部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)價(jià)測(cè)試卷二（測(cè)練習(xí)題附答案）

期末評(píng)價(jià)測(cè)試卷二(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(5分)二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“?”。(4分)呢喃(nánnàn) 捕魚(pǔbǔ) 愛好(hǎohào)漂亮(piāopiào) 盡管(jǐnjìn) 拆開(zhéchāi)假設(shè)(jiǎjià) 海參(cānshēn)三、用“”畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)里填寫正確的漢字。(6分)

靜稍稍() 百衣百順() 一遙一晃()五谷豐凳() 鬧烘烘() 風(fēng)景憂美()四、根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。(6分)1.與“秋”有關(guān)的成語(yǔ):

2.與“春”有關(guān)的成語(yǔ):

五、指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法,將序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)A.比喻B.擬人C.排比1.(松鼠)有時(shí)候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。()2.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。()3.動(dòng)物園里的動(dòng)物很多,有獅子,有老虎,有可愛的大熊貓,還有不怕人的猴子。()六、按要求寫句子。(6分)1.小狗從早到晚悄悄地練習(xí)啼叫。(縮句)

2.樹葉在狂風(fēng)中簌簌地響,雷云拍著大手。(仿寫擬人句)

3.小男孩把胡蘿卜先生的胡子當(dāng)成了風(fēng)箏線。(改為“被”字句)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.看到這滿山美麗的紅葉,我想到了《山行》中的“停車坐愛楓林晚,”。(2分)

2.暑假我和媽媽去西湖游玩,看著美麗的西湖,我不禁見景生情,吟誦出了“欲把西湖比西子,”的詩(shī)句。(2分)

3.風(fēng),是大自然的,他會(huì)在森林里他的。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉,樹葉便像一樣,唱出各種不同的。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的,有不一樣的。(4分)

4.我會(huì)寫兩句表示團(tuán)結(jié)力量大的諺語(yǔ)。(2分)

八、把下列句子整理成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。(5分)()路上,我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。()“橋墩”建好了,他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小橋倒了。()一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。()他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋”來,而且比剛才更認(rèn)真。九、課內(nèi)閱讀我最棒。(10分)我的家鄉(xiāng)在廣東,是一座海濱小城。人們走到街道盡頭,就可以看見浩瀚的大海。天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上,有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗,還(飄漂)著跟海鷗一樣顏色的云朵。早晨,機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵,都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民,軍艦上的戰(zhàn)士,他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。海邊是一片沙灘,沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了,都不去理(睬踩)這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲,那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿(載栽)著銀光閃閃的魚,還有青色的蝦和蟹,金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸,海灘上就(喧宣)鬧起來。1.選擇括號(hào)里正確的漢字,畫“?”。(2分)2.仔細(xì)讀第3自然段,再回答問題。(5分)(1)這一段共句話。1、2句主要寫,后面幾句主要寫。

(2)“貝殼只好寂寞地躺在那里”運(yùn)用了什么修辭手法?()(填序號(hào))A.比喻B.排比C.擬人3.你喜歡這座海濱小城嗎?為什么?把喜歡的原因?qū)懴聛戆伞?3分)

十、課外閱讀我能行。(12分)螞蟻在我家門前的梧桐樹下,有一個(gè)小小的螞蟻窩,里面住著許多可愛的小螞蟻。我平日最愛觀察它們,我可喜歡它們啦。它們很守紀(jì)律。平日出去尋找食物,螞蟻總是排著整齊的隊(duì)伍。隊(duì)伍前面有一只大螞蟻,可能是螞蟻的隊(duì)長(zhǎng)吧。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈子似的,一只接一只,可有秩序哩!更稀奇的是,如果誰(shuí)掉了隊(duì),誰(shuí)想逗留、貪玩,隊(duì)長(zhǎng)或伙伴就會(huì)繞過去用觸角碰碰那些小調(diào)皮鬼,好像在說:“調(diào)皮鬼,掉隊(duì)啦,快追上去!”它們十分團(tuán)結(jié)。瞧,它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲子,不一會(huì)兒就把蟲子包圍了。怎么才能把這個(gè)龐然大物搬走呢?不用著急,小螞蟻?zhàn)杂修k法。它們有的抱蟲子的腿,有的抬蟲子的身體,還有的站在蟲子的身上,似乎在給伙伴們鼓勁。螞蟻漸漸多起來,幾十只、幾百只一起用力,“一,二,三”,終于把大蟲子抬了起來,慢慢向蟻窩移去。不一會(huì)兒,它們就把蟲子搬進(jìn)了窩里。啊!這些小精靈是多么可愛啊!它們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)友愛,用自己的勞動(dòng),換來了豐盛的食物。它們的意志更堅(jiān)強(qiáng)。下雨了,小螞蟻早已把一顆顆橢圓形的食物搬到能避雨的地方。不一會(huì)兒,雨停了,它們又回到自己的家園。啊!多么聰明的小生靈呀!它們看上去是那么弱小,卻有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神。螞蟻緊密團(tuán)結(jié)、意志堅(jiān)強(qiáng)的精神不正象征著我們團(tuán)結(jié)一致建設(shè)美好家園、創(chuàng)造幸福生活的精神嗎?1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)新奇—()頑強(qiáng)—()逐漸—()2.文中畫“”的句子把比作,形象地寫出了的樣子。(4分)

3.螞蟻是怎樣搬動(dòng)大蟲子的呢?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)句子,用“”畫出來。(2分)

4.文章主要是從、、三個(gè)方面寫螞蟻的。(3分)

十一、我會(huì)寫作文。(30分)讀了《螞蟻》一文,你一定有所感悟吧。你最喜歡的動(dòng)物是什么?請(qǐng)以《我最喜歡的動(dòng)物》為題,抓住它的特點(diǎn)進(jìn)行描寫,寫出自己的喜愛之情。

答案：一、1.跌倒2.準(zhǔn)備旅行3.排列規(guī)則二、nánbǔhàopiàojǐnchāijiǎshēn三、稍稍悄悄衣依遙搖凳登烘烘哄哄憂優(yōu)四、示例:1.秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋2.春華秋實(shí)春暖花開春回大地五、1.B2.A3.C六、1.小狗練習(xí)啼叫。2.示例:柳樹在春風(fēng)中舞動(dòng)著柔軟的身姿。3.胡蘿卜先生的胡子被小男