西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)

西師大版二年級數(shù)學下冊三位數(shù)的減法西師大版二年級數(shù)學下冊三位數(shù)的減法151-8=

510-80=517-85=復習引入計算下面各題4343043251-8=510-80=復習引入2517－85＝（米）答：下山行了432米。432517－85234從百位上退1517－85＝（米）答：下山行了432米。4320470204704713－548561165713－5485611655974697466800－736＝（個）答：還剩64個座位。64800－73646800－736＝（個）答：還剩64個座位。6722055220558西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)9西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)10西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)11西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)12西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)13西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)14西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)15西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)16【教學目標】

1．在解決問題中探索連續(xù)退位的三位數(shù)減法的計算方法。

2．體驗算法的多樣化和解決問題方法的多樣性。

3．綜合運用三位數(shù)加減法解決生活中的實際問題，體會數(shù)學的價值?！窘虒W目標】17西師大版二年級數(shù)學下冊三位數(shù)的減法西師大版二年級數(shù)學下冊三位數(shù)的減法18340－120＝（元）答：還剩220元。220340－120＝（元）答：還剩220元。2219340－120＝（元）答：還剩220元。220340－120022340－120＝（元）答：還剩220元。2220876－448＝（人）答：男生有428人。428876－448824檢驗：428+448678876－448＝（人）答：男生有428人。42121510821510822

相同數(shù)位要對齊。哪一位不夠減，就從前一位退“1”。相同數(shù)位要對齊。哪一位不夠減，就從前一位退“1”23西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)24西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)25西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)26西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)27西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)28【教學目標】

1掌握三位數(shù)不退位和不連續(xù)退位減法的計算方法。

2體驗算法的多樣化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

3在運用三位數(shù)解決生活中的實際問題中感受數(shù)學的價值?！窘虒W目標】29感謝您的閱讀！為了便于學習和使用，本文檔下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。歡迎下載！

感謝您的閱讀！30西師大版二年級數(shù)學下冊三位數(shù)的減法西師大版二年級數(shù)學下冊三位數(shù)的減法3151-8=

510-80=517-85=復習引入計算下面各題4343043251-8=510-80=復習引入32517－85＝（米）答：下山行了432米。432517－85234從百位上退1517－85＝（米）答：下山行了432米。433204702047034713－548561165713－548561165359746974636800－736＝（個）答：還剩64個座位。64800－73646800－736＝（個）答：還剩64個座位。637220552205538西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)39西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)40西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)41西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)42西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)43西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)44西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)45西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)46【教學目標】

1．在解決問題中探索連續(xù)退位的三位數(shù)減法的計算方法。

2．體驗算法的多樣化和解決問題方法的多樣性。

3．綜合運用三位數(shù)加減法解決生活中的實際問題，體會數(shù)學的價值?！窘虒W目標】47西師大版二年級數(shù)學下冊三位數(shù)的減法西師大版二年級數(shù)學下冊三位數(shù)的減法48340－120＝（元）答：還剩220元。220340－120＝（元）答：還剩220元。2249340－120＝（元）答：還剩220元。220340－120022340－120＝（元）答：還剩220元。2250876－448＝（人）答：男生有428人。428876－448824檢驗：428+448678876－448＝（人）答：男生有428人。45121510821510852

相同數(shù)位要對齊。哪一位不夠減，就從前一位退“1”。相同數(shù)位要對齊。哪一位不夠減，就從前一位退“1”53西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)54西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)55西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)56西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)57西師大版二年級數(shù)學下冊《三位數(shù)的減法》課件(2篇)58【教學目標】

1掌握三位數(shù)不退位和不連續(xù)退位