：相同分母的分?jǐn)?shù)相減：結(jié)論二：動動腦。我們可以把1看作是441－＝14？3434動動腦。我們可以把1看作是441－＝14？34341與分?jǐn)?shù)相減：

1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。結(jié)論三：1與分?jǐn)?shù)相減：結(jié)論三：三、小試身手！計算下列各題。3949＋＝1525＋＝6717－＝491－＝181－＝1323＋＝三、小試身手！計算下列各題。3949＋＝1525＋相同分母的分?jǐn)?shù)相加：

分母不變，分子相加。相同分母的分?jǐn)?shù)相減：

分母不變，分子相減。1與分?jǐn)?shù)相減：

1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。結(jié)語：相同分母的分?jǐn)?shù)相加：相同分母的分?jǐn)?shù)相減：1與分?jǐn)?shù)相減：結(jié)19修一條路，每一天修了全長的，第二天修了全長的。第一天和第二天共修了全長的幾分之幾？29第二天比第一天多修了全長的幾分之幾？還剩下全長的幾分之幾沒有修？1929＋＝392919－＝19391－＝69拓展訓(xùn)練19修一條路，每一天修了全長的，29第二天比第一天多

謝謝！謝謝！分?jǐn)?shù)的簡單計算分?jǐn)?shù)的簡單計算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過小組合作探索、對比觀察，我能初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。2.我能學(xué)會簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法的計算方法，并能正確計算。3.我能解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過小組合作探索、對比觀察，我能初一、復(fù)習(xí)舊知

一、復(fù)習(xí)舊知二、探究新知二、探究新知大家一起吃西瓜。他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾呢？＋＝＋＝281838大家一起吃西瓜。他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾呢？＋＝＋結(jié)論一：相同分母的分?jǐn)?shù)相加：

分母不變，分子相加。結(jié)論一：相同分母的分?jǐn)?shù)相加：你能填出來嗎？－＝562636？你能填出來嗎？－＝562636？相同分母的分?jǐn)?shù)相減：

分母不變，分子相減。結(jié)論二：相同分母的分?jǐn)?shù)相減：結(jié)論二：動動腦。我們可以把1看作是441－＝14？3434動動腦。我們可以把1看作是441－＝14？34341與分?jǐn)?shù)相減：

1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。結(jié)論三：1與分?jǐn)?shù)相減：結(jié)論三：三、小試身手！計算下列各題。3949＋＝1525＋＝6717－＝491－＝181－＝1323＋＝三、小試身手！計算下列各題。3949＋＝1525＋相同分母的分?jǐn)?shù)相加：

分母不變，分子相加。相同分母的分?jǐn)?shù)相減：

分母不變，分子相減。1與分?jǐn)?shù)相減：

1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。結(jié)語：相同分母的分?jǐn)?shù)相加：相同分母的分?jǐn)?shù)相減：1與分?jǐn)?shù)相減：結(jié)19修一條路，每一天修了全長的，第二天修了全長的。第一天和第二天共修了全長的幾分之幾？29第二天比第一天多修了全長的幾分之幾？還剩下全長的幾分之幾沒有修？192