小學六年級上冊數(shù)學《求百分率》教學設(shè)計_第1頁
小學六年級上冊數(shù)學《求百分率》教學設(shè)計_第2頁
小學六年級上冊數(shù)學《求百分率》教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

小學六年級上冊數(shù)學《求百分率》教學設(shè)計教學目標：1、知識與技能：聯(lián)生活實際，引導學生認識一些常見的百分率，理解這些百率的含義，并通過自主探究，掌握求百分率的一般方法，正確地求生活中常見的百分率，依據(jù)分數(shù)與百分數(shù)應(yīng)用題內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的遷移類推能力和數(shù)學的應(yīng)用意識。2、過程與方法：引學生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)、交流等豐富多彩的數(shù)學活動過程主建構(gòu)知識納出求百分率的方法。3、數(shù)學思考：使學學會從數(shù)學的角度去認識世界，逐步形成數(shù)學的思維習慣4、情感、態(tài)度與價觀：讓學生體會百分率的用處及必要性，感受百分率來源生活，體驗百分率的應(yīng)用價值。教學重點：理解百分率的含義，握求百分率的方法。教學難點：探究百分率的含義。教學用具：PPT課件教學過程：一、復習導入1頁

預(yù)習指導閱讀教材，考：什么叫達標率？怎樣計算達標率？步驟時間教師活動學活動1、出示口算題，限分鐘，并校正題目。2、小結(jié)學生所提問，并指名口頭列式。3、將問題中的幾分幾改為百分之幾，引學生分析、解答。4、小結(jié)：算法相同但計算結(jié)果的表示方法不同。5、說明：我們把做題目占總題數(shù)的百分之幾叫做正確率；那么做錯的題目占總數(shù)的百分之幾叫做錯誤率。這些統(tǒng)稱為百分率。二、導入新課，揭示標。1、口算比賽分鐘件）2、根據(jù)口算情況，出數(shù)學問題。（做對的題目占總題的幾分之幾？做錯的題目占總題數(shù)的幾分之幾？）3、嘗試解答修改后問題。4、比較：求一個數(shù)另一個數(shù)的幾分之幾與求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的題在解法上有什么相同點和不同點？5一些生活中的百率確目標入新課的學習知道達標率、發(fā)芽率合格率等百分率的含義）學習求2頁

百分

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