孝道演講稿模板錦集八篇

第孝道演講稿模板錦集八篇孝道演講稿篇1

明代湖南川島守將沈徐志有一個(gè)獨(dú)生女，名叫沈云英。從小聰明好學(xué)，跟爸爸學(xué)了一手好技術(shù)。因?yàn)樗赣H帶兵迎新軍戰(zhàn)死沙場(chǎng)，當(dāng)時(shí)沈云英才十七歲。她爬得很高，喊道：“雖然我是個(gè)小女孩，但我會(huì)戰(zhàn)斗到死，以實(shí)現(xiàn)我父親的守城愿望。希望所有的軍民保衛(wèi)家鄉(xiāng)。〞每個(gè)人都深受感動(dòng)，并發(fā)誓要收復(fù)失地。很快包圍解除了，勝利在望。沈云英發(fā)現(xiàn)了父親的尸體，大聲哭了起來(lái)。所有的軍民都穿上孝服，參加了葬禮。朝廷命沈、為副都督，并任命沈云英為游擊將軍，繼續(xù)鎮(zhèn)守道州首府。后來(lái)，人們?yōu)樗艘蛔o(jì)念廟。有詩(shī)說(shuō)：

一支新軍攻城圍義兵，峨眉單于馬清城；父仇難避兩雪，忠孝之名千古流。

孝道演講稿篇2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我們今天演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順〞。

世界上有一種包容的愛(ài)。他的名字叫父愛(ài)。

世界上有一種愛(ài)是微缺乏道的。她的名字叫母愛(ài)。

父母的關(guān)心就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨

父母的教導(dǎo)就像一盞燈，照亮了我們的未來(lái)。

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，也能讓你的心像春天一樣溫暖；

母愛(ài)是一首深情的歌，悠揚(yáng)悠揚(yáng)，輕聲吟唱；

父愛(ài)是一股清泉，即使披著歲月的塵埃，也讓你的感情純潔而清澈；

母愛(ài)是一股暖風(fēng)，吹散了雪花，帶來(lái)了無(wú)限的春天。

生活中的每一件小事都包含著我們親人的愛(ài)，每一句動(dòng)人的話都滲透著我們父母的愛(ài)。

我們是在無(wú)微不至的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。父母為我們失去了太多。父母為我們付出太多。但是我們甚至不能理解他們，更不用說(shuō)我們做了什么。

在家里，我們是不是伸手拿衣服，張嘴吃飯，讓父母為自己忙碌？是不是在你不開(kāi)心的時(shí)候，你對(duì)他們漠不關(guān)心，甚至頂撞他們，讓他們感到失落和難過(guò)；在學(xué)校，是不是學(xué)習(xí)敷衍了事，不努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不理想，違反學(xué)校規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)操心；是不是在社會(huì)上說(shuō)話不適宜，行為有禮貌有禮貌，但是父母被批評(píng)，是我們作為孩子反思的時(shí)候了。

我們漸漸長(zhǎng)大了，父母也因?yàn)槲覀兊呐β兝狭?，什么時(shí)候等。

孝敬父母是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是做人最根本的原那么。今天，我們?cè)谶@里表達(dá)我們的謝意。那么，如何表達(dá)我們的感謝之情呢？對(duì)父母的感謝不僅僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的撫慰。這表達(dá)在我們的言行上，表達(dá)在每一件小事上。在家里，我們經(jīng)常為父母分擔(dān)家務(wù)，和他們聊天。在學(xué)校里，努力學(xué)習(xí)，在獲取知識(shí)的同時(shí)，也給父母增添光榮。那不是感恩嗎？

在社會(huì)上，我們舉止優(yōu)雅，談吐優(yōu)雅，品德高尚，待人彬彬有禮。不驕不躁，不驕不躁，贏得了鄰居的一致好評(píng)，我們?yōu)樽约赫f(shuō)話，也為父母說(shuō)話，這不是更感恩嗎？感謝父母，給了我們珍貴的生命，感謝父母，給了我們最無(wú)私最大的關(guān)心。

孝敬父母并不要求我們?yōu)樗麄兇罅ψ龃笫?，而是要求我?/p>

現(xiàn)在開(kāi)始，從零開(kāi)始；

感恩伴隨著我們的進(jìn)步。

孝順讓我們成熟。

千言萬(wàn)語(yǔ)：讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順孩子。感謝我們生命中最重要的人，最?lèi)?ài)我們的人。

孝道演講稿篇3

最近幾天過(guò)年了，家里人忙著到處拜年。我爺爺奶奶也叫我們回家吃團(tuán)圓飯。我和爸媽提著大包小包的東西來(lái)到奶奶家門(mén)口，咚咚咚，奶奶開(kāi)門(mén)了。奶奶的笑容讓我們趕緊坐下。叔叔、叔叔、阿姨、姐姐和哥哥進(jìn)了房間，所以房間有點(diǎn)擁擠。奶奶臉上帶著笑容說(shuō)：“孫子，我一年沒(méi)見(jiàn)你了，我已經(jīng)成了年輕人了。〞阿姨也答復(fù)說(shuō)：“對(duì)，我們都不認(rèn)識(shí)你了。〞是的，我想我最后一次見(jiàn)到他們是去年的`這個(gè)時(shí)候和這個(gè)地方。年會(huì)可以說(shuō)是無(wú)比珍貴。這一年我們所有人都發(fā)生了這種驚人的變化，再次見(jiàn)面時(shí)感到驚訝是正常的。我想象我們一年吃一次飯的家庭應(yīng)該不在少數(shù)。我們連時(shí)間都沒(méi)花，怎么孝順？

當(dāng)今社會(huì)，世界越來(lái)越近，親人、兒子、父母之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《?；丶铱纯础愤@首歌，里面有一句歌詞是這樣的：找點(diǎn)空閑時(shí)間，找點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)常帶孩子回家。我覺(jué)得歌詞里的“求〞字很貼切，也很悲傷?？赐改甘俏覀儜?yīng)該做的，但現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的業(yè)余安排。我們把賺錢(qián)和過(guò)上好的富裕生活放在首位。我們現(xiàn)在想的是給父母足夠的錢(qián)，這樣豐衣足食才算孝順。我想說(shuō)這沒(méi)什么不好，但是父母更需要的是心理上的財(cái)富，我們希望能經(jīng)常去看望他們，和他們聊聊天。也像那首歌里唱的：即使你拍著父親的背，揉著他的肩膀，老人也不希望自己的孩子為家庭做出多大的奉獻(xiàn)，卻總擔(dān)憂自己一輩子都圓不圓。

所以，請(qǐng)放下工作，帶著家人去看望老人，和他們發(fā)自內(nèi)心的交談。孝不能等，只有現(xiàn)在，馬上，馬上才是孝的初衷，當(dāng)父母離開(kāi)我們的時(shí)候，什么都來(lái)不及做！

孝道演講稿篇4

孝道是中華人民共和國(guó)從古至今傳承下來(lái)的美德。古人云：“百事孝為先。〞“孝〞字繼承了一種溫情。幾千年來(lái)，從未斷過(guò)：從孝感天地的枷鎖到嘗過(guò)湯藥的劉恒；從啃他心的曾參，到刻木頭愛(ài)他的丁嵐.孝是中華人民共和國(guó)延續(xù)的基石。

每次黃昏單獨(dú)走在路上，都能看到幾個(gè)爺爺在那里賣(mài)瓜菜。看看老人的手，就知道這些瓜菜是老人用勤勞的雙手種下的。他們護(hù)理的孩子去哪里了？應(yīng)該懂得養(yǎng)育的孩子，應(yīng)該讓爺爺們生活在溫暖的溫室里，喝著熱茉莉花茶，吃著碗里的美味，而不是坐在冰冷的地上，任由路人隨意使眼色。他們的孩子應(yīng)該贍養(yǎng)祖父，他們有義務(wù)照顧祖父。

有些外國(guó)人有獨(dú)立生活的傳統(tǒng)和價(jià)值觀，所以成年后都要辭別父母，因?yàn)檫@是非常正確的傳統(tǒng)。而我們中國(guó)人也應(yīng)該把孝道的孝道傳給父母，而不是讓父母隨風(fēng)飄蕩。

其實(shí)“孝順〞這個(gè)詞，不僅可以用于父母，也可以用于在青年時(shí)代給我們知識(shí)和做人道理的老師：在他們不懂事的童年，老師是我們除了父母之外的第二個(gè)“行書(shū)〞，是老師教出來(lái)的一種復(fù)雜而清晰的母語(yǔ)：漢字；是老師給了我們一次又一次弘揚(yáng)漢字的時(shí)機(jī)。是老師在我們小的時(shí)候反復(fù)指導(dǎo)我們；也是老師，造就了我們今天！所以，尊敬老師也是感謝他們對(duì)我們的好。

中國(guó)傳統(tǒng)博大精深：團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)、誠(chéng)信?；蛟S，孝道承載著更多的道理，指引著我們，就像黑暗中的一盞明燈，永遠(yuǎn)干凈，永遠(yuǎn)明亮。

孝道演講稿篇5

尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是小學(xué)生必須具備的根本道德素養(yǎng)。父母是孩子最親近的人，愛(ài)長(zhǎng)輩首先從愛(ài)父母開(kāi)始。陶朱小學(xué)在10月份以“愛(ài)父母〞為主題，通過(guò)為父母建一份愛(ài)心檔案、替父母當(dāng)一天家、獻(xiàn)父母—項(xiàng)孝心等豐富多彩的快樂(lè)主題活動(dòng)，讓學(xué)生真正感受到父母為自己付出的心血，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)在平時(shí)生活中關(guān)心父母，體貼父母，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的關(guān)心和教育。

為展示陶小雛鷹的風(fēng)采，將“愛(ài)父母〞快樂(lè)主題活動(dòng)推向高潮，近日我校組織了“我向長(zhǎng)輩獻(xiàn)孝心〞的快樂(lè)大舞臺(tái)展示活動(dòng)，本次活動(dòng)還特邀了局部家長(zhǎng)參與。

陶小的快樂(lè)雛鷹們，通過(guò)前段時(shí)間的認(rèn)真排練、精心準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目呈現(xiàn)在了全校師生和家長(zhǎng)面前。展示節(jié)目有歌舞、小品、啞劇、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)、詩(shī)朗誦，也有時(shí)裝展、手工制作展等，更有家長(zhǎng)和子女同臺(tái)獻(xiàn)藝。學(xué)生們自編自演的《讓愛(ài)住我家》、《快樂(lè)豐小娃》、《時(shí)裝展：快樂(lè)新秀》，《我家的故事》等16個(gè)節(jié)目，贏得了來(lái)校家長(zhǎng)的好評(píng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，悠揚(yáng)的歌聲飄遍整個(gè)校園，熱烈的掌聲回蕩在校園上空，歡快的笑聲泌入每個(gè)人的心田。

11月份，我校又將走向“愛(ài)學(xué)校〞這個(gè)主題教育月。相信，陶小的雛鷹們會(huì)用更加精彩的表現(xiàn)來(lái)感謝母校，回報(bào)快樂(lè)陶小的培育之恩。

孝道演講稿篇6

孝道是中國(guó)五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該孝順。但是現(xiàn)在，孝道已經(jīng)被一些人遺忘了。

來(lái)到哈爾濱信陽(yáng)路小學(xué)，老師要求我們做一個(gè)謙謙君子。當(dāng)時(shí)我們還不知道什么是謙謙君子。每個(gè)人都在霧中。四年級(jí)開(kāi)始背誦中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典，比方《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《論語(yǔ)十那么》等。孝道已經(jīng)在我們幼小的心靈里萌發(fā)了。

第一堂校本課讓我們難忘，老師端莊大方的著裝給我們留下了很好的印象。而老師口中流傳下來(lái)的經(jīng)典讓我們刻骨銘心。第一節(jié)課，老師會(huì)“家長(zhǎng)喊，不要耽誤。父母，不要偷懶。〞也讓我記憶猶新。因?yàn)橐郧案改缸屛易鍪?，我總是拖拖拉拉。既然老師告訴我們你沒(méi)有及時(shí)做父母讓你做的事，這就是最大的孝道。在每一種情況下，老師都會(huì)給我們深刻的理解什么是孝道。聽(tīng)了老師的話，我們立即做出了改良。我不再拖延了。我媽也看到了我的進(jìn)步，表?yè)P(yáng)了我，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程。

每節(jié)課之前，我們舉行“三個(gè)敬禮〞。在這個(gè)敬禮中，我們展平了心態(tài)。從此敬禮不再是一種形式，而是一種習(xí)慣。在校本課堂上，老師會(huì)以某種方式在家里接待客人。從此以后，我們遇到客人，再也不會(huì)緊張，不敢說(shuō)話。靈活運(yùn)用老師給我們的方法，當(dāng)我們接待客人時(shí)，可以顯得落落大方。

在校本班里，我們還學(xué)了一些關(guān)于孝道的歌曲，比方：《感恩一切》。在歌曲優(yōu)美的旋律中，我們知道現(xiàn)在的一切是多么來(lái)之不易，所以我們也知道我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。

在校本班里，老師還教了很多繁體字。通過(guò)一步步耐心的講解，我們知道中國(guó)傳統(tǒng)文化有多偉大。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

都說(shuō)父親愛(ài)山，母親愛(ài)海。是的，我們的父母是世界上最知足的人。我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能溫暖父母的心，讓我們知道孝順有多重要。什么是孝道？孝道是一種報(bào)償，一種意識(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)和履行孝道。讓孝，在我們這一代，發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)傳承下去！

孝道演講稿篇7

俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。〞更何況父母，親友為你付出的不僅僅僅是“一滴水〞，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與撫慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否發(fā)覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋?；蛟S一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都完美，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認(rèn)為孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準(zhǔn)繩，也是治國(guó)平天下的根本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的根本原那么。與如今科技進(jìn)步興旺的社會(huì)相比，似乎古代人們對(duì)“孝〞的明白更為深刻。為了增強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)生的孝道觀，中國(guó)科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項(xiàng)特殊的“寒假作業(yè)〞，那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)〞的同學(xué)卻很少，大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得很個(gè)性，有些不好意思，覺(jué)得似乎太形式化了。不錯(cuò)，它確實(shí)是一種形式，但它是種能夠衡量我們給予父母的愛(ài)是不是也像父母給予我們的愛(ài)那么多的一種形式。其實(shí)我們完全能夠?yàn)楦改赶茨_，那并沒(méi)有什么不好意思；我們能夠?yàn)樗麄冞^(guò)生日，即使沒(méi)有任何禮物；我們能夠陪他們好好的吃一頓飯，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉；我們也能夠了解父母的鞋碼，為他們買(mǎi)雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當(dāng)我們真正用心去作了以后就能體驗(yàn)到它的不平凡了。

“百善孝為先〞，孝敬父母，尊重老人是全球各社會(huì)、各個(gè)文化道德中永恒的主題，不管古今、中外，人同此心。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定。而孝，正是調(diào)節(jié)家庭關(guān)聯(lián)的一劑良藥。一個(gè)孝敬父母、品德高尚的人，必是遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，效忠國(guó)家的人。從孝出發(fā)，才能家和萬(wàn)事興，才談得上齊家治國(guó)平天下。

在座的所有朋友，讓我們?yōu)楦改副M一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是一枚含著體溫的硬幣……無(wú)論用什么方式來(lái)回報(bào)，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心，這種感情都是無(wú)比珍重和完美。

孝，是稍縱即失的眷戀，是無(wú)法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事……誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉，讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在，記住孝心是無(wú)價(jià)的。

孝道演講稿篇8

什么是孝?

一般人認(rèn)為，只要自我對(duì)父母盡奉養(yǎng)，那就是孝順，我不反對(duì)這種看法，這是孝順，可這種孝順只限于父母罷了。

但此刻，也有一些人會(huì)反對(duì)這種看法，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為該孝順的不僅僅是父母、長(zhǎng)輩、晚輩，更要孝順