牛津小學(xué)英語5B教案：Unit3-Hoobies(第二課時)

牛津小學(xué)英語5B教案：Unit3Hoobies（第二課時）_學(xué)習(xí)方法網(wǎng)一、教學(xué)目標(biāo)1、能正確地聽、說、讀、寫單詞acoin和詞組takephotos,goshopping.2、能正確地聽、說、讀詞組makemodelships,collectstamps,collectcoins,growflowers,keepgoldfish,makeclothes.3、能唱本課英文歌曲。二、教學(xué)重點1、能正確地聽、說、讀、寫單詞acoin和詞組takephotos,goshopping.2、能正確地聽、說、讀詞組makemodelships,collectstampscollectcoins,growflowers,keepgoldfish,makeclothes.三、教學(xué)難點1、能正確地聽、說、讀、寫單詞acoin和詞組takephotos,goshopping.2、能熟練運用本課所學(xué)的詞組。四、課前準(zhǔn)備1、畫有動作的多媒體課件2、B部分詞組的動作圖片和掛圖3、錄音機和磁帶五、教學(xué)過程AFreetalkandmotivation1Eg:Goodmorning!/Howareyou?/Nicetoseeyou./Doyoulike„?Doeshe/shelike„?2Thestudentsactoutthedialogues.3Listentothesong:Hobbies,andsingafterthesong.BPresentation1Presentthepicturesandsaythephrases:takephotos,makeclothes,collectstamps.2二（教師根據(jù)多媒體課件或動作圖片提問）What’shedoing?He’sgoingshopping.通過教師自問自答弓I出makemodelships,collectcoins,keepgoldfish,growflowers等詞組。3Thestudentslistentothetapeandreadafterthetape.CPractice1把所有詞組的圖片貼在黑板上，教師說出一個詞組并請一位學(xué)生指出黑板上相對的圖片。2師生根據(jù)動作或圖片進行問答練習(xí)，如Doyoulikegoingshopping?No,ldon’t.Doyoulikekeepinggoldfish?Yes,Ido.3教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，并用主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時敘述圖片內(nèi)容，如Helikesmakingmodelships.Shelikesmakingclothes.4學(xué)生同桌看圖說話，自由操練詞組。DConsolidation1Listenandactorlookandsay.（一學(xué)生發(fā)令，全班同學(xué)做動作，或一個學(xué)生演示一個動作，其他同學(xué)說出動作名稱。）2Playthegame:What’smissing?（教師出示本單元所學(xué)的所有動詞詞組的圖片，以最快的速度抽出一張，問學(xué)生What’smissing?學(xué)生說出被抽出圖片的動詞詞組。）3Playthegame:ChineseWhisper（把學(xué)生分成小組，教師在每組第一位學(xué)生的耳邊悄悄說出不同的單詞或句子，讓學(xué)生依次在下一位學(xué)生耳邊輕聲說出。然后請每組最后一位學(xué)生大聲說出他/她所聽到的單詞或句子，說對的小組為優(yōu)勝組。）EAssignhomework1readt