部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷含答案

人教部編本五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷及答案一、劃去括號(hào)里不正確的字。（3分）照（舅舊）不易（辯辨）認(rèn)有（言鹽）在先（謎迷）底頭上（戴帶）冠（鳴名）聲在外二、用“_”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)。（6分）狩獵(sh6ushou).創(chuàng)傷狩獵(sh6ushou).創(chuàng)傷(chuGngchuang)國(guó)子監(jiān)(jianjian).丞相(xiangxiang)造詣（zhiyi）藥鋪丞相(xiangxiang)? ?三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）心領(lǐng)（）（）古往（）（）有（）（）先寒（）暑（）秋（）（）藏源遠(yuǎn)（）（）四、根據(jù)語(yǔ)境填入恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)。（4分）.我與同桌下棋總是敗給他，所以他嘲笑我:和他下棋就是.每次考試我都考七十幾分，媽媽說(shuō)我的成績(jī)是.做人要清白，就像歇后語(yǔ)里說(shuō)的：。.由于臺(tái)風(fēng)造成了高鐵晚點(diǎn)，等了四個(gè)小時(shí)以后，我們乘坐的車終于 。（填歇后語(yǔ)）五、按要求寫(xiě)句子。（10分）.漢字書(shū)法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。（改為感嘆句）.難道漢字不是世界上使用人口最多的文字？（改為陳述句）.一起遨游漢字王國(guó)，感受漢字的有趣。（修改病句）.這些龍骨上的刻痕是一種比篆書(shū)更早的文字。（縮句）.漢字這么重要，我們寫(xiě)好漢字。（改為雙重否定句）六、根據(jù)單元閱讀材料做題。（10分）.根據(jù)閱讀材料填空。（4分）（1）《門內(nèi)添“活”字》講了和（人名）猜字謎的事。（2）今天的書(shū)法作品特別是印章中仍然較多使用這種字體。（3）人們把刻在龜甲和獸骨上的文字叫。.關(guān)于字體演變下面說(shuō)法正確的是（ ）。（2分）A.金文是鑄刻在銅器上的文字，又稱為銅器銘文，主要在商周時(shí)期使用。B.小篆是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)，秦朝統(tǒng)六國(guó)后得到推行，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。C.南北朝之后，楷書(shū)成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。D.隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于東漢。3.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。（2分）A.我國(guó)規(guī)定國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用范圍，有利于語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用，有利于各民族之間的交往，有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。B.人們就把刻在龜甲和獸骨上的文字叫作甲骨文。C.漢字是世界上使用人口最多的文字之一。D.唐代的歐陽(yáng)詢是著名的書(shū)法家。4.研究報(bào)告包括下面哪幾部分？（ ）（多選）（2分）A.制訂計(jì)劃B.問(wèn)題的提出二研究方法口.研究結(jié)論E.調(diào)查研究情況和資料整理七、閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。（26分）（一）課內(nèi)閱讀金文是鑄刻在銅器上的文字，又稱為銅器銘文，主要在商周時(shí)期使用。字形線條粗（狀壯），早期部分字形象形性還很明顯，西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整和美觀。有些字形繁簡(jiǎn)差別很大，如“車”字早期一般看上去很繁瑣，中晚期與今天的繁體字“事”差別不大。小篆是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)，秦朝統(tǒng)六國(guó)后得到推（形行），成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一（至致），象形意味不明顯。今天的書(shū)法作品特別是印章中仍然較多地使用這種字體。隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢。它將篆書(shū)圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味已完全消失，筆畫(huà)簡(jiǎn)化，書(shū)寫(xiě)方便，漢字的點(diǎn)、橫、撇、捺等基本筆畫(huà)已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。魏晉以后有了楷書(shū)?！翱笔且?guī)矩、楷模的意思?？瑫?shū)字形方正，筆畫(huà)規(guī)整平直，比隸書(shū)更加便于書(shū)寫(xiě)和認(rèn)讀。南北朝之后，楷書(shū)成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。.畫(huà)去括號(hào)里不正確的字。（3分）.選文主要介紹了、、、四種字體的演變過(guò)程。（4分）.是漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。（2分）.讀了選文，你的感受是什么？（2分）（二）漢字與中國(guó)心1998年春，在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答日：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是靠翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。吟“爆竹聲中一歲除"；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)有"；吟“勸君更進(jìn)一杯酒"；吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）比喻像潮水一樣起伏的心情，難以抑制。（ ）.選擇合適的詞語(yǔ)填到文中橫線上。（3分）A.中秋時(shí)B.清明時(shí)C.過(guò)年時(shí)D.喜悅時(shí)E.慷慨時(shí)F.送別時(shí).仔細(xì)讀短文，回答問(wèn)題。（填序號(hào)，可多選）（1）漢字的特點(diǎn)是什么？（ ）（3分）A.形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。B.又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙、詩(shī)意的情感。C.一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。D.漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字。（2）最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（ ）。（2分）A.漢字的形 B.漢字的義 C.中國(guó)古典詩(shī)詞D.漢語(yǔ)拼音4.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（3分）（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。（2）明月幾時(shí)有？。（3）勸君更進(jìn)一杯酒，。八、表達(dá)與習(xí)作。（35分）.在日常生活中，你最看不慣的是什么？為什么？談?wù)勀愕目捶ā０岩f(shuō)的話有條理地寫(xiě)下來(lái)。（5分）.習(xí)作風(fēng)景線（30分）在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過(guò)一些故事，比如你寫(xiě)錯(cuò)字或者讀錯(cuò)字的尷尬事，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字后的喜悅……請(qǐng)以“我和漢字的故事”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作。人教部編本五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷參考答案一、舅辯鹽迷帶鳴二、shouchuangjianyipuxiang三、心領(lǐng)神會(huì)古往今來(lái)有言在先寒來(lái)暑往秋收冬藏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)四、1.孔夫子搬家一一凈是輸（書(shū)）2.外甥打燈籠一一照舊（舅）3.小蔥拌豆腐一一一清（青）二白4.四月的冰河一一開(kāi)動(dòng)（凍）了五、1.漢字書(shū)法真是一門獨(dú)特的藝術(shù)?。?.漢字是世界上使用人口最多的文字。.我們一起遨游漢字王國(guó)，感受漢字的有趣。4.刻痕是文字。5.漢字這么重要，我們不能不寫(xiě)好漢字。六、1.（1）曹操楊修（2）小篆（3）甲骨文2.D3.C4.BCDE七、（一）1.狀形至2.金文小篆隸書(shū)楷書(shū)3.隸書(shū)4.例如：漢字歷史悠久，字體演變有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們感到很驕傲。（二）1.心潮難已2<BAFDE3.（1）ABC（2）C4.（1）路上行人